Módulo 20.

Optimización en
sistemas naturales y
sociales. ACTIVIDA
D
INTEGRA
DORA 1.
CONTAMI
NACIÓN
DEL
AGUA.

Nombre del alumno: Isabel María del Rocío Bonilla Medellín.

Nombre del facilitador: Olga Lidia Meza Ontíveros.
Grupo: M20C4G16-BA027.
Fecha: 22-07-2020.
Índice.
Contenido
Introducción. 3
Tabla de monitoreo. 3
Explicación del monitoreo. 4
Plan de acción. 4
a) Objetivo: 4
b) Descripción detallada de tres acciones personales. 4
Acción colaborativa. 4
Conclusión. 5
Bibliografía. 5
 Introducción.

La contaminación del agua es una problemática con la que vivimos todos los días y va en
crecimiento afectando a nuestro ecosistema, esto provoca que en el mundo las personas
tengamos un acceso deficiente del vital líquido, mermando directamente la salud y
forma de vida, por eso es primordial entender cuáles son las causas y las consecuencias
que esto conlleva.
Como sabemos solo el 3% del agua del planeta es dulce (podemos beber) y aunque
existen diferentes mecanismos de potabilización, lo más urgente es evitar su
contaminación. Ya que sin este vital líquido no hay forma de vida que pueda sobrevivir.
Debemos de crear conciencia para el manejo de uso y sustancias que pueden perjudicar
de una manera drástica la contaminación del vital líquido.

Tabla de monitoreo.
      Tabla de monitoreo  
Clasificación del
Frecuencia (número de ¿La actividad contaminante
Día # Actividades Tipo de sustancia
veces que lo haces ) contamina? (orgánico e
(sí - no) inorgánico)
1 1 Bañarme. 1 sí Shampoo, Inorgánico
acondicionador,
jabón.
2 Lavar trastes. 3 sí Jabón líquido, orgánico/inorgánico
cloro.

3 Limpieza de la 1 sí Limpiador inorgánico

casa. multiusos.

2 1 Lavar los 3 sí Inorgánico

Pasta de dientes,
dientes.
enjuague bucal.
2 Preparación 2 no Leche, aceite. orgánico/inorgánico
alimentos.

3 Lavar baño. 1 sí Destapa caños Inorgánico

4 Entrar al baño 2 sí Jalar el agua orgánico

 
Explicación del monitoreo.
Se llevó a cabo un monitoreo de dos días, en cuanto a mis actividades cotidianas
tomando en cuenta las que realice miércoles y sábado y en la cuales utilizo agua y
productos para llevar a cabo dichas actividades, como son jabones, shampoos,
limpiadores, aceite, etc.
En este monitoreo me di cuenta de que el agua se puede reutilizar para otras actividades
como es regar el jardín, echarla al baño, lavar la banqueta, de esta manera el
desperdicio no sería tan grande, así mismo note que el uso de detergente,
blanqueadores que utilizo van directamente a las aguas negras contaminando, ya que
está no se puede reutilizar, también ver que debemos de separar el aceite de cocina y
no echarlo en la tarja, ya que un litro de aceite arrojado por el fregadero contamina
hasta mil litros de agua y si se tira por el desagüe provoca bolas de grasa que atasca las
coladeras.

Plan de acción.
a) Objetivo: Concientizar a la población en general la gran importancia que tiene el
uso irracional del agua, esto lo podemos lograr implementando estrategias para
su uso y conservación, ya que esto no solo esta perjudicando al ser humano si no
al ecosistema en general.

b) Descripción detallada de tres acciones personales.

 Tomar un baño en el menor tiempo, de este modo estoy contribuyendo a usar de
una manera mesurada el agua.
 Al lavarme los dientes usar solo un vaso con agua, ya que tenemos la costumbre
de estar lavándolos y con la llave abierta, permitiendo se desperdicie de más.
 Al abrir la llave de la regadera poner una cubeta para recolectar el agua que sale
antes de calentarse, con esto el agua que estoy recolectando puedo usarla de
diferentes maneras, logrando con esto un mayor ahorro de la misma.

Acción colaborativa.
Una tarde nos reunimos en familia, ya que el desperdicio de agua era
sumamente importante, en esta reunión decidí que debíamos de realizar un plan
que nos ayude a disminuir el gasto de agua lo cual nos beneficiaría a todos, por
lo cual les hice saber que de ahora en adelante cada quien se bañaría en un lapso
de cinco minutos, y que deberían de colocar una cubeta bajo la regadera para no
desperdiciar el agua mientras esta se calienta, que al lavar la ropa se debería de
juntar el agua y darle un uso para el W.C. o lavar la banqueta, y que para lavar el
carro solo utilicen una cubeta y eviten la manguera, así mismo al lavarse los
 dientes que utilicen solo un vaso, con esto considero que se lograría reducir el
desperdicio de este vital líquido.

Conclusión.

Considero que es de suma importancia ya que mi monitoreo arroja un uso excesivo del
líquido además de un mal manejo del mismo y el impacto ambiental de las sustancias es
muy grande, ya que no permite que pueda reutilizarse, además de afectar los
ecosistemas.
El agua es un líquido vital del cual dependemos todos ya sea para la agricultura
ganadería, para beberla, es decir todos la necesitamos para subsistir, con el cambio
climático aumenta la temperatura lo cual es la causante de una gran escasez de agua en
nuestra ciudad, de igual manera hay variación en cuanto a las lluvias.
En mi comunidad sí existen acciones, nuestro gobierno ha implementado un programa
en el cual se disminuya la emisión de bióxido de carbono, un ejemplo es el Hoy no
circula, con esto se ha logrado dicha disminución, haciendo que la población tome
conciencia en cuanto a dicha problemática y ponga un granito de arena para lograrlo.

Bibliografía.

PrepaenLíneaSEP. (2020). Gases efecto invernadero. 22-07-2020, de PrepaenLíneaSEP

Sitio web: http://g16c4.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=7116
Meza, O. (2020). -Sesión síncrona -22-07-2020. 22-07-2020, de Meza, O Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=41BGkQQ8830&feature=emb_title
Sedema. (2020). Cambio climático. 21-07-2020, de Sedema Sitio web:
https://sedema.cdmx.gob.mx/programas/programa/cambio-climatico
Vega, A. (2010). Productos que contaminan el agua. 21-07-2020, de Ocio Sitio web:
https://www.ocio.net/estilo-de-vida/productos-que-contaminan-el-agua/