Asignatura:

Sociología

Análisis de casos:

Matoneo o Bullying

Presentan:

Lina Marcela Ortiz Matacea ID: 000567387

Juan Manuel Ruiz Alfonzo ID: 000565262

Docente:

Andrés Mauricio Pulido Orozco

ÍNDICE

Introducción…………………………………………………………………………..p3
Cuerpo del trabajo……………………………………………………………………p4

Características del matoneo………………………………………………………….p5

Tabla 1 variables: sociales, económicas, culturales, políticas, históricas…………...pp6-10

Conclusiones……………………………………………………………………....pp11-12

ANÁLISIS DEL CASO: BULLYING o Matoneo

……………………………………………………………………………………….p13

Bibliografía………………………………………………………………………….p14

INTRODUCCIÓN

El Bullying es un fenómeno de violencia en el cual se presentan conductas orientadas

hacia la intimidación, el aislamiento o el acoso escolar; con respecto a investigaciones

 realizadas sobre esta conducta antisocial , se muestran datos estadísticos que

evidencian esta conducta en Latinoamérica es el continente con mayor indicador de

casos de matoneo con el 70%.

Es necesaria la intervención de padres y docentes para erradicar esta conducta de las

instituciones educativas es necesaria la implementación de una educación transformadora

con el fin de que exista un orden social y las personas puedan convivir en sociedad sin

ningún temor relacionándose en libertad.

CUERPO DEL TRABAJO

Respecto al análisis del caso Describiré brevemente a modo de resumen la temática a tratar

en el siguiente trabajo:

El matoneo es un comportamiento antisocial caracterizado por: el acoso, La intimidación,

violencia física y verbal entre otros. Donde el clima familiar juega un papel fundamental; si
 una familia es disfuncional los infantes replicarán las conductas agresivas que implementan

sus padres con ellos realizándose esto a sus compañeros de clase; en cambio si el clima

familiar es positivo esto será muy diferente porque en este hogar se presentan la instrucciones

de valores ético-morales que le permitirán al infante tener una buena relación con sus

compañeros.

Con respecto al matoneo se presentan distintas variables: sociales, económicas, culturales,

políticas, históricas las cuales influyen en los factores que permiten que esta conducta se

desarrolle como lo es “la transgresión de valores de la comunidad y de los derechos

humanos”

Características del matoneo

Es una conducta caracterizada por:

el acoso

Intimidación

Violencia física y verbal (intrafamiliar, maltrato infantil)

Burla

Discriminación (orientación sexual ,gustos estéticos, estrato socioeconómico)

Exclusión
 Deserción escolar

Comportamientos antisociales (delincuencia,vandalismo,drogadicción)

Clima familiar negativo o familia disfuncional :

1. Carencia de afecto por parte de los progenitores.

2. padres excesivamente permisivos que toleran las conductas agresivas

que presentan sus hijos hacia sus compañeros de clase.

3. normas y castigos físicos; el niño que es maltratado aprende esta

conducta y la desarrolla en su ambiente escolar.

Estos tres factores sobre el ambiente familiar fueron propuestos por

(Olweus, psicólogo Noruego, 1998) nos permite observar que puede ocasionar

que el niño (a) se convierte en victimario de sus compañeros (as) de clase.

VARIABLES DESCRIPCIÓN

SOCIALES

v No hay diferencia socioeconómica cuando se trata

de matoneo ya que tanto en los estratos sociales: alto,

bajó, se presentan altos niveles de indiferencia,

exclusión y agresividad.

v Comportamiento violento en las familias afectando

el comportamiento de los infantes (familia

disfuncional) maltrato infantil.

v Transgresión de valores de la comunidad y de los

derechos humanos.

v Deserción escolar.

v Tasas de

criminalidad(delincuencia,vandalismo,drogadicción )

v Inseguridad (amenazas, muerte, daños psicológicos,

trastornos psicológicos del desarrollo y privaciones al

libre desarrollo de la persona).

v Problemas de salud pública y calidad de vida de las

poblaciones.

v Violencia interpersonal.

v Violencia comunitaria.

v Degradación de los valores en la sociedad.

v Educación transformadora (cambio social).

v Esferas sociales: familia y Colegio.

v Se presentan trastornos psiquiátricos (ansiedad,

fobia social, depresión)

ECONÓMICAS v Disfuncionalidad financiera de la familia.

v Altas tasas de Desempleo.

CULTURALES v Creencias a favor de la violencia:

v “La letra con sangre entra” (maltrato infantil).

v “los seres humanos son por naturaleza malos; y requieren

ser domesticados” (esta es una posición que supone que

el matoneo es necesario en la formación de las

personas y el interrumpir esto sería algo perjudicial

según las personas que son ignorantes o tienen esta

creencia retrógrada) “blog del escritor Marco Antonio

Valencia (2013)”.

v Julián López Mesa (05/06/2013)defendió las virtudes del

matoneo según el diciendo : “que la preocupación de

las personas sobre el tema del matoneo no era algo más

que una sobreprotección hacia la infancia y está de

acuerdo diciendo que el matoneo prepara a los niños

para cuando sean adultos y puedan enfrentar sus

problemas, esto los vuelve independientes y les

permite una toma eficaz de decisiones que al contrario

 el no permitirlo sería algo erróneo porque serían

personas dependientes, delicadas e incapaces de

afrontar problemas”.(matoneo)

POLÍTICAS v Sistemas penales: LEY 1620 DE 2013 (Marzo 15) por la

cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia

Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos

Humanos, La Educación para la sexualidad y la

prevención y La Mitigación de La Violencia Escolar

(ElTiempo.com, 2013).

v Fiscalías y Juzgados están llenos de casos de historias de

niños y jóvenes que la hacen daño a la sociedad

infundiendo miedo ocasionando daños físicos y

psicológicos a sus compañeros de clase.(valencia 2013)

v Política de la educación: sistema educativo

HISTORICAS v A mediados de los años 70 un profesor noruego, Dan

Olweus, empezó a investigar algunos casos de suicidio

entre escolares. Se centró especialmente en el suicidio

de tres jóvenes al norte de Noruega. El estudio que

llevó a término concluyó con la primera investigación

detallada sobre el fenómeno del Bullying. Su trabajo

sirvió como modelo de referencia en otros países y en

1993 Noruega puso en marcha la primera campaña

 nacional para prevenir este tipo de situaciones.

(... Fuente http://historiapedia.com/bullying/)

v Áreas de conflicto: conflicto armado en el país

(FARC,ELN)

v Guerra civil.

v “en el año 2002 se calcularon 520.000 muertes en el

mundo como consecuencia de los diversos tipos de

violencia interpersonal en niños /as y jóvenes entre 10

y 29 años)” (Olga lucia Pérez Garavito, tesis,2009,

p11)

v “El 25 de agosto de 2009,durante un cambio habitual

de clase en un colegio de estrato alto en la ciudad de

Bogotá, una estudiante de 16 años tuvo una fractura en

la vértebra lumbar que le ocasionó la pérdida del

control de esfínteres por lo que debe utilizar silla de

ruedas sin mencionar el trauma psicológico;todo por el

matoneo de sus compañeros de curso (Laverde

2013).más recientemente, el 10 de abril de 2013,se

informó que un niño de 9 años fue hospitalizado luego

de recibir una golpiza por tres de sus compañeros en

una localidad de bosa ,al sur de la

capital(Elespectador.com,2013 a)

Y entre estos muchos casos más que a menudo se

 presentan, lo aterrador es como va aumentando cada

vez más esta conducta agresiva en instituciones

educativas a nivel nacional.

CONCLUSIONES

Frente al tema del matoneo existen posiciones a favor paradójicamente y en contra del

matoneo.

La violencia es algo inadmisible y no existe justificación alguna para ejercerla.

La educación comienza en casa; una familia disfuncional o legitimadora de violencia

carece de: comunicación, afecto, confianza, podrá ocasionar que el infante replique esta

actitud en la escuela contra sus compañeros. al contrario en un clima familiar positivo donde

hay: comprensión, apoyo, confianza, comunicación ayuda a que los infantes se relacionen de

buena forma en su entorno escolar y en sociedad. (Olga lucia Pérez Garavito, tesis, 2009,

P16).

De acuerdo a la ONG Plan Internacional, América Latina Es el continente a nivel

mundial con mayor Número de casos de matoneo, pues un 70% de la infancia escolarizada

son afectados por este tipo de conductas (Elespectador.com, 2013d).

 En Colombia, según la encuesta realizada de Deserción Nacional, por el Ministerio de

Educación, mostró que el 13% de los niños(as) donde hubo deserción escolar en el 2012

fueron víctimas de matoneo por parte de compañeros y docentes, cifra muy cercana a

quienes abandonaron el colegio por razones asociadas al conflicto armado que vive el país

desde hace más de medio siglo (ELespectador.com, 2012).En los últimos años se han

producido normas para tratar este problema.

En el mes de marzo del año 2013 la ley para hacerle frente al fenómeno del matoneo

recibe sanción presidencial con el fin de reducir la violencia escolar y los embarazos en

adolescentes mediante un “Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación de los

derechos humanos, La Educación Para la sexualidad y la prevención y la mitigación de la

violencia escolar.
Análisis del caso

La educación es una variable independiente y transformadora de la sociedad; El matoneo

expresa degradación de la sociedad por ello es importante un cambio social para lo cual se

tienen que unir tanto docentes como padres con el fin de radicar esta conducta.

El matoneo no debe verse como un problema de relaciones sociales y para lograr

erradicarlo docentes y padres deben infundir en los niños valores éticos y morales mediante

capacitaciones pedagógicas y programas de concientización con el fin de que vean que el

asumir esta conducta sólo tendrá efectos negativos para el libre desarrollo de la personalidad

en sociedad; tanto en la víctima como en el victimario para lo cual los dos requieren

acompañamiento psicológico y psico-social.

Algunas veces Puede ocasionar algo como “el tomarse la justicia por mano propia esto solo

causaría más problemas ya que la víctima se siente cansada de vivir con miedo de ser acosada

y sometida por alguien que disfruta infundir dominio es allí donde es importante que docentes

y padres estén al pendiente de la persona que está pasando por esta situación difícil con el

fin de evitar que una situación de estas trascienda al extremo porque puede llegar a un

homicidio.

La persona que ejerce el matoneo es porque utiliza prejuicios contra las personas, discrimina

y excluye posee antivalores como lo son: el egoísmo, La intolerancia, el irrespeto.

BIBLIOGRAFÍA

v Paredes Garavito, O. L. (2009). Diseño y evolución de un programa de

intervención basado en la teoría de acción razonada sobre comportamiento de
matoneo en estudiantes escolares. Tesis. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional.

v Revista sociológica de pensamiento crítico ISSN 1887 -3898 Vol. 88(1) 2014

Edwin Cruz Rodríguez Universidad Nacional de Colombia

v Numero 200 www.valledellili.org ISSN 1900-3560 ENERO 2012

BULLYING, MATONEO, INTIMIDACIÓN O ACOSO ESCOLAR

Dr. Víctor Narváez Residente 3er año de Psiquiatría

Universidad del valle

Dr. Omar Fernando Salazar Psiquiatra especialista en niños y adolescentes

v Video Matoneo: http://youtu.be/_PeRLYlmNzY

o http://youtu.be/RPeP6N5yq2Q
o http://youtu.be/ssqZZcNcq-A
o http://youtu.be/MZI6vy9YyMs
o http://youtu.be/_CFPsqyM4qs
o http://youtu.be/6YT8d-InNUM
o http://youtu.be/LCr8xVXTuiQ