INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRONEL GÓMEZ

“FORJAR SERES HUMANOS ÍNTEGROS”

CONTINGENCIA COVID-19 Asignatura: Fecha de entrega por parte del estudiante:

Matemáticas y Semana 8, 9, 10 y 11 Julio 31
Estadística.
Docente: Orfa Cecilia Meneses C y Carlos Grupo: 6° Estudiante:
Manuel Pacheco
Temáticas: Recursos:
-Operaciones con fracciones adición fracciones -Página institucional, Correos docentes
heterogéneas -Reuniones por zoom
-Elaboración de diagrama de tallo y hojas. Carlosmanuel.pacheco.blogspot.com
Facebook tecnología con pacheco (pacheco
Carlos)

Toma las fotos de tu tus actividades Tanto de matemáticas como estadística las hojas de tu cuaderno deben
estar marcadas con tu nombre completo y grado en todas las hojas antes de tomar tus fotografías (no enviar
foto de teoría o ejemplos ya que estos son apoyo para realizar las actividades y envías al docente así:
Los grupos 601 y 603 a Carlos Manuel pacheco G. al correo:
tecnologiaconpacheco@gmail.com
El grupo 602 a Orfa Cecilia Meneses Correa al correo: orfamatematicas@gmail.com

Las actividades en ambas asignaturas se evalúan de la siguiente forma:

CRITERIOS MATEMÁTICAS Nota- %

Presentación, puntualidad en la entrega, seguir instrucciones y N1 30%
organización.
Conocimientos previos y aplicación correcta de los temas N2 70%
CRITERIOS ESTADISTICA Nota- %
Presentación, puntualidad en la entrega, seguir instrucciones y N1 30%
organización.
Conocimientos previos y aplicación correcta de los temas N2 70%

MATEMATICAS
Ejemplo 1:
Sumar y restar fracciones con diferente
denominador (Heterogéneas)
Consiste en hallar el denominador común y luego se
mira cuantas veces esta cada denominador en el
denominador común y el resultado de multiplica con Solución
el numerador se suman o se restan según sea el
caso.

Después de realizar las operaciones debes

simplificar si es necesario el resultado final para ello
basta con que dividas por el mismo número arriba y Por tanto, el mínimo común múltiplo es:
abajo (ver ejemplo 3).
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Ejemplo 3:

Reescribimos las fracciones y calculamos la Solución

operación:
Descomponemos los denominadores:

Por tanto, el mínimo común múltiplo es:

Ejemplo 2:

Solución
Reescribimos las fracciones y calculamos la
Descomponemos los denominadores: operación:

Por tanto, el mínimo común múltiplo es:

Actividad

Realiza las siguientes sumas y resta de fracciones

heterogéneas. (Debes mostrar todo el proceso
no se admiten solo resultados)
Reescribimos las fracciones y calculamos la
1. 1/5 + 4/3 + 1/2 =
operación:
2. 2/3 - 1/9 - 3/5 =
3. 4/7 + 2/4 - 1/8 =
4. 2/3 + 1/5 + 1/10 =
5. 4/5 - 1/7 - 1/2 =
6. 1/2 + 1/3 – 1/4 – 1/5 =
7. 1/3 + 1/6 + 1/4 – 1/8 =

ESTADISTICA
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Diagrama de tallo y hojas

El diagrama "tallo y hojas" permite obtener
simultáneamente una distribución de frecuencias de
la variable y su representación gráfica. Para
construirlo basta separar en cada dato el último
dígito de la derecha (que constituye la hoja) del
bloque de cifras restantes (que formará el tallo).
Conclusiones:
Ejemplo 1:
Los siguientes datos representan la edad de 20 Del diagrama podemos deducir que:
personas. La mayoría de las personas están entre los 20 y los
Supongamos la siguiente distribución de 30 años
frecuencias
Hay menos personas de 40 años o más.
36 25 37 24 39 20 36 45 31 31 Actividad
39 24 29 23 41 40 33 24 34 40
1. Estas son las notas del último examen de
N = 20 personas y que vamos a representar
geometría con estos datos realizar el diagrama
mediante un diagrama de Tallos y Hojas.
de tallo y hojas y saca dos conclusiones
Comenzamos seleccionando los tallos que en
nuestro caso son las cifras de decenas, es decir 3, 90, 94, 53, 68, 79, 84, 87, 72, 70, 69, 65, 89, 85,

2, 4, que reordenadas son 2, 3 y 4. 83, 72

A continuación efectuamos un recuento y vamos 2. Los siguientes datos desordenados representan

«añadiendo» cada hoja a su tallo las edades de los pasajeros en un tren. Haz un
diagrama de tallo y hojas de los datos y realiza
dos conclusiones.
35, 42, 38, 57, 2, 24, 27, 36, 45, 60, 38, 40, 40, 44,
1, 44, 48, 84, 38, 20, 4, 2, 48, 58, 3, 20, 6, 40, 22,
Por último reordenamos las hojas y hemos 26, 17, 18, 40, 51, 62, 31, 27, 48, 35, 27, 37, 58, 21.
terminado el diagrama.
Fuentes de consulta
https://matematicasiesoja.files.wordpress.com/2013/10/operaci

ones_con_fracc.pdf

http://www.estadisticaparatodos.es/taller/graficas/tallos_hojas.

html

Elaborado por: Orfa Cecilia Meneses c y

Carlos Manuel Pacheco G.