Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología

Curso: Epistemología de la Psicología Código : 403002

FORMATO PARA EVALUACION FINAL: Formato de análisis final del caso. (Individual)
Este formato lo deben utilizar en la actividad 5 de evaluación final

Escuela seleccionada Escriba aquí el nombre de la escuela desde la cual realizará el análisis final del caso. Informe su elección en el foro de la
evaluación final. Puede elegir cualquiera de las seis escuelas; no importa que su elección coincida con la de otros
compañeros.

La escuela seleccionada es la cognitivo conductual

Justificación de la Explique por qué motivos eligió dicha escuela en particular. Procure ser muy preciso en la información.
elección.
Esta escuela se centra en los procesos mentales y como estos afectan el comportamiento y sentimientos de la persona
hacia si mismo y los demás.

Una de las características centrales es el tratamiento del síntoma en el presente, y no la búsqueda en el pasado;
Sus sesiones se dividen por objetivos y en un acuerdo entre paciente y terapeuta
Indique el nombre de la escuela que le resultó menos interesante o más difícil de comprender. Indique ese aspecto o
Escuela no concepto que le resultó dificultoso.
considerada

Explique de manera muy organizada, en los términos del enfoque seleccionado, apelando al lenguaje de dicho enfoque,
Hipótesis o cuál es el problema de Camila, la protagonista del caso de estudio abordado a lo largo del curso.
explicación del caso
Camila presenta síntomas de depresión; las cuales mediante un análisis diferencial se encuentran diversos síntomas,
algunos de los cuales son sentimientos de tristeza, pensamientos negativos acerca de sí mismo, el futuro y la vida,
anhedonia y baja concentración. Esto se debe a que maneja una distorsión cognitiva, en la que desfigura su realidad, lo

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que hace que no encuentre refuerzos en su alrededor y no permita que actué sobre los comportamientos negativos
consigo mismo, su entorno y futuro
Escriba de manera muy concreta 2 acciones que de acuerdo al enfoque pudieran ayudar a Camila con el problema.
Intervención del caso
Objetivo uno.
Identificar los factores de riesgo ambientales que llevan a Camila a la depresión:

Actividades:
cuestionario de depresión de beck,
carta a la enfermedad (para identificación de mantenedores)
Barometro de emociones

Objetivo Dos:
Brindar herramientas que le permitan afrontar las distorsiones cognitivas y manejar los sentimientos negativos que de
estas se deriven.

Actividades:

Actividades de relajación (vacia tu mente)

Lo que hago afecta como me siento(cuestionario)

Registros cognitivos conductuales: se llevaran durante todo el proceso en este se consignaran las tareas que se dejaran al
finalizar cada sesión y la evolución que se lleva.
Referencias Incluya las fuentes bibliográficas que haya consultado para el desarrollo de esta actividad.
Bibliográficas.
http://www.cop.es/colegiados/M-00451/depre.htm
https://www.cop.es/colegiados/PV00520/Guia%20Beck%20depresion.pdf
http://www.sepsiq.org/file/Royal/LA%20TERAPIA%20COGNITIVO-CONDUCTUAL.pdf

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