FORMATO DE PLANEACION DE CLASE – Ficha Pedagógica 1

Tema: cyberbullying N° de horas:

2h

Justificación: A partir del trabajo colaborativo, se plantea la inmersión de los estudiantes

al mundo de las TIC y más específicamente al uso de las herramientas con
tecnologías 2.0 y 3.0 con el desarrollo de unidades didácticas que abordan
el tema del Cyberbullying y que a su vez incluyen la utilización de la
plataforma EDMODO y la herramienta MINDOMO para mapas
conceptuales en aras de promover en ellos no solo el autocuidado y
manejo responsable de la TIC, sino también de promover una mentalidad
critica, reflexiva e innovadora frente al proceso de Aprendizaje.

Componente: Tecnología y Sociedad

Competencia: Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los
desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y
responsable.

Desempeño: SABER: Identifica el Cyberbullying como acoso escolar y problematica

social

PROCEDIMENTAL: Identifica las causas y consecuencias del Cyberbullying

AXIOLÓGICO: Asumo y promuevo comportamientos seguro relacionados

con el uso del INTERNET.

EXPLORACIÓN:

Exploración de saberes previos:

Inicialmente, se proyectará una imagen que permitan conocer lo que los estudiantes saben sobre el
tema, a partir de la pregunta generadora ¿Qué observas en la imagen? ¿Crees que es un
comportamiento ético?
(15 MINUTOS)

Habilidad social:

Expresar sentimientos de felicidad, tristeza o enojo frente a la imagen.

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:

Metodología:

Actividad 1:

El docente presentará los objetivos de aprendizaje para las próximas tres clases a través de un
VOKI. (Personaje - Avatar caracterizado que se mueve y habla)

(2 MINUTOS)

Los estudiantes observarán un video sobre el “CYBERBULLYING“

(2 MINUTOS)

Luego de visualizar el video, se abrirá un debate acerca de lo que entienden por Cyberbullying o
Ciber acoso. Los estudiantes participarán brindando ideas, palabras claves, entre otros.
Finalmente, se les ofrecerá un concepto más claro sobre el tema.

Actividad 2:

Se pide a los alumnos que se reúnan en grupos por mesa de trabajo. Estas mesas estarán
numeradas y a partir del video sobre Cyberbullying se asigna una pregunta a cada mesa para
realizar un mapa mental apoyados en la herramienta MINDOMO, lo cual les permitirá establecer
conexión entre los conocimientos previos y los nuevos.

Cada grupo en particular se le asignará un interrogante así:

● Grupo 1: ¿Cuáles son las causas del Cyberbullying?

● Grupo 2: ¿Cuáles son las consecuencias del Cyberbullying?

● Grupo 3: ¿Cuáles son las características de un acosador

 ● Grupo 4: ¿Cuáles son las característica de la victima?

● Grupo 5: ¿Cuáles son las características de los testigos?

● Grupo 6: ¿Cómo podríamos prevenir estos comportamientos?

(30 MINUTOS)

Actividad 3:

Equipo que termine su mapa mental deberá subirlo a la plataforma de EDMODO en la asignación
creada y realizará una presentacion oral ante la clase.

(30 minutos)

Finalmente, como actividad extra clase, el estudiante escribirá una anecdota asumiendo el rol de
victima, acosador o testigo a través de una publicacion en la plataforma de EDMODO.

FINALIZACIÓN Y CIERRE:

Se aclaran dudas y se realizará una reflexión sobre la tematica.

EVALUACIÓN:

Elabora en equipo un mapa mental sobre el comportamiento no ético estudiado donde evidencia
las características principales como: causas, consecuencias y actores.

RECURSOS:
 EDMODO:

Código de clase - ghpywk

YOUTUBE:

https://www.youtube.com/watch?v=zdJIsMbwU08

VOKI:

http://www.voki.com/vp-editor/preview_export/impress.php?VpID=1540123

Observaciones:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN MAPA MENTAL
CRITERIOS DESCRIPCIÓN DE CRITERIOS puntaje
Excelente Bueno Aceptabl Deficiente
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10,0 - 9,0 8,9 – 7,5 7,4- 6,0 5,9 - 1,0

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Nota Total