Informe de proyecto cts

Empresa de Aseo

Sara Margarita Armenta Rivera

Maria Alejandra Carvajal Pérez

Maria Valentina Carvajal Pérez

Katerin Julieth Rodriguez Jaramillo

Laura Isabel Vidal Fernandez

11-2

Institución Educativa

Liceo Departamental

Área de Tecnología

Magister Guillermo Mondragón

Agosto de 2020
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PREGUNTAS SOBRE ESTRUCTURA CURRICULAR

1. PREGUNTA ESENCIAL

​1.1¿Por qué es importante crear conciencia en la gente?

Es importante crear conciencia en la gente porque es necesario conocer lo que sucede

a nuestro alrededor; saber qué acciones pueden terminar afectando el medio ambiente en el

que todos vivimos y en consecuencia, dañarnos a nosotros mismos. Si las personas son

conscientes de cuáles son estas acciones y sus consecuencias reales, es más probable que

quieran contribuir a tener una ciudad más limpia y a enseñar a otros ciudadanos a mantenerla

así.

2. PREGUNTA DE UNIDAD

2.1 ¿En qué radica la importancia de nuestros recursos?

Los recursos naturales son los elementos materiales que nos brinda la naturaleza de

forma espontánea, sin que intervenga la mano del hombre en ello.

Nuestro territorio colombiano posee una gran variedad de recursos naturales debido a su

diversidad topográfica, estos recursos naturales sirven para satisfacer las necesidades

humanas.

Son refuerzos naturales por ejemplo: los árboles, que forman los bosques tropicales de la

Amazonía; los pastos naturales, que crecen en la Región Andina; los peces que viven en los

mares, ríos y lagos; los minerales que yacen en el subsuelo como el cobre, el petróleo o la
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plata; los suelos de los valles y pampas; los animales silvestres de las diferentes regiones

naturales del país; el agua de los ríos, lagunas y lagos hacen parte de estos recursos.

Estos se convierten en riqueza con el trabajo organizado de los hombres, es decir, cuando son

explotados racionalmente.

Adicionalmente, Colombia cuenta con un gran potencial de recursos energéticos (carbón,

principalmente en la Guajira). La explotación petrolífera es una de las actividades principales

de la economía nacional y generadora de gran cantidad de divisas.

Entre los recursos naturales de exportación se encuentran el oro, el níquel, el cobre, la plata,

el platino y las esmeraldas. La larga variedad de pisos térmicos permite que exista una

importante producción agrícola y ganadera. La industria forestal y la pesca también son

importantes.

3. PREGUNTA DE CONTENIDO

​3.1. ¿Qué es la contaminación?

Es la presencia o acumulación de sustancias en el medio ambiente que afectan de

manera negativa el entorno y las condiciones de vida, así como la salud o la higiene de los

seres vivos. Pueden afectar el agua, la tierra, el aire u otros componentes del medio en el que

viven los organismos.

PROBLEMA

1. ¿Qué es la contaminación ambiental?

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Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya

sean químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que

supongan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos. La

contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la actividad

humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero o la explotación

desmedida de los recursos naturales.

2. Causas

Las fuentes antropogénicas que generan mayor contaminación son las siguientes:

- Tala excesiva de árboles.

- Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y la hidrosfera.

- Extracción, procesamiento y refinado de combustibles fósiles (petróleo,

carbón y gas natural)

- Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables

- Uso excesivo de automóviles y otros medios de transportes impulsados por

gasolina o diésel

- Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo

- Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales

3. Problemas ambientales globales

Entre los problemas ambientales globales más frecuentes son:

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- Los bosques desaparecen por la deforestación

- La sequía y la escasez de agua

- Calentamiento global

- Destrucción de la capa de ozono

4. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali.

El manejo inadecuado de residuos sólidos en la ciudad de Cali, provoca serios

problemas ambientales como la contaminación del suelo, del agua y la proliferación de fauna

nociva transmisora de enfermedades, entre otros.

5. Manejo integral de residuos sólidos urbanos.

También llamados desechos sólidos domésticos, son un tipo de residuo que incluye

principalmente los residuos domésticos (basura doméstica) a veces con la adición de

productos industriales precedentes de un municipio o zona determinada.

Estos desechos, ya sean en estado sólido o en forma semisólida, en general, excluyendo los

desechos peligrosos industriales, hacen referencia a los residuos que quedan precedentes de

los hogares y que contienen materiales que no se han separado o enviado para reciclaje.

6. Separación en la fuente.
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Esta es una forma de ayudar a reducir el impacto negativo de los residuos sólidos en

el medio ambiente y prolongar la útil vida de los rellenos sanitarios. Para separar en la fuente

los residuos sólidos se deben clasificar en los siguientes grupos:

- Aprovechables: ​Son todos los residuos que por sus características se pueden

reutilizar a través de un proceso industrial o casero de reciclaje. El papel y

cartón, vidrio, plástico, tetrapack y metal son ejemplo de estos grupos.

- No aprovechables: ​A este grupo pertenecen todos los residuos que no ofrecen

ninguna posibilidad de aprovechamiento en un proceso de reciclaje o

reincorporación en un proceso productivo. El icopor, los pañales, toallas

higiénicas, protectores diarios, papeles con recubrimiento plásticos o

metalizados, cerámicas; el papel carbón y las envolturas de las papas fritas son

algunos de los residuos no aprovechables.

- Orgánicos: ​Son los que se descomponen naturalmente y de forma rápida por

acción biológica, están formados por residuos de alimentos, restos vegetales

de la poda y jardinería, restos de carpintería y las heces fecales de las

mascotas.

PREGUNTAS PARA LA SOCIALIZACIÓN

1. DESDE EL ENTE QUE LES CORRESPONDIÓ ¿QUÉ SE ESTÁ HACIENDO

PARA EL MEJORAMIENTO AMBIENTAL DE LA CIUDAD DE CALI?

ARGUMENTAR
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Las empresas de aseo en Cali satisfacen las necesidades de los ciudadanos

contribuyendo a la sostenibilidad ambiental de nuestro entorno y a una mejor calidad de vida.

Las empresas que cumplen estas funciones son las siguientes: Emas Cali, Aseo ambiental S.A

E.S.P, Integral del Aseo, Promoambiental Cali Valle, Cosmoaseos S.A, Cleaner S.A, Ciudad

Limpia S.A.

Durante esta época de aislamiento social obligatorio, las empresas que prestan el servicio de

aseo continúan trabajando a diario por mantener las calles bonitas, limpias y desinfectadas

mediante la implementación de rutas de barrido, limpieza de vías y áreas públicas, lavado y

desinfección de terminales del MIO, corte del césped, poda de árboles, recolección y

transporte de resíduos sólidos. Esta labor puede notarse en los parques, separadores viales y

las calles.

2. ¿ CUÁL HA SIDO EL IMPACTO AMBIENTAL DE ESTA PROBLEMÁTICA

EN LA CIUDAD? - ARGUMENTAR

El impacto que ha tenido esta problemática y que afecta actualmente a la ciudad, es

que la mayoría de ciudadanos no tiene un buen manejo de las basuras, y los lugares donde se

dejan los residuos no son los adecuados; y esto, por ende, proporciona la mayor producción o

cantidad de la contaminación en la ciudad de Cali.

Según investigaciones del periodico “EL PAÍS CALI- NOTICIAS DE CALI VALLE Y

COLOMBIA”, las toneladas y el gran número de basura contenida en diversos sectores tienen

desbordados a operadores de aseo. Después de Bogotá, la capital, no hay otra ciudad en el

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país que genere más desechos que Cali. Como sabemos, esta problemática no solo afecta lo

ambiental sino también la salud y bienestar de los ciudadanos causando diversos daños en el

sistema humano.

3. USTEDES COMO EQUIPO ¿QUÉ HARÍAN PARA MEJORAR EN TORNO A

ESTA SITUACIÓN? - ARGUMENTAR

Alejandra:​ Para mejorar la situación se debe concientizar desde las escuelas y en la casa a

los niños sobre la importancia de mantener nuestro espacio limpio y en general que cuidar el

medio ambiente es cuidar nuestra propia salud y los demás seres vivos, también deben

realizarse proyectos como jornadas para plantar y cuidar árboles. Una alternativa puede ser

que en lugar de pagar multas, las personas que han cometido alguna infracción, la puedan

pagar mediante un servicio social que implique la limpieza de las calles y los ríos. Algo más

que podemos hacer es que cada persona se proponga reducir el uso de materiales desechables

que contaminen el medio ambiente y que en lugar de estos, se utilicen unos que sean más

duraderos o que sean biodegradables.

Valentina: ​Para aportar en el mejoramiento de nuestro entorno es necesario crear la

consciencia en los ciudadanos de la importancia de mantener una ciudad limpia y como la

mala práctica trae consecuencias directas en la calidad de vida de los habitantes y esto se

puede hacer por medio de campañas que incentiven la limpieza de basura en la ciudad y que

muestran el daño que se ocasiona en determinado plazo. Un ejemplo de esto es cuando las

personas tiran colchones o muebles viejos en vez de llamar a una empresa de aseo que se

encargue de deshacerse del mueble y dichos muebles van a parar a los caños, a los ríos y
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mares contaminando el agua que consumimos. Por esto es importante saber que se puede

evitar todo esto con una pequeña acción consciente, que en este caso es llamar para que

recojan el mueble.

Katerin:​ Lo mejor sería, enseñar e informar por medio de actividades dinámicas y

llamativas, como proyectos, en donde 2 días a la semana un grupo de personas por sectores

puedan limpiar la ciudad y hacer un llamado a todos los habitantes de la manera correcta de

separar los residuos y de esta forma disminuir la contaminación, poder conservar una salud, y

bienestar general. En mi opinión, es muy importante poder movilizarse en un espacio el cual

esté limpio, que se sienta agradable y sano.

Otra buena elección, con la cual podemos ayudar con la mejora ambiental de nuestra ciudad

es omitiendo la bolsa plástica, ya que esta técnica beneficia y evita la muerte de cientos de

miles de mamíferos marinos cada año y también la de miles de especies de aves.

Las bolsas de plástico contienen un material llamado resina de polietileno, que es un producto

derivado del petróleo. Dada su composición, su degradación es lenta, llegando en algunos

casos a perdurar 500 años hasta degradarse. O en otros casos lo que ocurre es que se va

desintegrando en trozos más pequeños, el resultado son millones de fragmentos de plástico

que miden menos de 5 milímetros.Estas partículas llegan a canales de agua, a ganaderías y,

por extensión al ser humano, por esta razón, que mejor opción que una bolsa biodegradable.

Laura: ​Para mejorar la situación medioambiental de la ciudad de Santiago de Cali, sería

preciso señalar como primera medida que la gente tenga conocimiento sobre el manejo de

residuos sólidos y desechos orgánicos. De ningún modo es posible intentar promover en la

ciudadanía un comportamiento proambiental si antes no es por las personas conocidas los

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principales procesos que el reciclaje abarca; del mismo modo, si la gente no posee unos

principios y valores bien fundados tampoco habrá un proceso eficaz que conduzca al

individuo a sentirse motivado a ser más consciente del cuidado del espacio.

Dado lo anterior, sería de vital importancia que desde el hogar tanto padres como familiares

del infante le inculquen desde temprana edad un desarrollo de la sensibilidad para con el

medio ambiente, puesto que autores como Jareño ​et al​ (2012) indican que los valores básicos

de un ciudadano son los antecedentes de la conducta ambiental y de hecho diversos autores

de la prolífica literatura empírica y teórica sobre el tema defienden la anterior tesis.

El colegio o la escuela también deberá ser un factor determinante que lleve a una persona a

generar comportamientos proambientales y conductas de buena ciudadanía que estimulen al

buen cuidado y manejo del entorno en el que se está desarrollando, motivando a los

estudiantes a hacer parte de campañas activistas para el cuidado del medio ambiente y así

mismo motivarlos a ser partícipes de procesos individuales que los lleven a fundar un

compromiso interno que lo lleve a fortalecer su cultura ambiental.

Sara: ​Como opción se puede postular, realizar una campaña en donde se impulse la

reducción de consumo de acuerdo con la necesidad. Se trata de evitar la compra de productos

superfluos que respondan más al capricho y al impulso que a una necesidad real; de optar por

los envases grandes en lugar de un gran número de envases pequeños que conformen la

misma cantidad de producto; de evitar el usar y tirar que supone un derroche de envases.

Además de los productos tangibles, también implica reducir el gasto energético innecesario.

Graduar la temperatura del aire acondicionado y la calefacción hasta niveles razonables,

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prestar atención a las etiquetas energéticas de los electrodomésticos que se compran,

desenchufar los aparatos que no se utilicen, maximizar las cargas de lavadoras, en general,

vigilar la eficacia energética en los hogares.

TABLA DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA

PREGUNTAS 1 2 3 4 5

RESPUESTAS SI NO A B C A B A B C SI NO

N° de
encuesta

1 . . . . .

2 . . . . .

3 . . . . .

4 . . . . .

5 . . . . .

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38

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39

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40

TOTAL 35 5 1 0 39 38 2 24 14 2 40 0

TABLA DE RESULTADOS Y GRÁFICOS DE EXCEL

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Pregunta ¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen trabajo

1 en la ciudad?

A SI 35

B NO 5

Conclusión

35 de los 40 encuestados (la mayoría) consideran que las EMPRESAS DE ASEO realizan un

buen trabajo en la ciudad, mientras que las 5 restantes (la minoría) consideran que no realizan

un buen trabajo en la ciudad.

Pregunta 2 ¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental?

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A El gobierno 1

B Los recicladores 0

C La gente 39

Conclusión:

39 de los 40 encuestados (la mayoría) piensan que la gente es responsable de la

contaminación ambiental, 1 persona considera que es el gobierno y ninguna cree que sean los

recicladores.

Pregunta 3 ¿Conoce el significado de desechos sólidos?

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A SI 38

B NO 2

Conclusión

38 de los 40 encuestados (la mayoría) conocen el significado de contaminación ambiental,

mientras que dos de ellos no lo conocen.

¿Se puede concluir que el enfoque C.T.S (ciencia,

pregunta 4 tecnología y sociedad) es?

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Un movimiento científico con fines

tecnológicos 24

B Una alternativa de reflexión

académica 14

C Una forma de vender productos

tecnológicos 2

Conclusión

De los 40 encuestados, 24 concluyen que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es

un movimiento científico con fines tecnológicos, 14 de ellos concluyen que este enfoque es

una alternativa de reflexión académica y solo dos piensan que es una forma de vender

productos tecnológicos.
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Pregunta

5 ¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud?

A SI 40

B NO 0

Conclusión: ​La totalidad de los encuestados (40) consideran que la contaminación ambiental

es nociva para la salud.

Referencias
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duos