GUÍA No.

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Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
Alejandra López Solarte

Mary Zambrano Gálvez

INTEGRANTES
 
Sandra Moran Mejía

PROFESIÓN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TRABAJO COLABORATIVO
La razón no determina que los hechos sean buenos o
malos, son los sentimientos, en el caso del video las
decisiones de Anne los sentimientos son los que

impulsaban a aprobar o desaprobar un hecho.

Humé nos dice que podemos dar la razón por la
Recojan cuatro (4) aportes
experiencia que se adquiere en los diferentes ámbitos de
en los que se evidencien
la vida o asociación de ideas de hechos en el pasado
las relaciones y las
teniendo en cuenta causa y efecto que se han dado
diferencias entre el vídeo
teniendo en cuenta lo que he observado en la película se
"La decisión de Anne" y el
basa en la enfermedad de una persona en la familia y lo
texto de David Hume que
que se realiza para que esta persona sobreviva teniendo
ayuden a comprender
en cuenta las investigaciones de esta enfermedad
la incidencia que
tienen los sentimientos Con la simpatía reflejamos los sentimientos propios en los
morales en las demás, por ello tendemos a ser compasivos y solidarios.
acciones éticas.

el vídeo "La decisión de Anne" y el texto de David Humé

tiene una relación por que se tiene en cuenta la ética, la
moral que debe adquirir el ser humano y nos llega a
reflexionar en nuestro entorno que vivimos y nos
podemos enfrentar.
A partir del texto "Reseña 1 autoafirmación: El papel de la ética a partir de la
de Ética como amor autoafirmación es fundamental, pues el estudiante se
propio" de Fernando esfuerza por llevar su educación con integridad de
Savater, expongan cuatro manera intachable y el ser constantes hasta lograr
(4) argumentos que conseguir un rendimiento brillante y sobre todo
fundamenten el papel de generando procesos de transformación desde al ámbito
la educación ética teórico como práctico.
en la formación
profesional en 2 Excelencia: la educación es sin duda el más humano y
UNIMINUTO, a partir humanizado de todos los procesos, la tarea de educar
de los conceptos de tiene propósitos que pretenden ser alcanzados de manera
autoafirmación, determinante.  Hablar de excelencia equivale a un
excelencia, proceso gradual de mejoramiento, crecimiento, desarrollo
derechos humanos, de capacidades, maduración, en calidad de equidad y
reconocimiento y valor de servicio social y con una necesidad de transformarla con
sí mismo en el campo sentido de justicia, La excelencia es una virtud, un talento
empresarial, etc. o cualidad, lo que resulta extraordinariamente bueno y
también lo que exalta las normas ordinarias. Es también
 un objetivo para el estándar de rendimiento y algo
perfecto. Lo que una pedagogía sana debe procurar es
incitarnos a desarrollar nuestros talentos,
preocupándonos por que sirvan a los demás, para poder
construir sociedades más felices, más democráticas, más
igualitarias, más innovadoras y mejor educadas.

3 Derechos humanos: Son tiempos de exacerbado

individualismo-narcisismo e inequidad social, en que se
ha ido perdiendo la pasión transformadora de la
educación no para mejorar puntajes en pruebas sino para
transformarnos como personas, para transformar la
realidad y el mundo en que vivimos. Hay, al mismo
tiempo, creciente conciencia de que, a nivel global y de
cada país, no hay calidad educativa posible mientras no
se avance en equidad. El aprendizaje a lo largo de la vida
se ha propuesto como nuevo paradigma y parte integral
de los derechos humanos. La colaboración, la empatía y
la inclusión se incorporan a las reformas y a las políticas
educativas como valores deseables en las personas y
como competencias indispensables del 'aprender a
aprender' y para la convivencia social.  

4 Reconocimiento: El reconocimiento de la educación

desde una mirada crítica y nos permite considerar que
tenemos el compromiso y la responsabilidad de hacer
efectiva una educación cuya dirección debe proyectarse
hacia el logro de la inclusión, la equidad, la, la
solidaridad, la igualdad de derechos, la justicia, en
definitiva, hacia la consecución del bien común y en
común.

1. Tiene como finalidad la reflexión acerca de la

relación que existe entre la mente y el cuerpo
humano.
2. Se opone a todas las teorías que intentan describir
la mente y el cuerpo como dos entidades
Expongan cinco (5) ideas separadas.
generales del texto 3. Plantea la posibilidad de que las emociones
"Martha Nussbaum: pueden unir la mente y el cuerpo.
emociones, mente y 4. Plantea un ideal Eudaimonista.
cuerpo". 5. Defiende la teoría cognitivo evaluadora de las
emociones.
 Situación problemática

Aquí se señala la situación problemática desde el ámbito ético a nivel organizacional-

empresarial. Propuesta presentada en el análisis del problema (Guía No. 1).

-Tratar de organizar capacitaciones charlas de respeto y

tolerancia en cuanto las situaciones que se presentan en
la organizaciones, llevar un buen trabajo en equipo.
Qué
-Hacer cumplir las reglas establecidas por las
organizaciones, y sancionar a quienes incumplan estas

-Contrato de profesionales, psicólogos, conferencistas.

-Adecuar el espacio que se utilizara.

-Mensajes en los correo para informar sobre la

conferencias a realizar.

Cómo -Implementar el lugar con publicidad sobre el tema a

tratar.

Talento humano, recursos Vadeaban adaptar sonido

Recursos
cámaras, salón.

Si aportan por ejemplo la reseña ética como amor propio de

Fernando Savater, amarse asi mismo logra a que el ser humano
no dependa de lo que la sociedad piense, el amor propio logra
que el ser humano afronte esas dificultades que se vive.
En resumen, Savater nos pone ante una ética basada en el amor
Reflexión propio que lejos de ser una mera salida ocurrente al grave
problema que representa la acción humana en toda sociedad,
avanza las pinceladas más coloridas del pensamiento ético a
través de la historia y logra impresionar con un cuadro en el que
destaca el individuo como origen y término, principio y fin de
su actuar en y sobre el mundo.
Bibliografia

https://www.redalyc.org/pdf/267/26700718.pdf

Propuesta-de-Solucion-Al-Problema-Etico-en-El-Ambito-Organizacional