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SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA
SIMULACRO 11
2020 – II
Área
P R U E B A D E
Destrezas
DECO Cognitivas
ÁREA D
INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-
No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la
respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.
Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a
la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda
MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS
Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque
HABILIDAD VERBAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 1
Hasta cierto punto, el valor de olvidar es evidente y cuando la gente se vuelve a involucrar en un área de experiencia, tiene
más perspectiva. Tiene mayor capacidad de identificar las conexiones. Del mismo modo, las memorias débiles pueden
mejorar la comprensión. Los investigadores Neechi Mosha y Edwin Robertson demostraron que una remembranza débil
puede facilitar la resolución de problemas. «Si la memoria es muy rígida, uno puede perderse el bosque conceptual»,
comentó Robertson.
Los estudios demuestran que olvidar puede promover un mejor razonamiento. En un estudio que se publicó en 2011, un
grupo de psicólogos les dieron a los sujetos una prueba de resolución de problemas que se conoce como la «prueba de
asociaciones remotas», la cual requiere que un sujeto lea tres palabras (como «pulsera», «despertador» y «digital») y
luego encuentre una palabra que tenga relación con los tres conceptos («reloj»). Los investigadores añadieron un giro
inusitado a la prueba y les dieron a los participantes una capacitación «engañosa», al darles pistas erróneas antes de
hacer la prueba. Los resultados demostraron que la gente tenía que sacar la asociación errónea de su mente para resolver
el problema. La «cognición creativa», escribieron los autores, «may rely not only on one’s ability to remember but also on
one’s ability to forget». Benjamin Storm, psicólogo de la Universidad de California, Santa Cruz, dirigió el estudio de 2011, y
ahora se toma muy en serio la idea del olvido. Olvidar puede ser un impulso crítico para el aprendizaje. La experiencia es
lo que llena nuestros vacíos de memoria. Una pérdida de memoria puede ser una ganancia de aprendizaje. En su canción
«Sorry», Bieber cantaba que quería one more shot at second chances (un intento más de segundas oportunidades). Por
lo menos en lo que respecta a aprender y olvidar, está en lo correcto.
BOSER, Ulrich (2017). «Los beneficios de olvidar». En The New York Times.
Recuperado de https://www.nytimes.com/es/
2. La cita «may rely not only on one’s ability to remember but also on one’s ability to forget» implica que
A) solo la habilidad de recordar es sustancial para mejorar la memoria.
B) olvidar es cognitivamente positivo contrariamente a lo que se cree.
C) el hecho de poder olvidar es contraproducente para los individuos.
D) la alta calidad de la memoria depende de las habilidades cognitivas.
3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que la comprensión consistente de contenidos textuales a nivel
preuniversitario
A) se cristaliza con el olvido de asociaciones adecuadas en la lectura.
B) resulta infructuosa debido a nuestra incapacidad para memorizar.
C) involucra en cierta medida el cotejo de interpretaciones potenciales.
D) supone estrictamente la memorización continua de datos numéricos.
4. Es posible deducir que el olvido momentáneo de información valiosa para realizar una determinada tarea
A) condiciona la ejecución de mnemotecnias frecuentes para recordar.
B) determina la desaparición de esos datos en los meandros cognitivos.
C) resulta muy perjudicial para la comprensión de eventos posteriores.
D) desencadena asociaciones mentales que aseguran su recuperación.
Texto 2
“El daño que podría causar el uso indiscriminado de esteroides es un bloqueo del eje hormonal: Hipotálamo-Hipofisario-Go-
nadal por saturación, donde el cerebro no va a poder reconocer si este aporte excesivo es por producción exagerada de
hormonas en los testículos (que son los órganos que producen el 95 al 97% de la testosterona corporal) o si es de origen
exógeno es decir por ingesta de tabletas o aplicación de ampollas”, señaló el doctor Max Lazo Nuñez, andrólogo y urólogo.
Según el especialista de la clínica Concebir, este tipo de complementos produce un grave perjuicio al hombre en la esper-
matogénesis y en la función eréctil con los consecuentes problemas de no poder producir adecuados espermatozoides y
quedar impotente.
Los esteroides son anabólicos hormonales y tienen como base la testosterona en sus diferentes formas como ésteres
(succinato, enantato, propionato, undecanoato u otros). Se administran por vía oral en tabletas o vía intramuscular en
ampollas. “Son fármacos proscritos o prohibidos en los deportes de alta competencia por el tema del dopping o dopaje,
pues darían una tremenda ventaja en cuanto a rendimiento”.
“En el tema de fisiculturismo son muy utilizados en ciclos para una ganancia extrema y rápida de masa muscular que no se
lograría en tal magnitud sin su uso. El problema es que muchas veces se comercializa y se usa en forma indiscriminada y
clandestina en muchos centros deportivos y gimnasios”, enfatizó. Además, este tipo de complementos no solo provocaría
disfunción eréctil e infertilidad sino que también acarrearía otras consecuencias en la salud, según alertaron especialistas.
CONSECUENCIAS DE
LOS ESTEROIDES
Afecta el crecimiento de
En ciertos casos los huesos
afecta la fertilidad
Tomado de http://peru.com/estilo-de-vida/salud/salud-uso-indiscriminado-
esteroides-anabolicos-producen-impotenciainfertilidad-noticia-223461
Texto 3
More than 500 000 pieces of debris, or “space junk” are tracked as they orbit the Eart. They all travel at speeds up to 17 500
mph, fast enough for a relatively small piece of orbital debris to damage a satellite or a spacecraft. The rising population of
space debris increases the potential danger to all space vehicles, but specially to the international Space Station shuttles
and other spacecraft with humans aboard.
NASA takes the threat of collisions with space debris seriously and has a longstanding set of a larger body of decision-mak-
ing aids know as flight rules, specify when the expected proximity of a piece debris increases the probability of a collision
enough that evasive action or other precautions to ensure the safety of the crew are needed.
13. It is not compatible with the information about pieces of debris that
A) the can travel as fast 17 500 mph.
B) NASA tracks many of those small pieces.
C) its rising population make them dangerous.
D) they are the only kind of menace in space.
HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA
16. Un astronauta en el año 3024 tiene un reloj que indica la hora marcada con igual número de campanadas. Cuando
su vuelo partió a "Vesubio" –nuevo planeta descubierto– su reloj demoró 10 segundos en indicar las 6 a.m. Si en
"Vesubio" por cuestiones de la gravedad, el tiempo entre campanada y campanada es 3/8 del tiempo que dicho reloj
se demora entre campanada y campanada, en la Tierra, ¿cuánto tiempo en segundos demorará dicho reloj, en el
planeta "Vesubio", para indicar las 9 p.m?
A) 9 B) 8 C) 7 D) 6
17. El médico de Ana le recetó tomar cuatro pastillas de un mismo tipo, cada 8 horas. Si Ana empezó su tratamiento hoy
lunes a las 10 a.m. y su tratamiento terminará cuando haya tomado 72 pastillas en total, ¿en qué día y a qué hora
terminará su tratamiento?
A) Sábado, 10 a.m. B) Domingo, 2 a.m. C) Domingo, 1 a.m. D) Viernes, 10 a.m.
18. En el sistema mostrado, los radios de las poleas M, A, C, B y P son 24, 20, 20, 12 y 12 cm, respectivamente. Si la
polea P da 180 vueltas, ¿cuántas vueltas da la polea M?
M A C
B P
2 1
A) 56 B) 54 C) 54 D) 56
3 4
19. En el sistema mostrado, los radios de las poleas M, N, P, Q y R son 4, 6, 3, 6 y 2 cm, respectivamente. Si el bloque
sombreado sube una longitud de 8p cm en el sentido indicado, ¿cuántas vueltas dará la polea Q?
N Q
M
P R
8pcm
1 1 1
A) 1 B) C) 1 D) 1
2 3 4
20. De un cubo de madera cuya arista mide 3 cm se corta en cada esquina un cubo pequeño de 1 cm de arista, como
muestra la figura. ¿Cuál es el número de aristas del sólido que resulta después de cortar y retirar tales cubos?
A) 84
B) 72
C) 86
D) 56
21. Se compra cierto número de borradores por S/ 40 y cierto número de lápices por S/ 40. Cada lápiz cuesta S/ 1 más que
cada borrador. Si el número de borradores excede al número de lápices en 2, ¿cuántos soles cuesta cada borrador
comprado?
A) 4 B) 6 C) 2 D) 1
22. En la figura se representa una estructura de alambre. Se desea obtener los 10 trozos de alambre unidos por los 5
puntos de soldadura, pero sin doblar el alambre en ningún momento. ¿Cuántos cortes rectos como mínimo se deberán
realizar?
A) 6
B) 5
C) 3
D) 4
23. En la figura mostrada, ¿de cuántas maneras diferentes se puede ir del punto A hacia el punto B, sin repetir puntos y
siguiendo las líneas mostradas en la figura?
A) 22
B) 24
A B
C) 28
D) 26
24. La figura muestra tres óvalos tangentes. Recorriendo por las líneas, ¿de cuántas maneras diferentes se puede ir del
punto A hacia el punto B, sin repetir tramos?
A) 31
B) 33
C) 29
D) 30 A B
25. Peter compra una camioneta y acuerda pagar de la siguiente manera: el primer día pagará S/ 1; el segundo día, S/ 2;
el tercer día, S/ 5; el cuarto día, S/10, y así sucesivamente siguiendo la misma secuencia. Si pagará durante 50 días,
¿cuántos soles le costará la camioneta a Peter?
A) 40 377 B) 40 475 C) 42 925 D) 40 375
1 2 3 4
26. En la siguiente suma M = + + + + ...,
7 72 73 74
halle la suma de los términos de M.
A) 43 B) 26 C) 30 D) 35
27. El siguiente gráfico muestra la distribución de los gastos de una familia. Si el gasto familiar es de 3000 soles, ¿cuánto
más se gasta en alimentos que en educación?
Alimentos
144°
A) S/ 600
Educación
B) S/ 500 5%
Luz
35%
C) S/ 700
Casa
D) S/ 800
28. En un barrio se juega un campeonato con tres equipos: Antón, Belén y Cáceres. Ellos juegan a una sola ronda todos
contra todos. Si se sabe que al equipo, en la tabla se muestra los goles a favor y en contra de cada equipo así como
sus puntajes obtenidos. ¿Cuál fue el resultado del partido entre los equipos Antón y Cáceres, si este último perdió
por un gol de diferencia? (Partido ganado: 3 puntos, partido empatado: 1 punto y partido perdido: 0 puntos)
A) 6 – 5 Equipo GF GC Puntos
B) 3 – 2 Antón 12 11 4
C) 7 – 6 Belén 10 10 2
D) 5 – 4 Cáceres 9 10 1
29. Calcule de forma especifica (un valor) la altura h relativa a la hipotenusa en la figura dada.
Información brindada:
I. a = 15°
II. (b + c)2 = 16 + 2bc
Para resolver el problema. c
b h
A) La información I es suficiente
B) La información II es suficiente
a
C) Es suficiente usar ambas informaciones
D) Cada una de las informaciones por separado es suficiente.
30. La facultad de Matemáticas de la UNMSM está realizando un estudio sobre los cursos desaprobados por sus estu-
diantes. Los datos obtenidos de 100 estudiantes que desaprobaron al menos 1 curso se muestra en la figura:
Número de alumnos
34
1 2 3 4 5
Cursos desaprobados
Se sabe que la cantidad de alumnos que desaprobó 2 cursos supera en 4 a los alumnos que desaprobaron 3 cursos
y que la cantidad de alumnos que desaprobó 4 cursos es el doble de alumnos que desaprobaron 5 cursos. De este
grupo, calcule la cantidad de alumnos que desaprobaron 2 cursos.
A) 33 B) 29 C) 32 D) 31
MATEMÁTICA
31. De los 1008 primeros números naturales, la cantidad de números que no son múltiplos de 3 ni de 7 es:
A) 432 B) 486 C) 576 D) 584
11N 7N 6N
32. Hallar el valor de N2 + N, si: MCM ; ; = 1386
5 15 5
A) 300 B) 240 C) 110 D) 156
33. Una fracción irreductible de denominador ab origina un decimal periódico puro de la forma 0,(b–2)(b–1)b.
Hallar la suma de cifras del numerador de la fracción.
A) 3 B) 6 C) 10 D) 12
34. Determine la suma de las dos mayores bases en las cuales 230 se puede escribir con tres cifras.
A) 30 B) 29 C) 28 D) 27
35. En una circunferencia de centro "O" se ubican los puntos A y B; luego se ubica "M" en AB tal que: AB = 9 m,
AM = MO = 4m; calcule BO.
A) 4m B) 5 m C) 6 m D) 7m
36. En el romboide ABCD donde mBA = 30°, se construyen exteriormente los cuadrados BCMR y DCPQ. Calcule el área
de la región triangular CMP si el área de la región ABCD es Sm2.
S S 2
A) 2 m2 B) m C) S 3 m2 D) 3S 3 m2
2 2
37. El triángulo ABC tiene como lados AB = 20 cm, AC = 6 5 cm y BC = 10 cm. Se traza la altura CE y por E se traza EM
perpendicular a AC. Calcule el área de la región EMC.
A) 10 cm2 B) 5,5 cm2 C) 8 cm2 D) 7,2 cm2
1 f(x + y)
39. Siendo F: R → 〈0, +∞H una función real tal que f(10) = ; f(x) = para cualquier x e y reales,
2 f(y)
es correcto afirmar que f(5) es igual a:
A) 2/2 B) 1/4 C) 1 D) 2
0,3
40. Reducir: (0,1)0,5 (0,2)0,4 (0,5)0,1
A) 0,016 B) 0,008 C) 0,05 D) 0,002
42. Sea T la temperatura de una región de Lima (en grados centígrados), definida en término de tiempo t tal que:
T(t) = 24Cos(at) + 10Sen(at) + 14, calcule la temperatura máxima.
A) 30 B) 40 C) 28 D) 25
LENGUAJE
43. El triptongo es la sucesión de tres vocales en una misma sílaba. Elija la alternativa que contenga ejemplo de este
grupo vocálico.
A) Elías y Raúl suelen oír música muy antigua.
B) Las autoridades deben prevenir los huaicos.
C) La mayoría de alumnos desaprobó el examen.
D) Claudia tampoco acudió a la cita del juez de paz.
44. En el enunciado “De repente, la llama de la vela se apagó y por poco pisa la pata de una pequeña llama en el oscuro
corredor de la casa grande de don Gregorio”, las palabras subrayadas están en una relación semántica de
A) homonimia absoluta. B) polisemia.
C) cohiponimia. D) homonimia parcial.
45. La comunicación es un fenómeno social que permite la interacción de diferentes maneras entre los individuos de una
especie. En las sociedades humanas, puede ser verbal o no verbal. Marque el enunciado correcto de la comunicación
humana verbal oral.
A) Utiliza siempre signos audibles, visibles y táctiles.
B) Se produce con el uso de signos verbales audibles.
C) Únicamente usa unos signos de tipo visible y táctil.
D) Solamente puede usar signos no verbales y audibles.
46. Los pronombres personales se clasifican en tónicos y átonos. Los últimos son aquellos que funcionan como comple-
mento verbal. Marque el enunciado en el que hay, normativamente, uso correcto de este tipo de pronombres.
A) A Noelia Álvarez hay que darles agua.
B) Sí, le devolvimos las rosas a las niñas.
C) Andrea les dio dinero a Carmen Rosa.
D) A ellas las ubicaron en la plaza Mayor.
47. Señale qué alternativa presenta escritura correcta en relación a las letras mayúsculas.
A) Leandro la Rosa va analizar La Casa de los Espíritus de Isabel Allende.
B) El economista Hernando De Soto dirigió el Banco Central de Reserva.
C) El exfutbolista Ruggeri participó en el Mundial de Fútbol México 1986.
D) La señora Susana de la Puente es Embajadora de Perú en Reino Unido.
48. La frase verbal atributiva es aquella cuyo núcleo es un verbo copulativo. Seleccione la alternativa en la que se presenta
una frase verbal de este tipo.
A) Los alumnos de esta academia fueron felicitados este día.
B) Los futbolistas fueron temprano al primer entrenamiento.
C) La víctima fue auxiliada por unos paramédicos extranjeros.
D) Tu actuación ha sido sobresaliente en aquella obra teatral.
49. Las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen las funciones de un nombre dentro de la estructura oracional:
sujeto, objeto directo, complemento atributo, etc.
¿Cuáles son las funciones que corresponden, respectivamente, a las proposiciones subordinadas sustantivas subra-
yadas?
I. Tus padres esperan que vayas pronto a tu casa de playa.
II. Estoy muy contento de que te haya gustado mi trabajo.
III. María Jacinta va a enviar un presente a los que se casan.
A) atributo – objeto directo – sujeto
B) sujeto – atributo – objeto indirecto
C) objeto indirecto – complemento de verbo – objeto directo
D) objeto directo – complemento de adjetivo – objeto indirecto
LITERATURA
51. «–Déjese deso, señor –dijo Sancho–: viva la gallina, aunque con su pepita, que hoy por ti y mañana por mí; y en estas
cosas de encuentros y porrazos no ha[y] tomarles tiento alguno, pues el que hoy cae puede levantarse mañana, si no
es que se quiere estar en la cama; quiero decir que se deje desmayar, sin cobrar nuevos bríos para nuevas penden-
cias. Y levántes[e] vuestra merced agora para recebir a don Gregorio, que me parece que anda la gente alborotada,
y ya debe de estar en casa».
De acuerdo al anterior fragmento de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, de Miguel de Cervantes Saa-
vedra, se puede deducir que
A) Sancho recurre al «estilo cervantino» para expresarse en forma locuaz.
B) los personajes populares, como Sancho, emplean el lenguaje coloquial.
C) los escuderos e hidalgos utilizan dichos y refranes en sus parlamentos.
D) la sabiduría popular de Sancho aflora a través de un lenguaje señorial.
52. «Comenzó la Misa y prosiguió sin que ocurriese nada de notable hasta que llegó la consagración. En aquel momento
sonó el órgano, y al mismo tiempo que el órgano un grito de la hija de maese Pérez.
La superiora, las monjas y algunos de los fieles corrieron a la tribuna.
¡Miradle! ¡Miradle! –decía la joven fijando sus desencajados ojos en el banquillo, de donde se había levantado asom-
brada para agarrarse con sus manos convulsas al barandal de la tribuna.
Todo el mundo fijó sus miradas en aquel punto. El órgano estaba solo, y no obstante, el órgano seguía sonando...
sonando como solo los arcángeles podrían imitarlo en sus raptos de místico alborozo».
De acuerdo al anterior fragmento de la leyenda titulada «Maese Pérez el organista», de Gustavo Adolfo Bécquer,
marque la alternativa que contiene el enunciado correcto.
A) Los sucesos misteriosos se fundamentan en el quiebre de una norma.
B) El autor propone entablar un vínculo entre lo legendario y lo sagrado.
C) El castigo para la hija de maese Pérez es producto de una transgresión.
D) Los hechos de orden sobrenatural caracterizan a esta leyenda de Bécquer.
54. Con respecto al argumento de la tragedia Bodas de sangre, de Federico García Lorca, marque la alternativa que
completa correctamente el siguiente enunciado: «En las postrimerías del segundo acto, Leonardo y la novia huyen
de la celebración, esto motiva a que
PSICOLOGÍA
55. Manuel se disfraza para una actividad en el colegio, por lo cual él elige el vestido de vaquero. Es muy claro que Ma-
nuel ha desarrollado un fuerte sentido de los roles de género identificándose con dicho atuendo. De lo mencionado,
se colige que Manuel se encuentra en la etapa del desarrollo humano denominado:
A) Iniciativa vs culpa, ya que desarrolla de forma autónoma el interés por dicho modelo.
B) Niñez temprana, porque se inicia la identidad de género.
C) Niñez temprana, ya que se presenta una estabilidad en la identidad sexual con el progenitor.
D) Niñez intermedia, porque se evidencia una identidad sexual en el ámbito de relaciones afectivas.
56. De acuerdo a la niñez temprana, determine el grado de verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados:
I. La identidad de género constituye un aspecto central en esta etapa por ser base para su desarrollo integral.
II. Desde el punto de vista psicosocial, se atraviesa el nivel preoperatorio ya que se evidencia un desarrollo intelec-
tual como producto del juego.
III. Los niños en esta etapa están aprendiendo que algunas cosas obtienen aprobación social, pero otras no, es de-
cir se inician en su desarrollo moral.
A) VFF B) FVF C) VFV D) FFV
57. Piaget diseñó la “tarea de las tres montañas” para estudiar un tipo de pensamiento en los niños. Esto consistía en
que el menor se sienta frente a una mesa que contiene tres grandes montículos. En el lado opuesto de la mesa, se
coloca una muñeca sobre una silla. El investigador le pide al niño que analice cómo vería la muñeca dichas montañas.
Piaget, observó que, por lo general, los niños pequeños no podían dar una respuesta correcta a la pregunta y, en
lugar de ello, describían las montañas desde su perspectiva.
Según lo mencionado diríamos que se hace referencia al
A) Reconocimiento de la identidad de género, ya que el niño no toma en cuenta la muñeca.
B) Animismo, ya que el niño es consciente que la muñeca manifiesta cualidades humanas y por ello le presta atención.
C) Egocentrismo, ya que es la incapacidad de ver las cosas desde otro punto de vista que no sea el propio.
D) Noción de conservación, porque a pesar de los cambios mantiene su forma.
58. Alejandro ha experimentado un gran progreso en el lenguaje, así mismo ya no presta mucha atención ni a su papá
ni a su mamá, sino que ahora pone más atención a sus compañeros de aula. Y, por fin aprendió, que decir pelota
significa jugar con ese objeto redondo que se mueve de un lugar a otro. De lo mencionado, se puede colegir que se
hace referencia a la etapa denominada:
A) Infancia B) Niñez temprana C) Niñez intermedia D) Pubescencia
59. De acuerdo a la niñez temprana, determine el grado de verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados:
I. Mery tiene un pensamiento egocéntrico, preoperatorio y animista.
II. El crecimiento, en el aspecto físico, se hace más lento en esta etapa.
III. Desde un punto de vista cognitivo se adquiere y se desarrolla un pensamiento lógico concreto.
A) FVF B) VVF C) VFF D) VFV
60. Cuando la hermana de Juan levanta sobre la cuna su libro favorito, él se estira para tomarlo. Así sus primeros esfuer-
zos por meter el libro en la cuna fracasan, porque el libro es demasiado ancho. Pronto, Juan pone el libro de lado y
lo abraza, encantado por su éxito. De lo mencionado se hace una referencia a las:
A) Reacciones circulares terciarias B) Funciones simbólicas
C) Permanencia del objeto D) Reacciones circulares secundarias
EDUCACIÓN CÍVICA
61. La máxima asamblea deliberativa del Congreso aprobó, con exoneración de segunda votación, el proyecto que permite
a los afiliados al sistema privado de pensiones adelantar el cobro por jubilación, siempre y cuando cumplan con los
requisitos que precisa la nueva ley. Del párrafo anterior, Identifique los enunciados correctos sobre dicha actividad.
62. Como consecuencia del contrato social, los individuos, iguales en razón y derechos, expresan por consenso su voluntad
de instituir el Estado como salvaguarda de la vida en sociedad. En consecuencia, ¿qué deber primordial establecido
en la Constitución Política asume el Estado?
A) Promover el bienestar general nacional fundado en la justicia y el desarrollo.
B) Implementar una administración de justicia honesta, eficaz y transparente.
C) Asegurar y velar por la calidad de los servicios públicos de salud y educación.
D) Fomentar e impulsar la participación de la ciudadanía en la gestión pública.
63. Durante varios meses, un conjunto de organizaciones sociales que agrupan a medianos y pequeños empresarios,
como también a comerciantes minoristas de la ciudad de Trujillo, elaboraron un proyecto de ley para la promoción y
el desarrollo de las actividades económicas en la zona norte del país. Ellos tienen la expectativa de que el Congreso
de la República tome en cuenta su proyecto. ¿De qué tipo de participación ciudadana se puede hablar en este caso?
A) Iniciativa legislativa B) Referéndum
C) Control ciudadano D) Revocatoria legislativa
64. Al recién designado ministro del interior se le imputa haber participado activamente en una campaña política cuando
ostentaba el cargo de comandante en actividad de la Policía Nacional. ¿La Constitución Política del Perú permite este
tipo de conducta al personal policial activo?
A) Sí, los miembros de la Policía tienen derecho al voto y a la participación ciudadana.
B) Sí, en un Estado de derecho el ejercicio de los derechos políticos es irrestricto.
C) No, solo pueden hacerlo cuando hayan pasado a la situación de retiro.
D) No, el carácter no deliberante de la Policía restringe el derecho al sufragio.
65. La institución política y judicial establecida por Lope García de Castro, para el control centralista del latifundio y la
representación de la corona española en las comunidades andinas, fue
A) el corregimiento. B) la real audiencia. C) la reducción. D) la intendencia.
66. El descubrimiento de América significó para España el enriquecimiento y aumento territorial de sus reinos, y para la
administración de las colonias americanas aplicaron como primer sistema de gobierno las/los:
A) Virreinatos B) Capitanías C) Gobernaciones D) Encomiendas
67. La Audiencia tenía tal competencia jurídica que estaba calificada para recibir en apelación a las disposiciones del
propio Virrey y las causas que fallaba solo podían ser revisadas por:
A) El Cabildo B) La Audiencia de Lima
C) La Casa de Contratación D) El Consejo de indias
68. La Paz Armada es el periodo anterior de la Primera Guerra Mundial donde se formaron una serie de alianzas que
posteriormente se van a enfrentar en la Gran Guerra. Señale lo correcto:
I. La aparición de una nueva gran potencia en Europa, Alemania.
II. La auténtica competición para lograr más dominios coloniales.
III. Los Balcanes, Rusia y el Imperio Otomano buscando controlar la zona.
IV. Las potencias mantuvieron la tensión sin llegar a enfrentarse bélicamente.
V. La política de Alianzas entre potencias y la carrera armamentista.
A) Solo I B) I y III C) II, III y V D) Todas
69. El 29 de junio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, de Habsburgo, heredero del trono del imperio austrohúngaro
fue asesinado en la ciudad de ____________, así _____________ acusó a ___________ del magnicidio y declara
la guerra el 28 de julio.
A) París, Inglaterra, Serbia B) Sarajevo, Austria-Hungría, Serbia
C) Viena, Austria-Hungría, Sarajevo. D) Sarajevo, Alemania, Francia
70. Durante el siglo XX, se produjo en Europa el fracaso de las democracias y el surgimiento de regímenes totalitarios.
Estos procesos se dieron:
A) Al inicio de la Primera Guerra Mundial B) Durante el periodo entre guerras
C) Durante el periodo de la Guerra Fría D) En la llamada Belle Époque
GEOGRAFÍA
71. La Carretera Central, también denominada Federico Basadre, une los departamentos:
A) Lima, Junín, Huánuco y Ucayali B) Lima, Pasco, San Martín y Ucayali
C) Lima, Junín, Pasco y Ucayali D) Lima, Junín, Ayacucho y Cusco
72. Corresponde a una característica de la mayoría de los emigrantes internacionales peruanos del período de 1994 a
2011.
A) Son mayormente casados
B) Provienen de la zona andina
C) En su mayoría son amas de casa
D) Tienen como destino a los países americanos
73. Según el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento sobre la organización del espacio urbano y rural en el
Perú, podemos afirmar lo siguiente:
a. Existe una alta vulnerabilidad física de los asentamientos humanos.
b. Presenta una adecuada sostenibilidad ambiental.
c. Tiene limitado acceso a los servicios de saneamiento de calidad.
d. Predominan construcciones con estructuras antisísmicas.
A) a – b B) b – c C) b – d D) a – c
74. En relación a la Antártida y su legislación, indique las siguientes proposiciones como verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.
I. El punto más alto del continente es el monte Vinson.
II. Todos los países de la ONU son integrantes del tratado Antártico.
III. El Perú es miembro signatario del tratado desde 1989.
IV. La especie marina más importante es el krill, base de la cadena ictiológica.
A) VFFF B) VVFF C) FVFF D) VFFV
ECONOMÍA
75. El mercado cambiario en nuestro país es ejercido por varios agentes. Tenemos a las casas de cambio y a los ya
conocidos cambistas que utilizan las diferentes calles de la capital como puntos de cambio e intercambio. Dentro de
las actividades de comercio, ambos agentes asumen la modalidad de
A) especuladores. B) mayoristas.
C) informales. D) temporales.
76. La empresa peruana Flores S.A., luego de realizar un estudio de mercado, decide aperturar su primera filial en el país
vecino de Colombia, esto como punto de partida a las futuras incursiones fuera de fronteras que tiene proyectada la
empresa. Esta nueva etapa se enmarca dentro del concepto de
A) internacionalización. B) globalización.
C) universalización. D) mundialización.
77. La minería es la actividad extractiva que genera los mayores ingresos tributarios al Estado, pero emplea poca mano
de obra y es un sector muy sensible al entorno internacional. Por otra parte, el sector de las Mypes tiene un bajo nivel
de productividad pues emplea conocimientos y tecnología inadecuada; sin embargo, absorbe gran parte de la PEA
con resultados poco alentadores y satisfactorios en cuanto a la distribución de la riqueza. De lo anterior, se desprende
que la desigual de distribución de la riqueza obedece
A) a la inapropiada política redistributiva, responsabilidad del Estado.
B) a la estructura de la propiedad de los recursos y del capital.
C) al menosprecio por el rol del trabajo como origen de la riqueza.
D) a la estructura productiva y tecnológica del país.
78. Un grupo de estudiantes del último año de Economía discute acerca de dos temas desarrollados en clase por el pro-
fesor: capital humano y desarrollo humano. Al respecto, Pedro da por cierta la relación de los indicadores de ambas
teorías; Juana, en cambio, sostiene la inexistencia de algún tipo de asociación entre ellas; y Carmen se pregunta
cómo se podría demostrar cualquiera de las dos hipótesis. Esta última propone lo siguiente: utilicemos y evaluemos
los resultados.
A) La desviación estándar B) El diagrama de dispersión
C) El promedio aritmético D) El coeficiente de variación
79. La matriz de evaluación de factores externos tiene como objetivo determinar la posición de la empresa frente a:
A) Fortalezas y debilidades B) Oportunidades y amenazas
C) Proveedores y clientes D) Competidores y Clientes
80. En aras de revalorar y difundir, a través de nuestra moneda, la diversidad de nuestro patrimonio cultural y natural (he-
rencia de nuestros antepasados milenarios), el BCRP pone en circulación libre las monedas de la serie numismática
riqueza y orgullo del Perú, recursos naturales y, también, fauna silvestre amenazada del Perú; siendo recientemente
acuñada la moneda alusiva al tapir andino. Esto, curiosamente, rompe con la característica del dinero:
A) Divisibilidad B) Homogeneidad C) Durabilidad D) Elasticidad
Del texto:
“A diferencia de lo que se cree, en el Perú se necesitan 300 000 puestos de profesionales técnicos cada año, y los insti-
tutos, en nuestro conjunto, solo egresamos 98 000. Hay una fuerte demanda por técnicos en Tecnología, Agroindustria,
para temas puntuales de minería o de salud. El Perú necesita más allá que abogados”, refirió. Según señala Montalván,
hoy en día los egresados de los últimos cinco años ganan el triple de lo que invirtieron en educación. En esa línea, dijo que
el promedio de gasto de las familias para educación técnica superior en nuestro país es de S/ 300 a S/ 1000 mensuales.
Fuente: REDACCIÓN / 07.01.2016 – 06:15 A.M.
81. Los salarios atractivos, percibidos por los egresados de las carreras técnicas, responden entre otros factores a:
A) Escasa oferta laboral B) Exceso de oferta laboral
C) Escasa demanda laboral D) Aumento del nivel de vida
82. ¿Cuál es la teoría que explica la ventaja de la producción de bienes fabricados con costos relativos más bajos en un
país que en otro país?
A) Teoría del consumo B) Teoría de la plusvalía
C) Teoría de las innovaciones D) Teoría de las ventajas comparativas
83. Las características que se enumeran a continuación corresponden a una recesión, excepto en un caso. Señale cuál
es este caso.
A) Decrece el nivel del producto bruto.
B) Aumenta el desempleo en la economía.
C) Se incrementa el nivel de precios.
D) Disminuye la recaudación fiscal.
84. La bolsa de valores es un mercado cuyo reglamento de operaciones exige la participación de las sociedades agentes
de bolsa (SAB) como intermediarios que actúa en nombre de los inversores para realizar la compra y venta de valores,
recibiendo un porcentaje del valor de la operación. Del párrafo anterior se infiere que los mencionados agentes son
comerciantes
A) minoristas. B) especuladores. C) comisionistas. D) mayoristas.
FILOSOFÍA
85. Los pensadores peruanos de las tres primeras décadas del siglo XX abordaron prioritariamente:
A) La emancipación y la práctica B) Los derechos y obligaciones laborales
C) Lo mágico y lo cultural D) La política y la educación
86. Betty critica a las personas que botan basura en la calle; Betty estaría sosteniendo una actitud:
A) Moral B) Estética
C) Pragmática D) Filosófica
88. Copérnico rechazó que la Tierra sea el centro del universo proponiendo que era el Sol. Según Hegel, se estará evi-
denciando:
A) La idea absoluta B) La tesis
C) La síntesis D) La antítesis
FÍSICA
90. La ley de Biot y Savart permite calcular el campo magnético en un punto del espacio debido a la corriente eléctrica
que circula por un conductor. La figura muestra un conductor delgado muy extenso doblado en la forma mostrada. Si
por el conductor fluye una corriente de 4A, determine la magnitud del campo magnético en el punto O.
O
A) 1 mT
B) 2 mT I 20cm
C) 3 mT 37°
I
D) 4 mT 30°
P
91. La corona solar, es decir, la atmósfera del Sol, no es estática y se mueve abandonando la estrella ya que es un gas
completamente ionizado, es decir, un plasma. Este movimiento de la corona es el llamado viento solar, que está com-
puesto principalmente de electrones y protones, pero tiene también trazas de núcleos del helio y otros elementos, con
energías por lo general entre 10 y 100 KeV. Las continuas reacciones nucleares en el Sol liberan partículas cargadas
y estas a su vez se dirigen hacia la Tierra, donde interactúan con la magnetósfera con un ángulo de 30°, tal como se
muestra la figura. Para dicho instante determine la magnitud de la fuerza magnética sobre el protón sabiendo que su
rapidez es V = 4 × 106 m/s.
B=20mT
A) 48 × 10–18 N
q
B) 52 × 10–18 N
V
C) 24 × 10–19 N línea de
–19 inducción
D) 64 × 10 N
92. En la figura un alambre conductor se desplaza con rapidez constante de 5 m/s sobre un alambre conductor en forma
de U. Determinar la potencia disipada en la resistencia R de 3Ω conectado en el alambre.
A) 607,5 mW B=0,9T
B) 604,8 mW
R v=5m/s 30 cm
C) 702,4 mW
D) 508,5 mW
QUÍMICA
93. El fenantreno es un compuesto aromático que se obtiene mediante la destilación de la madera, emisiones vehiculares,
derrames de petróleo y otras fuentes. Diga cuántos enlaces sigma (σ) y enlaces pi (p) se encuentran en su estructura:
94. ¿Qué masa de soluto hay en 3 litros de H2S 4N? P.A. (S = 32)
A) 204 g B) 102 g C) 306 g D) 229 g
95. En el cuerpo humano, el metabolismo de la glucosa produce CO2, que es eliminado de los pulmones como un gas
de acuerdo con la siguiente reacción:
C6 H12 O6(s) + 6O2(g) → 6CO2(g) + 6H2 O(l)
Determine la secuencia correcta de los siguientes enunciados:
I. Se trata de una reacción redox.
II. Es una reacción de combustión completa.
III. Se trata de una reacción exotérmica.
A) VFV B) VVV C) FVF D) VFF
BIOLOGÍA
97. La relación que genera una estrecha interdependencia entre dos especies diferentes se conoce como:
A) Amensalismo B) Inquilinismo
C) Mutualismo D) Depredación
98. La mayoría de procesos fisiológicos son muy sensibles a cambios de temperatura. ¿Cuál o cuáles de los siguientes
grupos animales son homeotermos?
A) Mamíferos B) Aves
C) Reptiles D) Las opciones A y B son ciertas
99. Son mensajeros químicos producidos y secretados exclusivamente por células endocrinas:
A) Hormonas B) ARNm
C) Enzimas D) Neurotransmisores
100. La comparación de genomas de diferentes especies nos revela su historia evolutiva. La identidad que comparten los
genomas entre sí está en función de su cercanía evolutiva, y esta información permite ubicar con precisión a cada
especie en el árbol filogenético. ¿Cómo se clasifica esta prueba de evolución?
A) Prueba paleontológica B) Prueba anatómica
C) Prueba biogeográfica D) Prueba biomolecular