SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Código: F DO 001

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA

SYLLABUS Fecha: 14/04/2016
PROCEDIMIENTO: Planificación y Control de Actividades
Versión: 1.0
Académicas

1. IDENTIFICACIÓN DEL SYLLABUS

Facultad Humanidades y Ciencias Sociales
Programa Derecho
Nivel de Formación Técnico: ( ) Tecnológico: () Pregrado: (x ) Posgrado: ( )
Área de Formación Derecho, Investigación
Asignatura Lógica Jurídica Créditos: Trabajo Presencial (x)
Trabajo Independiente ()

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La lógica jurídica forma parte del eje de cursos complementarios del plan de estudios, proyectado
como complemento de la formación de los estudiantes adquirida en el núcleo de fundamentación
teórica del derecho. Corresponde a la lógica el estudio filosófico del pensamiento ordenado y del acto
de comunicación de la oratoria, de ahí que se entienda el recorrido histórico de la argumentación, la
vinculación intrínseca entre lenguaje y derecho y la necesidad de fortalecer el pensamiento racional y
ordenado para la consecución de una correcta práctica jurídica.

3. PERTINENCIA ACADEMICA (Breve justificación del syllabus.)

La lógica jurídica es una asignatura de gran importancia para el futuro abogado, debido a que se
constituye en una herramienta necesaria e indispensable para la interpretación, comprensión y práctica
integral del derecho, esto es, desde su justicia, validez y eficacia, propiciando una actitud crítica y
reflexiva sobre el papel de la interpretación, permitiendo acercarse a los casos difíciles del derecho.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA

Relacionar las competencias genéricas (Proyecto Tunning)

1. Conocer, interpretar y aplicar los principios generales del Derecho y del ordenamiento
jurídico. 
2. Capacidad de ejercer su profesión trabajando en equipo con colegas.
3. Capacidad de razonar y argumentar jurídicamente.
4. Capacidad de dialogar y debatir desde una perspectiva jurídica, comprendiendo los distintos
puntos de vista y articulándolos a efecto de proponer una solución razonable.
5. Capacidad para aplicar sus conocimientos de manera especialmente eficaz en un área
determinada de su profesión.
6. Capacidad de enfrentar nuevas situaciones y contribuir a la creación de instituciones y
soluciones jurídicas en casos generales y particulares.
7. Capacidad para redactar textos y expresarse oralmente en un lenguaje fluido y técnico,
usando términos jurídicos precisos y claros.
8. Capacidad para analizar una amplia diversidad de trabajos complejos en relación con el
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Derecho y sintetizar sus argumentos de forma precisa.

9. Capacidad para tomar decisiones jurídicas razonadas.
10. Comprender y relacionar los fundamentos filosóficos y teóricos del Derecho con su aplicación
práctica.

Relacionar las competencias genéricas (Apuestas de programa)

1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
4. Capacidad de comunicación oral y escrita
5. Capacidad de investigación
6. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
7. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
8. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
9. Capacidad de trabajo en equipo
10. Habilidad para trabajar en forma autónoma
11. Compromiso con la calidad

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA

UNIDADES DE
FORMACION SABERES TEORICOS TIEMPO ESTIMADO
INTEGRAL
Conocer los Razón Aristóteles 1
componentes del Razonamiento
pensamiento lógico Juicio
concepto
Razonamiento lógico-
Asimilar componentes deductivo Presocráticos
histórico-filosóficos de Pensamiento socrático y Sócrates 3
razonamiento Lógico aristotélico Aristóteles
El silogismo jurídico
Escuela del silogismo
Escuelas de la lógica y Lógica formal, retórica y jurídico
4
argumentación antigua dialéctica Escuela de la retórica
griega
Toulmin
Lógica aplicada, retórica
Escuelas de la lógica Perelman
moderna y dialéctica 4
jurídica moderna Habermas
habermasiana
Alexy

6. MEDIACIONES DIDÀCTICAS
ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE
UNIDADES SISTEMA DE
TRABAJO TRABAJO
INTEGRADAS EVALUACION
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
Elementos fundamentales Clase magistral y foro de Consulta en bases de La evaluación se basa en
de la lógica jurídica discusión datos un proceso reflexivo que, a
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través de la resolución oral

e interacción mediante
seminario alemán
construya un pensamiento
complejo
Apropiación del tema Uso de plataformas para la La evaluación se basa en
mediante previa lectura lectura y resolución de un proceso creativo-
antes de clase, resolución documentos de clase. reflexivo que, a través de la
Escuelas de la lógica y
de dudas y elaboración de Análisis de caso Harvard resolución oral de un
argumentación antigua talleres cortos dentro del Los exploradores de cuestionario grupal permita
aula cavernas la interiorización de
conceptos
Apropiación del tema Uso de plataformas para la La evaluación se basa en
mediante previa lectura lectura y resolución de un proceso creativo-
antes de clase, resolución documentos de clase. reflexivo que, a través de la
Escuelas de la lógica de dudas y elaboración de Análisis de caso Harvard: resolución oral y escrita de
moderna talleres cortos dentro del los delatores rencorosos. un caso difícil permita el
aula uso de la aplicación de las
diferentes teorías de la
argumentación

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS

BIBLIOGRAFÍA EXISTENTE (RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS INSTITUCIONALES)

Alexy, Robert, Teoría de la argumentación jurídica. Lima: Palestra editores, 2007.

Bernal Pulido, Carlos. Fundamentos filosóficos de la teoría del precedente judicial. Bogotá:
Universidad Externado de Colombia, 2015.

Cisneros Farías, G. Lógica jurídica. Porrúa. 2007.

García Restrepo, Luis E.Elementos de lógica para el derecho. 2013.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA (TEXTOS PERSONALES UTILIZADOS POR EL

DOCENTE).

Feteris, E. Fundamentos de la argumentación jurídica. Universidad Externado de Colombia, Bogotá.

2007

Habermas, Jünger. Facticidad y Validez. Editorial Trota. México 1999

Rubio, J. Rousseau en Kant. Ed. Universidad Externado de Colombia. 1998.

Eco, Humberto. La búsqueda de la lengua perfecta, 1993.

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Calvo, N. J. Nociones elementales de la lógica jurídica. Universidad Libre. 2012.

Aristóteles. Trad. Samaranch, Francisco. Obras completas. Aguilar. 1967.
Bernabé, Alberto. Filósofos Presocráticos. De Tales a Demócrito. Altaya. Barcelona. 1996.
Quiroz Pizarro, Roberto. (2012). Sócrates, entre mito y razón. Byzantionneahellás, (31), 29-
45. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-84712012000100002
Habermas, Jünger. Facticidad y Validez. Editorial Trota. México 1999
Rawls. J. Teoría de la justicia. Ed. F.C.E. México 2006.
Rubio, J. Rousseau en Kant. Ed. Universidad Externado de Colombia. 1998.
Cofre Lagos, Juan O. (1998). sobre el rol de la lógica deóntica en la resolución de los
conflictos éticos y jurídicos. Rev. derecho (Valdivia), dic. vol.9, no.1, p.121-140. ISSN
0718-0950.

Bobbio, Norberto. (2004). Derecho y lógica (2a. ed.). México, D.F., MX: Instituto de
Investigaciones Jurídicas – UNAM.
Hernández Franco, Juan Abelardo. (2016). Lógica jurídica en argumentación. Distrito
Federal, México: Oxford University Press México, 2016.
Ornar Cofre, J. (1997). La LógicaJurídica En La Obra De Kalinowski. Rev. derecho
(Valdivia), dic. vol.8, no.1, p.77-89. ISSN 0718-0950.
Buenaga Ceballos, Óscar. (2016). Metodología del razonamiento jurídico-práctico:
elementos para una teoría objetiva de la argumentación jurídica. Madrid, España: Dykinson,
2016.

TEXTOS PARA TRABAJAR EN EL SEMESTRE EN SEGUNDA LENGUA

The Argument from Injustice. Clarendon Press. 1980.

Fuller, Lol. L. The Case of the Speluncean Explorers. Harvard University

Toulmin, Stephen. (1958). The uses of argument. Texto complete en pdf:

http://johnnywalters.weebly.com/uploads/1/3/3/5/13358288/toulmin-the-uses-of-
argument_1.pdf
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CIBERBIBLIOGRAFIA (LINK UTILIZADOS PARA LA CONSULTA)

www.ejrlb.com

http://www.editorial-club-universitario.es/pdf/191.pdf

http://perso.unifr.ch/derechopenal/assets/files/obrasjuridicas/oj_20151108_01.pdf