ACTIVIDADES SEMANA 10

GRADO:5° DIVISION: A

TIEMPO: 20/07/20 AL 26/08/20

CORREO DE CONSULTA: Esc85lengua.blogspot.com

AREA: LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES

EL VERBO

1.- Lean atentamente el siguiente texto.

Hay textos que navegan por la memoria y ayudan a recuperar hechos interesantes y divertidos

de nuestra vida o la de otros. Los textos que relatan en forma breve algo que nos ha sucedido

se llaman anécdotas.

2.- Respondan.

a.- ¿El texto sobre Arquímedes es una anécdota? ¿Por qué?

b.- ¿Qué significa la expresión “Me rompí la cabeza pensando”?

c.- ¿Qué anécdotas de sus propias vidas pueden recordar y contar?

EL VERBO. LOS TIEMPOS VERBALES

3.- Escriban A si la palabra destacada indica una acción, E si indica un estado o P si se

trata de un proceso.

4.- Completen los espacios en blanco con los verbos: son, serán y fue.

5.- Conceptualizamos:

6.- Subrayen los verbos e indiquen el tiempo verbal (Pretérito, Presente o Futuro)
7.- Reescriban en el tiempo pedido las siguientes oraciones.

ORTOGRAFÍA: USO DE B Y V

1.- Armen las palabras para escribir en las cajas vacías usando el comienzo y el final de

las palabras que están a ambos lados.

2.- Subrayar en las oraciones las palabras que tienen igual pronunciación, pero diferente

ortografía, es decir, los homófonos. ¿Su significado es equivalente? Si tienen dudas,

consulten el diccionario.

3.- Reescribir las oraciones de tal manera que quede explícito el significado del

homófono.

4.- Comparar entre todos los resultados.

 • En ese momento, tuvimos miedo de revelarnos.

• En ese momento, tuvimos miedo de rebelarnos.

• Se le rompió el vaso.

• Se le rompió el bazo.

• Llegó a la fiesta acompañada de un varón.

• Llegó a la fiesta acompañada de un barón.

• Los participantes votaron al mejor.

• Los participantes botaron al mejor.

5.- PARA RECORDAR

➢ Se escriben con b los verbos en pretérito imperfecto del modo indicativo cuyo

infinitivo termina en -ar y el verbo ir. Ejemplos: cantábamos, jugaban, iban, ibas.

➢ Se escriben con b las palabras que contienen los grupos -cub-, -tab- y -turb-

Ejemplos: cubierto, estable, turbante. Excepciones: centavo, altavoz y adjetivos

numerales (octavo).

➢ Se escriben con v las palabras que contienen los grupos -clav- y -equiv-.

Ejemplos: clavel, enclavar, inequívoco.

➢ Se escriben con v las palabras que contienen los grupos -adv- y -olv-. Ejemplos:

inadvertidos, olvidaron, adverbio, resolver.

6.- Completar las tablas, siguiendo los ejemplos dados, y deducir la regla de

ortografía.

Sustantivos terminados en ______ se Adjetivos de la misma familia terminados

escriben con ___ en ___

amabilidad amable

rentable

contable

compatibilidad

respetable
 Verbos terminados en ___ y en ___ se Palabras de la misma familia
escriben con ___
recibir recibo
contribuir contribuyente
atribuciones
concebir
redistribución
inscribible

Adjetivos terminados en ___ / ___ Significa…

reflexivo que tiene inclinación a reflexionar
adhesivo que tiene capacidad para adherir
adictivo que está relacionado con la adicción
constructivo que tiene capacidad para construir
compositivo que está relacionado con la composición

7.- Completar los espacios en blanco, aplicando las reglas –mb- / -nv-.

CIENCIAS SOCIALES

LAS SOCIEDADES A TRAVES DEL TIEMPO

LOS INDIGENAS AMERICANOS, LA COLONIZACION Y LA CONQUISTA.

1.- Observen y lean atentamente.