Diseño de investigación y tipos que

existen

El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas elegidos por un

investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para que el
problema de la investigación sea manejado eficientemente.

Es una guía sobre “cómo” llevar a cabo la investigación utilizando una metodología
particular. Cada investigador tiene una lista de preguntas de investigación que
necesitan ser evaluadas, esto se puede hacer con el diseño de investigación de
mercados.

El bosquejo de cómo debe llevarse a cabo la investigación puede prepararse utilizando

el diseño de investigación. Por lo tanto, un estudio de mercado se llevará a cabo sobre
la base del diseño de la investigación.

¿Para qué realizar un diseño de investigación?

El diseño de un tema de investigación se utiliza para explicar el tipo de investigación

(investigación experimental, encuestas, investigación correlacional, semi-experimental)
y también su subtipo (diseño experimental, problema de investigación, estudio de caso
descriptivo).

Hay tres etapas principales del diseño de investigación: Recolección, medición y

análisis de datos.

El tipo de problema de investigación que enfrenta una organización determinará el

diseño y no viceversa. Las variables, herramientas designadas para recopilar
información, cómo se utilizarán las herramientas para recopilar y analizar los datos y
otros factores se deciden en el diseño de investigación sobre la base de una técnica.

Un diseño de investigación impactante usualmente crea un sesgo mínimo en los datos

y aumenta la confianza en la información recolectada y analizada. El diseño que
produce el menor margen de error en la investigación experimental puede ser
considerado como el mejor.

Elementos de un diseño de investigación

Los elementos esenciales del diseño son:

 Declaración de propósito preciso del diseño de la investigación

 Técnicas a implementar para la recolección de datos para la investigación
 Método aplicado para el análisis de los datos recogidos
 Tipo de metodología de investigación
 Objeciones probables para la investigación
 Entornos para el estudio de investigación
 Cronología
 Medición del análisis
Características del diseño de investigación

Hay cuatro características clave en el diseño de la investigación:

Neutralidad: Los resultados proyectados en el diseño de investigación deben estar

libres de sesgos y ser neutrales. Comprender las opiniones sobre las puntuaciones
finales evaluadas y las conclusiones de múltiples individuos y considerar a aquellos
que están de acuerdo con los resultados obtenidos.

Fiabilidad: Si se lleva a cabo una investigación de manera regular, el investigador

involucrado espera que se calculen resultados similares cada vez. El diseño de la
investigación debe indicar cómo se pueden formar las preguntas de la investigación
para asegurar el estándar de resultados obtenidos y esto sólo puede ocurrir cuando el
diseño de investigación es confiable.

Te compartimos 5 preguntas que te debes hacer para una investigación de mercados.

Validez: Existen múltiples herramientas de medición disponibles para el diseño de la

investigación, pero las herramientas de medición válidas son aquellas que ayudan al
investigador a medir los resultados de acuerdo con el objetivo de la investigación y
nada más. El cuestionario desarrollado a partir de este diseño de investigación será
entonces válido.

Generalización: El resultado del diseño de investigación debe ser aplicable a una

población y no sólo a una muestra restringida. La generalización es una de las
características clave del diseño de la investigación.

Tipos de diseño de investigación

Un investigador debe tener un claro entendimiento de los diversos tipos de diseño de

investigación para seleccionar cual implementar para su estudio. El diseño de
investigación se puede clasificar ampliamente en diseño de investigación cuantitativo y
cualitativo.

Diseño de Investigación cualitativo: La investigación cualitativa se lleva a cabo en

los casos en que se establece una relación entre los datos recopilados y la
observación sobre la base de cálculos matemáticos.

Las teorías relacionadas con un fenómeno natural pueden ser probadas o refutadas
usando cálculos matemáticos. Los investigadores se basan en el diseño cualitativo de
la investigación donde se espera que se concluya”por qué” existe una teoría en
particular junto con “qué” tienen que decir los encuestados al respecto.

Diseño de Investigación cuantitativa: La investigación cuantitativa se lleva a cabo

en los casos en los que es importante que un investigador tenga conclusiones
estadísticas para recopilar información procesable. Los números proporcionan una
mejor perspectiva para tomar decisiones de negocios importantes.

El diseño cuantitativo de la investigación es vital para el crecimiento de cualquier

organización porque cualquier conclusión basada en números y análisis resultará ser
efectiva para el negocio.
Además, el diseño de la investigación puede dividirse en cinco tipos.

1. Diseño de Investigación descriptivo: En un diseño de investigación

descriptivo, un investigador sólo está interesado en describir la situación o caso
bajo su estudio de investigación. Es un diseño de investigación basado en la
teoría que se crea mediante la recopilación, análisis y presentación de los
datos recopilados. Al implementar un diseño de investigación en profundidad
como este, un investigador puede proporcionar información sobre el porqué y
el cómo de la investigación. Te invito a conocer más detalles sobre la
investigación descriptiva.
2. Diseño de Investigación experimental: El diseño de la investigación
experimental se utiliza para establecer una relación entre la causa y el efecto
de una situación. Es un diseño de investigación donde se observa el efecto
causado por la variable independiente sobre la variable dependiente.

Por ejemplo, se monitorea el efecto de una variable independiente como el

precio sobre una variable dependiente como la satisfacción del cliente o la
lealtad a la marca. Se trata de un método de diseño de investigación muy
práctico, ya que contribuye a la resolución de un problema. Las variables
independientes son manipuladas para monitorear el cambio que tiene en la
variable dependiente. Se utiliza a menudo en las ciencias sociales para
observar el comportamiento humano mediante el análisis de dos grupos, el
afecto de un grupo en el otro.
3. Diseño de investigación correlacional: La investigación correlacional es una
técnica de diseño de investigación no experimental que ayuda a los
investigadores a establecer una relación entre dos variables estrechamente
relacionadas.

Se requieren dos grupos diferentes para llevar a cabo este método de diseño
de investigación. No hay ninguna suposición al evaluar una relación entre dos
variables diferentes y se utilizan técnicas de análisis estadístico para calcular la
relación entre ellas.

La correlación entre dos variables se concluye mediante un coeficiente de

correlación, cuyo valor oscila entre -1 y +1. Si el coeficiente de correlación es
hacia +1, indica una relación positiva entre las variables y -1 indica una relación
negativa entre las dos variables.  

Conoce más de las diferencias entre investigación descriptiva e

investigación correlacional.

4. Diseño de investigación diagnóstica: En el diseño de la investigación

diagnóstica, un investigador se inclina hacia la evaluación de la causa raíz de
un tema específico. En este método de diseño de investigación se evalúan los
elementos que contribuyen a una situación problemática.Hay tres partes en el
diseño de la investigación diagnóstica:
o Inicio del problema
o Diagnóstico
o Solución
5. Diseño de investigación explicativa: Aquí las ideas y pensamientos del
investigador son clave, ya que dependen principalmente de su inclinación
personal sobre un tema en particular. Se proporciona una explicación sobre
 aspectos inexplorados de un tema junto con detalles sobre qué, cómo y por
qué se relacionan con las preguntas de investigación.

Aquí más características de la investigación explicativa.

 
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Estructura del proyecto de investigación.

Enviado por admin el Sáb, 21/01/2017 - 19:36

I. Sección introductoria o preliminar. (+)

II. Cuerpo del proyecto de investigación. (+)
III. Cronograma de la investigación. (+)
IV. Presupesto. (+)
V. Referencia y bibliografía. (descargar)
VI. Anexos. (+)
Consideraciones generales y recomendaciones. (+)

Preámbulo:
El Proyecto de investigación1, como expresión plena del avance en la labor y en el
pensamiento científico, sirve de estrategia o base orientadora para la ejecución de las
acciones encaminadas a abordar el objeto de estudio. En este sentido, deviene un
recurso teórico, metodológico y práctico, que se realiza con el propósito de ser
presentado y defendido ante un tribunal, como forma de evaluación final de estudios
de pregrado, maestría o doctorado.
Constituye, pues, “un documento que persigue, como finalidad última, informar a
terceros sobre la naturaleza, alcance y factibilidad teórica, metodológica y técnica de
hacer una investigación en un área determinada del conocimiento” (Tulio, 2010:6)
De la profundidad y coherencia con que se trabaje en el proyecto dependerá, no solo
la calidad del proceso y los propios resultados de la actividad investigativa, sino
también el desarrollo que se alcance en las habilidades científicas de los
profesionales.
 

Estructura

I. Sección introductoria o preliminar.

1. Presentación.
Se exponen en la primera página los aspectos siguientes:

 Título.
Alude al contenido central del trabajo, mediante un enunciado abreviado o
resumido del problema que se pretende abordar, en el que se precisa de forma
clara y sucinta qué se estudiará, dónde y cuándo.
 Nombre del autor o autores.
 Nombre(s) del tutor o de los tutores, consultantes y/o colaboradores (si
procede).
 Identificación del documento como “Proyecto de Tesis”.
 Nombre de la institución en la que se inscribe la investigación.
 Fecha y ciudad.

2. Tabla de contenido.
Debe reflejar el contenido del proyecto y el lugar en que se encuentran los diferentes
temas tratados en el trabajo. Su estructura y orden se corresponderán con la seguida
en el proyecto.
Incluye también:

 Anexos.
 Referencias
 Bibliografía consultada

3. Introducción.
Se introduce el objeto de investigación, describiendo la situación problemática que da
lugar a la formulación del problema de investigación. Consta de una breve
presentación de la situación aparentemente paradójica o contradictoria entre lo que
sucede en la realidad y lo que se espera, o que no resulta comprensible a partir del
conocimiento disponible. De ser necesaria, se aportará una breve síntesis de los
antecedentes históricos del problema a investigar. 

4. Justificación.
Se trata del establecimiento de la importancia y significación teórico-metodológica y
práctica del tema seleccionado para la investigación, sus aportes a la solución de
problemas y necesidades de la praxis y la ciencia, la actualidad y la novedad, para lo
cual se desarrollarán los siguientes acápites:

Importancia o relevancia social del tema a investigar dentro del contexto científico y
social, explicando por qué es necesaria su investigación y a quién o quiénes
beneficiaría.

Utilidad: (Para qué sirve)

- Implicaciones prácticas ¿Qué problemas prácticos ayudaría a resolver?
- Valor heurístico (Qué conocimiento nuevo aportaría sobre el fenómeno o problema
estudiado, ya sea empírico o teórico)
- Valor metodológico (Si ofrece aportes que permitan abordar más certeramente el
fenómeno estudiado)
Nota: Tener en cuenta que no toda investigación puede responder los tres requisitos.
Ello depende del alcance, el nivel del conocimiento y el objetivo de la investigación.

Actualidad: A partir de la literatura consultada, exponer un resumen sobre el estado

del conocimiento existente, conocido y localizado, acerca del tema a estudiar, es decir,
el estado del arte de la cuestión. Qué se ha estudiado, qué se está estudiando y qué
no se ha estudiado.
Novedad: Se desprende de lo anterior, una vez se haya constatado que no se conoce
ni se ha localizado investigación anterior sobre el objeto abordado. Conviene aclarar
que este último puede haber sido estudiado, pero requiere ser actualizado.Aunque no
forma parte de la justificación propiamente, es necesario referirse a la viabilidad de la
investigación, para lo cual se expondrán los criterios que argumenten la factibilidad de
su ejecución, tomando en cuenta:

Aunque no forma parte de la justificación propiamente, es necesario referirse a la

viabilidad de la investigación, para lo cual se expondrán los criterios que
argumenten la factibilidad de su ejecución, tomando en cuenta:

 De existir una sola teoría bien desarrollada sobre el tema o el problema,

exponerla de forma abreviada.
 Si existiera más de una teoría, resumirlas brevemente y señalar cuál de ellas
se asume en la investigación. También pueden tomarse elementos de las
distintas teorías o escoger una y complementarla con aspectos de las otras.
 En caso de no existir teorías, sino generalizaciones empíricas (proposiciones
que han sido comprobadas en investigaciones realizadas anteriormente), se
conformará una perspectiva teórica a partir de los resultados y conclusiones de
esas indagaciones, expuestos de forma lógica y coherente.
 Si solo se hallaran guías no investigadas aún e ideas vagamente relacionadas
con el problema de investigación, se tomarían aquellas que ayuden al
investigador a orientar mejor su investigación y puedan convertirse en un punto
de partida para su trabajo. En este caso se plantea que se construye un marco
conceptual o de referencia.

Acerca de este importante requerimiento de la investigación científica, resulta prudente

advertir que, para las tesis de diploma de los estudiantes que culminan los estudios de
la licenciatura, dado el nivel del conocimiento y el alcance de los resultados que
pueden obtenerse en este tipo de estudio, el marco teórico puede ser desarrollado con
más flexibilidad y menor rigor que en los casos de las tesis de maestría o doctorado,
sobre todo atendiendo al tiempo de que disponen y a la escasa experiencia en el
ejercicio de la actividad investigativa.
II. Cuerpo del proyecto de investigación.
1. Marco teórico o marco referencial.
En este apartado se expondrá la síntesis de los resultados alcanzados en la revisión
de la bibliografía relacionada con el tema, haciendo un balance crítico de los logros y
limitaciones de las teorías y exploraciones preliminares identificadas.

Para ello se asumirán las siguientes estrategias: 

 De existir una sola teoría bien desarrollada sobre el tema o el problema,

exponerla de forma abreviada.
 Si existiera más de una teoría, resumirlas brevemente y señalar cuál de ellas
se asume en la investigación. También pueden tomarse elementos de las
distintas teorías o escoger una y complementarla con aspectos de las otras.
 En caso de no existir teorías, sino generalizaciones empíricas (proposiciones
que han sido comprobadas en investigaciones realizadas anteriormente), se
conformará una perspectiva teórica a partir de los resultados y conclusiones de
esas indagaciones, expuestos de forma lógica y coherente.
 Si solo se hallaran guías no investigadas aún e ideas vagamente relacionadas
con el problema de investigación, se tomarían aquellas que ayuden al
investigador a orientar mejor su investigación y puedan convertirse en un punto
de partida para su trabajo. En este caso se plantea que se construye un marco
conceptual o de referencia.

Acerca de este importante requerimiento de la investigación científica, resulta prudente

advertir que, para las tesis de diploma de los estudiantes que culminan los estudios de
la licenciatura, dado el nivel del conocimiento y el alcance de los resultados que
pueden obtenerse en este tipo de estudio, el marco teórico puede ser desarrollado con
más flexibilidad y menor rigor que en los casos de las tesis de maestría o doctorado,
sobre
todo atendiendo al tiempo de que disponen y a la escasa experiencia en el ejercicio de
la actividad investigativa.

2. Marco conceptual
Se dedica a la conceptualización y operacionalización de las variables, la explicación
de las categorías, conceptos y sus relaciones. Aquí se definen, se precisan,
conceptual y operacionalmente todos los aspectos, categorías y términos
fundamentales con los que se va a trabajar. Sin embargo, importa insistir en que aun
cuando la definición conceptual puede ser citada textualmente o parafraseada, debe
corresponderse con la teoría o con el conjunto de ideas sistematizadas, asumidas por
el aspirante en la investigación.

3. Marco metodológico
Una vez cumplido los pasos anteriores, el investigador está en condiciones de:
Formular:

 El problema de investigación.
 Los objetivos: general y específicos.
 La(s) Hipótesis -siempre que sea procedente-, de acuerdo al objeto de estudio
y la perspectiva seleccionada al abordar la realidad estudiada. Es decir, si la
cuantitativa o deductivista o la cualitativa o inductivista.

Determinar:

 El tipo de investigación que se va a realizar.

  Los métodos, procedimientos y técnicas para la obtención de la información.
 El tratamiento que se aplicará para el análisis de los datos obtenidos, ya sea
estadístico o cualitativo.
 El diseño muestral que se empleará: Si probabilístico o intencional, cada uno
de los cuales exigirá diferentes enfoques teóricos y metodológicos, tanto para
su conformación como para la selección de las unidades o sujetos que integren
la muestra.

En el documento deben describirse detalladamente los métodos y técnicas que se van

a emplear, así como la explicación de su utilidad y la información que se obtendrá.
Asimismo, deben quedar plasmados los criterios que justifican su selección y
elaboración.

III. Cronograma de la investigación.

En este acápite se describen las etapas, tareas, plazos de ejecución y las principales
acciones que el autor del trabajo ha de realizar y el posible período de tiempo
requerido a favor de su cumplimiento. El autor debe contemplar la posible
simultaneidad de las tareas, con vistas a la optimización del tiempo propuesto para el
desarrollo de la investigación y garantizar su servicio.

IV. Presupuesto.
Aquí se ofrece -cuando es solicitada- la estimación de necesidades, costos, recursos
humanos, financieros, tecnológicos, institucionales, etc.

V. Referencia y bibliografía. ( Descargar)

VI. Anexos.
Se orienta que deben presentarse al final del proyecto. Cada anexo deberá estar
titulado y numerado consecutivamente, en correspondencia con su referencia en el
documento. En ellos se incluyen materiales que no aparecen en el texto, tales como
tablas, gráficos, ilustraciones, modelos de instrumentos a utilizar en el trabajo, etc.
Igualmente pueden exponerse informaciones obtenidas durante la indagación que no
forman parte del cuerpo de la tesis, pero resultan útiles para aportar elementos que
ayuden a la comprensión de su contenido. 

Consideraciones generales y recomendaciones.

Independientemente de las exigencias formales que los diferentes centros o
instituciones suelen imponer a los proyectos de investigación, se comprueba en la
práctica la existencia de una serie de puntos invariables de conexión en este tipo de
documento, cuyo fin es dar respuesta al qué, el porqué, el para qué y el cómo se
realiza la investigación. Por lo tanto, se hace necesario enfatizar en los aspectos
siguientes:

 Importancia de la delimitación del tema de investigación, en tanto significa la

realización de “cortes” de la realidad en el pensamiento por medio del recurso
de la abstracción, es decir, la definición de la parte del proceso o fenómeno en
el que el investigador centrará la atención.
 Rigurosidad en la delimitación del título de la investigación, en virtud de la
función a la que está destinado.
 Destreza a la hora de redactar el problema de investigación, la (s) hipótesis y
los objetivos, pues se ha de observar en su formulación las siguientes
consideraciones:
 o La obligada correspondencia que ha de existir entre el problema de
investigación, la hipótesis y los objetivos.
o Claridad en el enunciado de los objetivos, los cuales deben ser
susceptibles de alcanzarse.
o Rigor en el planteamiento de la hipótesis o solución tentativa al
problema de investigación (si se considera apropiada), lo que exige el
empleo de términos lógicos que relacionen las unidades o sujetos
estudiados con las variables, o a estas entre sí.
 Respecto del objetivo general y los objetivos específicos es necesario centrar
la atención en su distinción, pues mientras que el primero comunica lo que
intenta realizar el investigador; determina los límites y la amplitud del estudio y
constituye el enunciado en el que se expresa el resultado general (total) que se
llevará a cabo; los segundos identifican las acciones que se pretenden llevar a
cabo en cada una de las etapas de la investigación, para conocer los distintos
niveles del conocimiento a alcanzar sobre el objeto de estudio que tributa al
cumplimiento del objetivo general.
 El documento se presentará escrito con el tipo de letra arial # 12, con un
espaciado de 1.5 y márgenes de 3 cm.

 Se empleará el estilo bibliográfico APA. ( Descargar).

Referencias.
Ramírez, Tulio (2010) Cómo hacer un proyecto de investigación, Caracas, Corporación
Marca, s. a.

1
También es denominado por otros autores Diseño o Protocolo de investigación

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