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1. Datos generales
2. Sumilla
El curso tiene como propósito que los docentes conozcan estrategias para promover la
ciudadanía digital en los estudiantes como forma de convivencia armoniosa en la
escuela; desarrollando habilidades de identidad, huella digital, privacidad,
ciberseguridad, empatía digital, pensamiento crítico, entre otros.
3. Contenido del curso
4. Actividades
Actividades de
Actividades de
Tiempo Unidad Sesión aprendizaje y/o
evaluación
recursos
Semana 0 Unidad 0 Sesión introductoria - Actualización de su perfil Cuestionario de
(del 23 al 26 de Inicio del - Foro de presentación entrada
mayo) curso
Semana 1 Unidad 1 Sesión 1: Identidad - Visualización de video Cuestionario de
(del 27 de mayo Construyendo digital - Material de lectura autoevaluación 1
al 02 de junio) mi identidad - Foro de discusión
Semana 2 digital y lo que Sesión 2: Huella digital - Visualización de video Cuestionario de
(del 03 al 09 de saben de mí - Material de lectura autoevaluación 2
junio) en Internet. - Foro de discusión
- Tarea
Semana 3 Unidad 2 Sesión 3: Privacidad - Visualización de video Cuestionario de
(del 10 al 16 de Creando - Material de lectura autoevaluación 3
junio) experiencias - Foro de discusión
Semana 4 positivas y Sesión 4: Ciberseguridad - Visualización de video Cuestionario de
(del 17 al 23 de seguras en - Material de lectura autoevaluación 4
junio) Internet. - Foro de discusión
- Tarea
Semana 5 Unidad 3 Sesión 5: Ciberbullying y - Visualización de video Cuestionario de
(del 24 al 30 de Previniendo ciberacoso - Material de lectura autoevaluación 5
junio) situaciones de - Foro de discusión
Semana 6 ciberbullying y Sesión 6: Empatía digital - Visualización de video Cuestionario de
(del 01 al 07 de ciberacoso. Cierre del curso virtual - Material de lectura autoevaluación 6
julio) - Tarea
- Cuestionario de salida Cuestionario de
- Encuesta de satisfacción evaluación de los
aprendizajes
(prueba de salida)
5. Evaluación
6. Constancia de participación
Haber finalizado el curso virtual con un progreso del 80% de las actividades.
7. Bibliografía
Ribble, M.& Bailey, G. (2007). Digital Citizenship in Schools. Washington, DC: ISTE.
Recuperado de
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042813046788#bib00
30
ScolarTIC (2019). Actúa frente al ciberbullying. Recuperado de
https://www.scolartic.com/es/web/actua-frente-al-ciberbullying-2a-edicion-
2019