Apuntes del espacio académico de Mecánica de Materiales_USTA.

Ing.Rafael Pérez Martá

Apuntes de clase del espacio académico de Mecánica de Materiales.

Docente. Rafael Pérez Martá

 Análisis de modelos estructurales respecto a las fuerzas cortantes, fuerzas

flectoras y fuerzas axiales.
 Sistemas de unidades y conversiones para el estudio de la mecánica de
materiales.
 Esfuerzos axiales simples.
 Esfuerzo Cortante medio "Esfuerzo de Cizallamiento o Tangencial".
 Esfuerzo de Contacto o de Aplastamiento.
 Deformación simple.
 Deformación angular por corte "distorsión".
 Problemas de deformaciones en modelos hiperestáticos.
 Torsión.
 Acople de Bridas mediante pernos.
 Esfuerzos en Vigas.

 Flexión.
 Módulo de rotura.
 Modulo resistente.
 Momento resistente.
 Esfuerzo cortante.

 Estudio de Giros y Deflexiones en vigas por el método de la Doble

Integración.
 Combinación de Esfuerzos.

 Esfuerzos Normales.
 Esfuerzos normales y tangenciales.
 Circulo de Mohr para esfuerzos.

 Flexión Asimétrica.

 Ejes principales.
 Circulo de Mohr para Inercias.

 Soportes

 Formulación de Euler.
 Carga Crítica.
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Ing.Rafael Pérez Martá

Análisis de modelos estructurales respecto a las fuerzas cortantes, fuerzas

flectoras y fuerzas axiales.

¿Qué se entiende por fuerza cortante, fuerza axial y momento flector?

¿Cuál es la diferencia entre esfuerzo y fuerza?

¿Respecto a los esfuerzos, porque es tan importante desarrollar y estudiar las fuerzas
cortantes y flectoras en un elemento estructural?

¿Manejamos correctamente los diagramas de cuerpo libre para el análisis de fuerzas

cortantes, fuerzas flectoras y fuerzas axiales, en elementos estructurales?

¿Manejamos correctamente la representación de las fuerzas de corte, axiales y flectores

positivas y negativas?

¿Conocemos las relaciones que existen entre las cargas, las fuerzas de corte y las fuerzas
flectoras?

¿Conocemos, y podemos determinar los puntos más críticos, de las gráficas de fuerzas de
corte y de flexión en elementos estructurales, para que nos sirve determinarlos?

Con los siguientes modelos propuestos, se pide establecer en las vigas de dichos modelos,
las gráficas de las fuerzas cortantes, flectoras y axiales. Cada grafica deberá representar
los puntos más importantes (máximos positivos, negativos).
Para ello se debe estimar el modelo de análisis apropiado para obtener estos resultados.
Adicionalmente debe desarrollar todos los modelos de manera virtual, a través de software
de análisis para que compare los resultados y defina si el modelo planteado es el correcto.

Taller 1:
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Desarrollar de igual manera los siguientes modelos de pórticos.