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Tarea 2 Practica Docente
Tarea 2 Practica Docente
(UAPA)
ASIGNATURA:
PRACTICA DOCENTE I
FACILITADORA:
MIGNOLIA REYNOSO ACOSTA
PARTICIPANTE:
ESTEFANY RUFINO EUSTAQUIO 16-9239
TEMA:
TAREA II
Introducción
En lo Académico:
1. Debe ser INNOVADOR.
En lo Actitudinal:
En lo Social:
Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a
todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que
él hace o dice. El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar la
disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente. Dejando de ser el
protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno.
1. Es responsable
2. Es flexible
3. Se preocupa
4. Es compasivo
5. Es cooperativo
6. Es creativo
7. Es dedicado
8. Es decidido
9. Es empático
10. Es cautivador
Funciones y deberes del docente.
Funciones que debemos realizar los docentes hoy en día son las siguientes:
Contenidos de la asignatura.
5.- Docencia centrada en el estudiante, considerando la diversidad.
Asistirán todos los actos académicos y de trabajo en general para los cuales sea
formalmente convocado dentro de su horario de trabajo.
Deben cumplir con las guardias fijadas por la administración del plantel, (horas de
entrada, receso y salida.)
Deben mantener el orden y la disciplina dentro del aula de clases y fuera de ella.
http://www.rieoei.org/investigacion/939Fernandez.PDF
5. Trabajar en equipo
Impulsar a fortalecer el rol del líder basado en la colaboración del grupo por medio
de habilidades de moderación y de mediadores del docente.
Podemos destacar la labor integral del maestro/a en la vida del hombre, debido a
que es él, quien aproxima al discente al conocimiento de la sociedad actual, su
labor es indispensable para el entendimiento no sólo de materias sino de su
desarrollo humanitario.
- Velocidad
- Flexibilidad Dimensión Personal o Conoce la realidad que
Antropológica le es cercana y se
• Se reconoce un sujeto de percibe a sí misma,
- Resistencia posibilidades y límites que corno parte de ella, con
- Fuerza construye permanentemente valores y actitudes que
- Agilidad una personalidad original expresan su sentido de
pertenencia a una
familia, a la comunidad
local, regional y
CUALIDADES MORALES mundial.
Sinceridad.
• Desarrolla en sí mismo, sí misma, y en los otros(as) el
Actitud sentido crítico, reflexionando con responsabilidad sobre
los hechos, las acciones y actitudes.
Amor al prójimo.
Capacidad de conducción.
CONCLUSIÓN
El docente debe tener pleno dominio de los aspectos inherentes a la Planificación, a la
Gestión, al Seguimiento, a la Evaluación de los procesos formativos, a la Investigación, a
la innovación, integrando asertivamente la Tecnología Educativa, (TED), así como a que
sea capaz de gestionar adecuadamente el tiempo de manera tal que las experiencias
formativas de las y los estudiantes cobren cada vez mayor significado y les agreguen valor
a su proceso educativo.