INSTRUCCIONES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

DOCENTE : Macarena Levio Pezo

ASIGNATURA: Inglés
CURSO: 6to Básico FECHA: 03 de Agosto de 2020
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA14: Escribir, de acuerdo a un modelo y con apoyo de lenguaje visual un texto con el propósito de
compartir información sobre las personas que admiro, y el tema de la hora en inglés.
INSTRUCCIONES: Queridos estudiantes. Esperando que se encuentren bien en casa, envío a ustedes l
actividades que deberán realizar desde el 03 al 14 de Agosto. Para ello deben desarrollar las actividad
utilizando su texto de estudio.

ACTIVIDAD NUMERO 1 (Semana del 03 al 07 de Agosto)

Paso 1° Desarrolla el ejercicio 7 de la página 56 del STUDENT'S BOOK (donde hay una imagen del
presidente de los Estados Unidos, Barack Obama). Busca información sobre esta figura pública y comple
su perfil.

Paso 2° En ejercicio 8 de la página 56 del STUDENT'S BOOK escribe una corta descripción sobre u
persona famosa que tu admires. Usa la información del ejercicio 7 como modelo.

DEJO UNA AYUDA DE VOCABULARIO DEL EJERCICIO 7 y 8.

VOCABULARIO POSIBLES RESPUESTAS
NAME NOMBRE HE IS A… / SHE IS A ... EL ES UN…/ ELLA ES UNA …
NATIONALITY NACIONALIDAD HE/SHE IS CHILEAN EL/ELLA ES CHILENO(A)
JOB EMPLEO HE/SHE IS A SINGER/ACTOR EL/ELLA ES UN(A) CANTANTE/ACTOR
AGE EDAD HE/SHE IS … YEARS OLD EL/ELLA TIENE … AÑOS DE EDAD
PLACE OF WORK LUGAR DE TRABAJO HE/SHE WORKS IN … EL/ELLA TRABAJA EN …

ACTIVIDAD NUMERO 2 (Semana del 10 al 14 de Agosto)

Paso 1° Observa los relojes del ejercicio 1 de la página 58 del STUDENT'S BOOK (donde hay imágen
de diferentes horarios) y pon atención en las palabras en negrita.

Paso 2° Avanza al ejercicio 3 de la página 58 del STUDENT'S BOOK. Escribe los horarios usando
vocabulario del ejercicio 1.

Paso 3° Avanza al ejercicio 5 de la página 58 del STUDENT'S BOOK. Lee cada pregunta debajo de ca
dibujo, observa los horarios en números y anótalos en palabras como en el ejercicio 3.

ESTAS SON LAS MISMAS PREGUNTAS DEL EJERCICIO 5, PERO CON SU TRADUCCION.
a. What time do you get up? (¿A qué hora te levantas?)
b. What time do you have breakfast? (¿A qué hora tomas desayuno?)
c. What time do you play volleyball? (¿A qué hora juegas voleibol?)
d. What time do you go to bed? (¿A qué hora te vas a la cama?)
RECUERDA: Al desarrollar tus actividades, debes anotar tu nombre, apellido y curso a cada hoja (ya sea
el libro, activity book o en el cuaderno), luego tomarle una fotografía y enviarla al WhatsApp de la profeso
de asignatura.
No olvides que hay un video explicando cada actividad, debes buscarlo en el grupo de WhatsApp inglé
verlo y guiarte por el.
Si aún así te quedan dudas o necesitas consultar algo a la profesora. Puedes consultar al fono 9311085
en horario de 10:00 AM a 04:30 PM todos los MIERCOLES o VIERNES.
RECURSOS: Texto del estudiante (STUDENT'S BOOK), lápiz grafito, goma.