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Producto de módulo 6 Especialidad en Gestión

LA EXPERIENCIA QUE POSTERIORMENTE SE CONVERTIRÁ EN PRODUCTO DEBE SEGUIR LOS


SIGUIENTES PASOS:

1ro. LECTURA DE LA REALIDAD Cómo trabajamos el modo de la


reflexión
Identificación de la experiencia dentro del espacio laboral Reflexión NO centrada en buscar “lo
(lectura, escritura, o cualquier otra experiencia que se haya bueno” que se hizo pero tampoco solo
vivido como institución). El trabajo es participativo “lo malo” que se hizo porque NO es
Reflejar las experiencias comunes y concretas de los búsqueda de “culpables”
actores de la comunidad
Que cada miembro del equipo pueda expresar las
preocupaciones referidas a la experiencia común sobre lo
que se está reflexionando
2do. PROBLEMATIZACIÓN Preguntas que nos orientan a la
problematización
En este acápite se debe poder identificar la experiencia Qué dificultades encontramos en
compartida, lograr identificar el problema, significa nuestra propia práctica educativa?
empezar a entender el problema en su dimensión real
3ro. SITUACIÓN COMPARTIDA Características
Cómo se encuentra y cuales son las características de la Apropiación discursiva de maestros y
situación educativa de nuestra comunidad y como se esta del gestor educativo
viviendo su proceso de transformación Práctica educativa distanciada del
discurso enarbolado
PPFF poco participativos en el apoyo
para la formación de sus hijos
4to. IDENTIFICACIÓN DE POSIBILIDADES Acuerdos
Tercer acápite vinculada a una tercera sesión de trabajo, se La importancia de esta lectura de la
debe lograr identificar las maneras y modos de actuar para situación vivida, es que nos permite
responder a la problemática de trabajo identificado- encontrar posibilidades de acción y
llegar a acuerdos que se pueden realizar
en la comunidad.
El punto de llegada es que se debe articular toda la reflexión en el ámbito de la gestión, en este
punto de llegada debe quedar claro aquello que le da sentido a todo lo que hacemos. La idea
de gestión en este punto adquiere un tono participativo y fortalecimiento de las relaciones
entre todos y todas.

PRODUCTO PARA PRESENTAR EN LA SESIÓN DE SOCIALIZACIÓN

La presentación del primer producto de producción de conocimientos en gestión educativa:


IDENTIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR ARTE DE LOS DIFERENTES SUJETOS
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (PROYECTO COMÚN).

La presentación del producto no debe pasar de 3 páginas, este producto debe contener las
preocupaciones y problemas más destacados de su UE, estos problemas deben estar
organizados, luego debe elaborar las preguntas problematizadoras (como parte de la de la
siguiente sesión de producción de conocimientos participativo).

El formato de presentación es INFORME.