UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL URUBAMBA

UNIDAD EJECUTORA Nº308

REUNIÓN VIRTUAL DE SOCIALIZACIÓN Y ANÁLISIS:

PROTOCOLO PARA EL MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE

PÚBLICAS DEL NIVEL PRIMARIO SOBRE LA GESTIÓN ESCOLAR DE
LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2
RVM. N°093-2020-MINEDU

Facilitador: Prof. Paulth Junior Cáceres Díaz.

Urubamba, martes 25 de agosto de 2020
 PROTOCOLO PARA EL MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE PÚBLICAS DEL NIVEL PRIMARIO SOBRE LA GESTIÓN ESCOLAR DE LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

OBJETIVOS DEL MONITOREO:

• Identificar las prácticas de gestión de los directores de

las IIEE polidocentes completas, multigrado y unidocentes
con relación al desarrollo de la estrategia “Aprendo en
Casa”.

• Identificar las necesidades y requerimientos de

asistencia técnica de los directores de las IIEE
monitoreados, para su atención oportuna.
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2
INDICACIONES GENERALES PARA LA EJECUCIÓN DEL MONITOREO:
Alcance: Directores de instituciones educativas públicas de EBR polidocentes,
multigrado y unidocentes.
Meta: 100 % de directores de IIEE públicas del nivel primario.
Programación: Una aplicación del instrumento (segunda aplicación solo en los casos
necesarios).
Monitores: Equipo de Especialistas en Educación Primaria de la UGEL Urubamba.
Informante: Director(a) de la Institución Educativa.
Duración del recojo de información: Del martes 01 al miércoles 30 de setiembre de
2020.
Reportes: Los resultados se mostrarán en el módulo TABLEROS que se actualiza
diariamente en la Plataforma SIMON. La información y los reportes del sistema serán
usados para elaborar el informe que la UGEL Urubamba enviará a la DRE Cusco, así
como para la toma de decisiones oportunas.
Modalidad de recojo de la información: Llamadas telefónicas.
Sistema de registro de la información: Plataforma SIMON:
http://simon.minedu.gob.pe
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

ASPECTOS DE LA FICHA DE MONITOREO PARA DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES

COMPLETAS Y MULTIGRADO:

A. Trabajo colaborativo y colegiado a distancia entre directores para el desarrollo de la

estrategia “Aprendo en casa”.
B. Acompañamiento al docente por medios virtuales y a distancia para el desarrollo de la
estrategia “Aprendo en Casa”.
C. Gestión y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia
“Aprendo en Casa”.
D. Materiales y recursos educativos para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.
E. Participación de padres de familia en el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.

La ficha contiene 18 preguntas de respuesta dicotómica (SÍ o NO) y para cada una de
ellas se han formulado descriptores para cada opción que permiten unificar los criterios en
el recojo de información. También se brindan las precisiones para el registro de información
en el campo de “observaciones” cuando sea pertinente.
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES COMPLETAS Y MULTIGRADO:

(4 Indicadores)
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INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES COMPLETAS Y MULTIGRADO:

(4 Indicadores)
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES COMPLETAS Y MULTIGRADO:

(5 Indicadores)
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES COMPLETAS Y MULTIGRADO:

(3 Indicadores)
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INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE POLIDOCENTES COMPLETAS Y MULTIGRADO:

(2 Indicadores)
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” – ETAPA 2

INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE UNIDOCENTES:

A. Trabajo colaborativo y colegiado a distancia entre directores para el desarrollo de la
estrategia “Aprendo en casa” (Rol directivo).
B. Trabajo colaborativo y colegiado a distancia entre docentes para el desarrollo de la
estrategia “Aprendo en casa” (Rol docente).
C. Gestión y seguimiento por medios virtuales y a distancia al desarrollo de la estrategia
“Aprendo en Casa”.
D. Desarrollo pedagógico por medios virtuales y a distancia de la estrategia “Aprendo en
casa”.
E. Materiales y recursos educativos para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.
F. Participación de padres de familia en el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”.

La ficha contiene 30 preguntas de respuesta dicotómica (SÍ o NO) y para cada una de
ellas se han formulado descriptores para cada opción que permiten unificar los criterios en
el recojo de información. También se brindan las precisiones para el registro de información
en el campo de “observaciones” cuando sea pertinente.
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INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE UNIDOCENTES:
(3 Indicadores)
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INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE UNIDOCENTES:

(2 Indicadores)
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INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE UNIDOCENTES:

(7 Indicadores)
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INDICADORES DEL INSTRUMENTO DE MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE UNIDOCENTES:

(9 Indicadores)
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(4 Indicadores)
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Prof. Paulth Junior Cáceres Díaz.
Email: perkaceres3@gmail.com
Blog:https://paulthcaceresdiaz.blogspot.com/