UNIVERSIDAD SANTA MARÍA LA ANTIGUA

Curso de laboratorio de Física III- Segundo cuatrimestre 2020

Guía para realizar experimentos a distancia

Experimento #10
Óptica: El Color

Panamá, julio de 2020

 La Física en tus manos

Guía de laboratorio para el experimento a distancia de: Óptica: El Color

Preparada por el Profesor MsC. Raúl Camargo Mendoza

Alumno: _____________________________Asignatura: _____________ Fecha de la clase: ____________
Cédula: _____________

Objetivos del experimento

Al finalizar esta actividad, el alumno:

1. Define qué es el color.

2. Explica la forma en que se producen los diferentes matices.

PRIMERA PARTE: Definición de Color.

Parte A: Luz Blanca
1. Abra los archivos descargados desde Teams, adjuntos al Experimento #9. Uno de los archivos
es la guía del experimento, el otro archivo es la simulación a utilizar.
2. Si no consigue abrir la simulación por esta vía, intente esto: Escriba en el navegador
Google Chrome lo siguiente: Descargue, y guarde la descarga en una carpeta en su
computadora.

3. Abra el archivo descargado. Ya tiene la simulación lista para iniciar el experimento.

4. Seleccione la opción: Lámpara Simple.

5. Debe aparecerle esta imagen:

6. Usaremos primero el bombillo blanco, el de la izquierda. (debajo del anuncio: Color de

lámpara) Esta bombilla emite Luz Blanca. Investigue y escriba ¿Qué es la luz blanca?
La luz procedente de una estrella, conocida como luz blanca, es una superposición de luces de
diferentes colores, las cuales presentan una longitud de onda y una frecuencia específicas. La dispersión de
la luz es un fenómeno que se produce cuando un rayo de luz blanca atraviesa un medio transparente (por
ejemplo el aire) y se refracta, mostrando a la salida de este los respectivos colores que la constituyen.
7. No colocaremos filtro entre la lámpara y la persona, y activaremos la linterna. Active el modo
de Haz, y luego el modo corpuscular de la linterna (están debajo de la linterna). Enumere y
escriba sus observaciones.

 En el modo de Haz se ve solamente la luz que va desde la linterna hacia los ojos de la
persona.
 En el modo corpuscular se puede ver las diferentes partículas de color que componen
el haz de luz blanca que percibe la persona.
8. Seguidamente coloque, filtros de los siguientes colores (uno a la vez), use el modo de haz y el
modo corpuscular de la linterna en cada filtro.
a. Violeta (extremo izquierdo)
b. Azul
c. Verde
d. Amarillo
e. Rojo
f. Infrarrojo (extremo derecho)
Enumere y anote sus observaciones:

 El utilizar filtros neutralizan ciertas longitudes de ondas de otros colores y solo permite el
paso de partículas del color seleccionado.
 Al solo permitir el paso del color seleccionado la percepción de la persona solo le permite
ver el color que el filtro permite pasar.
 Los filtros separan las partículas de color, filtrando las longitudes de ondas de los colores.

Parte B: Luz Monocromática

1. Usaremos ahora el bombillo colocado a la derecha del blanco. Esta bombilla emite Luz
Monocromática, del color que elijamos. Usted usará los siguientes colores:
a. Violeta (extremo izquierdo)
b. Azul
c. Verde
d. Amarillo
e. Rojo
f. Infrarrojo (extremo derecho)
En cada color usted usará en la lámpara, el modo de Haz y el modo Corpuscular, primero no
usará filtro, y luego colocará un filtro e irá variando la tonalidad del mismo.
Enumere y anote sus observaciones:

 Como muestra la simulación al utilizar los colores de la parte superior y mover

los filtros estos permiten que pase solamente tonalidades dentro del rango de la
longitud de onda del filtro.
 Para casos como el azul si se utiliza el filtro celeste permite cierta cantidad de
partículas pasar ya que están dentro de la longitud de onda que permite pasar
el filtro.
  En caso de ciertos colores de luz no filtran en su totalidad toda la luz que pasa
por el filtro permitiendo que ciertos colores pasen (como por ejemplo el tener el
filtro en verde cana y la luz amarilla permiten que ciertas partículas pasen).
 Como en el punto anterior el color que se percibe no es el mismo verde cana
como en el filtro ya que el mismo no permite el paso de las partículas que
componen el color, por esto es cierto que permiten pasar partículas pero el filtro
distorsiona el color que podemos percibir.

SEGUNDA PARTE: Matices

1. Debemos usar la sección de la simulación, titulada: Lámparas RGB. Salga de la sección
Lámpara Simple.
2. Fije cada una de las lámparas en la parte superior de la escala de cada una, y enumere y
anote sus observaciones:
 Al encender las lámparas solo se percibe la luz del color que esta encendido.
 A medida que se va subiendo la escala lo que aumenta es el tono de iluminación
permitiendo que la luz se vaya percibiendo cada vez más clara hasta que se puede percibir
un color más “puro”.
 En términos de la percepción de colores en monitores se utiliza una escala de los 3 colores
RGB (rojo, verde, azul) en una escala que va desde 0 a 255. Al combinar estos colores en
diferentes escalas es permitido generar toda una gama de colores que se pueden ver a
través de cualquier pantalla.

3. Ahora deje fijas las lámparas verde y azul en el máximo de sus escalas, y varíe lentamente la
escala de la lámpara Roja, mueva la palanca hacia abajo. Enumere y anote sus
observaciones.
 Al estar todas las lámparas en la parte superior de la escala se genera el color blanco
como sucede con la generación de colores en RGB.
 A medida que la escala del rojo va disminuyendo se opaca la intensidad y va quedando
una combinación del verde y el azul (celeste).
 Una vez eliminado la iluminación roja solo queda la combinación de verde y azul, que
es una tonalidad más pura de celeste, se le llamo tono frio.

4. Ahora deje fijas las lámparas roja y azul en el máximo de sus escalas, y varíe lentamente la
escala de la lámpara Verde, mueva la palanca hacia abajo. Enumere y anote sus
observaciones.
 Al estar todas las lámparas en la parte superior de la escala se genera el color blanco
como sucede con la generación de colores en RGB.
 A medida que se va bajando la intensidad del color verde se va tornando a un color de
un tono rosado.
 A medida que el verde va bajando aún más el color va tomando mayor intensidad y
tornándose más oscuro.
 Una vez eliminado el color verde el resultante es un color magenta, equivalente al
máximo de color de azul y rojo.

5. Ahora deje fijas las lámparas roja y verde en el máximo de sus escalas, y varíe lentamente la
escala de la lámpara Azul, mueva la palanca hacia abajo. Enumere y anote sus
observaciones.
 Al estar todas las lámparas en la parte superior de la escala se genera el color blanco
como sucede con la generación de colores en RGB.
  A medida que se va bajando la intensidad del azul la luz va tomando un tono más
amarillo.
 En temas de iluminación a medida que el tono azul se va eliminando se dice que es un
tono más cálido.
 Una vez eliminado el tono azul el color resultante es amarillo.
 Se dice que en la iluminación de pantallas al eliminar el tono azul o filtrarlo esto
permite que la visión descansé y se estrese menos la visión, por este motivo se dice
que la luz azul es dañina para la vista.

TERCERA PARTE: Conclusiones

Enumere y escriba a continuación sus conclusiones, recuerde que las mismas deben estar
escritas en función de los objetivos.

 El color es una sensación que es producido por los rayos luminosos que puede ser
percibido por los ojos y procesados por el cerebro, es una serie de longitudes de
onda.
 Cada color pertenece a un espectro de longitud de onda.
 Los filtros de luz permiten solo ciertas longitudes de onda pasar lo cual solo
permiten percibir ciertos colores a pesar de la luz generar un espectro mayor.
 Los filtros no solamente filtran una sola longitud de onda, por esto cualquier luz
dentro del rango del filtro va a pasar pero en una tonalidad distorsionada (diferente
a la luz original y diferente al tono del filtro).
 En las pantallas se utiliza la iluminación RGB (rojo, verde, azul), y las gamas de
colores que se pueden ver en las pantallas son producto de diferentes intensidades
de las combinaciones de estos 3 colores.
 En el caso de las combinaciones de colores RGB, existe una escala por color que va
desde 0 a 255 en los computadores que permite la generación de las gamas de cada
color.
 El combinar en la iluminación RGB el máximo de los 3 colores genera lo que es la
luz blanca.
 Cuando se va eliminando el tono de rojo (se disminuye la escala) se dice que la luz
tiene un tono frio, el cual da tonos más celestes y se dice que es más dañino para la
vista.
 Cuando se va eliminando el tono azul (se disminuye en la escala) se dice que la luz
va tomando un tono cálido, el cual da una iluminación más amarilla que permite
que la vista “descanse” y este mas relajada.