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CONVECCIÓN
Conceptos previos:
1) ¿A qué se denomina la transferencia de calor por convección?
2) ¿A qué se denomina convección forzada? Mencionar dos ejemplos
3) ¿A qué se denomina convección natural? Mencionar dos ejemplos
4) ¿ A qué se denomina el coeficiente de transferencia convectivo de calor?
5) ¿A qué se denomina el número de Nusselt? ¿Cuál es la ecuación característica y
sus dimensiones?
6) En el Sistema internacional, las unidades del coeficiente de transferencia
convectivo son:
a. Wmˉ²Kˉ¹
b. Wm²Kˉ¹
c. Wmˉ¹Kˉ¹
d. Wmˉ¹K
7) El mecanismo de convección ocurre en:
a. líquidos
b. gases
c. sólidos
d. líquidos y gases
e. sólidos y gases
f. sólidos y líquidos
g. sólidos, líquidos y gases
Revisar: https://www.youtube.com/watch?v=sy1L7peYU_0
Procedimientos:
Simulador:
http://htv-au.vlabs.ac.in/heat-
thermodynamics/Heat_Transfer_by_Natural_Convection/experiment.html
Temperatura
Temperatura en el tubo
del aire
Materia
T2 T3 T4 T5 T1 T6
l
(ºC) (ºC) (ºC (ºC) (ºC) (ºC)
)
Tabla 2. Datos iniciales temperaturas del cilindro y del aire con variación de la longitud
del cilindro del material
Temperatura
Temperatura en el tubo
del aire
Materia
T2 T3 T4 T5 T1 T6
l
(ºC) (ºC) (ºC (ºC) (ºC) (ºC)
)
Tabla 2. Datos iniciales temperaturas del cilindro y del aire con variación del voltaje y
la intensidad
Cálculos
a) Cálculo de la temperatura media de la superficie del tubo
b) Cálculo de la temperatura media del aire
c) Cálculo del área de transferencia de calor
d) Cálculo de la razón de conducción de calor
e) Cálculo del coeficiente de transferencia por convección
f) Cálculo del número de Nusselt.
g) Realizar gráficas
I. Coeficiente de transferencia por convección vs. longitud del cilindro
(Grupos impares)
II. Número de Nusselt vs. longitud del cilindro (Grupos impares)
III. Coeficiente de transferencia por convección vs. razón de conducción de
calor (Grupos pares)
IV. Número de Nusselt vs. razón de conducción de calor (Grupos pares)
Tabla 3. Resultados obtenidos con variación de la longitud del cilindro del material
Tabla de resultados (Grupos pares)