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Programa de Actividades para Educacion Especial Orientacion Andujar PDF
Programa de Actividades para Educacion Especial Orientacion Andujar PDF
Programa de actividades
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
AREAS PERCEPTIVAS
Percepción visual
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Señalar los objetos que sean de forma redonda.
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Señalar vehículos que van por el aire.
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Identificar en estos dibujos la cabeza.
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Une los dibujos que tengan relación.
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Tachar las prendas que tengan la misma utilidad.
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Lleva a cada animal a su casa.
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Señala los objetos que se pueden poner en lo alto de la mesa.
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Señala los objetos que se pueden meter en una maleta.
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Señalar los objetos que sean de forma cuadrada.
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Señalar vehículos que van por el mar.
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Identificar en estos dibujos los brazos.
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Une los animales de la misma especie.
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Colorear de rojo las figuras con una raya y de azul las de dos rayas.
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Colorea los objetos que se pueden meter en el frigorífico.
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Señalar los objetos que sean de forma triangular.
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Señalar los animales marinos.
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Señalar los objetos que utilizo en la comida.
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en figuras incompletas
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Une las dos mitades.
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Ordena las partes de cada objeto y dibújalo.
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Completa en el dibujo la mitad que le falta.
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Cada imagen en su sitio.
1 2
3 4
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Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Unir las dos mitades que forman el dibujo.
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Completar los dibujos del elefante y coloréalo.
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Que le falta a cada uno de los dos dibujos y complétalos.
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Divide la figura en dos mitades iguales y píntalas de distinto color.
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Une las dos mitades.
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Ordena las partes de la cara y dibújala.
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Cara
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Cada imagen en su sitio.
1 2
3 4
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Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Completa en el dibujo la mitad que le falta.
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Unir las dos mitades que forman el dibujo.
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………………………………………………………………………………………………
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Completar los dibujos del coche y coloréalo.
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Que le falta a cada uno de los dos dibujos y complétalos.
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Divide la figura en dos mitades iguales y píntalas de distinto color.
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Une las dos mitades.
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Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Ordena las partes de la cara y dibújala.
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Cara
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Encuentra lo que le falta al dibujo de la derecha y complétalo.
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Colorea solo los juguetes que están repetidos.
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Colorea solo los círculos de la figura.
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Colorea la figura de la izquierda igual que la de la derecha.
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Encuentra las diferencias.
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Enumera todas las cosas que hay colorealas.
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Encuentra lo que le falta al dibujo de la izquierda y complétalo.
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Colorea solo los juguetes que no están repetidos.
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Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
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Colorea solo los cuadrados de la figura.
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Colorea la figura de la derecha igual que la de la izquierda.
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Encuentra las cuatro diferencias.
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Enumera todas los objetos del colegio que hay coloréalos.
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Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
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Colorear todas las formas que encuentras igual al modelo.
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Colorea solo los triángulos de la figura.
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Encuentra las cuatro diferencias.
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Encuentra las letras iguales al modelo pueden estar giradas.
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Colorea solo las frutas que están repetidas.
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Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
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Colorea la figura de la izquierda igual que la de la derecha.
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Encuentra las letras iguales al modelo pueden estar giradas.
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Cada uno tiene su color.
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Cada uno tiene su color.
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Cada uno tiene su color.
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Cada uno tiene su color.
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Cada uno tiene su color.
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Cada uno tiene su color.
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Identifica los aros del mismo color
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Un número un color.
1.- rojo
2.- azul
3.- verde
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Seis formas seis colores.
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Copia el dibujo.
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Identifica los tres corazones del mismo color
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Un número un color.
1.- amarillo
2.- negro
3.- blanco
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Seis formas seis colores.
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Copia el dibujo.
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Identifica los objetos del mismo color.
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Un número un color.
1.- negro
2.- rojo
3.- amarillo
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Identifica las estrellas del mismo color.
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Seis formas seis colores.
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Colorea de forma correcta.
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Un número un color.
1.- negro
2.- rojo
3.- amarillo
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Identifica los objetos del mismo color.
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Copia el dibujo.
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