CUADERNO DEL ALUMNO

OBSERVACIONES

• Se sugiere realizar las actividades en el cuadernillo de anexos, se pueden

realizar a mano en caso de no tener acceso a una impresora
• Es importante que el alumno realice cada una de las actividades solo
pero bajo la supervisión de un adulto
• Las preguntas deben ser copiadas con letra de la persona que se
encuentre ayudando al estudiante
• Algunas actividades requieren el uso de hojas de cuadricula (cuadro
7mm), blancas y de color

Se agradece e apoyo en el aprendizaje a distancia con el cual su hijo será el mayor beneficiado
 APRENDIZAJES ESPERADOS

LENGUA MATERNA
1.-Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras
personas.
2.-Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.
3.-Expresa su opinión sobre textos informativos leídos en voz alta por otra persona

MATEMÁTICAS
1.-Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
2.-Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las preguntas planteadas.
3.-Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
4.-Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas maneras, incluida la convencional.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.-Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
2.-Conoce medidas para evitar enfermedades.
SEMANA 1 DEL 24 AL 29 DE
AGOSTO DE 2020
 LUNES 24 DE AGOSTO DE 2020

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.-Escucharas un cuento leído por tu papá
o mamá, debes prestar mucha atención
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál
de las dos era más veloz. Fijaron un día y
lugar para la prueba y empezaron. La
liebre, confiando en su velocidad, no se
dio prisa en partir y, acostándose al
borde del camino, se quedó dormida.
Pero la tortuga —consciente de su
lentitud— no dejó de caminar desde el
primer instante, con lo que le sacó una
gran ventaja a la liebre dormida, llegó a la
meta y ganó el premio.
Pide a un adulto que te ayude a leer lo 1.-Observa las siguientes imágenes de
siguiente, es importante que pongas mucha anexo 1.3 y palomea la que creas que son
atención: saludables y tacha la comida chatarra
El centro histórico de la ciudad de puebla
estuvo cerrado unos meses durante la
pandemia de COVID-19, pero el próximo fin
de semana algunos negocios como
restaurantes reabrirán sus puertas a todos
los clientes. Antes de la gran apertura, los
trabajadores deben hacer un inventario de la
despensa.
1.-Cuenta el número de cada material,
escribe su nombre y anota el total para
completar la tabla. (ANEXO 1.1)

2.- Después de escuchar el cuento, quizás

tengas algunas dudas, con ayuda de tu
familia contestarán las siguientes preguntas
en una hoja
a) Si fueran alguno de los personajes, ¿Cuál
serian y por qué?
b) ¿Por qué creen que la liebre se quedó
dormida?
c) ¿Cuál fue su parte favorita del cuento?
 MARTES 25 DE AGOSTO DE 2020
LENGUA MATERNA
El día de ayer escuchaste el cuento de
“la liebre y la tortuga”, ahora es
momento de dibujar lo que sucedió en el
cuento
1.- Con ayuda de tu familia van a
dibujar en una hoja tres rectángulos y tú
realizarás un dibujo explicando qué
paso primero, después y el final de la
historia. Fíjate en el ejemplo del anexo
2.1 y no olvides colorear tus dibujos
2.- Explica por medio de un audio de
WhatsApp en qué consisten tus dibujos
y porqué los realizaste de esa forma
MATEMÁTICAS
Pon mucha atención a lo que te leerán:
Los alimentos se guardan en áreas
diferentes. Para saber cuántos
alimentos hay en total, los
trabajadores tienen que resolver
algunos conjuntos. Ayúdales a
hacerlo.
1.-Cuenta el número de alimentos que
hay en cada conjunto y resuelve las
operaciones: (ANEXO 2.2)
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
1. A continuación vas a ver el vídeo de
alimentación saludable, es importante
que pongas atención
https://www.youtube.com/watch?v=mUw
rlz3-4aw
2. Comenta a alguien lo que entendiste
del vídeo y escucha también lo que
piensa
3. Dibuja en tu libreta lo que entendiste
del vídeo
 MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO DE 2020

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Hoy conocerás información sobre los

personajes del cuento “la liebre y la
tortuga”
1.- Tu familia te ayudará a leer las
siguientes fichas Con ayuda de tu mamá o papá realiza un
Los cocineros deben contar el número cuadro en una hoja
de platillos que rinda por cada producto. 1.-Dibuja todos los alimentos saludables
¿Puedes ayudarles? y no saludables:

1. Dibuja en cada cuadro la cantidad de

platillos que corresponde: (ANEXO 3.2)

Alimentos Alimentos
saludables no saludables

2.- Después de escuchar la información,

busca imágenes de los animales que te
leyeron que puedas recortar o puedes
dibujar si lo prefieres.
3.-Señala algunas partes de su cuerpo
con ayuda de tu familia.
JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2020
LENGUA MATERNA
1.- Pide a tu familia que te ayude a escribir
las siguientes preguntas y contéstenlas
juntos, pueden leer de nuevo las fichas de
la tortuga y la liebre del día de ayer para
recordar la información
a) ¿Cuál de los dos tiene orejas largas y
rabo corto?
b) ¿Cuál de los dos existe desde hace 220
millones de años y convivió con los
dinosaurios?
c) ¿Por qué piensas que la liebre es más
veloz que la tortuga?
d) ¿Cuál de los dos preferirías que fuera tu
mascota? ¿Por qué?
2.- Escribe con ayuda de tu familia una
ficha de tu animal favorito, en el que
coloques cómo es físicamente, como es, de
qué se alimenta, etc.Como la de la liebre y
la tortuga
3.- No olvides agregar su foto o dibujo
MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Ahora sí, todo está listo para que abra el Finalmente, envía un audio por medio de la
restaurant. Los alimentos están surtidos y aplicación de WhatsApp, en donde
pronto empezarán a llegar los comensales. expliques:
Sin embargo, éstos deben cumplir con a)¿Qué alimentos debemos consumir y
reglas de higiene, por ejemplo: cuáles no ?
1.- No se podrán abrir los establecimientos b)¿Por qué no debemos consumir esos
en domingos alimentos?
2.-Los comensales deben respetar la sana
distancia
3.- El restaurant debe contar con agua,
jabón y gel antibacterial
4.- No debe de haber más de 20 personas
en el establecimiento
Resuelve las siguientes actividades en el
anexo 4.2
1.- Escribe otra regla que deba seguir el
restaurante para cuidar la salud de los
demás
2.Dibuja, ¿Cómo se verá el restaurant si
todos los comensales siguen las reglas?
3.Al final, cuenta el total de reglas y
coloca el número dentro de la estrella.
VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2020

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

¡En hora buena! Haz concluido tus actividades de esta semana,

felicidades por tu esfuerzo y dedicación.

Explica con tus palabras lo que aprendiste en esta semana, a un integrante de la familia, o a tu profesora.
Lo que aprendí esta semana en: ESPAÑOL
Lo que aprendí esta semana en: MATEMÁTICAS

Antes de descansar este fin de semana, te pido que contestes, tachando la carita de acuerdo a cómo te sentiste cuando
realizaste las actividades de la semana
Lo que aprendí esta semana en: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Antes de descansar este fin de semana, te pido que contestes, tachando la carita de acuerdo a cómo te sentiste cuando
realizaste las actividades de la semana