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MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
Curso: Matemáticas
Catedrático(a): Prof.
TEMAS VARIADOS
metro pulgada
pie milla (mi)
(m) (")
1 metro
1 39.37 3.281 6.214·10-4
(m)
1
pulgada 2.54 · 10-2 1 8.333·10-2 1.578·10-5
(")
1
3.937·10- 3.281·10- 6.214·10-
angstro 10-10 11 10 14
m
1 milla
1852 72913.24 6076.412 1.151
náutica
INTERÉS SIMPLE PERMITE ENCONTRAR EL VALOR QUE PRODUCE UN
CAPITAL PROPORCIONAL AL CAPITAL INICIAL, TIEMPO Y A LA TASA DE
INTERÉS: APLICACIÓN DEL INTERÉS SIMPLE
Ejemplo: una persona recibe un préstamo de un banco que le cobra un interés del
11% anual (simple). Esto significa que por cada Q 100.00 que la persona recibe
tiene que pagar Q. 0. 11 al año de interés (11 centavos por cada quetzal).
Números naturales N. Los números naturales son los que desde el principio de
los tiempos se han utilizado para contar. En la mayoría de países han adoptado
los números arábigos, llamados así porque fueron los árabes quienes los
introdujeron en Europa, pero fue en la India donde se inventaron.
Para denotar los números negativos añadimos un signo menos delante del
número.
En definitiva, al conjunto formado por los enteros negativos, el número cero y los
enteros positivos (o naturales) lo llamamos conjunto de los números enteros.
Una propiedad importante de los números enteros es que son cerrados respecto a
las operaciones de adición, multiplicación y sustracción, es decir, la suma, la resta
y la multiplicación de dos números enteros da otro número entero. Nótese que el
cociente de dos enteros, por ejemplo 3 y 7, no necesariamente es un entero. Así,
la operación división no es cerrada respecto a los números enteros.
Números racionales Q. Los números racionales son los números que resultan de la
razón (división) entre dos números enteros. Se denota el conjunto de los números
racionales como Q, así que:
Q={pq | p,q∈Z}
Se llaman periódicos porque en la parte decimal hay una o más cifras que se repiten.
Si justo los números que se repiten comienzan a las décimas, los llamamos periódicos
puros (6,8888…=6,8^), mientras que en caso contrario los llamamos periódicos mixtos
(3,415626262…=3,41562^)
Obsérvese que todo entero es un número racional, ya que, por ejemplo, 5=51; por
tanto, Z es un subconjunto de Q. De la misma manera que los naturales son también
enteros, concretamente enteros positivos. Así tenemos que:
N⊂Z⊂Q
Los números racionales son cerrados no sólo respecto de las operaciones de adición,
multiplicación y sustracción, sino también de la división (excepto por 0).
Estos números decimales que no son exactos ni periódicos se caracterizan por tener
infinitas cifras decimales no periódicas, es decir, que no se acaban nunca y no tienen
un patrón de repetición.
Números reales R. El conjunto formado por los números racionales y los números
irracionales se denomina conjunto de los números reales y se denota como R.
Así pues, tenemos que:
R=Q∪I
Tanto los números racionales como los números irracionales son números reales.
Una de las propiedades más importantes de los números reales es poderlos
representar por puntos en una línea recta. Se elige un punto llamado origen, para
representar el 0, y otro punto, comúnmente a la derecha, para representar el 1.
Resulta así de manera natural una correspondencia entre los puntos de la recta y los
números reales, es decir, que cada punto de la recta representa un único número real
y a cada número real le corresponde un único punto de la recta. Llamamos a esta
recta la recta real. En la siguiente imagen se puede ver un ejemplo:
Ejemplo
Calculamos el porcentaje de alumnos rubios que hay de una clase de 80 alumnos
entre los cuales hay 12 que son rubios.
Como hay 12 alumnos rubios de un total de 80 alumnos, la proporción de alumnos
rubios es
Por tanto, tenemos que 15 de cada 100 alumnos son rubios, es decir, el 15% de
los alumnos son rubios.
Razones y proporciones
Razón o relación de dos cantidades es el resultado de comparar esas dos
cantidades.
Dos cantidades pueden compararse de dos maneras: restándolas o
dividiéndolas.
Por ello, hay dos clases de razones: razón aritmética o por diferencia y razón
geométrica o por cociente.
Razón aritmética o por diferencia
Es la diferencia indicada en dichas cantidades.
Se pueden escribir de dos maneras: separando las dos cantidades con el signo –
o con un punto. Ejemplo:
Proporciones
PROPORCIÓN EQUIDIFERENCIA
Es la igualdad de dos diferencias o razones aritméticas. Es decir, dos razones que
son iguales.
PROPORCIÓN EQUICOCIENTE.
Es la igualdad de dos razones geométricas o por cociente. Es decir, dos razones
que son iguales.
Los términos de cada una de las razones de la proporción equidiferencia y de la
proporción equicociente reciben los nombres de medios y extremos.
Ejemplo, proporción equidiferencia
Ejemplo: «María tiene que comprar pintura blanca para darle una mano previa a
una habitación que quiere cambiar de color. Si en el bote de pintura se indica que
con 1 litro de pintura se pueden pintar 8 m 2 ¿cuántos litros necesita teóricamente
para pintar las paredes de la habitación si ésta tiene 40 m 2 de pared?»
En este caso, la relación de proporcionalidad es directa, puesto que
cuantos más metros cuadrados de pared tengamos que pintar más litros de
pintura necesitaremos. Lo hacemos como hemos visto antes:
9. PRORRATEO DE FACTURAS
Todo gasto que fue necesario desembolsar por diversos conceptos para su
adquisición y transporte.
Por ello, el objetivo principal del prorrateo de facturas será conseguir unir el valor
de la factura de compra del artículo acuñando todo gasto necesario a desembolsar
para su adquisición.
10. DESIGUALDAD
Relación que compara el valor de dos expresiones algebraicas. Es una
proposición de relación de orden existente entre dos expresiones algebraicas
conectadas a través de los signos: desigual que ≠, mayor que >, menor que <,
menor o igual que ≤, así como mayor o igual que ≥, resultando ambas expresiones
de valores distintos.
Por tanto, la relación de desigualdad establecida en una expresión de esta índole,
se emplea para denotar que dos objetos matemáticos expresan valores
desiguales.
Algo a notar en las expresiones de desigualdad matemática es que, aquellas que
emplean:
mayor que >
Menor que <
Menor o igual que ≤
Mayor o igual que ≥
Estas son desigualdades que nos revelan en qué sentido la una desigualdad no es
igual.