SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES 2020-2021

FASE INTENSIVA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
SESIÓN 1 “NUESTRA CONDICIÓN AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR” FECHA 3 DE AGOSTO DE 2020
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO

PRODUCTO 1. DIAGNÓSTICO SOCIOEMOCIONAL COLECTIVO

Diagnóstico socioemocional del colectivo
Principales Fortalezas Principales áreas de mejora

Situaciones más significativas desde el colectivo

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

Principio del aprendizaje dialógico “Nos reconocemos en las emociones”
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CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES 2020-2021
FASE INTENSIVA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
SESIÓN 1 “NUESTRA CONDICIÓN AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR” FECHA 3 DE AGOSTO DE 2020
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO

PRODUCTO 2. DIAGNÓSTICO SOCIOEMOCIONAL INDIVIDUAL

Diagnóstico socioemocional del colectivo
Fortalezas con las que cuento. Áreas de mejora que necesito fortalecer

Estrategias a implementar para mejorar mis áreas de oportunidad

SESIÓN 1 “NUESTRA CONDICIÓN AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR” FECHA 3 DE AGOSTO

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

Principio del aprendizaje dialógico “Nos reconocemos en las emociones”
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES 2020-2021
FASE INTENSIVA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
DE 2020
NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO

PRODUCTO 3. PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL

Maestro (a) Grupo
Plan de Trabajo Individual
Aspectos de mejora Indicador de logro Acciones Fechas y hora
de trabajo

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

Principio del aprendizaje dialógico “Nos reconocemos en las emociones”