Dpto.

de Lenguaje
Héctor Correa/Gabriela Valdés/

PROYECTO PIONERO 3
SESIÓN DE ESCRITURA
NÚMERO 1
“¿QUÉ VES CUANDO ME
VES?”
II MEDIO
Instrucciones:
Lee atentamente las siguientes indicaciones:
● Escribir con letra clara y legible cada respuesta (si corresponde)
● Responda en los espacios asignados de manera clara (si corresponde)
● Tiempo disponible: 90 minutos

Nombre: Curso:

Fecha:

Objetivos:
Lengua y Literatura:
OA 12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como
medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros

Habilidades: Crear

La experiencia que se transmite de boca en boca es la fuente de la que se han servido todos los narradores. Y los
grandes de entre los que registraron historias por escrito, son aquellos que menos se apartan en sus textos, del contar
de los numerosos narradores anónimos
Walter Benjamin, El narrador

I.- Todos tenemos algo que contar. Absolutamente todos. Sin embargo, muchas veces no sabemos cómo contar
aquello que queremos contar, es como si nos faltaran palabras para decir lo que queremos decir o nos faltara conocer
la manera de poder contarlo para que la intensidad y lo importante de aquello que queremos dar a conocer sea
realmente transmitido.
Es por ello que tendremos una serie de sesiones que tienen por único objetivo enseñarte técnicas para mejorar tus
relatos, ya sea en la oralidad o la escritura. Esta primera sesión estará dedicada a la descripción

Preguntas de introducción

1.- ¿Qué es describir para ti?

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2.- ¿Qué debería tener una buena descripción desde tu punto de vista?
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3.- ¿Por qué consideras que describir es importante para poder contar una historia?
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LA DESCRIPCIÓN
Entenderemos la descripción como una herramienta que nos permite exponer, de manera detallada y ordenada, las
características de personas, animales, lugares, objetos, etc., y que es indispensable en la narración para lograr tanto
una ambientación adecuada para el lugar donde ocurre la acción como para caracterizar a los personajes que habitan
el mundo narrativo.
Para lograr una descripción muy vívida es necesario que nuestro texto no parezca una enumeración sino que es
sumamente relevante que, gracias a los conectores, los elementos se vayan concatenando en un texto. Del mismo
modo es relevante que al momento de describir los componentes de ese todo que estoy describiendo aparezcan con
un orden lógico.

Ejemplo de una descripción

Descripción 1
El árbol tiene muchas hojas de color verde y un tronco
café y muchas ramas. También se le ven las raíces.
Medio seco
Descripción 2
Ayer iba de paseo por la plaza y ví un árbol .
Aquel árbol estaba en la plaza de un pueblo. Aquel árbol
servía para dar sombra a las personas. Era
grande,alto,robusto,de hojas verde claro y de tronco
marrón. La plaza sin el árbol sería menos acogedora y
más calurosa en verano.

1.- ¿Qué descripción te parece mejor? Explica

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TIPOS DE DESCRIPCIÓN Y EJERCITACIÓN

Como toda clasificación existe un sinnúmero de tipos de descripción, pero como acá lo que nos interesa es simplificar
para poder ejercitar, diremos que tenemos dos tipos básicos de descripción: La objetiva y la subjetiva

DESCRIPCIÓN OBJETIVA: El emisor no presentará opiniones, sensaciones o emociones con respecto a lo que se está
describiendo. Se limitará a dar cuenta de lo que ve de la manera más precisa posible.

Ejemplo: “Se busca a un joven de 19 años de edad que mide 1,75 metros y pesa 90 kilogramos. Tiene cabello castaño,
ojos celestes y un lunar en la mejilla izquierda”.

Ahora practicamos describiendo objetivamente una persona

Ahora describamos este paisaje de manera objetiva

Finalmente describamos objetivamente algo que se está moviendo
DESCRIPCIÓN SUBJETIVA: En este caso el emisor nos describirá haciendo patente sus emociones, opiniones y
sensaciones con respecto a lo que se está mirando, por lo mismo utilizará un lenguaje más figurado a la hora de
describir. Es característico de las obras literarias.
Ejemplo: "Se puede observar que es un cachorrito muy pequeño que necesita muchas atenciones y cariños y también
tenerlo vigilado no se vaya a lastimar, pero se puede ver que el perrito está triste y aburrido y se muere de ganas por
jugar con alguien o con otro cachorrito"

Ahora practicamos describiendo subjetivamente una persona

Ahora describamos este paisaje de manera subjetiva

Finalmente describamos algo que se encuentra en movimiento

TICKET DE SALIDA
Explica para qué sirve la descripción y de qué manera la podemos usar en la narración de una historia
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