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Marxismo
• Modelo teórico explicativo de la realidad, compuesto principalmente
por el pensamiento desarrollado en la obra de Karl Marx.
• Algunos de los principales componentes de este modelo teórico son:
- La lucha de clases
- La crítica a la economía capitalista
- El concepto de ideología
Feminismo y marxismo: un matrimonio mal
avenido
• Surge una atracción inicial entre marxismo y feminismo: ambas son teorías
criticas, contemplan la realidad con disgusto, y politizan todo.
• Aunque hay similitudes en algunos temas, estas corrientes presentan
respuestas diferentes, principalmente frente a las siguientes cuestiones:
- El origen de la opresión
- La posibilidad de aunar intereses de todas las mujeres
- La estrategia para lograr la emancipación
• Si bien el marxismo es la primera teoría critica de la historia que contempla
las relaciones humanas en clave de dominación y subordinación, este no
tiene capacidad explicativa para analizar otro sistema de dominación: el
patriarcado.
• Por lo anterior, se sienten próximos, pero discuten constantemente.
Flora Tristán (1803-1844)
• Escritora, pensadora y feminista francesa, de ascendencia peruana.
• Su primera infancia tuvo abundancia económica, pero con la muerte
de su padre la dejaron a ella y a su familia en la pobreza.
• A los 16 años comienza a trabajar como obrera y a los 17 se casa con
el dueño del taller.
• A los 22 años huye del hogar junto a su hija a causa de los malos tratos
de su marido, transformándose en una “paria”.
• En 1832 viaja a Perú y en 1934 a Reino Unido.
• De regreso a Francia, emprende una campaña a favor de la
emancipación de la mujer, los derechos de los trabajadores y en
contra de la pena de muerte. Ya había conseguido la separación legal
de su marido y la custodia de sus hijos; sin embargo, este enfurecido e
impotente, intenta asesinarla, disparándole en la calle y dejándola
malherida, en 1838.
• Flora gana notoriedad en la prensa, y Chazal es sometido a un proceso
que se le complica con la acusación de intentar violar a su propia hija
Aline; finalmente es condenado a 20 años de trabajos forzados.
• Muere a los 41 años, víctima del tifus, mientras se hallaba en plena
gira por el interior de Francia, promoviendo sus ideas revolucionarias.
Flora Tristán (1803-1844)
• Es la primera mujer en hablar de socialismo y lucha de clases, se dice que
es la creadora de la consigna “proletarios del mundo, uníos”.
• Es una figura de transición entre el feminismo ilustrado y el feminismo de
clase.
• En una de las primeras “reportera de la miseria”. Miró y denunció todas las
formas de esclavitud, asegurando que el incipiente capitalismo es incluso
peor que el esclavismo (por infrahumano)
• Su principal reivindicación es la educación para las mujeres, pero con un
giro de clase, pues advierte que el negarles la educación se relaciona con la
explotación económica. No se envía a las mujeres a la escuela, porque se
les saca mejor partido primero en las tareas del hogar y luego explotándola
en una fábrica.
• Dirige su análisis a las mujeres obreras.
• Habla y escribe en masculino y en femenino. Se rehusó a usar corset.
Flora Tristán (1803-1844)
Postula que educar bien a las mujeres supone el principio de mejora
intelectual, moral y material de la clase obrera. Sostiene tres beneficios de la
educación racional de las mujeres:
1er argumento. Competencia instrumental: al educar a las mujeres la sociedad no desperdiciará su
inteligencia y su trabajo.
2º argumento. Competencia moral: las obreras bien educadas y bien pagadas podrán educar a sus
hijos como conviene a los “hombres libres”.
3er argumento. De la compañera: los varones se benefician de la emancipación de las mujeres en
cuanto estas dejan de ser meras siervas y pasan a ser auténticas compañeras.