“Diseñar. Elaborar.

Construir o Innovar un Secadero Solar”

(ABP)

Trabajo Practico N° 4
ESPACIO CURRICULAR: Secado y Tratamiento Térmico de la madera
PROFESOR: Escobar, Jorge Roberto ALUMNO:
CURSO: 6° Año ESPECIALIDAD: I.M.M.
TEMA: Proyecto Innovador un Secadero Solar. METODOLOGIA: ABP
TRABAJO PRACTICO N°: 4 MODALIDAD DE ENTREGA: On-line
FECHA DE DEVOLUCION 11 de mayo 2020.
PLATAFORMA DE ESTUDIO: Classrom
CORREO DE CONSULTA: jorrobesc12@gmail.com
Jorgeroberto_escobar@hotmail.com
Wasap: (3774) 435257

OBJETIVOS GENERAL

Evaluar la factibilidad técnica y económica de un prototipo de secadero solar, con el

objetivo de aportar un aumento del valor agregado de la madera, especialmente
mediante la elaboración de productos terminados. Sin embargo, uno de los principales
problemas para ese propósito es el secado de este material de manera que sea posible
fabricar productos de calidad en función de un contenido de humedad óptimo.
Se ha comprobado que esta tecnología es de bajo costo, muy accesible a los pequeños y
medianos productores, tienen un bajo consumo de energía convencional, requieren de
un mantenimiento básico y sencillo y no generan contaminación ambiental.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Estimular la importancia de los Proyectos Innovadores
como elemento clave para la integración de los alumnos
en los trabajos grupales.
• Concientizar de la importancia que tiene trabajar con
esta metodología de estudio (ABP)
 • Respetar y colaborar con el Proyecto y fomentar
actitudes reflexivas sobre el tema.
• Creatividad e innovación en las ideas seleccionadas
• Potenciar el desarrollo integral del alumno
(conocimiento, procedimientos, habilidades, actitudes, y
valores).

CRITERIOS DE EVALUACION:
• Uso correcto de la terminología específica.
• Correcta integración de los contenidos buscados.
• Buena predisposición y actitud para realizar las
actividades propuestas.
• Integración y participación en el grupo de trabajo.
• Descripción concisa y fundamentada de los Temas.
• Actitud y comportamiento individual y grupal.
• Presentación del trabajo final en clase.
• Puntualidad en la fecha de presentación del trabajo
solicitado.

OBSERVACION:

• Los Alumnos que por algún motivo tengan inconveniente para realizar el
Trabajo, informar en forma urgente al celular (3774- 435257). Wasap.
• Presentar la foto del trabajo solicitado en la Plataforma de Classroom o a los
correos detallados.
• El Dia 8 de mayo del 2020 nos pondremos en contacto a través de cualquier
medio tecnológico disponible (wasap. Correo. Video llamada etc.) para
llevar a cabo una interacción de cómo están realizando la búsqueda de la
información.
 “Diseñar. Elaborar. Construir o Innovar un Secadero Solar”

(ABP) Aprendizaje Basado en Proyectos

Fases del Proyecto. (ABP)

OBJETIVOS GENERAL
Evaluar la factibilidad técnica y económica de un prototipo de secadero solar, con el
objetivo de aportar un aumento del valor agregado de la madera, especialmente
mediante la elaboración de productos terminados. Sin embargo, uno de los principales
problemas para ese propósito es el secado de este material, de manera que sea posible
fabricar productos de calidad en función de un contenido de humedad óptimo.
Se ha comprobado esta tecnología es de bajo costo, muy accesible a los pequeños y
medianos productores, tienen un bajo consumo de energía convencional, requieren de
un mantenimiento básico y sencillo y no generan contaminación ambiental.

CONSIGNA DE TRABAJO:
1) Dado un Tema Principal “Diseñar. Elaborar. Construir o Innovar un Secadero Solar”
realizaran las siguientes actividades:
2) En esta Primera Etapa de Presentación del Tema, trabajaran en Grupos de 4 Y 3
integrantes.
3) Recopilar Información a través de la Investigación, utilizando diferentes medios de
búsqueda. (Internet. Bibliografía etc.).
4) Quedará a criterio de Uds. la designación de los roles que van a cumplir.
• Recabar Información de Secaderos solares
• Videos relacionados al tema
• Tomar apuntes del material seleccionado en carpeta o en
Word.
• Intercambiar opiniones entre los integrantes sobre los
contenidos para presentar el mejor material.
 GRUPOS DE TRABAJOS

Grupo 1

Herrera, Ana. Carballo, Flavia. Fernández, Florencia. Gómez, Ornella

Grupo 2

González, Irina. Coceres, Lucila. Moscarella, Gabriel. Reggi, Juan

Grupo 3

Muñoz, Mariel. Martínez, Sara. Gómez, Rosario. Diaz, Marta

Grupo 4

Ledesma. Jeremías, Salvatierra, Lucas. Moreira, Viviana

Grupo 5

Báez, Melanie. Cabrera, Irupé. Gómez, Mariano. Zarate, Johana