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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella

RAZONAMIENTO.- Actividad volitiva, interna, consciente y cognoscitiva encaminada a la generación de ideas y el desarrollo de la
capacidad para su aplicación en la realidad. El razonamiento tiene muchos ámbitos y aplicaciones, y no siempre los individuos
desarrollan a plenitud esas destrezas.

VERBAL.- Propio del verbo o la palabra. En función del razonamiento, implica la habilidad mental para oír y comprender, hablar, leer y
producir comunicación lingüística.
La formación de un vocabulario sólido es la premisa necesaria para ese desarrollo.

A continuación presentamos una serie de raíces y palabras básicas en la formación de dichos léxicos.

PALABRAS ESPECIALES

GLOSARIO ETIMOLÓGICO BÁSICO - crono : tiempo - hipno : sueño


- a, am, an : privación - dactilo : dedo - hipo : inferioridad
- ab, abs : separación - demo : pueblo - hipo : caballo
- ad : proximidad - derma : piel - holo : todo
- acro : alto, extremidad - deca : diez - homo : igual
- actino : rayo - de, des : privación - homo : hombre
- adeno : glándula - dinamo : fuerza - icono : imagen
- aero : aire - dolico : largo - icter : amarillo
- agono : lucha - doxo : opinión - ideo : idea
- algia : dolor - endo : dentro - idio : propio
- alo : otro - eno : vino - kilo : mil
- andro : varón - entero : intestino - im. in. ir : privación
- anfi : ambos - entomo : insecto - infra : debajo
- ante : anterior - epi : sobre - inter : entre
- anti : contra - eritro : rojo - intra : interior
- antropo : hombre - eroto : amor - iso : igual
- archi : superior - esquizo : cortar - itis : inflamación
- aristo : lo mejor - estereo : sólido - lact : leche
- aritmo : número - estilo : punzón - laring : laringe
- arquia : poder - estoma : boca - leuc : blanco
- atmo : vapor - etno : raza - lito : piedra
- auto : uno mismo - eu : bien - logo : estudio
- bari, baro : pesado - ex, exo : fuera - logo : palabra
- bato : profundidad - fago : comer - logo : pensamiento
- bi, bis : dos - filo : amor - macro : grande
- biblio : libro - fito : vegetal - mancia : adivinación
- bio : vida - fleb : vena - mega : grande
- blefaro : párpado - fobia : horror - melano: negro
- bradi : lento - fono : sonido - melo : música
- braqui : corto - foto : luz - metro : medida
- bromato : alimento - freno : inteligencia - micro : pequeño
- bromo : hedor - gamo : unión - mielo : médula
- caco : malo - gastro : estómago - mio : músculo
- calo : hermoso - gen,genesia: origen - miria : diez mil
- cardio : corazón - geo : tierra - miso : odiar
- carpo : fruto - gineco : mujer - mnemo : memoria
- cefalo : cabeza - glauco : verde - mono : uno
- ceno : vacío - glos : lengua - morfo : forma
- cerauno : trueno - gluc : dulce - necro, nigro: muerte
- cero, ceronte: cuerno - gnoseo : conocimiento - nefro : riñón
- ciano : azul - grafo : escribir - neo : nuevo
- cine : movimiento - grama : esquema - neuma : pulmón
- cino : perro - hagio : santo - neuro : nervio
- circun : alrededor - halo : sal - octo : ocho
- cis, citer : de acá - hecto : cien - odo : caminar
- cisto : vejiga - helio : sol - odonto : diente
- clepto : robar - hepato : hígado - oftalmo : ojo
- clino : inclinar - hepta : siete - oligo : poco
- clor : verde - hetero : diferente - oma : tumor
- copro : excremento - hexa : seis - omni : todo
- co (m,n,r) : compañía - hidro : agua - onoma : nombre
- cracia : poder - hiero : sagrado - onto : ser
- cripto : oculto - higro : humedad - oo : huevo
- cromato : color - hiper : superlativo - ornito : ave
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
- oro : montaña - artrología : articulación
- orto : correcto - biología : vida  Abeja : zumba
- osteo : hueso - cardiología : corazón  Águila : chilla trompetea
- oto : oído - cistología : vejiga  Alondra : canta trina
- paleo : antiguo - citología : célula  Asno : rebuzna
- pan : todo - condrología : cartílago  Becerro : berrea
- pato : enfermedad - crinología : glándula  Buey : brama muge,
- pato : sentimiento - cronología : tiempo sopla, bufa
- ped : niño - deontología : deber  Búfalo : brama
- penta : cinco - dermatología : piel  Búho : ulula, ronca, ayea,
- peri : alrededor - ecología : ambiente chuchea
- pepsia : digestión - edafología : suelo  Caballo : relincha, bufa,
- piro : fuego - enterología : intestino rozna
- pitec : mono - entomología : insecto  Cabra : bala
- pleur : costado - epistemología : ciencia  Canario : trina gorjea,
- pluto : rico - esplacnología : víscera chirla
- podo : pie - estomatología : boca  Carnero : bala
- poli : pluralidad - etimología : origen  Cerdo : gruñe, verraquea,
- poli : ciudad - filología : lenguaje berrequea
- pre : anterioridad - fisiología : funciones  Chacal : ladra, aúlla
- pro : a favor de - fitología : planta  Ciervo : brama, rebrama,
- proto : preeminecia - frenología : mente bala
- pseudo : falso - geología : tierra  Cigarra : chicharrea, chilla
- psico : alma - gerontología : anciano carraca
- ptero : ala - ginecología : mujer  Cigüeña : crotora, gruñe,
- quiro : mano - gnoseología : conocimiento castañetea
- re : repetición - grafología : escritura  Cisne : grazna vozna
- retro : atrás - hagiología : santos  Codorniz : canta, cuchichea,
- rino : nariz - helmintología : gusano grita
- rizo : raíz - hematología : sangre  Conejo : chilla
- sarco : carne - hepatología : hígado  Cordero : balar
- sema : significado - herpetología : reptil  Corneja : charla
- sim, sin : con - hidrología : agua  Cuervo : graznar, crascita
- soma : cuerpo - histerología : útero  Elefante : barrita
- sub : bajo - histología : tejido  Gallina: cacarear, cloquea
- super : superioridad - ictiología : pez  Gallo : canta
- supra : superioridad - limnología : lago  Gamo : bala
- talaso : mar - litología : piedra  Ganso : grazna
- tanato : muerte - mastología : mamas  Gato : maya, maúlla,
- taqui : rápido - micología : hongo ronronea
- tauto : lo mismo - miología : músculo  Gavilán : chilla
- taxo : clasificación - nefrología : riñón  Gaviota : grazna
- tecnia : arte - neumología : pulmón
 Golondrina: trina
- teca : depósito - neurología : nervio
 Gorrión : pía, chirría
- tele : lejos - nosología : enfermedades
 Grajo : grazna
- teleo : finalidad - oftalmología : ojo
 Grillo : chirría
- teo : dios - oncología : tumor
 Grulla : gruñe
- terapia : curación - onicología : uña
 Insectos : zumban
- termo : calor - ornitología: ave
 Jabalí : arrúa, gruñe,
- tetra : cuatro - otorrino : oído, nariz,
- toco : parto - laringología : laringe rebudia
 Jilguero : trina, gorgojea
- tomo : división - parasicología : fantasma
- trans : a través de - paremiología : refranes  Langosta : estridula
- tri : tres - patología : enfermedades  Lechuza : grita chirría
- ultra : más allá de - podología : pies  León : ruge, brama
- uni : uno - potamología : ríos  Liebre : chilla
- urano : cielo - proctología : ano  Lobo : aúlla , ulula
- uro : orina - semasiología : significado  Loro : garrita, vocea,
- vice : en vez de - serología : suero parlotea
- xanto : amarillo - talasología : mar  Mirlo : chacharea, charla
- xeno : extranjero - tanatología: muerte  Mono : chilla, hipa,
- xero : seco - teleología : fines castañetea
- xilo : madera - teología : Dios  Murciélago: chirría
- yuxta : junto a - tisiología : tuberculosis  Onza : himpla
- zoo : animal - tocología : parto  Oso : gruñe, ruge, clama
- traumatología : lesión  Oveja : bala
DISCIPLINAS CIENTÍFICAS - tricología : cabello  Pájaro : gorjea
- urología : ap. urinario  Paloma : arrulla, zurrea,
- anemología : viento - zoología : animal gime
- antropología : hombre  Pantera : himpla, ruge
- arqueología : ruina VOCES ONOMATOPÉYICAS  Pantera : himpla
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 Pato :parpa  Manada : lobo  Flecha : Estalla, silba
 Pavo real :vozna, grita  Milenio : Mil años  Hojas : Susurran
 Pavo :vozna  Miríada : Gran cantidad de  Honda : Restalla
 Perdiz :castañetea,  Moblaje : mueble  Látigo : Restalla, chasquea
piñonea, cuchichía  Multitud : Personas o cosas  Lengua : Chasquea
 Perro : ladra, aúlla, arrufa objetos.  Locomotora: Silba, ruge
 Pichón : pipía  Oficialidad: Oficiales  Madera : Cruje
 Pollo : pía  Orquesta : Músicos  Maquina : Traquetea
 Puerco espín : gruñe  Osamenta : Huesos  Mar : Ruge, chapalea
 Rana - sapo : groa, croa  Pabilo : Hilo  Metal : Vibra
 Ratón : chilla, musita  Pavada : Pavos  Ola : Revienta, espumea
 Ruiseñor : canta, trina  Piara : cerdo  Pólvora : Estalla, detona
 Serpiente : silba  Pléyade : personalidad  Rueda de caucho : Rechina
 Tigre : ruge  Rebaño : oveja  Sierra : Rechina
 Toro : bramar, bufa  Recua, arria: mula  Tambor : Redobla
 Tórtola: arrulla  Resma : Pliegos de papel  Timbre: Tintinea, suena
 Urraca : chacharea  Sarta : Serie de cosas  Trompeta : Suena
 Vaca : muge  Terceto : Tres voces o  Trompo : Zumba
 Zorro : gañe, aúlla instrumentos  Vidrio : Vibra
musicales
ELEMENTO – CONJUNTO  Turba : Personas en ONOMATOPEYAS DE FENÓMENOS
 Vacada : Vacas ATMOSFÉRICOS
 Ajuar : muebles y ropa  Vajilla : Enseres domésticos
 Alfabeto : letra  Velamen : Velas de una nave Aura : Susurra
 Antología : trozos literarios  Vitualla : Víveres Eco : Silba
selectos  Yeguada : yegua Huracán : Ruge
 Archipiélago: isla Rayo : Estalla
 Armada : buque LUGARES DONDE EXISTE(N) Tempestad : Ruge
 Bandada : ave Trueno : Estalla, repercute,
 Boyada : bueyes  Álamos : alameda retumba
 Caballada : caballos  Árboles : bosque, arboleda Viento : Zumba, silba, sopla
 Cardumen:pez  Arena : arenal
 Carnerada: carneros  Avispas : avispero
 Caserío : casa  Cañas : cañaveral
 Caterva : persona  Frutas : huerto CRÍO DE ANIMALES
 Centuria - siglo : Cien años  Piedras: pedregal
 Colonia : insecto  Rocas : roquedal  Águila : Aguilucho
 Concilio : obispo  Vocablos : diccionario  Anade : Anadón
 Cónclave : cardenal  Asno : Pollino, rozno
 Constelación : estrella TECA (en griego, armario)  Aves : Pollo, pichón
 Convoy : Vehículos  Ballena : Ballenato
escoltadas  Apoteca : fármacos  Caballo : Potro
 Cordillera : montaña  Biblioteca : libros  Cerdo : Gorrino, lechón
 Coro : Voces, crianza  Discoteca : discos  Chivo : Chivato
 Década - Decenio : Diez años  Fototeca : fotografías  Ciervo : Cervato
desorden  Gliptoteca : estatuas  Cigüeña : Cigoñino
 Docena : Doce objetos  Hemeroteca : periódicos  Conejo : Gazapo
 Ejército - Soldadesca : Soldados  Oploteca : armas  Gorrión : Gorriato
 Ejército : militar  Pinacoteca : cuadros  Jabalí : Jabato
 Elenco : Actores  Tragoteca : tragos  Liebre : Lebrato
 Enjambre : abeja ensartadas  Videoteca : vídeos  Lobo : Lobato
 Escuadra : barco  Oso : Osezno
 Escuadrilla: avión ONOMATOPEYAS DE COSAS  Oveja : Cordero
 estrofa : Versos  Paloma : Palomino, pichón
 Fibra : Tejidos  Agua : Chapalea, hierve  Perro : Cachorro
 Flota : vehículo  Arroyo : Susurra  Rana : Renacuajo
 Follaje - Hojarasca : Hojas  Avión : Ruge  Vaca : Becerro, ternera
 Ganado : Animales de  Bala : Silva  Víbora : Viborezno
 Gentío - Muchedumbre: Seres  Bronce : Resuena, vibra,  Yegua : Potranca
humanos truena.
 Gruesa : Doce docenas  Camión : Resuena
 Harén, serrallo: concubinas  Campana : Sueña, tañe,
 Hatajo, hato: res repica ADJETIVOS GENTILICIOS
 Hojarasca : hoja  Campanilla: Campanillea,
 Jauría : perro tintinea  Afganistán : Afgano
 Lencería : lienzo  Cañón : Resuena, truena  África del Sur : Sudafricano
 Léxico : palabras  Cascada : Murmura, susurra  América Central :
 Lustro - Quinquenio: Cinco años  Clarín : Suena Centroamericano
 Magisterio : Profesores  Corazón : Late, palpita  América del Sur : Sudamericano
 Maleza : Arbustos silvestres  Diente : Rechina  Andorra : Andorrano
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
 Angola : Angoleño  El salvador : Salvadoreño  Mallorca : Mallorquí
 Arabia : Árabe  Escocia : Escocés  Mar del Plata : Marplatense
 Argelia : Argelino  España : Español,  Marruecos : Marroquí
 Argentina : Argentino Hispano  Mendoza : Mendocino
 Australia : Australiano  Etiopía : Etíope, Abisino  Mérida : Meritense
 Austria : Austriaco  Finlandia : Finlandés, Finés  Mónaco : Monegano
 Bahía Blanca : Bahiense  Florencia : Florentino  Mongolia : Mongól
 Bangladesh : Bengalí  Francia : Francés, Galo  Nepal : Nepalés
 Belén : Betlemita  Gabon : Gabonés  Nicaragua : Nicaragüense
 Bélgica : Belga  Gales : Galés  Niza : Nizardo
 Belice : Beliceño  Gambia : Gambiano  Nueva Zelandia: Neozelandés
 Berlín : Berlinés  Ginebra : Ginebrino  Oviedo : Ovetense
 Bilbao : Bilbaíno  Grecia : Greco, Griego,  Persia : Persa
Heleno  Polonia : Polaco
 Birmania : Birmano  Groelandia: Groenlandés  Puerto Rico : Portorriqueño
 Bogota : Bogotano  Guatemala : Guatemalteco  Rio de Janeiro: Fluminense,
 Botswana : Botswanés  Guadalajara : Guadalajarino carioca
 Brasil : Brasileño  Guinea : Guineo  Salamanca : Salmantino
 Bretaña : Británico  Haití : Haitiano  Santa Fe : Santafesino
 Bruselas : Bruselense  Hungría : Húngaro  Santiago de Composteña:
 Buenos Aires : Bonarense  Irak : Iraquí Santiagués
 Bulgaria : Búlgaro  Irlanda : Irlandés  Santiago de Chile:Santiaguino
 Burdeos : Bordalés  Islandia : Islandés  Santiago de Cuba: Santiaguero
 Burundi : Burundés  Jamaica : Jamaiquino  Singapur : Singapurense
 Cadiz : Gaditano  Japón : Japonés  Siria : Sirio
 Callao : Chalaco  Java : Javanes  Somalia : Somalí
 Camboya : Camboyano,  Jerez : Jerezano  Sudan : Sudanés
Camboyense  Jerusalén : Jerosolimitano  Tenerife : Tinerfeño
 Camerún : Camerunés  Jordania : Jordano  Tibet : Tibetano
 Canada : Canadiense  Katar : Katarí  Túnez : Tunecino
 Canarias : Canario,  Turquía : Turco
Canariense  Kenia : Keniano  Tierra del Fuego: Fueguino
 Caracas : Caraqueño  La Habana : Habanense  Uganda : Ugandés
 Ceilan : Cingales  La Mancha : Manchego  Valladolid : Vallisoletano
 Cerdeña : Sardo  La Meca : Mecano  Yucatán : Yucateco
 Chad : Chadiano  Laos : Laosiano  Zaire : Zairense
 Eslovaquia: Eslovaco  La Paz : Paceño
 Chipre : Chipriota  La Plata : Platense
 Congo : Congolés  Líbano : Libanence,
 Constantinipla: Libanés
Constantinopolitano  Liberia : Liberiano
 Costa rica : Costarricense  Lisboa : Lisbonés
 Corcega : Corso  Londres : Londinense
 Coruña : Coruñes  Lyon : Lionés
 Croacia : Croata  Madagascar : Malgache,
 Damasco : Damasceno Málagas
 Dinamarca: Dinamarqués,  Madrid : Madrileño
Danés  Mali : Maliense
SINONIMIA

El término sinonimia deriva de la conjunción de las voces griegas: syn, “con” o “conformidad” y la raíz onoma, nombre. Desde el punto
de vista etimológico, significa conformidad o igualdad de nombres; es decir, la relación de palabras con significados semejantes aunque
diferente escritura, siendo imprescindible el dominio previo del significado de las palabras. Ejemplo:

IMPLÍCITO  PREMISA
a) Indubitable
b) Preciso ALTERNATIVAS
c) Concreto (DISTRACTORES Y
d) Tácito RESPUESTA)
e) Intangible

Precisamos el significado de la premisa: Implícito, sobreentendido, incluido, inmerso, contenido. Ahora veamos el significado de las
demás palabras:

Indubitable : indiscutible, indudable, indubitado; lo que no se puede poner en tela de duda.


Preciso : exacto, fijo, puntual, claro, determinado.
Concreto : sólido, compacto, preciso, determinado. Hormigón.
Tácito : implícito, sobreentendido.

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Intangible: intocable, impalpable, imperceptible.

El campo semántico de la premisa es el de lo que se supone entendió. Ocurre lo mismo con el término tácito; sin embargo el campo
semántico de las palabras indubitable y preciso es el de la certeza, el de la palabra concreto se determina por la corporalidad y el término
intangible, por la impercepción sensorial.

EJERCICIOS SOBRE SINONIMIA

Marque el sinónimo correspondiente a la palabra matriz.

1. TRAIDOR 5. TENAZ 9. GANDUL 13. ISAGOGE 17. ESTOICO


a) querido a) asaz a) pigre a) escoge a) arisco
b) perfidia b) persistente b) laborioso b) introito b) imperturbable
c) perverso c) perseverancia c) faccioso c) prorrateo c) insospechable
d) proditorio d) exacto d) reacio d) recoge d) inquebrantable
e) deslucir e) memez e) occiso e) finalización e) insostenible

2. BASTO 6. OCASO 10. VENAL 14. TEMPERAR 18. TIMORATO


a) cesto a) acaso a) venial a) mandar a) liliputiense
b) abundante b) muerto b) amoral b) entercar b) tímido
c) delicado c) atraso c) corrupto c) empezar c) vestiglo
d) casto d) defunción d) exabrupto d) obedecer d) cauto
e) tosco e) atardecer e) falso e) moderar e) galgo

3. DESIERTO 7. PLANICIE 11. CASUAL 15. MITIGAR 19. PROVIDEZ


a) yerno a) llano a) adrede a) litigar a) diligencia
b) yelmo b) sinuoso b) fortuito b) lidiar b) cuidado
c) yermo c) abrupto c) causal c) aumentar c) avidez
d) feraz d) pampón d) usual d) disminuir d) desnudez
e) desolado e) llanura e) sensual e) desnutrir e) intrepidez

4. INSALUBRE 8. DÉDALO 12. NECIO 16. ZAFIO 20. MEANDRO


a) enfermizo a) laberinto a) endrino a) zaino a) leotardo
b) flaco b) caos b) dejado b) crucial b) retraso
c) enjuto c) desorden c) beocio c) soez c) curvilíneo
d) soluble d) confusión d) recio d) molestia d) recodo
e) insoluble e) halo e) nuncio e) marcial e) colina

Buscando el significado.

1. Que tiene una duración de un solo día. ( ) – BABEL


2. Que está abandonado. ( ) – GÉLIDO
3. Hablar en voz baja. ( ) – LOCUACIDAD
4. Mucho desorden. ( ) – EPÍLOGO
5. Que produce mucha fertilidad y abundancia. ( ) – UBÉRRIMO
6. Que puede resultar mortal. ( ) – BALDÍO
7. Que comete traición. ( ) – FRÁGIL
8. Que tiene calor grande y constante. ( ) – YERRO
9. Muy guerrero. ( ) – IRONÍA
10. Comienzo de un discurso. ( ) – VASTO
11. Error por descuido. ( ) – PETULANCIA
12. Final de un libro. ( ) – ARDOROSO
13. Mucha firmeza. ( ) – MUSITAR
14. Burla fina y disimulada. ( ) – BELICOSO
15. Demasiado frío. ( ) – EXORDIO
16. Facilidad de palabras. ( ) – PÉRFIDO
17. Es muy inconsistente. ( ) – EFÍMERO
18. Que es muy extenso. ( ) – MEFÍTICO
19. Vanidad ridícula. ( ) – CRESO
20. Que tiene mucho dinero. ( ) – SEGURIDAD

En la siguiente lectura colocar un SINÓNIMO en los respectivos paréntesis:

¿Hay delectación ( ) más sutilmente equívoca ( ) que asistir a la ruina


( ) de un mito?
¡Qué derroche ( ) de corazones! para hacerlo nacer, que exceso de intolerancia ( )

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
para hacerlo respetar, que terror para los que no consienten y qué despilfarro ( ) de esperanzas para verle
expirar ( ). La inteligencia ( ) sólo florece ( ) en las épocas en que las
creencias se ajan ( ) en las que sus artículos y sus preceptos ( ) se relajan, en las que sus reglas se
hacen mas flexibles ( ).
Todo un fin de época es un paraíso ( ) para el espíritu, que no recupera su juego y sus caprichos mas que en medio
de un organismo en plena disolución ( ).
Los momentos históricos más fértiles ( ) fueron al mismo tiempo los mas irrespirables, se imponían como una
fatalidad ( ), feliz para un espíritu ingenuo ( ), mortal para un amante de los espacios
intelectuales. La libertad solo tiene amplitud ( ) entre los epígonos ( ) desengañados y
estériles ( ) entre las inteligencias de las épocas tardías ( ), épocas cuyo estilo se desagrega (
) y no inspira más que una complacencia irónica ( ).

Establecer la relación de SINÓNIMOS en forma adecuada:

1. Donoso ( ) Estíptico 11. Baladí ( ) Fúcar


2. Prolífico ( ) Fútil 12. Airado ( ) Fraude
3. Caviloso ( ) Iracundo 13. Din ( ) Emigración
4. Cicatero ( ) Recipiente 14. Ósculo ( ) Pensativo
5. Insidia ( ) Superficial 15. Irresoluto ( ) Engaño
6. Dombo ( ) Gracioso 16. Éxodo ( ) Moneda
7. Dolo ( ) Noveno 17. Magnate ( ) Vil
8. Infundio ( ) Beso 18. Señuelo ( ) Cúpula
9. Somero ( ) Productivo 19. Jofaina ( ) Mentira
10. Abyecto ( ) Asechanza 20. Nono ( ) Dudoso

Dar como respuesta la alternativa que presente el SINÓNIMO de las siguientes palabras:

1. Era el árbol más AÑOSO de la huerta. d) fantasmal


a) hermoso e) sensual
b) apreciado
c) atávico 6. Aquel asunto CARDINAL los llevó a debatir toda la noche.
d) antiguo a) irrisorio
e) patriarca b) fundamental
c) obsecuente
2. Lo que antes había sido un fecundo terreno hoy sólo es d) trivial
BARBECHO y soledad. e) bizantino
a) erial
b) labrantía 7. Supo defender sus juicios con mucho DECORO.
b) tundra a) hombría
d) borrasca b) hidalguía
e) andurrial c) sensatez
d) ironía
3. No pudo soportar las BEFAS de los que antes eran sus e) honor
mejores amigos.
a) burlas 8. Aquel EMBLEMA fue llamativo para los extranjeros.
b) escarnios a) lábaro
c) sátiras b) símbolo
d) comedias c) señuelo
e) bromas d) émbolo
e) saludo
4. La creciente CALÍGINE hacía imposible reconocer a los que
se acercaban. 9. Buscaremos a los amigos más ÍNTIMOS esta noche.
a) nevada a) introvertidos
b) cerrazón b) pasionales
c) neblina c) entrañables
d) lúgubre d) extraños
e) tormenta e) allegados

5. El deseo CARNAL domina su voluntad. 10. En aquel certamen hubo un PALMARIO fraude.
a) pasional a) rutinario
b) marital b) eventual
c) sexual c) posible

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d) latente e) patente

Ordenar los siguientes ANAGRAMAS en forma adecuada.

1. Tormenta, tempestad OABRSACR 6. Recoleto, asceta EMATRIE


Respuesta: __________________________________ Respuesta: __________________________________

2. Fragoso, potente ESTORENETÓ 7. Organismo vegetal que vive en terrenos salados FOITALHO
Respuesta: __________________________________
Respuesta: __________________________________

8. Terco, rebelde ATZEN


3. Alabanza encarecida MEONCIO
Respuesta: __________________________________
Respuesta: __________________________________

9. Impúdico, sin vergüenza OVDINERENUC


4. Menguar, mitigar LIARAP
Respuesta: __________________________________
Respuesta: __________________________________

10. Zutano, fulano EAMNGNO


5. Cadáver, restos ORÑCARA
Respuesta: __________________________________
Respuesta: __________________________________
ANTONIMIA
La noción de antonimia debe basarse en los siguientes presupuestos etimológicos:
ANTI Prefijo griego que significa opuesto o con propiedades contrarias. p. ej. Anticristo, antipirético, etc.
ÓNIMA Elemento compositivo que significa nombre, como en topónimo, antónimo, sinónimo, seudónimo, etc.

Desde aquel punto de vista, en consecuencia, la antonimia relaciona nombres o palabras opuestas o con propiedades contrarias.

Dentro de las relaciones semánticas que se pueden establecer entre los significados de las palabras, la antonimia se define como la relación
de palabras que tienen significados contradictorios, inversos u opuestos.

Así es como el Diccionario de la Real Academia Española, en su vigésima segunda edición (2001), define a la antonimia y a los antónimos.

antonimia.- f. Gram. Cualidad de antónimo.


antónimo.- (De anti– y –ónimo). Adj. Ling. Se dice de las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. p. ej.
virtud y vicio, claro y oscuro, antes y después. Úsase también como sustantivo masculino.

APLICACIÓN DE LA ANTONIMIA EN LA COMUNICACIÓN


Resulta obvio que el conocimiento y empleo eficaz de la antonimia pretende desarrollar en el usuario del idioma la capacidad de oponer
significados y contenidos semánticos, para lograr en un análisis determinado abarcar la amplia gama de posibilidades que se puede dar en un
contexto comunicativo real.

EJEMPLO Nº 1
La distribución de la riqueza, que duda cabe, no ha logrado a la fecha ninguna forma de equilibrio. Mientras los países
desarrollados, básicamente en el hemisferio norte, incrementan año tras año sus ingresos per cápita, en los países
meridionales la pobreza gana cada día más terreno. Aquel desbalance tarde o temprano desencadena convulsiones
sociales capaces de poner en peligro incluso la paz mundial.

En el texto leído se ha podido establecer antonimia entre los siguientes conceptos:


– riqueza – pobreza – equilibrio – desbalance
– hemisferio norte – países meridionales – año tras año – cada día
– tarde – temprano – convulsiones sociales – paz mundial

EJERCICIOS
Establecer la antonimia que se ofrece entre conceptos de los siguientes textos:

EJERCICIO Nº 1
Nunca se debe actuar con soberbia, porque ella da la evidencia de la verdadera ignorancia. En cambio, la historia de la
humanidad es pletórica en casos de hombres que, cuanto más sabios, más humildes fueron.

ANTONIMIAS
 ________________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________________
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
 ________________________________________________________________________________________________

EJERCICIO Nº 2
Las antiguas teorías científicas se basaban preferentemente en la experiencia práctica de la realidad. De allí que el
alcance de la visión científica del pasado haya sido más bien miope. Sin embargo, desde que el hombre ha logrado definir
una categoría de realidades y constataciones que pueden prescindir de la experiencia (la inferencia científica apoyada en
un enorme desarrollo tecnológico), las posibilidades de alcance actuales de la ciencia se han hecho inconmensurables.

ANTONIMIAS
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EJERCICIO Nº 3
La influencia de los espectáculos, en particular de los deportivos y de farándula, en el estado anímico de una colectividad
es fundamental, y esto se sabe desde muy antiguo, pues un pueblo suficientemente distraído es inmune a la realidad y por
tanto, es más fácil tenerlo doblegado. Por ello, los gobiernos totalitarios se empeñan en tener bajo su control el “alimento
cotidiano” que sirven los medios de comunicación a los domesticados ciudadanos, y no escatiman esfuerzos con tal de
ofrecer a través de ellos una imagen de que “todo marcha bien”. La insurgencia, pues, de las “ideas subversivas”, capaces
de irrumpir en este escenario con un mensaje democrático, deben buscar difusión a través de esos medios, aunque para
ello se hagan sacrificios innúmeros.

ANTONIMIAS
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EJERCICIO Nº 4
Se sentía atormentado por las preocupaciones que ahora le aquejaban. En medio de sus esporádicos descansos, recordaba
con nostalgia aquella época feliz, en la que bastaba con pedir que la realidad se acomodara a sus caprichos, a la holgura
del estilo de vida principesca que había llevado. La vida de ahora le inducía cada vez más a los abismos de la depresión,
y ponerle fin era un pensamiento que le asaltaba cada vez con mayor frecuencia.

ANTONIMIAS
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EJERCICIO Nº 5
Conforme avanzaba la travesía, las fuerzas iban declinando. Del vigor matutino apenas si quedaba el recuerdo, y los
viajeros no veían la hora de descansar. El sol inclemente del desierto había menoscabado incluso a los camellos, y la
noche álgida de ninguna manera era un alivio. Se habrían sumido en la desesperanza, si no hubiera sido por la certeza
que tenían de que al día siguiente llegarían al famoso santuario, cuyas riquezas fabulosas alimentaban las quimeras de
todos. Pero ellos ignoraban que el desierto guardaba aun muchas incertidumbres.

ANTONIMIAS
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LA ANTONIMIA COMO FIGURA RETÓRICA


Además, la antonimia puede producir efecto impactante en el discurso cuando de manera brusca se genera un contraste de ideas.
EJEMPLOS
- Este informe está lleno de vaciedades.
- ¡Desgraciados, tan ricos de hacienda y tan pobres de espíritu!
- La ironía de la existencia es que uno nace solo para luego morir.
- La ciencia clarifica la razón pero embota los sentimientos.
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
- Valiente con los débiles y sumiso con los poderosos, tal es tu condición rastrera.
Puede apreciarse, pues, que la antonimia no se agota en la simple oposición de los significados de las palabras, pues la verdadera antonimia
en la comunicación se da entre ideas expresadas en oraciones, párrafos y aun discursos completos.
Por ello, la oposición de significados entre palabras, no es otra cosa que el nivel más elemental que ofrece esta relación semántica.
Es por razones de comodidad, objetividad y economía de tiempo, que las universidades y centros de estudios superiores prefieren las
preguntas directas de las siguientes maneras, siendo las prevalentes las dos primeras formas:
PRESENTACIÓN DE LOS EJERCICIOS DE ANTONIMIA

DIRECTA: Se ofrece en este caso una palabra base o matriz y cinco alternativas de solución. Es una forma recomendable para verificar el
conocimiento que se tiene del significado de una palabra, sin necesidad de “ayudas” o “pistas”, pero, evidentemente, la resolución de estas
preguntas queda supeditada a los conocimientos previos y no al razonamiento del postulante.

EJEMPLOS
1. INICUO BASE O MATRIZ
a) veraz ALTERNATIVA DISTRACTORA
b) justo ALTERNATIVA RESPUESTA
c) conforme ALTERNATIVA DISTRACTORA
d) inocuo ALTERNATIVA DISTRACTORA
e) arbitrario ALTERNATIVA DISTRACTORA

2. INOCULAR a) opaco e) anocheci e) perder


a) extraer b) escondid do 5. MANIDO
b) introducir o 4. TONIFICAR a) novedoso
c) echar c) recóndito a) aumentar b) redomado
d) salir d) impercept b) disminuir c) ganancioso
e) aparecer ible c) atrever d) consabido
3. RADIANTE d) debilitar e) catalogado

EN CONTEXTO: Se presenta la pregunta en un contexto oracional, que le da referencia. Es una forma útil para aprender correctamente el
contexto de aplicación de un vocablo determinado, pero, a veces, es el salvavidas de postulantes que no conocen a cabalidad el significado
de una palabra.
EJEMPLOS

1. El 2. Vamos a e) apren
proceder INICUO de ENGRANAR estas der 5. Aquel
aquel juez fue el pruebas con lo que 4. Creo que argumento es
motivo de su ya sabemos. 3. Aquel tu conducta, tan demasiado
destitución. a) anali decorado salón se DEMERITORIA, te MANIDO, es como
a) veraz zar veía RADIANTE. descalifica para este una película ya vista.
b) justo b) desca a) opaco cargo. a) novedoso
c) conforme rtar b) escondido a) resistida b) redomado
d) inocuo c) desar c) recóndito b) honrosa c) ganancioso
e) arbitrario ticular d) imperceptible c) demostrada d) consabido
d) enten e) anochecido d) aplaudida e) catalogado
der e) generosa

INTERPRETATIVA: Es una forma de antonimia en la que una expresión opone su significado global a la de otra oración.

EJEMPLOS

1. Perdemos nuestro tiempo con este proyecto.


a) Los proyectos son siempre de difícil ejecución.
b) Vale la pena esforzarse por este proyecto.
c) Al proyecto no le falta nada para ser exitoso.
d) El tiempo es oro y debemos saber invertirlo.
e) Este proyecto no podrá ser rectificado.

2. Como actuaba de manera adocenada, daba muestras de su falta de preparación.


a) Actúa con mucha delicadeza.
b) Piensa que nadie lo puede detener.
c) Cree que su procedimiento es vulgar.
d) Su éxito depende de su comportamiento.
e) Señala que su preparación es deficiente.

3. El proceder inicuo de aquel juez fue el motivo de su destitución.


a) No fue posible encontrar un informe más veraz que el presente.
b) Se debe reconocer y premiar el desenvolvimiento probo de aquel juez.
c) Estuvo conforme con el despacho efectuado
d) No dudo de que esta compuesto sea completamente inocuo.

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
e) Aquella ley arbitraria debe ser derogada en el acto.
CLASIFICACIÓN DE LOS ANTÓNIMOS

Existen diferentes clases de antónimos.

1. POR EL GRADO DE OPOSICIÓN.

a) ABSOLUTOS
Son antónimos absolutos aquellos que ofrecen un grado máximo de oposición, lo que implica que deben existir palabras que ofrezcan un
grado parcial o relativo de oposición.

b) RELATIVOS
Los antónimos relativos son aquellos que marcan una distancia parcial respecto del significado de otra palabra. Los antónimos relativos
guardan una oposición que no se verifica en todos los casos o posibles aplicaciones que tenga una palabra.

EJEMPLO.
Señale el antónimo absoluto y determine los antónimos relativos, si los hay, de:

1. Fuiste todo un 2. No es 3. SE ESFUMÓ 4. No me agrada 5. Aprecio la


CHABACANO durante conveniente tratar con su última oportunidad de su estilo SATÍRICO. AUDACIA que tuvo al
la fiesta. una persona tan poco ser feliz. a) veraz enfrentarlo.
a) infeliz ECUÁNIME. a) Se disipó b) mordaz a) inacción
b) amistoso a) vehemente b) Se consolidó c) irónico b) indecisión
c) educación b) inestable c) Se realizó d) formal c) pusilanimidad
d) dandi c) cordial d) Se creó e) serio d) decencia
e) decencia d) insincera e) Se ejecutó e) desánimo
e) cambiante

2. POR LA NATURALEZA DE LA OPOSICIÓN:

a) DE GRADO: Son aquellos antónimos en los que es posible definir grados o niveles de oposición intermedios entre los significados de
las palabras.
EJEMPLOS

Paupérrimo – pobre – mesócrata – adinerado – rico – multimillonario

Gélido – frío – templado – caliente – tórrido

Ínfimo – pequeño – moderado – grande – colosal

Melancolía – tristeza – apacibilidad – alegría – dicha

abstemio – chispo – bebido – crapuloso

En estos ejemplos se advierte que la mayor antonimia se da conforme aumenta el grado de oposición. Pero se debe tener en cuenta que a un
grado absoluto de oposición se opone otro absoluto, y a un grado relativo, responde el correspondiente relativo.
Así, por ejemplo:
El mejor antónimo de
FRÍO ES CALIENTE
GÉLIDO ES TÓRRIDO, etc.

b) RECÍPROCOS: Son antónimos recíprocos aquellos que en realidad se tratan de la misma idea, hecho o circunstancia, pero vista desde
puntos opuestos.

EJEMPLOS
- Comprar – vender
- Emigrar – inmigrar
- Dar – recibir
- Ir – llegar
- nacional – extranjero
Se advierte en estos ejemplos que las acciones o situaciones son las mismas, y la diferencia se da solo por el punto de vista que se asume.
c) NEGATIVOS: Son los que se forman mediante la anteposición de adverbios negativos que generan una idea contraria u opuesta.

EJEMPLOS
- Si no hay DÉFICIT, entonces habrá SUPERÁVIT
- So no hay ABURRIMIENTO, entonces habrá ENTRETENCIÓN.
- Si no COME, entonces AYUNA.
- Si no hay BULLA, entonces habrá SILENCIO.

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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
d) POSICIONALES: Son aquellos que señalan oposición o contrariedad debida a posiciones o ubicaciones físicas. La razón de la
oposición es el espacio.

EJEMPLOS
- Norte – sur
- Arriba – abajo
- Techo – piso
- dintel – umbral
- Derecha – izquierda
- Estribor - babor

e) SECUENCIALES O PROGRESIVOS: Son aquellos que se oponen como etapas iniciales y finales de un proceso o secuencia. La razón
de la oposición es el tiempo.

EJEMPLOS
- Infancia – senectud
- Aurora – ocaso
- Prólogo – epílogo

f) ETIMOLÓGICOS: Son los que, etimológicamente, resultan ser palabras correspondientes y diametralmente opuestas. Por lo
común, este tipo de antónimos se entienden como ABSOLUTOS o de grado máximo de oposición. Entre los principales prefijos que
generan antonimia tenemos los siguientes: A. am, an, de, des, di, dis, i, im, in, ir.

EJEMPLOS
- Amoral – moral
- Anormal – normal
- Desarmar – Armar
- Desamor – amor
- Desorden – orden
- Distensión – tensión
- Imposible – posible
- Intangible – tangible
- Irrelevante – relevante

Además, en el castellano, disponemos de un repertorio de raíces etimológicas que suelen provocar antonimia absoluta. Así, por ejemplo:

- MONO – POLI (uno – varios) Poligamia – monogamia


- HOMO – HETERO (igual – diferente) Homosexual – heterosexual
- ORTO – HETERO (conforme – inconforme) Ortodoxo – heterodoxo
- ENDO – EXO (dentro – fuera) Endocrino – exocrino
- INTRO – EXTRA (dentro – fuera) Intrínseco – extrínseco
- IN – EX (dentro – fuera) Inhumar – exhumar
- HIPO – HIPER (pequeño – máximo) Hipotermia – hipertermia

g) JERÁRQUICOS: Son los antónimos que representan grado extremos de un sistema jerárquico determinado.

EJEMPLOS
- Patrón – empleado
- Líder – prosélito
- Jefe – subalterno

REGLAS DE LA ANTONIMIA

- Regla de coherencia gramatical.


Esta regla implica que la antonimia debe darse entre palabras que tengan la misma categoría gramatical. De esta forma:
- El antónimo de un SUSTANTIVO es otro SUSTANTIVO.
- El antónimo de un ADJETIVO es otro ADJETIVO.
- El antónimo de un VERBO es otro VERBO.

EJEMPLOS
Señala los antónimos de las siguientes palabras:

1. SIN 2. SIN 3. SIN 4. SINC 5. CO


CERIDAD CERO CERAR ERAMENTE MPRA
a) falsedad a) falsedad a) falsedad a) falsedad a) venta
b) falso b) falso b) falso b) falso b) vender
c) falsear c) falsear c) falsear c) falsear c) vendido
d) falsamente d) falsamente d) falsamente d) falsamente d) vendedor
e) falla e) falla e) falla e) falla e) ventilador
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1

- Regla de coherencia semántica.


Ello significa que los antónimos deben representar ideas opuestas, pero dentro de un mismo campo de significado u orden de ideas.
EJEMPLO
Señale el antónimo de las siguientes palabras.

1. Resultamos 2. Hay mucha 4. Tendrá que 5. Se siente


INDEMNES después VACUIDAD en este 3. Aquel EXPIAR sus muchos MUSTIO porque le han
de aquella catástrofe. informe. BRIBÓN no se saldrá pecados. venido a la memoria
a) ilesos a) vaciedad con la suya. a) renegar ciertos recuerdos.
b) damnificados a) ladrón b) aplacar a) marchito
c) dañados b) necedad b) holgazán c) decidir b) ajado
d) lesionados c) inteligencia c) honesto d) espiar c) realizado
e) perjudicados d) sensatez d) laborioso e) reincidir d) triste
e) contenido e) avergonzado e) exultante

- Regla de sustitución
Los antónimos, al ser sustituidos en una oración, deben generar ideas o situaciones opuestas. Al producirse la sustitución, puede generarse
también la necesidad de realizar otros cambios en la estructura de la oración. Así, por ejemplo:

La oración
Su NACIMIENTO nos produjo profunda alegría.

Debe ser reemplazada con el antónimo


Su DECESO nos produjo profunda tribulación.

Se debe advertir que, en este caso, al trocar la palabra “NACIMIENTO” por su antónimo (DECESO), se hace necesario también cambiar el
sentimiento resultante. Así, en un caso se produce la alegría; y, en el otro, tribulación o tristeza.

TEORÍA DEL ANTÓNIMO IMPOSIBLE


Las palabras que nombran objetos concretos carecen de antónimos, a menos que se trate del caso de los antónimos posicionales. Por ello, es
imposible hallar antónimos para palabras como silla, chompa, árbol, perro, libro, camino, carroza, etc. A lo sumo, para poder generar
antonimia, habría que asignar a estas palabras algún significado connotativo, como llamar PERRO a alguien ruin, de donde la noción
antónima estaría señalada por el vocablo NOBLE.

DESESTIMACIÓN DE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO


Al igual que en el caso de los sinónimos, los antónimos de sustantivos no requieren ser necesariamente del mismo género, por lo que la
sustitución podrá realizarse sin que dicha diferencia llegue a influir.

EJERCICIOS SOBRE ANTONIMIA

SERIE # 1 SERIE # 2

1. consabido ( ) urbanidad 1. raudo ( ) preciso


2. estriado ( ) acierto 2. decidirse ( ) carcamal
3. famélico ( ) homogeneidad 3. efebo ( ) parsimonioso
4. resabio ( ) denegar 4. ternura ( ) sinceridad
5. mixtura ( ) novedoso 5. venático ( ) mudarse
6. hipocentro ( ) causa 6. arraigarse ( ) desaparecer
7. sedición ( ) imprudente 7. badulaque ( ) opulencia
8. oligofrenia ( ) displicente 8. ufanía ( ) racional
9. saludable ( ) divergir 9. introito ( ) crueldad
10. conceder ( ) epicentro 10. figurar ( ) fino
11. plática ( ) beneficiar 11. zafio ( ) sacrílego
12. discente ( ) mutismo 12. simétrico ( ) virtuoso
13. minar ( ) agudeza 13. careta ( ) vacilar
14. macizo ( ) liso 14. fluir ( ) demócrata
15. cauto ( ) docente 15. inopia ( ) irregular
16. diligente ( ) mullido 16. estrépito ( ) genial
17. secuela ( ) saciado 17. anfibológico ( ) modestia
18. traspié ( ) malsano 18. sacro ( ) insonoridad
19. nostalgia ( ) fidelidad 19. opresor ( ) estancarse
20. converger ( ) indolencia 20. crapuloso ( ) colofón

SERIE # 3 SERIE # 4

1. triunfo 5. gaznápiro 9. ripioso 11. perspicaz


2. gruñir 6. pavoneo 10. decade 12. suspicaz
3. descubrir 7. quimera nte 13. variado
4. amortiguar 8. robustecer 14. célere
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
15. célebre ( ) acrecentar 9. adlátere ( ) desabrido
16. correveidile ( ) vigente 10. espetar ( ) infección
17. níveo ( ) humildad 11. holgura ( ) naturalidad
18. denuedo ( ) fracaso 12. plácido ( ) curar
19. conservador ( ) discreto 13. asepsia ( ) desclavar
20. introito ( ) agudo 14. letal ( ) benéfico
( ) desgano ( ) monótono 15. sapiencia ( ) incomodidad
( ) lento ( ) realidad 16. sedante ( ) nesciencia
( ) sonreír ( ) confiado 17. zafio ( ) inteligente
( ) obtuso 1. confianza 18. libido ( ) reprobado
( ) bruno 2. grito 19. motolito ( ) común
( ) útil 3. irracional 20. lancinar ( ) recelo
( ) colofón 4. señero ( ) delicado ( ) espléndido
( ) innovador 5. aprobado ( ) castidad ( ) rival
( ) anónimo 6. lóbrego ( ) incómodo ( ) tónico
( ) enervar 7. suculento ( ) pensante
( ) velar 8. remilgo ( ) susurro

ANTONIMIA

1. ENAJENAR d) crudelísimo b) connatural 24. APEARSE e) primo


a) apropiar e) impaciente c) consustancial a) montar
b) alienar 9. PRIMACÍA d) general b) afearse 32. DISCREPAR
c) reclamar a) determinación e) genético c) embellecer a) concordar
d) reivindicar b) privatización d) responder b) asumir
e) erigir c) subordinación 17. EDÉN e) arruinar c) aludir
d) privilegio a) paraíso d) repicar
2. EPICÚREO e) excoriación b) báratro 25. ARRAIGAR e) aplicar
c) Satán a) ganar
a) atrevido
d) lucifer b) erradicar 33. EXPENDIO
b) normal 10. TERRAPLÉN e) condenación c) aplanar a) gasto
c) hedonista a) pendiente d) desarraigo b) ahorro
d) casto b) ras 18. BALADÍ e) asentar c) prodigalidad
e) decente c) declive a) balada d) pensión
3. EXCELSO d) sesgo b) canto 26. ELITE e) extensión
a) celebérrimo e) inclinación c) importancia a) marca
b) expropiado 11. UFANÍA d) trascendental b) nobleza 34. SUPREMACÍA
c) rahez a) plétora e) trascendencia c) patricio a) supremo
d) directo b) falacia d) plebe b) inferior
e) obligado c) humildad 19. MAGULLAR e) selección c) hegemonía
d) corrección a) atrancar d) subordinación
4. SOMERO e) circunspección b) defender 27. HONRA e) superior
a) erótico c) pegar a) gracia
b) resguardado 12. MONTUOSO d) curar b) sencillez 35. PRIVANZA
a) cerril e) lacerar c) modestia a) asunción
c) superficial
b) llano d) humildad b) publicidad
d) profundo c) marcial
e) extrínseco 20. PUSILÁNIME e) demérito c) público
d) salvaje a) bizarro d) austeridad
5. CONNUBIO e) civilizado b) cobarde 28. INDIGENTE e) desconfianza
a) inconexión c) amilanado a) indígena
b) divorcio 13. SEVICIA d) amedrentado b) extranjero 36. GARRIDO
c) separación a) servicio e) apocado c) foráneo a) desgarbado
d) desunión b) inutilidad 21. MAYESTÁTICO d) letrado b) amorfismo
e) desvelo c) maltrato a) majestuoso e) opulento c) desvelo
d) humanidad b) trivial d) ancianidad
6. ARREPTICIO e) conmiseración c) ramplón 29. ALAMBICAR e) descuidado
a) demoníaco d) reyezuelo a) avivar
b) satírico 14. DESENLACE e) perfilado b) encender 37. LÚBRICO
c) endemoniado a) introito c) comerciar a) aceitoso
d) sacro b) final 22. AGUIJONEAR d) degenerar b) casto
e) energúmeno c) colofón a) disuadir e) pasar c) leguminoso
7. BLASFEMIA d) epílogo b) rasguñar d) imperfecto
a) baldón e) remate c) aplacar 30. DESOPILANTE e) inaceptable
b) orgullo d) alentar a) desorbitado
15. LANCINAR e) acicatear b) gracioso 38. COMEDIMIENTO
c) veneración a) herir
d) novedad c) hierático a) medida
b) lastimar 23. CARCAMAL d) festivo b) comentario
e) festinación c) lacerar a) camal e) carismático c) glosa
d) dilacerar b) artefacto 31. OPIMO d) epístola
8. TOLERANTE e) curar c) efebo a) opino e) inmoderación
a) decidido d) senil b) infértil
b) bondadoso 16. INGÉNITO e) achacoso c) óptimo 39. COSMOPOLITA
c) cruel a) adquirido d) pésimo a) locador
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
b) locatario a) desobedecer a) austero 72. AUTÓGRAFO
c) ecuménico b) acatar b) caudal a) apócrifo 83. DRACONIANO
d) restringido c) alborotar c) parquedad b) rúbrica a) lene
e) localista d) silenciar d) moderado c) falsificar b) austero
e) ordenar e) templado d) ignoto c) contemplativo
40. MORDAZ 51. PARSIMONIA e) reputado d) severo
a) agresivo a) flema 62. ESPESAR e) sereno
b) malicioso b) fatiga a) diluir 73. GENUINO
c) sencillo c) rapidez b) desesperar a) ilegible 84. AMORFO
d) respetuoso d) vigor c) amoratar b) baladí a) liberal
e) sonriente e) claridad d) condensar c) material b) estético
41. LANCINAR e) apaciguar d) ilegítimo c) taimado
a) hacinar 52. EFÍMERO e) impuro d) deforme
b) entrampar a) perenne 63. LABIA e) secular
c) irrogar b) largo a) orador 74. ANCLAR
d) curar c) siempre b) laconismo a) ancilar 85. FENECER
e) separar d) enorme c) verbosidad b) clavar a) sumergir
e) eternidad d) abstención c) continuar b) comenzar
42. ZOTE e) recelo d) avanzar c) fortalecer
a) azote 53. POTESTAD e) zarpar d) brote
b) agudo a) dominio 64. EXHUMAR e) perecer
c) lesión b) obligación a) enterrar 75. VÁSTAGO
d) tara c) paternidad b) inhumar a) familia 86. CONDOLENCIA
e) leso d) facultad c) encubrir b) progenitor a) odio
e) necesario d) sepultar c) heredero b) indiferencia
43. TERSO e) guardar d) progenie c) inclemencia
a) oscuro 54. TUTELA e) prole d) júbilo
b) suave a) peligro 65. SESUDO e) vindicta
c) real b) custodia a) perito 76. HINCAR
d) similar c) despilfarro b) inepto a) abusar 87. DESPECTIVO
e) terco d) curatela c) excitado b) arrodillarse a) falaz
e) desamparo d) macrocéfalo c) descreer b) apreciativo
44. FORTUITO e) irreflexivo d) asestar c) elegante
a) gratuito 55. AVEZADO e) desclavar d) noble
b) informal a) inexperto 66. EMPECINARSE e) diligente
c) premeditado b) piadoso a) obstinarse 77. ASONADA
d) esporádico c) sensible b) encerrarse a) revuelta 88. PERSEVERAR
e) ingrato d) vacuo c) despertar b) gobierno a) sacar
e) frecuente d) transigir c) certeza b) ablandar
45. PANACEA e) doblar d) acato c) decepcionarse
a) albacea 56. ESCABROSO e) sonoridad d) desistir
b) crédito a) inmoral 67 PARANOIA e) empeorar
c) alquimia b) plano a) cordura 78. ACOGER
d) regodeo c) sincero b) olvido a) recoger 89. RESUELLO
e) ponzoña d) llanura c) frenesí b) ufanar a) dudoso
e) peñasco d) desquicio c) soltar b) fofo
46. BEODO e) paralogismo d) desamparar c) aliento
a) confuso 57. SECCIÓN e) desprender d) recato
b) bebedor a) división 68. CANDOR e) asfixia
c) sediento b) totalmente a) superfluidad 79. REQUEBRAR
d) abstemio c) necedad b) frialdad a) retocar 90. CLAUDICAR
e) sobrio d) sutura c) suspicacia b) denostar a) cojear
e) dilación d) hipocresía c) opacar b) fallar
47. IRRITAR e) niñada d) alabar c) cumplir
a) azuzar 58. DETRIMENTO e) adobar d) elogiar
b) aplacar a) mella 69. MONDO e) responsable
c) soltar b) quebranto a) urbe 80. RECELO 91. DENSO
d) amar c) saludable b) descuido a) cautela a) remoto
e) disgustar d) mejora c) maltratado b) temor b) espeso
e) reparado d) desaseado c) confianza c) despoblado
48. ALTIVEZ e) impresentable d) asiduo d) disperso
a) bajeza 59. ALEVOSÍA e) desvergüenza e) ralo
b) modestia a) fiel 70. ORNAMENTAR 81. PROEMIO
c) inopia b) delación a) devastar a) epílogo 92. IGNOTO
d) indigencia c) lealtad b) ambientar b) orto a) resabio
e) presunción d) amistad c) soterrar c) glosa b) conocido
e) filantropía d) afear d) censura c) zafio
49. GANDUL e) desposar e) egreso d) instruido
a) necio 60. FOSA 71. MIRAMIENTO e) público
b) gárrulo a) caverna a) cautela 82. CALUMNIA
c) laborioso b) externo b) irrespeto a) borrasca 93. TORNADIZO
d) pigmeo c) tumba c) soslayo b) acusación a) colmado
e) prepotente d) seno d) dechado c) deshonra b) constante
e) convexidad e) omiso d) proceso c) estabilidad
50. DESMANDAR 61. GULA e) verdad d) tormentoso
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
e) voluble a) abonar d) seguro a) sutil d) fecundidad
b) retardar e) desconfiado b) sencillo e) geriatría
94. LAUDABLE c) testar 101. CONFINAR c) belicoso
a) enorme d) oprimir a) repatriar d) complicado 108. PROFANAR
b) denigrable e) sujetar b) eliminar e) modesto a) venerar
c) mutismo c) extrañar b) violar
d) contable 98. REVALIDAR d) ostracismo 105. PLÁCIDO c) coleccionar
e) insulto a) detestar e) viajar a) abrupto d) aprender
b) expulsar b) descargado e) robar
95. ONEROSO c) anular 102. IMPRÓVIDO c) ferial
a) barato d) reintegrar a) necio d) sereno 109. AGOBIAR
b) gravoso e) írrito b) previsor e) enojoso a) doblar
c) real c) honesto b) aquejar
d) onírico 99. DESALIÑO d) temeroso 106. CEÑUDO c) aguantar
e) bonificado a) apuesto e) probado a) risueño d) sosegar
b) higiene b) tamizado e) erguir
96. DEBACLE c) pulcro 103. REPELER c) flojo
a) intransigencia d) mimado a) repudiar d) ilimitado 110. INERME
b) genocidio e) salud b) pelear e) colosal a) valiente
c) ruina c) tranquilizar b) armado
d) jolgorio 100. CONFIDENTE d) admitir 107. AGENESIA c) vestido
e) apogeo a) infidente e) acertar a) vitalidad d) yerto
b) indeterminado b) energía e) movido
97. REDIMIR c) felonía 104. PELIAGUDO c) nacimiento

PARONIMIA, HOMOFONÍA Y HOMOGRAFÍA (HOMONIMIA)

PREFIJOS Y SUFIJOS FUNDAMENTALES.

PARO = parecido TIPOS DE PARÓNIMOS


ONIMA = nombre
HOMO = igual PARÓNIMOS POR LA TILDE O EL ÉNFASIS:
FONO = sonido Son los que se forman solamente por la colocación de una tilde,
GRAFO = escritura pero que a su vez provoca un cambio en la pronunciación.
POLI = varios
MONO = uno Ejemplos:
SEMA = significado Sábana – Sabana
Ópera – opera
Cántara – cantara
1. PALABRAS PARÓNIMAS: Írrito – irrito
Ápodo – apodo
Son aquéllas que tienen escritura (grafo) y sonido (fono) PARÓNIMOS POR LA PRONUNCIACIÓN Y LA
parecidos y significado (sema) indistinto. ESCRITURA:
Ej: Son los que se forman por variaciones en la pronunciación así
Mesa – misa como en la escritura, pero que implican un cambio mayor que
Cuento – cruento una simple tilde.
Espirar – expirar
Ejemplos:
El significado de los parónimos es INDISTINTO porque no Cerro – cero
interesa si son entre ellos sinónimos, antónimos o si no existe Bardo – pardo
ninguna relación entre sus significados. Carear – Cariar
Cardenal – Cardinal
1.1. PARÓNIMOS SINÓNIMOS
hendidura : hendedura
espurio : espúreo LA FALSA PARONIMIA POR LA TILDE
boharda : buharda
ameba : amiba Lamentablemente, la UNSAAC suele cometer un error al
cardiaco : cardíaco considerar parónimas a palabras que tan solo representan una
baqueano : baquiano variable morfológica de categoría gramatical o conjugación
responder : reponer verbal. Así, para la UNSAAC podrían ser parónimos palabras
harén : harem como:
llapa : yapa
* “Yo TRABAJO en Cusco” y “Mi padre
1.2. PARÓNIMOS ANTÓNIMOS TRABAJÓ en Lima”.
inculpar : exculpar
inhumar : exhumar * “Yo CANTO cada mañana” y “Carlos
persuadir : disuadir CANTÓ toda la noche”.
esotérico : exotérico
cima : sima En estos casos, se tendrá que aplicar la “Teoría del error
emigrar : inmigrar perfecto”.
abducción : aducción
afluir : efluir
www.antorai.com.pe 129
RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
CUADRO DE PRINCIPALES VARIABLES Los estudiosos no se han puesto de acuerdo respecto a este tema.
DE LA PARONIMIA Cabe señalar que en la mayor parte de los exámenes de admisión
a la UNSAAC se ha considerado esta variable como de
NIVEL VARIABLE EJEMPLO homofonía, pero no se descarta la posibilidad de que sea tomada
S–C–Z Cauce – Cause como de paronimia.
I
LL – Y Arrollo – Arroyo
S–X Espiar – Expiar 4.2. S-SC:
II M–N Temor – Tenor asenso - ascenso
B–P Abertura – Apertura Hay concurrencia de consonantes, lo que modifica la
Por la tilde Sábana – Sabana pronunciación. Es un caso de PARONIMIA.
III
E–I Carear – Cariar
4.3. LL-Y:
Debemos remarcar que, salvo excepción muy rara, esta tabla pollo – poyo
establece los niveles jerárquicos prevalentes entre los parónimos.
A pesar de que la Real Academia Española considera lícita la
El caso S – C – Z, como se explica más adelante, es ambiguo, pronunciación de la "ll" como una "y", la remisión de este
pues puede referirse de igual manera a la homofonía. empleo a tan sólo ciertas áreas geográficas nos da pie a tener a
estas palabras como un ejemplo de PARONIMIA.
2. PALABRAS HOMÓFONAS: 4.4. B-V:
bate – vate
Son aquéllas cuya pronunciación es idéntica. Su escritura es acerbo – acervo
parecida y su significado indistinto.
En la actualidad hay consenso respecto a que no se da en la
Ejemplos: práctica la pronunciación dentilabial de la "v", ni en España ni en
hierro : yerro Latinoamérica; en consecuencia, estas palabras son
acerbo : acervo HOMÓFONAS.
hético : ético
4.5. H-Vocal:
Como en el caso anterior, el significado de los homófonos es así hético – ético
mismo INDISTINTO porque entre ellos podrían ser sinónimos, aya – haya
antónimos o de significado no relacionado. Como la "h" es mudo, resulta evidente que estas palabras son
HOMÓFONAS.
2.1. HOMÓFONOS SINÓNIMOS
hierba : yerba 4.6. TRANSPOSICIÓN DE FONEMAS.
hiedra : yedra Alienado – alineado
yac : Vyak Prejuicio – perjuicio
hexágono : exágono
cebiche : ceviche Son ejemplos de PARONIMIA.
armonía : harmonía
arpía : harpía 4.7. TRANSPOSICIÓN DE SÍLABA TÓNICA O
arriero : harriero PARONIMIA POR LA TILDE
jíbaro : jívaro
sábana – sabana
2.2. HOMÓFONOS ANTÓNIMOS hábito – habito
Cima : sima ópera – opera
írrito – irrito
CUADRO DE VARIABLES
Representan casos de PARONIMIA.
DE LA HOMOFONÍA
VARIABLES EJEMPLOS 5. REGLA GENERAL DE LA PARONIMIA.
B–V Cabo – Cavo La mayor semejanza de dos palabras se da en la medida de que se
I. alteren sólo consonantes afines antes que vocales.
H – VOCAL Haya – Aya
PRINCIPALES Si la variación consiste en consonantes afines, la paronimia será
S–C–Z Casa – Caza
más próxima que si la variación se diera entre vocales.
G–J Vegete – Vejete
II.
K – Q – C (k) Saque – Sake Ejemplos:
EXCEPCIONALES
Por la tilde Más – Mas
1. Señale el parónimo de la palabra ESTÁTICO.
CASOS ESPECIALES a) estético
PARA LA PARONIMIA Y LA HOMOFONÍA b) extático
En (a) la variación se da entre las vocales "a" y "e".(Paronimia
4.1. C-S-Z: relativa).
casa – caza En (b) la variación se da entre las consonantes afines "s" y "x".
cauce – cause (paronimia absoluta).
La respuesta es (b).
En España la pronunciación de estas palabras está claramente
diferenciada, por lo que son consideradas PARÓNIMAS. 2. ¿Cuál es el parónimo de CAYO?
a) callo
En Latinoamérica no hay diferencia en su pronunciación, b) gayo
resultando así HOMÓFONAS. c) gallo
130 www.antorai.com.pe
ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
d) bayo 2. Afeminado.
e) N.A. OBSERVACIÓN:
El significado de las palabras homónimas u homógrafas debe ser
En (a) la variación está en las consonante afines "y" y "ll". siempre DISTINTO porque de lo contrario se las estaría
(Paronimia absoluta). confundiendo con las palabras POLISÉMICAS.
En (b) la variación está entre las consonantes relativamente
afines "c" y "g". 3.2. HOMOGRAFÍA U HOMONIMIA FRENTE A LA
En (c) la variación se da hasta en dos consonantes. POLISEMIA.
En (d) se varía "c" con la consonante poco afín "b".
La respuesta es (a). 3.2.1. PALABRAS POLISÉMICAS:
5.1. CUADRO DE CONSONANTES AFINES Son aquéllas palabras que admiten varias acepciones derivadas
(PARONIMIA) todas de un único significado.
5.1.1. S-C-Z-SC : sumo - zumo
5.1.2. CC-X-CS : acceso - exceso La palabra polisémica es UNA SOLA y con un ÚNICO
5.1.3. LL-Y : pollo - poyo SIGNIFICADO, pero puede asumir diferentes acepciones
5.1.5. M-N-Ñ : temor - tenor derivadas de aquél por figuración, generalización, etc.
5.1.6. B-P : abertura - apertura La gran mayoría de las palabras castellanas son polisémicas.
5.1.7. P-C(K) : actitud - aptitud
5.1.8. R-RR : pero - perro Ejemplo:
CABEZA:
5.2. CUADRO DE CONSONANTES Y VOCALES AFINES
(HOMOFONÍA) SIGNIFICADO: Parte superior del cuerpo humano o de los
animales.
5.1.2. S-C-Z : sien-cien
5.1.2. B-V : bote – vote SIGNIFICADOS DERIVADOS: El diccionario señala alrededor
5.1.3. h – vocal : huno – uno de veinte significados derivados y un sinnúmero de expresiones
5.1.3. G-J : gira - jira compuestas. A manera de ilustración citamos:

3. PALABRAS HOMÓGRAFAS U HOMÓNIMAS: 1. Cumbre


2. Parte superior de muchos objetos.
Son aquéllas que tienen escritura y pronunciación idénticas y 3. Líder
significado DISTINTO. 4. Jefe de una familia.

Ej: * MUSTIO:
Llama: auquénido SIGNIFICADO: Marchito
Llama: fuego SIGNIFICADO DERIVADO: Fig. Triste
Llama: del verbo LLAMAR
* ABATIR:
3.1. PALABRAS DE SIGNIFICADO CONTRADICTORIO SIGNIFICADO: Derribar
SIGNIFICADO DERIVADO: Humillar
CREPÚSCULO:
1. Luz del atardecer.
2. Luz del amanecer. 3.2.2. COINCIDENCIA DE HOMOGRAFÍA Y POLISEMIA

Ejemplo:
HUÉSPED: COMETA.
1. Persona alojada.
2. Persona que aloja. a.- Polisemia:
COMETA:
INCULPADO: 1. Astro celeste.
1. Acusado. 2. Juguete inspirado en los cometas.
2. Exculpado.
b.- Homografía:
NIMIO: COMETA (1): Astro celeste.
1. Insignificante. COMETA (2): Forma del verbo COMETER
2. Grande, excesivo.
Ejemplo:
SENO:
1. Cavidad. Señala la homografía y la polisemia en relación con la siguiente
2. Mama (protuberancia). oración:
Aquella joya era demasiado cara.
TRABAR: Le dio un golpe en la cara.
1. Unir, articular. Su más cara aspiración nunca la confesó.
2. Impedir, estorbar. La vida hoy está muy cara.
Esa casa era muy cara, no podría pagarla.
AMA La novela era muy cara para su presupuesto.
1. Patrona, Esposa del amo.
2. Criada. PALABRAS MONOSÉMICAS

MARIPOSÓN Son aquellas que solo ADMITEN UNA ACEPCIÓN y es muy


1. Mujeriego, casanova. difícil, por no decir imposible, señalarle significados derivados,
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
como por ejemplo las palabras: novato, cal, suela, páncreas, etc.
HOMONIMIA PROPIA
LA FALSA HOMOGRAFÍA
Resuelva el siguiente ejercicio:
Aprecia el siguiente ejemplo:
Señala el homógrafo correspondiente con: Señale el homónimo de la siguiente palabra:

LA LANZA ERA DE MADERA * VALENCIA es una famosa ciudad española.


La lanza era bastante larga. * Valencia es una ciudad venezolana muy prestigiosa.
Se quebró la lanza. * Guillermo Valencia fue un destacado poeta colombiano.
Consiguió una nueva lanza.
Dijo que perdió la lanza. La homonimia propia es la que se produce entre nombres
Carlos lanza una piedra. propios, y se debe considerar como respuesta la palabra que
La UNSAAC considera como correcta la alternativa (e), pero hay guarde una relación cogenérica con la premisa. En este caso, la
que advertir que solo se trata de una variable morfológica del respuesta será la alternativa (a), debido a que tanto la premisa
mismo término. Se ha de aplicar también en este caso la Teoría como la alternativa se refieren a ciudades; es decir, son
del error perfecto. cogenéricas.

CUADRO DE RESUMEN

PRONUNCIACIÓN ESCRITURA SIGNIFICADO


TIPO EJEMPLO
(FONO) (GRAFO) (SEMA)
mesa
PARONIMIA Parecida Parecida Indistinto
misa

ético
HOMOFONÍA Igual Parecida Indistinto
hético

HOMONIMIA U soldado
Igual Igual Distinto
HOMOGRAFÍA soldado

PARÓNIMOS callo : _________________ facundo : _________________


candado : _________________ feraz : _________________
Redactar el parónimo de las siguientes cardenal : _________________ flagrante : _________________
palabras: carear : _________________ fluvial : _________________
abertura : _________________ casual : _________________ gallo : _________________
ablación : _________________ cesto : _________________ hipérbola : _________________
abnegado : _________________ colon : _________________ hoya : _________________
absceso : _________________ cómico : _________________ hulla : _________________
absolver : _________________ conservar : _________________ increpar : _________________
acético : _________________ contesto : _________________ inicuo : _________________
acosar : _________________ cópula : _________________ jaque : _________________
actitud : _________________ críptico : _________________ lapso : _________________
adaptar : _________________ datar : _________________ lección : _________________
alcaide : _________________ deferencia : _________________ literal : _________________
alegar : _________________ demacrado : _________________ malla : _________________
alejar : _________________ departe : _________________ mandil : _________________
alienado : _________________ desecar : _________________ matraz : _________________
alocución : _________________ devanar : _________________ memo : _________________
amenaza : _________________ dispensar : _________________ mercedario : _________________
amputar : _________________ égida : _________________ místico : _________________
anteojos : _________________ embeleco : _________________ mobiliario : _________________
anterior : _________________ eminente : _________________ muleta : _________________
antología : _________________ enología : _________________ nuca : _________________
apodo : _________________ ensenada : _________________ opimo : _________________
aprehender: _________________ epopeya : _________________ óvalo : _________________
arete : _________________ esbozo : _________________ paráfrasis : _________________
arrear : _________________ esotérico : _________________ Paris : _________________
arrollo : _________________ especia : _________________ parvedad : _________________
arteria : _________________ espiar : _________________ perceptivo : _________________
asenso : _________________ estalactita : _________________ perjuicio : _________________
astral : _________________ estática : _________________ pollo : _________________
bardo : _________________ estigma : _________________ preferir : _________________
bastión : _________________ estirpe : _________________ presión : _________________
calavera : _________________ estocada : _________________ proceloso : _________________
calcificación : _________________ estofa : _________________ rallo : _________________
callado : _________________ fabril : _________________ ratificar : _________________
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
refractar : _________________ cocer : _________________ 1. Acrisolar, depurar.
refutación : _________________ corbeta : _________________ 2. Apresurar, apremiar.
relevar : _________________ corso : _________________
romano : _________________ debelar : _________________ * _____________________
sábana : _________________ desecho : _________________ 1. Conjugación del verbo ARAÑAR.
secesión : _________________ e : _________________ 2. Adorno luminoso de los techos.
solidario : _________________ echo : _________________ 3. Arácnido.
temer : _________________ enebro : _________________ * _____________________
testo : _________________ errado : _________________ 1. Del verbo ASAR.
tribulación : _________________ ética : _________________ 2. Agarradera.
veril : _________________ fresa : _________________
vestigio : _________________ fucilar : _________________ * _____________________
víscera : _________________ grabar : _________________ 1. Origen, prosapia.
2. Influencia.
veraz : _________________ has : _________________
hierro : _________________
* _____________________
HOMÓFONOS hice : _________________ 1. Brisa
hierba : _________________ 2. Hálito.
Redactar el homófono de las siguientes hojoso : _________________ 3. Halo.
palabras: hola : _________________ 4. Favor popular.
a : _________________ honda : _________________
abalar : _________________ hora : _________________ * _____________________
abano : _________________ horca : _________________ 1. De poca estatura.
ablando : _________________ horno : _________________ 2. Conjugación del verbo BAJAR.
abrasar : _________________ hoz : _________________ 3. Instrumento musical de cuerda.
acechar : _________________ huno : _________________ 4. Ruin, abyecto.
acecinar : _________________ huso : _________________
acerbo : _________________ incipiente : _________________ * _____________________
aré : _________________ laso : _________________ 1. Proyectil de las armas de fuego.
arte : _________________ lisa : _________________ 2. Fardo.
as : _________________ meces : _________________ 3. Conjugación del verbo BALAR.
asar : _________________ óbolo : _________________
asta : _________________ paces : _________________ * _____________________
atajo : _________________ poso : _________________ 1. Asiento de madera.
ato : _________________ rebelar : _________________ 2. Tabla para trabajo de carpinteros y
aya : _________________ recabar : _________________ artesanos.
bacante : _________________ rebosar : _________________ 3. Institución financiera.
bacía : _________________ reciente : _________________ 4. Cardumen.
bacilo : _________________ ribera : _________________
bah : _________________ risa : _________________ * _____________________
bao : _________________ rosa : _________________ 1. Adjetivo diminutivo de bueno.
bario : _________________ sabia : _________________ 2. Pez.
barón : _________________ sumo : _________________ 3. Lindo, hermoso.
basar : _________________ tasa : _________________
* _____________________
bascas : _________________ tubo : _________________
1. Conjugación del verbo BOTAR.
basto : _________________ veraz : _________________ 2. Calzado.
bate : _________________ ves : _________________
bello : _________________ vos : _________________ * _____________________
bendita : _________________ 1. Pelea, gresca, escaramuza.
beses : _________________ 2. Áspera, desapacible al tacto.
bidente : _________________ HOMÓNIMOS-HOMÓGRAFOS (Y
ALGUNOS POLISÉMICOS) * _____________________
bienes : _________________ 1. Conjugación del verbo CALLAR.
billa : _________________ Escribir en la parte superior la palabra 2. Vía pública.
botar : _________________ homónima u homógrafa que complete los
bracero : _________________ conceptos: * _____________________
cabe : _________________ 1. Del verbo CALLAR.
cabo : _________________ * _____________________ 2. Juanete.
casa : _________________ 1. Preposición: en torno a.
cauce : _________________ 2. Conjugación del verbo ACERCAR. * _____________________
cebo : _________________ 1. Signo zodiacal.
ceca : _________________ * _____________________ 2. Tumor maligno.
ceda : _________________ 1. Mamífero rumiante parecido al ciervo.
cegar : _________________ 2. Del verbo ALZAR. * _____________________
cenador : _________________ * _____________________ 1. Acción de cantar.
censual : _________________ 1. Aya, nodriza. 2. Costado, flanco.
cerrar : _________________ 2. Conjugación del verbo AMAR.
cesión : _________________ * _____________________
* _____________________ 1. Esencial.
cien : _________________
1. Conjugación del verbo AMAR. 2. Caudal de dinero.
ciervo : _________________ 2. Conjugación del verbo AMASAR.
cima : _________________ 3. Ciudad cabeza de un país o región.
cirio : _________________ * _____________________
cito : _________________ * _____________________
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
1. Rostro. 2. Medicación, sanación. 1. Completo, cabal.
2. Costosa. 2. Forma del verbo ENTERARSE.
* _____________________
* _____________________ 1. Cubo numerado para juegos. * _____________________
1. Jerarca de la Iglesia. 2. Entregado, otorgado. 1. Preposición: en medio de.
2. Equimosis, moretón 2. Del verbo ENTRAR.
* _____________________
* _____________________ 1. Conjugación del verbo DEPORTAR. * _____________________
1. Torrente de aguas. 2. Disciplina física. 1. Tratado de la vida de ultratumba.
2. Riqueza, patrimonio. 2. Tratado de materias excrementicias.
3. De la parte inferior (de la cola). * _____________________ * _____________________
1. Forma del verbo DAR. 1. Fantasma, bu.
* _____________________ 2. Forma del verbo DECIR. 2. Dispersión de radiaciones.
1. Pieza superior de las armaduras.
2. Engaño en que se hace incurrir al rival * _____________________
* _____________________
jugando al ajedrez. 1. Propio de los espejos.
1. Felicidad.
2. Mencionada, mentada, aludida. 2. Razonar, discurrir, suponer.
* _____________________
1. Preposición: proximidad. * _____________________
2. Barda, valla. * _____________________
1. Forma del verbo DECIR. 1. Rastro de los embarcaciones sobre la
2. Joya, alhaja. mar.
* _____________________ 2. Monumento lítico.
1. Adjetivo indeterminado
2. Verdadero, real. * _____________________
1. Forma del verbo DAR. * _____________________
2. Forma del verbo DISTAR. 1. Astro luminoso.
* _____________________
1. Del verbo COBRAR. 2. Del verbo ESTRELLAR.
2. Especie de ofidio. * _____________________
1. Del verbo DIVISAR. * _____________________
* _____________________ 2. Bandera, emblema. 1. Disculpado, dispensado.
1. Conjugación del verbo COGER. 3. Moneda extranjera. 2. Retrete.
2. Rengo.
* _____________________ * _____________________
* _____________________ 1. Pliegue. 1. Aptitud moral o física.
1. Pegamento. 2. Hipocresía. 2. Ciencia o arte.
2. Rabo. 3. Edificio en las universidades donde se
* _____________________ enseña determinada arte.
* _____________________ 1. Dádiva, presente.
1. Ira, enojo, rabia. 2. Habilidad o gracia especial para * _____________________
2. Enfermedad contagiosa y mortal. determinadas tareas. 1. Forma del verbo FALLAR
3. Tratamiento de respeto antepuesto al (equivocarse).
nombre. 2. Forma del verbo FALLAR (sentenciar).
* _____________________
1. Signo ortográfico de pausa. * _____________________.
2. Conjugación del verbo COMER. * _____________________
1. Luto, tristeza. 1. Del verbo FIRMAR.
2. Desafío. 2. Estable, rígido.
* _____________________ 3. Forma del verbo DOLER.
1. Conjugación del verbo COMETER. * _____________________
2. Meteoro. 1. Baja temperatura.
* _____________________.
1. Que duerme. 2. Forma del verbo FREÍR.
* _____________________ 2. Tabla travesaña en las rieles.
1. Conjugación del verbo CONSUMIR. * _____________________
2. Conjugación del verbo CONSUMAR. * _____________________. 1. Manantial de agua.
1. Forma del verbo ELEGIR. 2. Plato grande en el que sirven viandas.
* _____________________ 2. Poema lírico que expresa tristeza.
1. Séquito, conjunto de áulicos de los * _____________________
reyes. * _____________________ 1. Forma del verbo FUNDAR
2. Tajo. 1. Empaquetar, enfardar. 2. Forma del verbo FUNDIR.
2. Precipitarse, lanzarse, acelerar. 3. Hacienda, predio rural.
* _____________________
1. Litorales. * _____________________ * _____________________
2. Gastos realizados en un litigio. 1. Terco, testarudo. 1. Embarcación antigua de remos y velas.
2. Engrasado. 2. Cárcel de mujeres.
* _____________________.
1. Pedazo de soga, hilo, etc. * _____________________ * _____________________
2. Lúcida, sensata, racional. 1. Del verbo EMPEÑAR. 1. Participio del verbo GANAR.
2. Ahínco, esmero, dedicación. 2. Hato, conjunto de reses.
* _____________________.
* _____________________ * _____________________
1. Educado, docto, erudito.
1. Del verbo ENSEÑAR. 1. Uso, costumbre.
2. Rito, veneración religiosa.
2. Bandera, pabellón, pendón. 2. Indumentaria eclesiástica.
* _____________________. * _____________________
* _____________________
1. Sacerdote.
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
1. Conjugación del verbo HABER. 4. Amortiguado, sin brillo. 2. Personificación de la muerte.
2. Árbol de tronco grueso. 5. Calabaza vacía.
3. Ciudad de Holanda. * _____________________
* _____________________ 1. Forma del verbo PASAR.
* _____________________ 1. Ritmo musical de la República 2. Confite de uva.
1. Artificioso, engañoso. Dominicana.
2. Maleficio. 2. Cierto pastel. * _____________________
1. Mancha en la piel.
* _____________________ * _____________________ 2. Del verbo PECAR.
1. Mujer que realiza una proeza. 1. Del verbo METER.
2. Cierta droga narcótica. 2. Objetivo, propósito. * _____________________
1. Cabello.
* _____________________ * _____________________ 2. Forma del verbo PELAR.
1. Fluido corporal. 1. Mujer árabe del norte de África.
2. Gracia, amenidad, jocosidad. 2. Del verbo MORAR. * _____________________
1. Castigo.
* _____________________ * _____________________ 2. Aflicción, dolor.
1. De color lívido (femenino). 3. Conjugación del verbo PENAR.
1. Noticia.
2. Que no tiene forma 2. Vivienda, hogar, residencia.
* _____________________
* _____________________ 1. Animal marino.
* _____________________ 2. Grasa, ungüento.
1. Manchar, producir una mácula, echarse a 1. Propio de Moisés. * _____________________
2. Pieza de cerámica que con otras forma
perder. 1. Forma del verbo PENSAR.
una imagen artística, como un
2. Sellar una carta con el lacre. rompecabezas. 2. Alimento de ganado.
* _____________________ * _____________________ * _____________________
1. Forma del verbo LIBRAR. 1. Maíz desgranado y cocido. 1. Paso estrecho de un río.
2. Texto impreso 2. Sobrenombre. 2. Criado, peón.
3. Estómago de ciertos herbívoros. 3. Especie de mono antropomorfo.
* _____________________ 4. Conjugación del verbo PONER.
* _____________________ 1. Resorte.
1. Herramienta para limar. * _____________________
2. Puerto, atracadero.
2. Fruta cítrica. 1. Práctico, ejecutante.
3. Suave, blando.
3. Capital del Perú. 2. Exegeta de las leyes.
4. Sensual, lascivo.
* _____________________ * _____________________
* _____________________ 1. Cautiva, prisionera.
1. Hermosa, bella. 1. El no ser, la carencia del ser.
2. Forma del verbo LINDAR. 2. Embalse de agua.
2. Forma del verbo NADAR.
* _____________________ * _____________________
1. Instrumento musical de cuerda. * _____________________ 1. Del verbo PRESTAR.
2. Cierto tipo de estrofa en poesía. 1. Mujer de corta edad. 2. Rápido, raudo, apresurado.
3. Moneda italiana. 2. Pupila de los ojos.
4. Pequeña constelación septentrional. * _____________________
* _____________________ 1. Hija de un tío.
* _____________________ 1. Colocación en su sitio de las cosas. 2. Premio, gratificación.
1. Tira, faja. 2. Instituto religioso.
2. Rol, catálogo. 3. Mandato. * _____________________
3. Vivaz, perspicaz, aguda. 4. Instituto civil o militar con que se 1. Protegida por un tutor.
condecora a personalidades. 2. Abertura del iris que da paso a la luz.
* _____________________
1. Conjugación del verbo LLAMAR. * _____________________ * _____________________
1. Forma del verbo OSAR. 1. Línea recta trazada desde el centro del
2. Luz o resplandor del fuego.
2. Hembra del oso. círculo a cualquier punto de su
3. Camélido sudamericano. circunferencia.
* _____________________ 2. Emisora, radiodifusora.
* _____________________ 3. Aparato receptor.
1. Período de cinco años. 1. Badilejo de albañil.
2. Relativo a los lagos o lagunas. 4. Hueso del cuerpo humano.
2. Forma del verbo LUSTRAR. 5. Metal descubierto por los esposos Curie.
* _____________________ 6. Circuito, ámbito, jurisdicción.
* _____________________
1. Progenitora. 1. Sumo Pontífice de la Iglesia Católica.
2. Patata. * _____________________
2. Lecho de un río. 1. Conjugación del verbo REÍR.
* _____________________ 2. Caudal, torrente o corriente de aguas.
* _____________________
1. Preposición, indica finalidad.
1. Del verbo MARCAR. * _____________________
2. Forma del verbo PARAR.
2. Borde, lindero. 1. Del verbo ROTAR:
3. Moneda alemana. 2. Desgarrada, quebrada.
* _____________________
4. Un nombre de varón.
1. Fábula, apólogo, moraleja.
2. Curva. * _____________________
* _____________________ 1. Conocer.
1. Del verbo MATAR. 2. Tener sabor.
* _____________________
2. Jugada culminante del ajedrez.
1. Moderada, frugal, silenciosa.
3. Tanto en el vóley y otros deportes. * _____________________
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
1. Conjugación del verbo SACAR. * _____________________ 2. Durmiente de riel.
2. Prenda de vestir. 1. Del verbo TALLAR.
3. Costal o fardo. 2. Parte de las plantas. * _____________________
1. Hembra del toro.
* _____________________ * _____________________ 2. Del verbo VACAR.
1. Sagrado. 1. Sarro de los dientes.
2. Hueso del cuerpo humano. 2. Infierno, averno.
3. De una tribu nómada del Asia. * _____________________
* _____________________ 1. Burla, broma, escarnio, ludibrio.
1. Preparado para condimentar los * _____________________ 2. Conjugación del verbo IR.
alimentos. 1. Elemento del tejado.
2. Cierto ritmo musical. 2. Forma del verbo TEJER. * _____________________
* _____________________ 1. Cirio.
1. Misteriosa, enigmática. * _____________________ 2. Lienzo o lona de las embarcaciones.
2. Del verbo SECRETAR. 1. Del verbo TEMER.
* _____________________
2. Asunto, materia.
* _____________________ 1. Lienzo que cubre el rostro.
1. Del verbo SER. 2. Forme del verbo VER seguida de
* _____________________
2. Ganas de beber. pronombre enclítico.
1. Relativo a las sienes.
2. Relativo al tiempo. * _____________________
* _____________________
1. Forma del verbo VENDAR.
1. Del verbo SOBRAR. * _____________________ 2. Forma del verbo VENDER.
2. Preposición : encima. 1. Tocar, palpar.
3. Envoltorio de carta. 2. Seducir, embelesar. * _____________________
1. Conjugación del verbo VENGAR.
* _____________________ * _____________________ 2. Conjugación del verbo VENIR.
1. Participio del verbo SOLDAR. 1. Cabeza. * _____________________
2. Recluta. 2. Conjugación del verbo TESTAR. 1. Mina.
2. Forma del verbo VETAR.
* _____________________ * _____________________
1. Forma del verbo SER. 1. División, porción. * _____________________
2. Tono, ritmo musical. 2. Del verbo TOMAR. 1. Bebida alcohólica espirituosa.
* _____________________ 2. Conjugación del verbo VENIR.
* _____________________ 1. Del verbo TORNAR.
1. Óxido de sodio. 2. Huracán, tempestad. * _____________________
2. Insípida. 1. Facultad de la visión.
* _____________________ 2. Conjugación del verbo VESTIR.
* _____________________ 1. Juntar, unir, enlazar.
1. Conjugación del verbo SUMAR. 2. Impedir, estorbar. * _____________________
2. Supremo, máximo. 1. Adjetivo que se aplica a la mujer
3. Cierto deporte japonés. * _____________________ casadera.
1. Forma del verbo TRAER. 2. Potente, vigoroso
* _____________________ 2. Ropa de gala.
1. Del verbo tallar. * _____________________
2. Cintura. * _____________________ 1. Del verbo ZARPAR.
1. Inquieta, juguetona. 2. Garra del león y otros felinos.

EJERCICIOS
(SEGÚN EL FORMATO DE LA UNSAAC)
PARONIMIA

1. Aquel procaz abaldonó a la Patria de la manera más


injuriosa. 3. Los médicos practicaron una ablación sumamente riesgosa.
a) Echó por tierra las últimas esperanzas que a) La población se mostró enardecida ante esos
quedaban. abusos.
b) Se abalanzó con mucha furia sobre su presa. b) Dijo que una libación no iba a afectarle
c) Durante años abatió humillantemente a nuestro demasiado.
ejército. c) Las habladurías eran muy frecuentes en ese barrio.
d) Se abandonó a una vida frívola y disipada. d) Los hindúes realizaron una ablución ritual en el
e) Nunca donó absolutamente nada a nuestra Ganges.
institución. e) La ablepsia que padecía era muy aguda.

2. Se fijó por esa abertura qué ocurría en el interior de aquella 4. Se mostró abnegado con cada uno de los peregrinos.
siniestra mansión. a) Se ha negado a presentar su dimisión.
a) Hay muchas aberturas en aquel b) Se ha abrogado esa inicua ley
cilindro. c) El campo de cultivo se halla anegado.
b) Por una abertura se filtro el agua del d) Soy muy abnegado cuando de defender al pueblo se trata.
tanque. e) Aquel renegado no tenía ni un ápice de gratitud hacia
c) Se dio apertura a la magna ceremonia. nosotros.
d) La cobertura de noticias en la zona era 5. Mansamente, el rebaño se acercó a la charca para abrevar.
total. a) Los padres tuvieron que bregar por años para poder educar
e) La abertura del conducto no era a sus hijos.
suficientemente ancha. b) Tenemos que abreviar nuestro viaje para cumplir con la
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
misión. d) La altitud de esa montaña es muy considerable.
c) Quisiera averiguar los pormenores de este confuso e) Lograron determinar la latitud de esa lejana ciudad.
incidente.
d) Nada tengo que agregar a la contundencia de estas pruebas.
14. No se pudo adaptar a las nuevas condiciones políticas del
e) Se puso a fregar la vajilla sucia. país.
6. El origen infeccioso de ese absceso es evidente. a) La antigüedad de aquel ceramio se puede datar en el siglo
XI.
a) Ese un exceso que no pienso tolerar.
b) Quisiera agradar a sus padres, pero ellos tiene un carácter
b) Cerraron el acceso vehicular al Centro Histórico.
muy severo.
c) Su deceso es cuestión de horas. c) Debemos adecuar nuestro horario al de aquella república.
d) Obtuvo un jugoso accésit en el certamen. d) Tuvo que adoptar medidas de extrema seguridad ante la
e) Con mucha virulencia presentó su descargo. situación de emergencia.
7. Es probable que se tenga que absolver al encausado. e) Tienes que aceptar esa oportunidad, puede ser la única que
a) No tenía fuerzas ni para absorber ningún fluido. tengas.
b) Podría intentar resolver esa terrible controversia.
15. Realizó la dificultosa adición en tiempo récord.
c) No quería devolver el dinero que le habían dado en
a) La predicción se cumplió al pie de la letra.
custodia. b) Su adicción ya debería ser tratada psiquiátricamente.
d) Esa empereza había perdido hasta su solvencia moral. c) Su dicción era tan defectuosa como hilarante.
e) Los adversarios se contaban por miles en el campo de d) La sedición debe ser contundentemente aplastada.
batalla. e) Sucumbió ante la seducción de la fama.
8. La absorción se verificó de manera vertiginosa.
16. Aquel ídolo de madera era adorado en aquel antiguo
a) La adsorción es un fenómeno asociado con los campos santuario.
magnéticos. a) Si bien fuimos derrotados una vez, no por ello nos
b) Buscó algunos remanentes de su irrecuperable hacienda. daremos por vencidos.
c) Esperaba su absolución pues se consideraba absolutamente b) Me gustan estos muy aderezados potajes.
inocente. c) Desde aquel disco dorado nos tratan de emitir alguna
d) La asociación decidió no incluirlo entre sus miembros. señal.
e) Fue acusado de haber cometido el delito de apropiación d) Ha declinado su fama, y esto le llena de congoja.
ilícita. e) La había adorado por meses, pero ahora se veía
9. Siempre acataba las órdenes que se le impartían. decepcionado.
a) Acababa siempre por decir una insensatez.
b) Nunca aceptaba sus propios errores. 17. Llegó a nuestra ciudad un afamado cirujano.
c) Muy frecuentemente acaparaba la conversación. a) Se había afanado en alcanzar los esquivos favores de la
d) Se acercaba a la iglesia en busca de paz interior. gloria.
e) Cuando nos atacaba no podía detener su ferocidad. b) Visitaremos aquel afamado palacio.
c) Le han franqueado el acceso a los archivos de la
nación.
10. En esta zona se produjo un luctuoso accidente vehicular. d) Se veía aplomado en medio del desconcierto general.
a) Nadie dio explicación alguna sobre el confuso e) Su gesto afeminado fue motivo de sarcásticos
incidente. comentarios.
b) Al fin conoció al presidente y le formuló sus
demandas. 18. Se mostró siempre muy afectivo con sus nietos.
c) Obtuvo la propiedad de ese bien por accesión- a) Su carácter aprensivo no le dejaba punto de sosiego.
d) Partió rumbo al occidente, cargado de esperanzas. b) Cuando pagó en efectivo atrajo las más ávidas miradas.
e) Se veía macilento, urgido de muchas atenciones. c) Era un miembro activo de aquella organización
subversiva.
d) Pasa por una etapa de profunda depresión.
11. El ácido acético tiene diversas aplicaciones. e) Sé afectivo con los que tanto bien te hacen.
a) Es un filósofo escéptico y por tanto tiene a la duda como
emblema distintivo. 19. Tengo que afilar estos cuchillos.
b) Su carácter ascético era poco comprendido por sus a) Vamos a filmar algunas escenas familiares.
contemporáneos. b) Era necesario apilar los ladrillos en el rincón.
c) Planteó un modo estético de llevar adelante su existencia. c) Me podría afiliar ya a esta prestigiosa institución.
d) Se veía muy asténico, aunque proclamara lo contrario. d) Traten de afinar sus voces.
e) No era nada ético vituperar a su propia familia. e) Dice que se va a afincar por estos lugares.

12. Eran acosados por los implacables hombres de prensa. 20. Todo se agravó con su funesta participación.
a) Estaban acostados en sendos lechos. a) El estado, una vez más, gravó nuestras magras
b) Padecía de un severo constipado. ganancias.
c) Estaban apurados pues les quedaba apenas unos minutos. b) Grabó en bronce aquella inmortal frase.
d) Esos comentarios acotados al final de la conferencia eran c) Agredió hasta a las autoridades policiales.
muy polémicos. d) Nadie podía creer lo que oía cuando nos agravió.
e) Fueron acusados de prevaricato, y las pruebas de su falta e) Su ego se agrandó cuando recibió aquellas encendidas
menudeaban. loas.

21. Al oír el alboroto acudió medio centenar de curiosos.


13. Con esa actitud no conseguirás adeptos a tu causa. a) Dejaron algo roto en medio del salón.
a) Las actividades proselitistas se intensifican en la época b) Gran alborozo nos causaron tus venturosas noticias.
electoral. c) El alboroto es algo que prefería evitar.
b) Mostró su gran aptitud para las bellas artes. d) Fue imposible acallar luego el escándalo público.
c) Obró con rectitud y espíritu de justicia. e) Los alborotados muchachos no podían dar ninguna
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
respuesta.
HOMÓFONOS
1. Vamos a clausurar este evento académico. e) Ha usado la más vil de las artimañas.
a) Se han acordado muy tarde de sus padres.
b) Debe presentar sus excusas al amigo agraviado. 10. Alguien acechaba nuestros pasos de manera sigilosa.
c) Ha decidido acabar con esa relación tormentosa. a) Cosechaba cada año los mejores frutos de su huerto.
d) Al poco tiempo, cambio nuevamente de decisión. b) Tachaba a sus rivales de corruptos e ineptos.
e) Era un as de las triquiñuelas de la política. c) Aceptaba rápidamente las propuestas que le hacían.
d) Aquel pérfido asechaba a cuantos confiaban en él.
2. Las figuras de aquel cuadro estaban abaladas. e) Nos acechaba a prudente distancia.
a) Me gusta el estilo que tiene para cantar esas baladas.
b) Los balidos de la oveja eran muy quejumbrosos. 11. La cocinera acecinó adecuadamente la carne.
c) Sus figuras ovaladas eran de gran tamaño. a) Se achicharró completamente aquel viejo automóvil.
d) Fueron apeladas por los enfurecidos lugareños. b) Le asestó un golpe certero en la nuca.
e) Estas cartas están avaladas por el propio Presidente. c) Aquel hombre asesinó a su víctima a sangre fría.
d) Condimentó la comida con un toque particular.
3. Abalaban el trapo de un lado a otro. e) Cocinó para toda su familia un delicioso potaje.
a) Bailaban al son de aquel contagioso ritmo.
12. La acedera se aplica a determinadas ensaladas.
b) Lavaban la poca ropa que les quedaba.
a) No sé si cederá en su radical posición.
c) Alabaron a Dios por los dones que habían recibido.
b) La sordera que le aqueja es total.
d) Alababan el esfuerzo de los hombres del pasado.
c) Jamás he probado una ensalada de acedera.
e) Avalaban los atropellos que habían cometido los
d) La labor que se le encomienda es hacedera.
matones.
e) Planteemos metas hacederas, dejemos de lado la
utopía.
4. El abano parecía a punto de desprenderse del techo.
a) Ya llegó el operario que puede reparar el abano. 13. Lanzó un acerbo dicterio contra nuestro honor.
b) Fumó un habano antes de escribir aquella trascendental a) La estructura es del acero de mejor calidad.
carta. b) Un acervo de críticas recibimos en esos días.
c) El pobre abanto daba vueltas alrededor del coso taurino. c) Era un acierto disponer ese cambio radical.
d) Un ruidoso tábano no me dejaba conciliar el sueño. d) Tuvo que tomar una infusión de ruibarbo.
e) El ábaco estaba entre sus antiguas pertenencias. e) Este fruto acerbo no es de mi agrado.
5. Los marineros abitaban algunos cabos de la embarcación. 14. Recibimos al Aga como lo establece el protocolo.
a) Se habilitan espacios pequeños para vivienda. a) El Aga Khan vale su peso en oro.
b) Aquel pueblo habitaba en la más enigmática de las b) Haga lo que mejor le parezca.
junglas. c) Que hagan todo lo que esté en sus manos.
c) Como podían, evitaban encontrarse con el hombre d) Donde haya agua habrá vida.
blanco. e) No te hagas el desentendido, actúa ya.
d) Abitaban los cabos del barco ante la proximidad de la 15. No sabemos a dónde nos conducirá la alada imaginación.
tormenta. a) La carreta era jalada penosamente por el campesino.
e) Algunos menesterosos habitaban las sentinas de la b) Nuestra aliada sabrá cómo superar este escollo.
ciudad. c) La cometa era halada por un travieso niño.
d) Sus alados sueños le llevaban a palacios maravillosos.
6. Ablando esta masa para luego proceder a su cocción. e) La madera había sido magistralmente tallada.
a) Estuvieron hablando durante un par de horas.
b) Sentado en el blando sofá, escuchó toda su perorata. 16. Existe el riesgo de que este valle se pueda alagar.
c) Hallando esta solución descubrí cuán perspicaz puedo ser. a) No se deja halagar ni aun cuando es justo hacerlo.
d) Estuvieron poblando esta región por las últimas décadas. b) Se te puede llagar el cuerpo si no cortamos la
e) Es muy blando con sus hijos, debería ser más severo. infección.
c) Espero que podamos legar algún buen ejemplo a los
7. Se pudo abrasar las manos con el agua hervida. niños.
a) Se propuso arrasar con todos sus rivales. d) Se sentía halagados por aquellas muestras de sincero
b) Quería acosar al ministro con agudas interrogantes. apoyo.
c) El toro ya no podía ni bramar. e) Procuren alargar el plazo de tal modo que tengamos
d) Tuvo el deseo de abrazar a su añorado hijo. tiempo de llegar.
e) Quiso abrasar la carne con esta sustancia cáustica.
17. Vamos a halar todos juntos de este pesado costal.
8. Nos abría las puertas con zalemas excesivas. a) Quería jalar la soga hasta el límite de sus fuerzas.
a) Abrías las ventanas en el momento menos indicado. b) La oveja solía balar al sentir el mínimo peligro.
b) Solo te habrían asustado un poco y nada más. c) Nadie le ganaba en alardes.
c) Habría podido tener éxito, si se hubiera esforzado. d) El alar se había deteriorado con las últimas lluvias.
d) Abrió de par en par las ventanas para recibir a la e) Vamos a llamar a algún efectivo policial.
aurora.
18. Aquel alubión fue obtenido en una granja especializada.
e) Habrían ganado, de no haber mediado el azar.
a) La rubia Albión extendió su poder hacia los cinco
9. Me consternó que hayan abusado de nuestra confianza. continentes.
a) Aquel hombre parecía extrañamente apurado. b) En el juicio se aludió a un encumbrado personaje de la
b) Había buceado durante toda la mañana. política nacional.
c) Lo encontró abuzado, bebiendo frenéticamente. c) Hicieron alusión a los más importantes logros del
d) Hemos sido usados como chivos expiatorios. gobierno en este año.
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
d) Aquella pareja basaba toda su relación en la empatía de b) Me paré en medio de aquella multitud
sus caracteres. c) Aré el campo de cultivo por completo.
e) La población no se hallaba preparada para enfrentar el d) Daré todo por mis ideales.
peligro de un aluvión. e) Haré todo lo que esté al alcance de mis manos.
19. Hallamos algunos peregrinos en aquella desolada hamada. 21. El harma es una especie de ruda.
a) Se tendió en una hamaca tropical en procura del a) El alma siempre será inescrutable.
esquivo sueño. b) Trajo un arma entre sus prendas.
b) La reina era amada por todos y cada uno de sus c) Presurosamente, se dio la voz de alarma.
súbditos. d) Tomaron armas en contra de la democracia.
c) Las mujeres más amadas no siempre son las más e) Las especias sazonan las comidas.
agradecidas.
d) El huracán arrasó la región. 22. El arte le insufla nobles sentimientos.
e) Montamos la apacible hacanea y enrumbamos hacia el a) Vino de parte de una alta autoridad.
palacio. b) Quisiera darte una sorpresa.
c) Ha consagrado su vida al arte.
20. Aré aquel extenso campo y ahora merezco descansar. d) Estudiará profundamente la atmósfera de Marte.
a) Me harté de tus caprichosos pedidos. e) Espero que se harte de llevar esa vida bohemia.
HOMOGRAFÍA, HOMONIMIA Y POLISEMIA
1. Los antiguos griegos lucían sus abarcas c) Los alces fueron cazados intensamente durante varias
cotidianamente. décadas.
a) Las barcas surcaban lentamente el lago. d) José Bernardo Alcedo es un personaje egregio de la historia
b) Aquel imperio abarcó un inmenso territorio. del Perú.
c) Quien mucho abarca, poco aprieta. e) El alce huyó con desesperación al oír los disparos.
d) Cada barca tenía una misión particular.
e) Si abarcas demasiado, no podrás resolver ningún
problema. 8. Manejaba la alegra con destreza profesional.
a) Con la alegra logró practicar estos hoyuelos.
2. Se abate sobre el país una grave crisis. b) Se alegra por las más insignificantes razones.
a) Se bate la crema durante algunos minutos. c) La alegría es un sentimiento que no tarda en expresar.
b) El águila se abate vertiginosamente sobre el roedor. d) La menor incomodidad le produce una terrible alergia.
c) Estaba abatido por esta nueva contrariedad. e) Si te alegras yo compartiré tu bienestar.
d) El atento abate nos guió por los interiores del
monasterio.
e) Debía abatir al enemigo en cuanto estuviese a la vista. 9. Quien ama a su prójimo vive el más entrañable
principio del cristianismo.
3. La abrumada costa tenía un aspecto fantasmal. a) No se ama a quien no se conoce.
a) Ella se sentía abrumada por la presión pública. b) Si amas como dices tendrás que hacer un sacrificio.
b) La bruma se hacía densa en aquella bahía, c) Ana tuvo un excelente resultado en el examen de admisión.
c) A aquella abrumada región rara vez llegaba la luz del d) Pidió que la amen en extremo.
sol. e) Pidió al ama licencia para retirarse.
d) La carne ahumada parecía muy apetitosa.
e) La norma abrogada había sido objeto de muchas
críticas. 10. Espero que amase la fortuna que anhela.
4. Se acerca con paso siniestro y cuenta su increíble a) Si me amaste antes, ahora no lo demuestras en absoluto.
historia. b) Esperaba que lo amarrase fuertemente con el cabestro.
a) Cuando se acerca nos estremece con su presencia. c) Que aún la amase era un posibilidad remota.
b) Habló acerca de los problemas de la adolescencia. d) La masa estaba preparada para la cocción.
c) La alberca estaba en un estado de abandono. e) Deseo que amase la experiencia suficiente para esta labor.
d) Cerca de la población se halló un misterioso amasijo de
pequeños objetos.
11. Si andas por el mal camino, muchos sinsabores te
e) Se acercó a la puerta, con el propósito de salir cuanto antes,
esperan.
a) Anda con Dios, y que te acompañe la fortuna.
5. Vendió apenas un acre de su extensa propiedad.
b) Las andas del monarca tenían un valor incalculable.
a) Las paredes eran de color ocre.
c) Si nadas, no lo hagas demasiado lejos de la orilla.
b) Tuvo que encarar a su pertinaz acreedor.
d) En los cuentos infantiles, el hada madrina es un
c) Aquella fruta tenía un fortísimo sabor acre.
personaje prototípico.
d) Su propiedad se extendía por varios acres.
e) Cada quien sabrá cómo llegar a la reunión.
e) Empezó a creer en sus propias posibilidades.

6. Cuidaba con especial minuciosidad su ajar. 12. No andes con quienes poco o nada pueden enseñarte.
a) No se pudo estimar el ajuar de la novia. a) Había logrado entender la historia de los Andes.
b) Probó el más delicioso manjar de esa ínsula. b) No andes con rodeos, dime qué es lo que te propones.
c) No creí que llegara a vejar a su propia estirpe. c) Todavía podemos apreciar la utilidad de los andenes.
d) En esta temporada se comenzó a ajar nuestro rosal. d) Andes o no conmigo, te llevaré presente en el corazón.
e) El cultivo de ese ajar le estaba resultando demasiado e) Quedó encantado por el abigarrado desfile alegórico.
caro. 13. Estaba anonadado por esta maravillosa filigrana.
a) Me siento abatido por sus continuas filípicas.
7. No alce la mano hasta que se le haga la indicación. b) Le dejó anonadado con tanta belleza.
a) Espero que alce su voz de protesta y no se resigne a este c) Han anonadado la portentosa organización social inca.
abuso. d) Había nadado en las mejores piscinas olímpicas del
b) El alza de precios cogió de sorpresa a la población.
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
continente. 21. Tomó la jarra por el asa.
e) Ha notado profundos cambios en su personalidad. a) El asa de la cacerola estaba quebrada.
b) El diseño del asa de la taza era muy atrevido.
c) Nadie habitaba en esa siniestra casa,
14. Estiró lentamente el dedo anular. d) Todo ocurrió por obra del azar.
a) Pretende anular la resolución primigenia. e) Si asa la carne de esa manera se echará a perder la comida.
b) Presentaba un pequeño corte en el dedo anular.
c) Anularé toda pretensión antidemocrática. 22. Su ascendencia se remontaba a las más prestigiosas
d) Su dedo anular tenía una curiosa morfología. familias del país.
e) Era completamente nulo para el arte musical. a) Pertenece a una noble dinastía europea.
b) Pensó que podría descubrir cuál era su ascendencia.
c) Entre sus antecesores tenía a ilustres personajes.
15. Apenas pudo llegar a la meta. d) Goza de ascendencia en las altas esferas de este ministerio.
a) Casi no comió, apenas un bocadillo. e) Su descendencia lo mancilló como nadie jamás.
b) Apenas llegó, comenzó a hacernos preguntas.
c) Gana apenas el sueldo mínimo vital. 23. Tomó asiento junto al alcalde.
d) Apenas cumpla dieciocho años, me iré de casa. a) El asiento no era lo suficientemente cómodo como para
e) Cuando hablas de esa manera me apenas. mi gusto.
b) Tomó asiento y empezó a relatarnos lo que había visto.
16. Un hermoso crucero aportó en el muelle esta mañana. c) Asiento a todo aquello que me parece conveniente.
a) El barco aportó dificultosamente contra unos arrecifes. d) Asentí a cada una de sus proposiciones.
b) Mi familia aportó muchos víveres para los e) El asiento de madera estaba delicadamente tallado.
damnificados.
24. Este restaurante atenta contra los principios mínimos
c) Aporté todos mis conocimientos para esclarecer el c de salubridad.
aso. a) Su declaración atenta contra la democracia.
d) Se comportó a la altura de su linaje. b) Se mostraron atentas a las indicaciones.
e) Un periodista reportó alborotos en el sector sur de la
ciudad. c) Ostenta un grado académico digno de toda
consideración.
17. Vamos a apurar esta mezcla para conocer su real d) Era la más atenta de sus alumnas.
esencia. e) Este juez inicuo atenta contra mis derechos.
a) Estamos en un apuro inconcebible.
b) Se va a atusar aquel greñudo bigote. 25. Se le hacían serias imputaciones en el atestado
c) Le van a aporrear si insiste con esa majadería. policial.
d) Te debes apurar si piensas llegar a tiempo. a) El depósito estaba atestado de sacos de maíz.
e) Se puede apurar este compuesto químico en el laboratorio. b) Ha tostado el maíz, y está delicioso.
c) El atestado fue redactado por un policía incompetente.
d) Aquella playa está infestada de tiburones.
18. Si le araña se sentiría sumamente humillado. e) Leyó boquiabierto el tenor del atestado policial.
a) Los ácaros tienen un aspecto repulsivo.
b) La migraña que padece la atormenta a cada hora. 26. Tenía alrededor de su cabeza un aura resplandeciente.
c) La aceña estaba deteriorada desde hace mucho tiempo. a) Un aura de horror se formó en torno a ese suceso.
d) La vegetación de la selva forma marañas inextricables. b) El aura divina que irradiaba era innegable.
e) Aquella araña posee un veneno de efecto inmediato. c) Dibujó una enorme aura en torno a la cabeza del personaje.
d) Un aura suave soplaba a la hora del atardecer.
e) Ahora verás en qué terminan tus trapacerías.
19. En opinión de Hitler, la raza aria era la superior.
a) Una mujer aria fue vista en la escena del crimen. 27. El baile era el juez en el antiguo reino de Aragón.
b) Aquella población aria conservaba todavía algunos a) Presentaron su caso al baile.
prejuicios. b) El baile procuraba actuar con mucha ecuanimidad.
c) Emocionó al auditorio con su maravillosa aria. c) Espero que bailes como en los ensayos.
d) El área total del terreno era de 200 m2. d) Acudían al billar al menos una vez por semana.
e) Cantaron algunas arias memorables. e) Asistimos al baile con nuestras mejores galas.
20. Este costal pesa veinte arrobas.
a) Me arrobas con esta sorprendente noticia. 28. Era un hombre bajo, apenas me llegaba al hombro.
b) Vendían la zanahoria por arrobas. a) Él era quien tocaba el bajo en la banda.
c) Si robas, una larga condena te espera. b) Se encuentra escondido allí abajo.
d) Se arroba ante la menor impresión. c) Su baja estatura se convirtió en un serio inconveniente.
e) Se perdieron algunas arrobas de papa. d) Trabajo con esmero y mucha ilusión.
e) Todo lo que sube indefectiblemente tiene que bajar.

IDENTIFICA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE:

presa : prisa ( ) hoya : olla ( )


casa : caza ( ) bote : vote ( )
río : río ( ) venda : venda ( )
cama : cana ( ) orca : horca ( )
calavera : calavera ( ) espiar : expiar ( )

IDENTIFICA LAS RELACIONES CORRECTAS:


HG = Homógrafos
HF = Homófonos
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
PA = Parónimos

I. afilar : afiliar ( )
II. mora : mora ( )
III. yermo : yerno ( )
IV. abocar : avocar ( )

a) PA – HF – PA – HG
b) HF – HG – PA – HF
c) PA – HG – PA – HF
d) PA – HG – PA – HG
e) PA – HG – HF – HG

ANALOGÍAS
1. PIÑATA : FIESTA 9. PIFIA : FRACASO
a) foco : habitación a) ingreso : vender
b) luna : noche b) éxito : aplauso
c) corona : funeral c) risa : amistad
d) comilona : mesa d) besos : amor
e) bala : revolver e) elogio : logro
10. DIATRIBA : IRRITACIÓN
2. PREPARATIVO : BODA a) loa : alabanza
a) sueño : pesadilla b) sátira : satisfacción
b) esfuerzo : examen c) elogio : complacencia
c) ensayo : concierto d) golpe : dolor
d) bosquejo : dibujo e) ira : cólera
e) sentencia : juicio
11. ATURDIDO : SERENIDAD
3. NOMBRE : SEUDÓNIMO a) tranquilo : indisciplina
a) salud : insalubre b) severo : cortesía
b) sabor : insípido c) sobrio : exageración
c) identidad : máscara d) dubitativo : duda
d) sonido : ruido e) silencioso : ruido
e) creíble : falso
12. LUZ : ILUMINAR
4. AGENDA : REUNIÓN a) fuego : incendiar
a) infancia : vida b) agua : inundar
b) nacimiento : partida c) comida : alimentar
c) ceremonia : homenaje d) viento : soplar
d) itinerario : viaje e) sonido : resonar
e) cláusula : acuerdo
13. INSINUACIÓN : SUTIL
5. VELA : CANDELABRO a) preocupación : grave
a) cigarro : cenicero b) acusación : infundada
b) bandera : asta c) arenga : enfática
c) silla : pata d) instrucción : perentoria
d) flor : florero e) educación : severa
e) pedestal : estatua
14. PACIENTE : IMPACIENCIA
6. SANGRE : HEMORRAGIA a) ineficaz : ineficacia
a) lluvia : aguacero b) propio : propiedad
b) camino : derrumbe c) interesado : interés
c) voz : estrépito d) tolerante : intolerancia
d) mitin : protesta e) inoportuno : oportunidad
e) río : desborde
15. PLOMO : PLÚMBICO
7. INDEMNIZACIÓN : PERJUICIO a) platino : plateado
a) lavado : mancha b) hierro : magnético
b) reparación : avería c) plata : platónico
c) expiación : culpa d) oro : áureo
d) iluminación : oscuridad e) agua : acuoso
e) revolución : lucha
16. SINO : HADO
8. CONSEJO : SABIDURÍA a) fino : limo
a) ayuda : oportunismo b) caló : jerga
b) ley : norma c) destino : riesgo
c) discurso : labia d) proeza : cobardía
d) moraleja : enseñanza e) tino : timo
e) medicina : dosis
17. INCUMBIR : DESINTERESAR
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
a) malrotar : ahorrar a) entrenador : entrenar
b) soñar : fantasear b) amante : amar
c) descubrir : discurrir c) delincuente : asesinar
d) sucumbir : socorrer d) violador : violar
e) atañer : despreocupar e) juez : fallar

18. ESCRITOR : HOJA 20. PEZ : SIRENA


a) escultor : mármol a) serpiente : medusa
b) pintor : lienzo b) león : minotauro
c) premio : competencia c) caballo : centauro
d) artesano : artesanía d) pato : ornitorrinco
e) cantante : micrófono e) perro : cancerbero
19. MÉDICO : DIAGNOSTICAR

Identificar el tipo de relaciones de los siguientes PARES ANALÓGICOS.

RELACIONES TIPO DE ANALOGÍA


1. ROEDOR : CUY __________________________________________________
2. FLECHA : ARCO __________________________________________________
3. VIDRIO : FRÁGIL __________________________________________________
4. LIBRO : LOMO __________________________________________________
5. VERDE : ESPERANZA __________________________________________________
6. DESLEÍR : DIVIDIR __________________________________________________
7. NIÑO : INGENUIDAD __________________________________________________
8. MÚSICA : ARTE __________________________________________________
9. LIBERTAR : AHERROJAR __________________________________________________
10. ACUSADO : BANQUILLO __________________________________________________
11. PERNO : TUERCA __________________________________________________
12. MAR : SALINIDAD __________________________________________________
13. CUERPO : TRONCO __________________________________________________
14. REJO : VACA __________________________________________________
15. EXPLORADOR : MAPA __________________________________________________
16. ONCOLOGÍA : TUMOR __________________________________________________
17. LAGO : MAR __________________________________________________
18. AMAZONAS : NILO __________________________________________________
19. ROJO : COLOR __________________________________________________
20. MUÑECA : MANO __________________________________________________
21. ARCAÍSMO : NEOLOGISMO __________________________________________________
22. PALEONTÓLOGO : FÓSILES __________________________________________________
23. MERCURIO : VENUS __________________________________________________
24. ÍNCLITO : PERÍNCLITO __________________________________________________
25. RÉPROBO : DEMONIO __________________________________________________
26. PLASMA : SANGRE __________________________________________________
27. BRÚJULA : ORIENTAR __________________________________________________
28. SUBMARINO : BALLENA __________________________________________________
29. LENGUAJE : ASIGNATURA __________________________________________________
30. ASTROLABIO : TELESCOPIO __________________________________________________

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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
Por su estructura, las siguientes relaciones analógicas son:
(Según formato de la UNSAAC).

1. AGUA : : HIDRÓGENO : OXÍGENO 6. PALACIO : LATEBRA


a) dobles a) inclusión
b) tetranómicas b) cohipónimos
c) simples c) comerónimos
d) simétricas d) antonímicas
e) asimétricas e) simétricas

2. LUNES : MARTES : : MIÉRCOLES 7. TRIENTA : CINCO


a) cruzada a) comerónimos
b) asimétricas b) numeración
c) simétricas c) secuencialidad
d) triples d) inclusión
e) antonímicas e) exclusión

3. VATE : POEMA : : DIENTE : CANINO Por su relación los siguientes pares son:
a) simples
b) dobles 8. VERDE : AZUL
c) triples PINO : EUCALIPTO
d) simétricas a) asimétricos
e) asimétricas b) simétricos
c) causa – efecto
Por la relación significativa las siguientes parejas son: d) sinonímicas
e) coloración
4. MANO : GUANTE
a) simple 9. CEBOLLINO : PAPANATAS
b) doble PREBOSTE : GOBERNADOR
c) simétrica a) compleja
d) asimétrica b) simple
e) complemento c) simétricas
d) asimétricas
5. DILUVIO : INUNDACIÓN e) sinonímicas
a) causa – efecto
b) simétrica 10. CRÁNEO : FRONTAL
c) simple COMPUTADORA : TECLADO
d) doble a) parte – todo
e) cogenérico b) todo – parte
c) simétricas
d) asimétricas
e) inclusión

EJERCICIOS CON ANALOGÍAS


1. BOTELLA : COPA 5. HOZ : CÉSPED
a) plato : tenedor a) podadora : planta
b) taza : plato b) tijera : tela
c) biberón : tetina c) aspirina : sofá
d) cocina : olla d) navaja : barba
e) bidón : jarra e) serrucho : madera

2. CORTINA : VENTANA 6. CUZ : INTERJECCIÓN


a) flor : florero a) buz : paporreta
b) dibujo : mural b) bus : ósculo
c) alfombra : piso c) bizarro : dadivoso
d) lámpara : techo d) cruel : fehaciente
e) letrero : tienda e) macabro : apestoso
7. BARNIZ : LUSTRE
3. ALA : AVE a) agua : humedad
a) cáscara : vegetal b) aceite : lubricación
b) antenas : insecto c) veneno : muerte
c) pata : mamífero d) grasa : suavidad
d) anca : caballo e) ungüento : calor
e) aleta : pez
4. CRISTAL : DIÁFANO 8. MODERADO:RADICAL
a) bronce : tenaz a) socialismo : comunismo
b) esponja : permeable b) liberalismo : imperialismo
c) roca : dura c) derecha : izquierda
d) cuarzo : brillante d) locura : razonamiento
e) espejo : trasparente e) abstracto : concreto

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
e) caramelo : golosina
9. DESOBEDIENTE: RESPETO
a) aseado : suciedad 19. ABDICAR : DIMITIR
b) elogiado : insulto a) desertar : separar
c) atiborrado : espacio b) acusar : inculpar
d) obeso : ejercicio c) expatriar : arrojar
e) civilizado : vulgaridad d) amparar : cuidar
e) renunciar : desistir
10. DETERGENTE : HIGIENE
a) betún : limpieza 20. MARATÓN : DISTANCIA
b) cemento : construcción a) caramelo : dulzura
c) gas : cocina b) longevidad : tiempo
d) auto : transporte c) fiesta : alacridad
e) píldora : embarazo d) océano : extensión
e) natación : fortaleza
11. ALPACA : CUBIERTO
a) cuarzo : joya 21. IGNORANCIA : ERROR
b) argamasa : edificación a) debilidad : contagio
c) tela : prenda b) pobreza : indigencia
d) acero : clavo c) ofuscamiento : locura
e) plástico : balde d) enfermedad : debilidad
e) calor : verano
12. HURAÑO: URBANO
a) deidad : virgen 22. JINETE : CARRERA
b) bueno : malo a) contratista : contrato
c) potable : bebible b) negociante : compra
d) perverso : afable c) agente : comercio
e) citadino : ciudad d) evaluado : examen
e) ciudadano : derecho
13. MADERA : CRUJIDO
a) dientes : castañeteo 23. COCINERO : POTAJE
b) bala : balazo a) ceramista : arcilla
c) abeja : zumbido b) gasfitero : lavadero
d) viento : soplido c) albañil : vivienda
e) hoja : rasquido d) científico : invento
e) curandero : brebaje
14. PECADO : EXPIAR
a) gol : ovacionar 24. AZÚCAR : LIMÓN
b) ley : promulgar a) correa : pantalón
c) danza : bailar b) harina : huevo
d) error : corregir c) pegamento : madera
e) sociedad : absterger d) lecho : queso
e) sal : aderezo
15. ELECTRICISTA : CABLE
a) labrador : tierra 25. BOCA : HOCICO
b) herrero : fuego a) pata : pie
c) gasfitero : agua b) antebrazo : ala
d) albañil : vivienda c) cabellera : peluca
e) carpintero : madera d) uña : garra
e) diente : dentadura
16. OPERARIO : MAQUINARIA
a) dibujante : colores 26. NARANJA : JUGO
b) gamonal : obrero a) ingredientes: solidificación
c) escultor : escultura b) agua : refresco
d) digitador : computadoras c) papa : comida
e) actor : parlamento d) leche : bebida
e) azúcar : café
17. LLUVIA : GOTAS
a) insulto : palabras 27. PEDAL : VELOCIDAD
b) terreno : tierras a) espejo : visión
c) tren : vagones b) asa : movimiento
d) cielo : estrellas c) pata : resistencia
e) tronco : regiones d) boca : mordedura
e) freno : detención
18. OPORTO : VINO
a) gallo : ave 28. DIBUJANTE : DISEÑO
a) poeta : soneto
b) onza : mamífero
b) arquitecto : maqueta
c) libro : texto
c) cocinero : aderezo
d) rosa : flor
d) pastelero : masa
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
e) escritor : introducción
35. SEMILLA : PLANTA
29. CERA : VELA a) molécula : hombre
a) oro : pulsera b) origen : especie
b) barro : adobe c) flor : jardín
c) carbón : lápiz d) cigoto : persona
d) metal : adorno e) cría : animal
e) filamento : foco
36. AGUA : ESPONJA
30. PIZARRA : TIZA a) mano : toalla
a) sandalia : media b) cabello : secadora
b) cuaderno : bolígrafo c) tinta : borrador
c) pedal : pie d) polvo : aspiradora
d) anzuelo : carnada e) sudor : pañuelo
e) lienzo : pincel
37. LECHE : EVAPORADA
31. AZOTEA : CASA a) refresco : desazucarado
a) balde : baldón b) líquido : pasteurizada
b) cafre : Cafrería c) vino : añejo
c) marmota : animal d) limonada : concentrada
d) cumbre : montaña e) café : descafeinado
e) cerro : loma
38. CÉDULA : ÁNFORA
32. DISGUSTO : CEÑO a) solicitud : sobre
a) enfermedad : estornudo b) moneda : alcancía
b) alegría : boca c) documento : casillero
c) sensualidad : besos d) carta : buzón
d) vitalidad : fuerza e) libro : estante
e) sonrisa : labios
33. CRIN : CERDA 39. EXILIADO : NACIÓN
a) mesa : pata a) despedido : aeropuerto
b) macho : hembra b) huelguista : fábrica
c) pelaje : pelo c) protegido : huérfano
d) ojo : boca d) excomulgado : iglesia
e) cola : rabo e) asilado : convento

34. VACA : TORO 40. CIGARRILLO : PULMÓN


a) caballo : yegua a) grasa : arteriosclerosis
b) hembra : macho b) golpe : hematoma
c) perra : perro c) licor : hígado
d) mujer : hombre d) agua : hidrocefalia
e) femenino : masculino e) helado : friolento

CONECTORES LÓGICOS SEMÁNTICOS

1. Algunas personas piensan que el e) siempre – ni e) empero – pues


mundo ______ un lugar de transición
______ el alma. 4. En realidad, ______ espero que me
a) es aun – sin quieras ______ yo te quiero. 7. El arte ______ política, en las
b) sólo es – para a) aun – y democracias, consiste en hacer creer al
c) solo es – por b) yo – y pueblo ______ quien gobierna.
d) siempre fue – con c) sólo – como sólo a) es una – o al
e) tal ves – si d) solo – como solo b) como – que es el
e) solo – como
2. Nunca permitas que tus acciones c) de cada – sólo
______ menos valiosas que ______ 5. No puedo esperarla más ______, tuvo d) cuando es – por
pasiones. que retirarse ______ se vayan sin él. e) de la – que es él
a) sean – tus a) pues – ya que
b) quieren ser – unas b) pero – y 8. ______ aduladores se parecen ______
c) las – sus c) así que – antes de que amigos ______ lobos al perro.
d) sean siempre – aquellas d) luego – aunque a) los – a los – como los
e) fueran – las e) entonces – sin que b) sin – a los – sin que los
c) los – a unos – que son
3. No podemos dejar que el enemigo 6. Se sentía realmente mal; ______ se d) estos – por – a los
______ despoje de territorio, ______ levantó ______ no debía faltar al e) unos – como – a los
que mancillen nuestro amor. trabajo.
a) nos – ni que a) aunque – pero 9. Debiste haberlo visto ______ una
b) nos – ni b) así que – ni cosa es que yo trate de imitarlo ______
c) los – o c) pero – aunque otra, estar frente a él.
d) nos – y d) y debido – a que a) porque – sino
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
b) ni – ni a) luego – por ello
c) mas – ergo 17. La relaciones ______ b) además – en cambio
d) pues – y Antropológicas, ______ Arte son c) es decir – sin embargo
e) y – pero enormemente complejas, ______ d) aunque – por que
remiten a dos horizontes distintos. e) mas – por tanto
10. ______ tenga el prestigio de a) entre – o – porque
cumplido ______ nunca falte a su b) desde – hasta – ya que 25. ______ empezar a discutir,
palabra, tendrá nuestro voto de c) como – y – debido a que reflexionar acerca de lo que vas a decir.
confianza. d) de – y – a causa de que ______, con serenidad, expón tus
a) mientras – y e) entre – y – puesto que argumentos.
b) con que – dado que a) Con el fin de – Enseguida
c) aunque – pues 18. Me dijo que no tenía dinero, ______ b) Antes de – Y
d) y – porque pidió un préstamo al Banco; ______ c) Al – O sea
e) así – ya que ahora se lamenta por los elevados d) Antes de – Luego
intereses. e) Para – Mas
11. Debe ser responsable, ______ a) por ello – pero
lograrás cumplir las metas que te b) mas – no obstante 26. No escatimó esfuerzos ______
propones. c) sin embargo – aunque lograr lo que deseaba, ______ en ello
a) porque d) así que – pues residía el éxito ______ el fracaso de su
b) para así e) luego – porque empresa.
c) ya que solo así a) en – debido – o
d) aunque 19. Era una noche de soledad,
e) debido a que levantando su violín lo encajó ______ b) para – pues – o
su mandíbula ______ empezó a tocar c) por – pues bien – y
12. ______ gente cree que las artes para nadie. d) para – ya que – y
marciales son peligrosas, ______ se a) entre – pues e) por – porque – o
producen más lesionadas en las prácticas b) contra – y
de fútbol. c) bajo – pero 27. ______ viene todos los días, llega
a) Cierta – y d) en – empero tarde; ______, no es eficiente en su
b) Poca – como siempre e) desde – luego trabajo.
c) La – por ello a) Pese a que – sin embargo
d) Alguna – así 20. Fue inculpado por consunción, b) Ni – ni
e) Mucha – sin embargo ______ fue detenido: ______, ante la c) Aunque – en consecuencia
insuficiencia de pruebas, fue liberado. d) O bien – auque
13. La agricultura, ______ el estudio y a) no – obstante e) Hasta – por consiguiente
cultivo de las hortalizas, va en constante b) por consiguiente – empero
desarrollo. c) luego – por ello 28. No estoy de acuerdo; ______ te
a) en tanto d) por tanto – sin embargo secundaré en tu proyecto ______ haya
b) como e) por lo tanto – empero riesgo.
c) para a) por lo tanto – porque
d) y 21. El protocolo es fundamental ______ b) pese a todo – debido a que
e) o sea las naciones, ______ ello demuestra el c) no obstante – aunque
querer vivir en paz ______ armonía. d) ni – por tanto
a) para – ni – o e) y – pese a que
14. El abogado del humorista dijo b) entre – porque – y
______ la orden de arresto dictada c) de – debido a – ni 29. ______ sus buenos antecedentes será
______ su defendido se basa en un d) a – por ello – de premiado, ______ hay una política de
malentendido. e) por – por tanto – luego estímulos ______ se piensa difundir.
a) que – con a) Debido a – porque – que
b) que – contra 22. El español ______ castellano es b) Pese a – pues – y
c) contra – que considerado ______ una lengua c) Aunque – ni – ni
d) que – sobre derivada del latín. ______ lo son el d) Por – debido a que – o
e) y – contra rumano, el sardo y el italiano. e) Conforme – porque – así como
a) o – también – Por que
15. ______ hablaba ______ en la b) con – como – Ya que 30. El hombre de las cavernas sabía
medida que muchas palabras brotaban c) y – además – También dibujar ______ no sabía escribir,
de su boca ______ se le entendía. d) o – como – También ______ no conocemos su modo de
a) A medida que, – o sea – como e) o – asimismo – Además pensar.
b) Cuanto más, – es decir, – menos a) y – en consecuencia
c) Como quiera, – por lo tanto, – poco 23. Le avisé sobre los problemas que b) aunque – por cuanto
d) Ya que – o – mucho tendría; ______ no me hizo caso ______ c) pues – por lo que
e) Si bien – por lo menos – así finalmente, los tuvo. d) pero – por lo tanto
a) hasta que – pero e) aún cuando – por este hecho
16. ______ que fuesen las cosas, ellos b) luego – ni
siempre estaban de buen ánimo, ______ c) por tanto – por ello 31. ______ los alegatos finales ______
con una actitud más positiva que el d) pero – y dictar la sentencia, el juez evaluó
resto. e) en consecuencia – entonces exhaustivamente las pruebas ______ no
a) En efecto – o sea equivocarse en su fallo.
b) De la manera – dado que 24. El hombre es un ser racional, a) Tras – para – para
c) Como quiera – vale decir ______, tiene conciencia de lo que hace: b) Después de – y antes de – a fin de
d) No obstante – y ______, le cuesta asumir sus c) Luego de – y para – para así
e) No bien – pero responsabilidades. d) Junto con – al – y de este modo
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
e) Al momento de – antes de – con el ______ sí los más disciplinados, ______
fin de la victoria es explicable. 47. ______ que tenían extensiones de
a) sin embargo – entonces tierras fértiles no las cultivaban, ______
32. El nivel del cine nacional, ______ ha b) por el contrario – ya que preferían dedicarse al pastoreo.
elevado su calidad, ______ el prejuicio c) pero – por lo tanto a) Debido a – empero
del público contra los filmes peruanos d) más – entonces b) Luego – por lo tanto
está desapareciendo. e) como – en consecuencia c) Pese a – sino
a) en cierto modo – de modo que d) No obstante – mas
b) de un tiempo a esta parte – con lo 40. ______ alcanzar una meta se e) Por – aunque
cual requiere mucho esfuerzo, ______ mucha
c) además de – que – también paciencia para mantenerse en la lucha. 48. ______ Mostraba un aspecto magro
d) aunque – a pesar de todo a) Por – luego y débil, ______ no dio parte a la policía
e) en la medida en que – b) Si – como ______ no alarma a su familia.
consecuentemente c) Para – así como a) Antes bien – entonces – mas
d) Así como – así mismo b) Aunque – así – antes
33. ______ su primera gran novela, su e) Para – tal como c) A pesar de que – no – ni
más reciente creación resulto ser un d) Por cuanto – ni – ni
fracaso. 41. Tuvo que descansar ______ el e) Puesto que – por eso – o sea
a) Como enorme esfuerzo, ______ físico como
b) De la misma manera psicológico, que significó su victoria. 49. Fue víctima de un asalto, ______ no
c) Tal como a) dado – más dio parte a la policía ______ no alarmar
d) A diferencia de b) por – tanto a su familia.
e) Dado que c) en tanto – tan a) no obstante – por que
d) ya que – tanto b) entonces – para
34. Los proverbios emergen ______ las e) dado que – bien c) luego – por
más profundas fuentes populares. d) mas – para
a) por 42. En aquella película, el heroísmo e) ya que – a fin de
b) con ______ el poder no están en la fuerza,
c) hacia ______ en los valores ______ en los 50. La filosofía ______ debe impartirse
d) entre sentimientos. en el área humanística, ______ en todas
e) hacia a) Ya que – y las ramas del conocimiento.
b) Dado que – tanto como a) no solo – si no
35. ______ Grecia es considera la cuna c) Pues – o b) no obstante – por cuanto
de la civilización occidental, es d) Puesto que – ni c) no sólo – si no
fundamental sus estudio y desarrollo. e) Sí – ni d) sólo – por que
a) No obstante e) no sólo – sino
b) Por lo que 43. ______ no podré estar en la
c) Ya que ceremonia ______ en la recepción, lleva 51. ______ dormía los delincuentes
d) Desde que la filmadora para luego ver el vídeo. ingresaron a su casa ______ extrajeron
e) Mientras que a) Ya que – y una gran fortuna.
b) Dado que – tanto como a) Mientras – y
36. Tiene que ocurrir una tragedia c) Pues – o b) Cuando – luego
______ se manifiesten los sentimientos d) Puesto que – ni c) Ya que – por consiguiente
de solidaridad. e) Si – ni d) Como – por lo tanto
a) por lo que e) Dado que – más aún
b) por ende 44. ______ está de aniversario, merece
c) y nuestra felicitación; ______ lo
d) para que visitaremos ______ festejaremos con él. 52. ______ no pudieron llegar a la cima
e) luego a) Ya que – también – mas de la montaña, se sentían satisfechos
b) Puesto que – además – ni ______ habían superado su marca
37. El Armiño es un mamífero carnívoro c) Porque – en consecuencia – y anterior.
______ pelaje rojizo en verano se d) Debido a que – por ello – ni a) Aunque – pues
vuelve blanco en invierno, ______ en el e) No obstante – pero – aunque b) Dado que – incluso
extremo de la cola, que siempre es c) A pesar de – por lo tanto
negro. 45. Todos esperaban que triunfara d) A pesar de que – mas
a) de – incluso ______ conocían sus excelentes dotes, e) Aunque – obviamente
b) con – salvo ______ fracasó estrepitosamente.
c) cuyo – excepto a) ya que – y 53. Ella dijo que ______ iba a comer
d) con – aun b) porque – pero ______ tenía hambre.
e) por – menos c) entonces – sin embargo a) sí – por que
d) aunque – debido a que b) si – por qué
38. Aquel hombre era biólogo ______ e) por que – ergo c) sí – porque
no veterinario, ______ no podía d) sí – porqué
determinar el tipo de tratamiento. 46. Los príncipes renacentistas ______ e) si – porque
a) pero – ya que querían deslumbrar al pueblo ______
b) aun – por lo tanto imponerse a la nobleza y vincularse a 54. Los supermercados en esta época
c) más – dado que ellos. del año presentan alzas mayoristas en
d) y – por ende a) sólo – y sus ventas ______ al incremento
e) luego – en consecuencia b) también – o turístico.
c) a veces – a veces a) pese
d) no sólo – sino también b) y aún
39. No eran los jugadores más hábiles, e) no – ni tampoco c) quizás con
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
d) debido b) o – a fin de – más reserva ______, cuando arreciaron las
e) siempre c) y – para – sin embargo protestas participó activamente ______
d) y – y – empero era ya un poco tarde para reaccionar.
55. Después de morir su amada, ______ e) o – con el fin de – más a) pero – pues
ya era ______ una sombra pálida y b) empero – aunque
desencantada, el pensador perdió su 63. No hay nada más hermoso que una c) mas – además
norte. mirada alegre ______ franca, ______ un d) luego – y
a) quizás – si saludo amical ______ leal. ______ sólo e) mas – no obstante
b) no obstante – también encontramos perfidias.
c) aunque – sólo a) o – y pero – Por ello 71. Era un joven hermoso, ______
d) porque – incluso b) y – o – y – Sin embargo actuaba con alevosía.
e) por que – tiempo c) pero – o – más – Pero a) pero
d) y – y – o – Pese a que b) y
56. Conocía mucha mala gente, ______ e) y no – y – Empero c) como
él no sabía, ______ como reza el dicho d) por entonces
“Dime con quien andas ______ te diré 64. No quiso salir a exponer ______ e) pero tal vez
quien eres”. carecía de argumentos ______
a) y – y – yo preparación fue recriminado. 72. Ellos ejecutan el proyecto ______
b) por ende – entonces – ni a) luego – además – entonces cinco personas.
c) sin embargo – pero – y b) debido que – y – empero a) de
d) pero – para – tras c) porque – y – ergo b) desde
e) no obstante – según – hasta d) ya que – o – además c) con
e) porqué – y – por eso d) entre
57. ______ remedios impiden la e) tras
proliferación de virus, ______ estos
desarrollan mutaciones que los hacen 65. Marcha ______ el pie derecho a tus 73. Hasta ahora no ______ el ______ de
inmunes. deberes, ______ el pie izquierdo ______ su decisión.
a) Varios – que tus placeres. a) se – por qué
b) Ciertos – pero a) en – y por – a b) sé – porque
c) Todos los – mas b) con – y en – contra c) se – porqué
d) Casi todos los – y c) por – y – de d) sé – por que
e) Ciertos – mas d) con – y con – sin e) sé – porqué
e) con – y con – a
58. Tu no eres de piedra ______ ya te 74. _____ muchos espectadores ______
están resquebrajando la inclemencia del 66. El hombre, ______ el más débil ese trascendental partido de fútbol.
viento ______ de la humedad. puede hacer alguna cosa buena; ______ a) Hubieron – para
a) pero – y es capaz ______ ciencia; tal vez sea la b) Hubo – para
b) aunque – con virtud. c) habrían – en
c) no obstante – pero a) pero – ya que - sin d) Había – en
d) empero – pero b) aun – si no – de e) Hubieron – de
e) tal ves – con c) todavía – ni – con
59. Debes curarte pacientemente, d) aunque – pero – para 75. Aquellos padres se sienten ______
______ cuando tus heridas no sean e) aún – sino – de solitarios ______ esos árboles.
______ rasguños. a) muy – cómo
67. Nunca actúes ______ pedir consejo b) tan – como
a) por – sino
______ nunca vaciles ni seas c) poco – cómo
b) aún – solo
pusilánime, ______ la prudencia no d) no tan – por
c) aun – sino
apaga la audacia. e) demasiado – por
d) pero – tampoco
a) sin – más – por qué
e) y – ni
b) para – ni – ya que 76. Aquí en Cusco creció, se hizo
c) en – más – porque hombre, ______ terminó sus estudios.
60. Ofrecimos a los forasteros amor
d) sin – para – porqué Su tierra, ______ ejercía una poderosa
______ hospitalidad, ______ se fueron
e) sin – pero – porqué atracción sobre él.
humillándose.
a) o sea – ergo
a) con – otrora 68. Ser honesto no es fácil, ______ b) por que – empero
b) y – pero difícil es ir ______ la vida arrastrando c) incluso – sin embargo
c) pero – y las consecuencias ______ nuestra falta d) y – sin embargo
d) mas – no de honestidad. e) incluso – ergo
e) empero – luego a) pero mas – en – de
b) aunque – ante – tras 77. ______ tener un alma pura, regaba
61. Nadie se podía explicar ______ se c) pero más – por – de tachuelas en la banca, enamoraba al
subió al peñón ______ tampoco ______ d) si no – hacia – bajo sacristán ______ apagaba las velas para
no quería bajar de ahí. e) ni – entre – según la misa.
a) porqué – o – si a) A pesar de – pero
b) porque – sino – porque 69. No ______ son la primera potencia b) No obstante – y
c) por qué – ni – por qué nuclear ______ espacial ______ c) Antes bien – y
d) porqué – más – porqué también marítima del orbe. d) En caso de – además
e) por que – además – por que a) solo – y – además e) No obstante – pero
b) solo – o – sino
62. Comentó el tiempo frío ______ c) obstante – e – si no 78. Se dirige ______ la universidad
lluvioso ______ entablar conversación d) sólo – y – sino ______ sus cuatro amigos.
______ su compañero estaba tan e) empero – o – además a) a – ante
distraído que no lo oyó. b) por – con
a) pero – por – entonces 70. Durante la dictadura se mantuvo en c) hasta – y
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
d) hacia – con agropecuario de los andes. bienestar emocional.
e) en – a a) o – para a) Como – si no
b) y – aun b) Aun cuando – pues
79. Para mi el Watanay es un río sucio y c) y – ante c) A pesar de que – si
pagano. Para otros, ______ no es d) o – pues d) Si bien – por ello
______ una especie de gran espejo e) y – no obstante e) Aunque – si no
nostálgico. 87. ______ existiera una injusta
a) al contrario – sino distribución de la riqueza, ______ 94. No trabaja ______ descansa.
b) sin embargo – más habría menos hambruna ______ a) si no
c) antes bien – ni enfermedades en el mundo. b) sino
d) en cambio – más a) Si – aun – o c) por qué
e) en cambio – mas b) Sino – o – o d) porque
80. La escritura ha sido tratada con c) Si no – entonces – y e) pero no
rutinaria ligereza en gramáticas d) Si no o – o
perceptivas ______ manuales de e) Siempre que – por tanto – y 95. ______ las inclemencias del tiempo,
ortografía ______ redacción. los aventureros continuaron su
a) y – luego 88. Estoy entusiasmado, ______ me accidentado viaje ______ debían llegar a
b) y – que entran ganas de componer ______ tiempo.
c) y – o recitar unos versos, ______ no suenen a) Por – ya que
d) y – ni bien a los oídos de todos. b) Ante – pues
e) y – también a) y – y – si bien c) A pesar de – como
b) aunque – y – a pesar que d) No obstante – puesto que
81. El destino ______ la índole de este c) por ello – y – aunque
breve tomito no eran compatibles con e) Debido a – porque
d) entonces – como – como
citas ______ otros estorbos de los e) por tanto – o – pero
voluminosos libros. 96. Encontramos la fórmula ______
a) y – y 89. Huaynos ______ cumbias, tonderos resolveremos el problema.
b) o – ergo ______ tangos, las melodías expresan la a) con que
c) y – o sensibilidad del hombre; ______ la b) con qué
d) como – según música no es focalista, sino universal. c) conque
e) o – y a) y – y – aunque d) por lo que
b) y – o – pero e) ya que
82. ______ enfermó ______ el cambio c) o – o – es decir
brusco del clima. d) o – y – no obstante 97. La congestión vehicular fue el
a) Sé – por e) o – o – en cambio motivo ______ llegué tarde.
b) Se – con a) porque
c) Se – por 90. Cabizbajo ______ lloroso, el niño se b) por qué
d) Sé – con aproximó arrepentido a su madre c) porqué
e) Se – para ______ ésta no le disculpo aún estaba d) por que
muy conturbada. e) que
83. ______ hemos visto también, a) o – sin embargo – pues
______ no lo hayamos dicho ______ b) y – empero – y 98. Podrás pronosticar el futuro, ______
que hay otro tipo de grupos más osados. c) o – como – y estudias concientemente el futuro.
a) Porque – aunque – aun d) y – pero – porque a) sí
b) Pero – aunque – aún e) o – y – pues b) ya que
c) Pero – aunque – aun
c) como
d) Porque – aunque – aún 91. La comida de los restaurantes
d) cómo
e) Pero – aún – sino presenta un buen aspecto ______ posee
e) si
un buen sabor exquisito, _______,
84. Esta casa es ______ material noble, lamentablemente, su costo es elevado.
______ sus casas aledañas también. 99. Por favor véndame un medicamento
a) si bien – y
a) de – y ______ la gripe.
b) y – pero
b) de – con a) para
c) pero – aunque
c) bajo – y b) sobre
d) y – sin embargo
d) ante – por c) contra
e) y – porque
e) dé – con d) bajo
92. Las mujeres desconfían de todos e) desde
85. Soñaba con la fortuna ______ el los varones ______ algunos son
éxito empresarial, ______ su hermano desleales. 100. En tus actos no te creas más
deseaba coronarse con los lenguajes del a) porque ______ menos, ______ igual que otro
arte. b) por qué cualquiera. Cada cual es único ______
a) y – por eso c) por que insustituible,.
b) o – por eso d) porqué a) ni – o – y
c) y – pero e) sin embargo b) ni – aún – pero no
d) y – en cambio c) ni – ni – e
e) sino – pero 93. ______ te encuentres muy bien d) pero – y – por tanto
físicamente, no alcanzarás un estado e) ni – si – e
86. Pequeños ______ grandes, los ríos óptimo ______ cuidas plenamente tu
son fundamentales ______ el desarrollo
PRÁCTICA DE ORACIONES INCOMPLETAS
1. Era ______ para cualquiera, que el orador no decía la c) evidente
verdad. d) reconocido
a) falso e) satisfactorio
b) enigmático
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
2. El incremento ______ de la población en las ciudades ha b) narrar
______ a los urbanistas modernos diseñar la construcción de c) versificar
edificios elevados. d) prosificar
a) evidente – entusiasmo e) rimar
b) notable – recorrido
c) considerable – forzado 12. La figura literaria denominada ______ consiste en exagerar
d) gigantesco – provocado virtudes o vicios.
e) horrendo – estimulado a) metáfora
b) hipérbaton
3. Los niños pequeños por su falta de coordinación motriz, c) hipérbole
difícilmente son capaces de ______. d) prosopografía
a) comer e) símil
b) engullir
c) palpar 13. ______ hay que fiarse de los que ______ con demasiada
d) mondar facilidad.
e) saborear a) No – aprenden
b) No – prometan
4. Se vio obligado a dispararle durante el incidente, el revoltoso c) Si – piensan
se retiró herido ______ amenazas. d) Siempre – hacen a amigos
a) gritando e) Jamás – hablan
b) susurrando
c) proclamando 14. ______ no titubeó; la ______ puesto que no había pruebas en
d) profiriendo su contra.
e) exclamando a) El juez - interrogó
b) El tribunal – absolvió
5. El amor es como el ______; todo lo hace crecer. c) El fiscal – liberó
a) cobarde d) El jurado – escuchó
b) miedo e) El Papa – beatificó
c) talento
d) hambre 15. No es suficiente ser ______ sino que es preciso parecerlo.
e) Instinto a) honrado
b) humilde
6. No basta conocer el mundo, hay que ______ el ______. c) orgulloso
a) buscar – universo d) amoroso
b) determinar – ambiente e) malo
c) empezar – otro
d) transformar – mundo 16. Del árbol caído todos hacen ______.
e) situar – conocimiento a) madera
b) pedazos
7. Quien soporta mis ______ es mi amo, aunque sea mi c) burla
______. d) leña
a) males – criado e) fogata
b) sollozos – padre 17. La ______ de la enfermedad era difícil de establecer por lo
c) amigos – hermano cual los médicos se limitaban a recetar ______.
d) amarguras – amigo a) etiología – paliativos
e) arrebatos – enemigo b) causa – recetas
c) manifestación – jarabes
8. El que ______ comienza bien; el que ______ acaba mejor. d) erupción – medicamentos
a) ríe –llora e) etiología – sépticos
b) trabaja – ahorra
c) compra – gasta 18. El ______ se une en el corazón y se deshace con los
d) ahorra – trabaja ______.
e) gasta – guarda a) afecto – insultos
9. Es preciso ser ______ para enseñar la ciencia a los hombres b) tedio – odios
y todavía más para hacerla comprender a los niños. c) olvido – recuerdos
a) poeta d) recuerdo – suspiros
b) investigador e) amor – sentidos
c) sacerdote
d) maestro 19. El cerebro es más ______ que el computador más ______.
e) inteligente a) complejo – potente
b) ingenioso – útil
10. En la tierra de ______ el ______ es el rey. c) inteligente – sabio
a) cuervos – negro d) claro – complicado
b) malos – vesánico e) técnico – hábil
c) ricos – inope
d) ciegos – tuerto 20. El vocablo ostracismo es a ______ como frugalidad es a
e) tuertos – ciego ______.
a) expulsión – abundancia
11. Se puede ser poeta y no hacer versos, y ______ sin ser b) nostalgia – pobreza
poeta. c) regreso – mesura
a) describir d) destierro – moderación
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
e) olvido – sencillez c) monumentos – colectividad
d) ornatos – población
21. La lengua no es un ente ______ sino por el contrario es e) árboles – ciudad
algo que va ______ con el transcurrir del tiempo y las
transformaciones sociales. 30. En la obra EL Quijote se presenta la contraposición de dos
a) dinámico – extinguiéndose fuerzas: el ______ simbolizado por el Quijote y el ______
b) estático – cambiando simbolizado por ______.
c) vacío – llenándose a) idealismo – materialismo – Sancho Panza
d) móvil – evolucionado b) vitalismo – misticismo – Dulcinea del Toboso
e) ficticio – dándose c) idealismo – materialismo – El Cid Campeador
d) materialismo – idealismo – Sancho Panza
22. Se dio cuenta ______ no tenia suficiente dinero, por lo e) bien – mal – Sancho Panza
que se abstuvo de comprar.
a) de que 31. La teoría evolutiva de Darwin plantea la tesis de una
b) aunque “selección natural” a consecuencia de la ______ que hay entre
c) que los seres vivos para poder alimentarse y supervivir, donde
d) por tanto sobrevivirá el más ______.
e) porque a) competencia – apto
b) diversidad – inteligente
23. La escasez de petróleo dio lugar a un impulso en la c) diferencia – débil
______ de fuentes alternativas de ______. d) rivalidad – inepto
a) tecnología – carbón e) abundancia – voraz
b) producción – potencia
c) creación – combustible 32. Quien a buen árbol se ______ buena sombra la ______.
d) investigación – energía a) aproxima – disimula
e) venta – gasolina b) detiene – espera
c) ampara – retiene
24. La ______ de opiniones impedía llegar a un acuerdo. d) arrima – cobija
a) distinción e) apoya – soporta
b) similitud
c) repulsión 33. La ______ es una ciencia social que estudia la población y
d) revolución las pautas de su desarrollo.
e) disparidad a) Geografía
25. Las ______ y el ______ son factores a los que se b) Nosografía
recurre para explicar ciertos problemas de conducta. c) Demografía
a) motivaciones – estudio d) Arqueología
b) rivalidades – lugar e) Entomología
c) edades – dinero
d) alegrías – destino 34. A diferencia de su brillante obra anterior, está vez el
e) emociones – cociente intelectual escritor presentó un ensayo calificado de ______ por los
especialistas quienes criticaron ______ dicho trabajo.
26. Las obras ______ y ______ posiblemente son las dos a) inverosímil – favorablemente
manifestaciones artísticas que mejor expresan todo lo que b) impreciso – ferozmente
significó la guerra civil española. c) genial – alabando
a) España aparta de mí este cáliz – Guernica d) pésimo – sencillamente
b) Poemas humanos – Las Meninas e) insustancial – duramente
c) Las voces de vida – Rendición de Brenda
d) El rayo que no cesa – La maja desnuda 35. La ______ de América Latina ha dado un gran paso en su
e) Romancero gitano – La Gioconda misión esencial de ______.
a) capital – pacificar
27. La ______ es la ciencia que estudia la conducta humana; b) comunidad – sojuzgar
mientras que la ______ se encarga de analizar las relaciones de c) prensa – manipular
producción y distribución de los bienes que conforman la d) idiosincrasia – desafiar
riqueza. e) iglesia – evangelizar
a) Psicología – Antropología
b) Sociología – Economía 36. La economía está al servicio del ______ y no el ______ al
c) Ontología – Macroeconomía servicio de la ______.
d) Psicología – Economía a) individuo – país – economía
e) Psicología – Tecnología b) hombre – hombre – economía
c) pueblo – estado – riqueza
28. El ______ y la ______ son dos especies del género teatral. d) hombre – capital - economía
a) verso – oda e) dinero – bienestar – salud
b) drama – comedia
c) endecha – comedia 37. El ______ es un movimiento de renovación cultural que se
d) drama – poesía produjo en Europa, entre los siglos XV y XVII
e) poemario – tragedia aproximadamente y que se caracteriza por su carácter
______ producto del humanismo y por la revaloración de la
29. Los ______ serán limpiados, estudiados, ambientados y cultura ______.
luego puestos al servicio de la ______. a) Neoclasismo – teocéntrico – greco - latina
a) lagos – hidroeléctrica b) Romanticismo – humanista – medieval
b) caminos – nación c) Idealismo – antropocéntrico – griega
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
d) Simbolismo – humanista - contemporáneo 47. La ______ es hija de Dios y la ______ es hija del diablo
e) Renacimiento – antropocéntrico – greco – latina a) lujuria – pureza
b) verdad – mentira
38. Simón Bolívar dijo: “No descenderé de ______ a ______. c) amistad – compasión
a) emperador – libertador d) opresión – injusticia
b) libertador – emperador e) libertad – virtud
c) intelectual – guerrero
d) conquistador – tirano 48. La libertad tiene sus raíces en el corazón del ______.
e) luchador – sometido a) clero
b) esclavo
39. En la obra del gran poeta peruano ______ se refleja el dolor, c) cortesano
la injusticia, la opresión, pero también ______. d) pueblo
a) Ciro Alegría – la pobreza e) reino
b) José María Eguren – la paz
c) Julio Ramón Ribeyro – la soledad 49. En las últimas semanas de puro ______ no hace más que
d) César Vallejo – la esperanza cometer errores.
e) Abrahan Valdelomar – miseria a) precipitado
b) circunspecto
40. El ______ consiste en la aprehensión de un objeto por un ser c) excéntrico
consciente. Esta aprehensión significa una cierta captación de d) vanidoso
los objetos puramente ______. e) corajudo
a) pensamiento – estéticos
b) sentimiento – racional 50. ______ colocaron el ventilador porque hacía mucho ______.
c) conocimiento – mentales a) Ellos – polvo
d) racionalismo – emocional b) Vosotros – frío
e) recuerdo – ideales c) Quienes – ruido
d) Ellos – calor
41. El progreso ______ es consecuencia del esfuerzo ______. e) Ellas – hedor
a) grupal – cultural
b) social – individual 51. Freud denomina ______ al apego del niño hacia la madre,
c) vital – mental como primer impulso sexual y rechazo al padre como primer
d) social – estático impulso homicida.
e) religioso – tecnológico a) complejo de electra
b) sadismo
42. Donde hubo ______ quedan ______. c) complejo de superioridad
a) sol – arenas d) complejo de inferioridad
b) amor – penumbras e) complejo de edipo
c) dolor – quejas
d) fuego – cenizas 52. La noción de ______ implica el manejo de dos o más
e) pasión – tristezas lenguas que históricamente pueden o no estar relacionadas.
a) monolinguismo
43. Las lenguas ______ provienen del idioma madre que es el b) bilinguismo
______. c) lengua materna
a) vivas – inglés d) gramática
b) orientales – chino e) lingüística
c) pre colombinas – quechua
d) romances – latín 53. Como era una ______ solo se reunieron las obras más
e) occidentales – arameo representativas.
a) fiesta
44. Mientras ______ animadamente, ______ sus manos de b) charla
manera muy elegante. c) antología
a) cantaba – escondía d) verbena
b) lloraba – levantaba e) librería
c) conversaba – movía
d) bailaba – fruncía 54. La ______ es la figura literaria que consiste en la repetición
e) comía – mordía de una o varias palabras al principio o al final verso,
mientras que la ______ consiste en la omisión de palabras que
45. Pensó que la ______ venia a coronar su ______. no son imprescindibles en el sentido de la oración o verso.
a) muerte – vejez a) epíteto – metáfora
b) senectud – muerte b) símil – hipérbole
c) fruta – almuerzo c) anáfora – catáfora
d) juventud – madurez d) metonimia – sinécdoque
e) amistad – vida e) anáfora – elipsis
55. No hay peor ______ que el que no quiere ______.
46. ______ la ciudad luz, es muy visitada por los artistas. a) liso – respetar
a) Liverpool b) jugador – entrenar
b) New York c) cómico – reír
c) Andalucia d) sordo – oír
d) París e) actor – aprender
e) Las Vegas

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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
56. De todos los ______ que soportó el pueblo Chino a través 64. Del ______ al ______ hay mucho trecho.
de su milenaria historia, ninguno fue tan terrible como el a) hecho – dicho
______. b) deseo – anhelo
a) golpes – terremoto c) desayunar – cenar
b) males – hambre d) dicho – hecho
c) desastres – huracán e) amor – odio
d) problemas – autoritarismo
e) hechos – abusos 65. Cuando una ______ se cierra, otras se abren.
a) felicidad
57. La ______ es un mal que consiste en el ______ de b) posibilidad
sustancias tóxicas y alucinógenas, que aparentemente brindan c) entrada
placer, pero en el fondo ______ la personalidad humana. d) puerta
a) delincuencia – reflejo – destruyen e) familia
b) toxicomanía – deseo – reparan
c) drogadicción – consumo – aniquilan 66. No es suficiente para ser un buen ______ hacer un ______
d) pornografía – vender – malogran adecuado, sino es también necesario acertar con el ______.
e) opiomanía – exceso – sublimizan a) alumno – resumen – libro
b) abogado – alegato – juez
58. La pintura de Leonardo De Vinci se caracteriza por la c) artesano – mueble – dibujo
naturalidad, la expresión ______, el profundo conocimiento de d) científico – método – objeto
la ______ humana; así como la perfección de la forma y la e) médico – diagnóstico – tratamiento
______ del claro oscuro.
a) humana – mente – muerte 67. La libertad de ______ es requisito fundamental para el
b) risueña – filosofía – calidez progreso del ______.
c) asimétrica – figura – metodología a) prensa – mercado
d) psicológica – anatomía – técnica b) observar – periodismo
e) triste – penuria – demostración c) elegir – ser humano
d) pensamiento – orbe
59. Siempre que tropezamos con seres humanos los e) trabajar – país
encontramos en posesión y uso del ______ y organizados en
______. 68. Grecia fue la ______ de la civilización occidental.
a) lenguaje – comunidades a) causa
b) pensamiento – aldeas b) consecuencia
c) transporte – barrios c) iniciación
d) alimento – escuelas d) cuna
e) negocio – empresas e) generación

60. En condiciones normales, tendía a ser más bien ______ y 69. Traje paraguas porque ______ que iba a ______.
lacónico, pero se volvió ______ y espontáneo con una copa de a) creí – escampar
vino. b) sentí – solear
a) tímido – indolente c) adiviné – garuar
b) reflexivo – práctico d) pensé – llover
c) reservado – expresivo e) aseguré – lloviznar
d) locuaz – franco
e) parco – agresivo 70. La ______ es el conjunto de conocimientos ______ sobre
las leyes del desarrollo de la naturaleza y la sociedad.
61. El presidente declaró que se ______ los sueldos y salarios. a) ontología – humanos
Tal ______ causó entusiasmo en el auditorio. b) ciencia – racionales
a) cancelaban – declaración c) religión – teológicos
b) prestaban – aviso d) sociología – históricos
c) bajaban – lapsus e) ciencia – empíricos
d) incrementaban – omisión
e) aumentaban – anuncio 71. El ______ se refiere a los lugares donde ocurren los hechos.
a) mundo
62. En la ______ “Los Miserables” se aprecia la ______ entre b) tiempo
el bien y el mal. c) espacio
a) leyenda – pelea d) sitio
b) novela – afinidad e) estado
c) obra – reconciliación
d) novela – oposición 72. Un notable escritor dijo que la lectura es el único vicio
e) obra – presencia ______.
a) alcanzable
63. El ______ exalta el subjetivismo y la libertad artística, entre b) deseable
otras cosas. Mientras que el ______ se preocupa por reflejar la c) extraño
realidad “tal como es”. d) tolerable
a) Simbolismo – Naturalismo e) repudiable
b) Clasicismo – Realismo
c) Renacimiento – Existencialismo 73. Los ______ son sentencias populares extraídas de la misma
d) Romanticismo – Realismo ______.
e) Realismo – Existencialismo a) mitos – historia
b) refranes – experiencia
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
c) cabildos - popularidad b) pueblo – estado
d) proverbios – utopía c) capital – estado
e) cuentos – realidad d) congreso estado
e) pueblo – dictador
74. No por mucho ______ se amanece más ______.
a) pensar – inteligente 83. Los derrumbes y ______ se produjeron por las torrenciales
b) dormir – tarde ______ que castigan esta parte de la sierra central.
c) caminar – rápido a) caídas – lluvias
d) madrugar – despierto b) huaycos – nevados
e) madrugar – temprano c) huracanes – aguas
d) huaycos – lluvias
75. Desde hace veinte años los alarmados ______ vienen e) tormentas – sequías
observando un ______ comportamiento de las temperaturas.
a) geólogos – raro 84. Reconocer nuestros ______ no debería llevarnos a la
b) gnoseólogos – impredecible ______ sino a la superación propia.
c) metereólogos – contradictorio a) defectos – terquedad
d) pirómanos – abrasador b) errores – depresión
e) físicos – tétrico c) vicios – inacción
d) fracasos – vanidad
76. El ______ nace bueno, la sociedad lo ______. e) instintos – maldad
a) delincuente – martiriza
b) amor – profana 85. Los adultos por lo general necesitan de un cierto tiempo
c) niño – degenera para ______ sus estados de ánimo negativos (tristeza, cólera,
d) hombre – corrompe disgusto); sin embargo los niños pasan ______ del llanto a la
e) animal – humaniza risa.
a) expresar – siempre
77. El Dios del vino según los Griegos era ______ y según los b) criticar – rápido
Romanos era ______. c) recordar – con frecuencia
a) Hermes – Marte d) superar – fácilmente
b) Eros – Apolo e) olvidar – sutilmente
c) Baco – Neptuno
d) Dionisio – Baco 86. Ojalá que ______ tenga un hermoso día.
e) Hefesto – Aquiles a) Posiblemente
b) b) tampoco
78. La novela “El Lazarillo de Tormes” tiene un carácter c) ellos
______ y es ______ porque no se sabe a ciencia cierta quién la d) yo
escribió. e) aquello
a) antiguo – clásica
b) picaresco – anónima 87. La primera ______ del periódico consiste en mantener
c) renacentista – teológica ______ a la comunidad.
d) romántico – anónima a) estrategia – capacitado
e) pastoril – seudónima b) ley – unida
c) función – informado
79. José M. Arguedas, gran escritor ______, a través de sus d) actividad – concientizado
obras busca la integración del mundo ______ con el mundo e) función – ideologizado
occidental.
a) peruano – burgués 88. Los patos chapuzaban ______ el agua.
b) peruano – latino a) corriendo
c) español – oriental b) mojando
d) peruano – andino c) nadando
e) peruano – incaico d) revolviendo
e) sutilmente
80. Los Cantares de Gesta son especies ______ que exaltan los
______ gloriosos de un héroe o una nación. 89. Un ______ de sol se ______ por entre el follaje.
a) narrativas – rasgos a) rayo – eclipsaba
b) literarias – acontecimientos b) calor – disipada
c) épicas – hechos c) rayo – filtraba
d) líricas – sucesos d) brillo – movía
e) dramáticas – sufrimientos e) rayo – bruñia

81. La fuerza de la gravedad no permanece ______ sino que se 90. Nunca es ______ si la dicha es ______.
debilita lentamente con la ______. a) temprano – hermosa
a) normal – fuerza b) inevitable – placentera
b) estable – atomización c) jamás – siempre
c) constante – altura d) tarde – buena
d) invariable – gravitación e) siempre – eterna
e) firme – presión
91. Son principios básicos del estudio: el hábito de la ______ la
82. La democracia constituye una doctrina favorable a la manera de tomar ______ y la ______ del tiempo.
intervención del ______ en el gobierno político de un ______. a) lectura – el libro – distribución
a) proletario – sistema b) responsabilidad – clases – prescripción
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
c) lectura – tareas – predisposición b) Los Miserables – vanguardismo
d) capacidad – dictados – organización c) Trafalgar – nacionalismo
e) lectura – apuntes – distribución d) Madame Bovary – realismo
e) Metamorfosis – existencialismo
92. Ese libro era tan ______ que no cesé de leerlo hasta el
______. 97. Los Incas organizaron un poderoso estado ______ donde se
a) divertido – preámbulo creía que el inca era hijo del sol y que ______ por mandato de
b) complejo – entendimiento éste.
c) emocionante – cansancio a) anárquico – conducía
d) hermoso – amanecer b) colectivista – dirigía
e) interesante – final c) plutocrático – mandaba
d) aristocrático – trabajaba
93. La ______ es un producto social, un ______ de signos. e) teocrático – gobernaba
a) narrativa – cuento
b) risa – gesto 98. Haz primero lo ______ y después lo ______.
c) comunicación – combinado a) difícil – importante
d) lengua – sistema b) correcto – incorrecto
e) comunicación – plano c) incorrecto – correcto
d) necesario – voluntario
94. La luz de la luna ______ el camino. e) futuro – pasado
a) centellaba
b) enceguecía 99. “Quién más ______, más ______”.
c) brillaba a) anhela – desea
d) iluminaba b) gana – derrocha
e) fucilaba c) tiene – quiere
d) pierde – fracasa
95. Todos los ______ conducen a ______. e) puede – sacrifica
a) vientos – naufragar
b) amores – sufrir 100. Las obras: “El Lazarillo de Tormes” y ______ son
c) hijos – la felicidad anónimas.
d) caminos – Roma a) La vida es un sueño
e) choferes – tientas b) Mi tío Julio
c) Cándido
96. Flaubert con su obra ______ constituye la cumbre del d) Ollantay
______ francés. e) Fausto
a) Naná – realismo

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN

Ejercicios de reconocimiento
Indica y diferencie que oraciones o expresiones son denotativas y cuáles son connotativas:

1. El sol sale al amanecer y se pone al atardecer. ( )


2. Los hombres buscan refugio en las lluvias. ( )
3. Los golpes de la vida me fortalecieron. ( )
4. El caudal del río aumento en el invierno. ( )
5. Me rompí la cabeza para dar un buen examen. ( )
6. Aquella guerra costó muchas lágrimas y vidas. ( )
7. Aquel ceviche estuvo muy acerbo. ( )
8. Ese padre es muy blando y contemplativo. ( )
9. En aquel filón se encontraron muchos metales. ( )
10. Es conocido como el rey del trabajo. ( )
11. Suerte tuvo aquel granuja, no fue castigado. ( )
12. Vimos un espectáculo fabuloso en mi tierra. ( )
13. Elena es una bella mujer, cuerda y prudente. ( )
14. Felipe Pardo y Aliaga es un escritor muy agudo. ( )
15. Los bienes de este mundo son perecederos. ( )
16. Recoge la ropa que ya está seca. ( )
17. Tus ojos reflejan la vida de tú alma. ( )
18. La base de mis problemas es psicológico. ( )
19. Dios dispuso que el amor reine en el mundo. ( )
20. Esta en mi corazón marcado tu sepultura. ( )
21, Quedo inmóvil, moribundo e inerte. ( )
22. Iré de tu mano a donde tú vayas. ( )
23. Expulsa el odio y rencor de tú corazón. ( )
24. Quizás ya nunca nos veremos amigo. ( )
25. En está vida todos somos aves de paso. ( )
26. Ella duerme muy plácida en la noche. ( )
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
27. Hoy deseo dibujar un a rosa y regalarte. ( )
28. Quién se atrevería a regañarlo a ese pillo. ( )
29. Me siento cada vez más sólo. ( )
30. Nosotros no debemos temer a la muerte. ( )
31. No me importa la soledad ni la angustia. ( )
32. Relato una historia muy fantasiosa. ( )
33. El sol es una moneda oficial del Perú. ( )
34. Mi padre tiene la vida asegurada con su trabajo. ( )
35. Ese caballero es muy seco en su trato. ( )
36. El que nace tiene que perecer algún día. ( )
37. El estilete es un puñal muy agudo. ( )
38. Ese instrumento tiene las cuerdas malogradas. ( )
39. En la selva se encuentra el fabuloso Paititi. ( )
40. Con esta jugada te hago el jaque mate. ( )
41. Entramos a la estación más templada del año. ( )
42. Aquella divina criatura nos cautivo con su voz. ( )
43. Le dieron un golpe mortal en la nuca. ( )
44. Sus bravatas no lograron inquietar a nadie. ( )
45. Eres el refugio y crisol de mi existencia. ( )
46. La base de esa columna será reforzada. ( )
47. El Papa es la cabeza de la iglesia católica. ( )
48. Unámonos para vencer las dificultades. ( )
49. Hablo de su infancia dulce y traviesa. ( )
50. Mi hermano volvió con las manos vacías. ( )

ESTRUCTURACIÓN DE CONCEPTOS
Los ejercicios de estructuración de oraciones consisten en componer una oración gramatical (esto es, con sentido lógico y coherencia
gramatical), con las palabras que se presentan, en una lista desordenada, para este propósito.

Ejemplo:
no hábito monje el hace al

Esta serie, reordenada, nos dará por resultado la oración: El hábito no hace al monje.

Para reordenar adecuadamente un serie de palabras, de tal forma que constituyan una oración, es necesario tener en cuenta conocimientos
de sintaxis castellana.

ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
La oración gramatical tiene dos partes: el sujeto y el predicado.

EL SUJETO
SUJETO es la persona, animal o cosa que realiza la acción indicada por el verbo. Su núcleo, ordinariamente, es un SUSTANTIVO.

Ejemplos: (la palabra subrayada es el núcleo):


- Miguel
- Mi amigo Miguel
- El hijo de Juan
- El niño que vive en la esquina
- Aquel muchacho que no hace mucho estaba lleno de ilusiones.

Como se aprecia, el sujeto puede asumir construcciones cada vez más complejas. Se advierte, también, que las palabras que
complementan al sujeto tienen diferente nivel de articulación con el núcleo, pero podemos clasificar a estos MODIFICADORES en:

a) MODIFICADORES DIRECTOS: Son los que se articulan directamente con el núcleo, sin necesidad de
ningún conector. Generalmente, se trata de los artículos, determinantes y adjetivos calificativos.
El trabajo ameno
ARTÍCULO SUSTANTIVO ADJETIVO
MODIFICADOR DIRECTO NÚCLEO MODIFICADOR DIRECTO
b) MODIFICADORES INDIRECTOS: Son los que se articulan con el núcleo mediante alguna preposición.
A su vez, dentro del modificador indirecto, pueden estar contenidas construcciones complejas.
El amigo de los niños
ARTÍCULO SUSTANTIVO PREPOSICIÓN ARTÍCULO SUSTANTIVO
Modif. Directo NÚCLEO Modif. Directo NÚCLEO
Modif. Directo NÚCLEO MODIFICADOR INDIRECTO

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c) PROPOSICIONES: Son modificadores que introducen en el sujeto una frase subordinada, que puede equivaler a un sustantivo, un
adjetivo o un adverbio. Generalmente, están precedidos del pronombre “QUE”.
Ejemplos:
El hombre sincero
ARTÍCULO SUSTANTIVO ADJETIVO
El hombre QUE actúa con sinceridad
Modificador directo NÚCLEO PROPOSICIÓN ADJETIVA
Naturalmente, la proposición debe contener un verbo conjugado, por lo que, comúnmente, el pronombre “QUE” anuncia la próxima
aparición de un verbo conjugado.

d) APOSICIONES: Son construcciones equivalentes al sujeto, intercambiables con éste, y que van entre comas.

Ejemplos:
Bolívar, el Libertador, realizó una gesta incomparable.

Equivale a:
El Libertador, Bolívar, realizó una gesta incomparable.

También apreciamos la APOSICIÓN en el siguiente caso:


“El Quijote de la Mancha”, mi libro de cabecera, es una obra inmortal.

Equivale a:
Mi libro de cabecera, “El Quijote de la Mancha”, es una obra inmortal.

EL PREDICADO
PREDICADO es todo aquello que se dice del sujeto. Su núcleo es el VERBO CONJUGADO, salvo en las oraciones con verbo
copulativo.

La estructura del predicado comprende:

- NÚCLEO: Ordinariamente, el núcleo es el verbo conjugado (en el predicado verbal) o un sustantivo o adjetivo (en el predicado
nominal).
- OBJETO DIRECTO: Es el ser sobre el que recae directamente la acción del verbo.
- OBJETO INDIRECTO: Es el ser sobre el que recae indirectamente la acción del verbo.
- CIRCUNSTANCIALES: Son todos aquellos elementos que precisan el lugar, el tiempo, el modo, etc., en que se realizó la
acción del verbo.

Ejemplo:
Carlos compró un televisor para sus padres con mucho entusiasmo aquel viernes inolvidable.
NÚCLEO O.D O.I. CIRC. de MODO CIRC. de TIEMPO

PAUTAS PARA LA SOLUCIÓN DE EJERCICIOS DE ESTRUCTURACIÓN DE CONCEPTOS

Como en todos los ejercicios de Razonamiento Verbal, establecer reglas o normas es sumamente peligroso, pero es una tentación en la
que caen algunos textos y orientadores, a nuestro juicio, equivocados. Siempre es posible que haya situaciones para las que las reglas
planteadas no funcionen. Por ello, solo nos limitamos a dar pautas generales, entendiendo que no todos los ejercicios podrán resolverse
siguiéndolas. Ante todo, en RAZONAMIENTO VERBAL, uno debe acostumbrarse a RAZONAR, antes que fiarse de reglas o normas
“mágicas”.
Dicho esto, supongamos que debemos resolver el siguiente ejercicio:

trajo y del Guerra económicas Perú y morales funestas para trágica consecuencias Bolivia la Pacífico el

Una manera inteligente de afrontar este reto sería ceñirse a las siguientes pautas:
1. PREVISIÓN:
Es necesario hacer una revisión previa de las palabras que conforman la lista en desorden, debido a los siguientes hechos:

a) La respuesta podría resultar obvia, dada la manera cómo la presenta la UNSAAC. A veces, la oración tan solo está escrita al
revés, o con alternación de palabras, o la pregunta es tan simple que no es necesario recomponer toda la oración. Veamos una
pregunta de la UNSAAC (Primera Opción, 2004):

clima el en influencia gran una ejerce y tropicales o cálidas aguas tiene Niño del Corriente la

Armar la oración, sin duda, nos ocuparía algún tiempo valioso, pero SI LEES LAS PALABRAS DE DERECHA A IZQUIERDA,
verás que no hay ninguna necesidad de empeñarse en resolver el problema.

También podrían preguntarnos: ¿Cuál es la palabra anterior a “Niño”?. En este caso, revisando las palabras, no será necesario
recomponerla por completo, dado que es obvio que, cualquiera sea la oración resultante, se tendrá que construir la frase “ … la
Corriente del Niño …”, lo que nos ahorrará esfuerzo para afrontar el resto de la prueba.
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1

b) Si la respuesta no resulta obvia, la PREVISIÓN nos servirá para entender genéricamente el sentido de la oración que debemos
articular.

c) Verificaremos, también, si es que nos dan como datos palabras con mayúsculas, con punto o con comas, que nos indicarían el
inicio, las pausas y el final de la oración. No siempre estos datos son proporcionados, aunque es evidente que los nombres
propios (p. ej. “Pacífico”) siempre irán con mayúscula. No obstante, esto no indica que deban ser necesariamente las primeras
palabras de la oración recompuesta.

d) En esta etapa efectuaremos, además, el CONTEO DE LAS PALABRAS que componen la oración. Ello es muy importante,
dado que la mayor parte de preguntas tiene que ver con la posición que ocupan las palabras en la oración (p. ej. Dé por respuesta
la novena y la duodécima palabras), y que a veces creemos que la oración que hemos obtenido está bien articulada, cuando en
realidad nos faltan o nos sobran palabras. En el ejemplo que nos ocupa, el número de palabras es (16).

2. CLASIFICACIÓN:
Ya efectuada la previsión de las palabras, comenzaremos por clasificarlas según su categoría gramatical. Recordemos que las
palabras principales son los SUSTANTIVOS y los VERBOS conjugados, dado que dichas palabras son los núcleos del SUJETO y
del PREDICADO, respectivamente. También encontraremos ARTÍCULOS Y ADJETIVOS (que probablemente ya se puedan
articular directamente con algún núcleo sustantivo); ADVERBIOS O FORMAS ADVERBIALES (que complementan al verbo); y,
por supuesto, CONECTORES (para articulaciones de diverso tipo), que son las PREPOSICIONES, CONJUNCIONES y
PRONOMBRES RELATIVOS.
En el ejemplo citado, haremos la clasificación de la siguiente manera:

ARTÍCULOS SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS CONECTORES


Guerra
Pacífico
trágica para
Perú
la del
Bolivia trajo
el y
funestas y
consecuencias económicas
morales
Comprobemos que tenemos las (16) palabras de la lista desordenada.

3. ARTICULACIÓN
Una vez que hemos clasificado las palabras de la oración, podemos hacer articulaciones parciales, teniendo en cuenta nuestros
conocimientos sobre la sintaxis de la oración castellana. Así, resulta evidente que algunos núcleos deben ser articulados con sus
respectivos complementos o modificadores:
- la trágica Guerra del Pacífico (05) palabras
- el Perú y Bolivia (04) palabras
- funestas consecuencias económicas y morales (05) palabras
Además de estos bloques, nos quedan por articular el verbo “TRAJO” y la preposición “PARA”, palabras con las que se completan
los (16) vocablos.
4. INTEGRACIÓN
Cuando ya hemos consolido bloques parciales, debemos proceder a integrarlos, entendiendo que algunos de dichos bloques serán
parte del sujeto y otros del predicado. La evidencia para determinar la ubicación de cada bloque la dará el VERBO CONJUGADO.
Así, en el caso del verbo “TRAJO”, se plantearán las preguntas:

- SUJETO¿Quién trajo algo?RESPUESTA: La trágica Guerra del Pacífico


- OBJ. DIREC. ¿Qué fue lo que trajo?RESPUESTA: Funestas consecuencias económicas y morales.
- OBJ. INDIR. ¿Para quién las trajo? RESPUESTA: Para el Perú y Bolivia.

Con estos elementos, será fácil integrar la oración de la siguiente manera:

“La trágica Guerra del Pacífico trajo funestas consecuencias económicas y morales para el Perú y Bolivia”.

5. VERIFICACIÓN
Como penúltima etapa de la solución de este tipo de problemas, verificaremos:

a) LA COHERENCIA LÓGICA de la oración. Debemos constatar que nuestra oración exprese, en efecto, una idea clara, lógica y
sustentable.
b) LA COHERENCIA GRAMATICAL de la oración. Debemos ver si la construcción de nuestra oración se ajusta a las normas
sintácticas castellanas.
c) LA CORRESPONDENCIA Y EL NÚMERO de palabras, pues podríamos estar equivocados al haber añadido, suprimido o
cambiado las palabras originales.

6. ADAPTACIÓN
Por último, si es necesario, adecuaremos la oración a los requerimientos de la pregunta y sus alternativas. Por ejemplo, si obtuvimos
como resultado la oración:
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“La trágica Guerra del Pacífico trajo funestas consecuencias económicas y morales para el Perú y Bolivia”.

Y nos preguntan: Pero si nos preguntaran:

¿Cuál es la novena y decimotercera palabras de la oración ¿Cuál es la novena y decimotercera palabras de la oración
reestructurada? reestructurada?
a) trágica – trajo a) Pacífico – Guerra
b) Guerra – funestas b) trágica – del
c) económicas – el c) del – Pacífico
d) para – Pacífico d) morales – Bolivia
e) del – consecuencias e) Perú – el

Desde luego, contestaremos que la respuesta es la alternativa (c)


“económicas – el”.

Veremos que, aparentemente, no hay solución. Pero bastará con ADAPTAR la oración de la siguiente manera:

“La trágica Guerra del Pacífico trajo funestas consecuencias morales y económicas para Bolivia y el Perú”.

Y la respuesta sería la alternativa (d) “morales – Bolivia”.

Ello es posible porque la oración puede ser ordenada de varias maneras, sin que ella pierda sentido. Esta posibilidad de ordenar la
oración de diversos modos se denomina HIPÉRBATON.

RECOMENDACIÓN FINAL

Se sabe, por reiteradas experiencias, que los ejercicios de Estructuración de Conceptos demandan un tiempo considerable para su
resolución. A mayor cantidad de palabras, mayor tiempo será el necesario para solucionar el problema, y la progresión se podría decir
que no es aritmética, sino geométrica. Como tiempos relativos para efectuar estos ejercicios, presentamos el siguiente cuadro:

TIEMPO PROMEDIO POR PREGUNTA EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN


1 pregunta : 1' 52,5"
TIEMPOS RELATIVOS EN LAS PREGUNTAS DE ESTRUCTURACIÓN DE CONCEPTOS
NÚMERO DE PALABRAS TIEMPO DE RESOLUCIÓN
00 – 13 2 minutos o menos.
14 – 16 3 minutos o más
17 – 18 4 minutos o más
19 – más 5 minutos o más

Ello significa que, si es que la oración se hace de difícil solución, o si la respuesta no es evidente, será preferible POSPONER su
resolución para el final de la prueba. Hay que recordar que la EFICACIA y la RAPIDEZ son los dos pilares fundamentales para tener
éxito al afrontar un concurso de admisión con pruebas de selección múltiple.

EJERCICIOS:
Reestructure las siguientes oraciones:
1. agotar en se nos esperanza. menos la Todo vida, la y la puede paciencia lóbrega

2. que vida induce abulia nos igual. a que la siempre sea La nos siempre justificar agobia

3. problemas desarrollo que los nos sociedad el la global de aquejan intergeneracionales graves retardan

4. que disposición fluidez prestar poca comunicación. atención es La un la a defecto de la obstruye

5. de que no el restrinjan los limitaciones derechos haya humanos puede que absolutas concebir se disfrute

6. integrantes cuando general. resultados importantes Se de una esfuerzos sociedad esperan procuran el mancomunados bienestar los
de los

7. se todo en de cosas las en que conviertan inmoderación defectos la orden provoca virtudes

8. de lo ir de se mano la debe la en La precipitación. rapidez de contrario, eficacia; convertiría

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
9. ninguna metafísicos válida que discusiones sobre conducen debates temas conclusión los provocan nunca a

10. verdad opacarlo, de resplandor la han luminoso debe pero Muchos siempre. intentado el imponerse

11. menos nacido el tiene que es falta, sin el Como hombre ha mejor. el no

12. cabeza, nada. fósforo: tiene El sirve es no si hombre no para un como

13. pícaro sé honesto el y en mundo un un menos habrá hombre

14. tiempo fuerza de idea ningún a ejército la llega una detener puede cuando

15. aparentar El ignorante. un obstáculo dejar gran es sabiduría ser para de

16. noche luna estrellas. sin ignorancia noche ni es espíritu, pero del La una la

17. una aberración menos ilusión de no ni la esperanza. es La que agradable más

18. Dios piensa hombre sueña el y cuando un cuando apenas es mendigo un

19. impunidad el a la buenos y espíritu decaer hace los de los alienta malvados

20. muchos La de una para al esperanza es crimen. hombres la invitación impunidad

21. es leerla. El abierta: el indiscreto puede mundo una hombre como todo carta
22. más sufre que más que El hombre adversidad. en divierte el es prosperidad se la en la

23. en la el infortunio. El principal las hombres los maestro de vida es acciones de

24. ya colmo algo la obtener se necesita. El infelicidad no cuando es de

25. mujer A preferida. la ser ella tal con ninguna a guste disgusta su otras, de que pareja

26. les locura si no faltara grandes tales ingenios los algo serían de

27. con que tienen. no sólo sirve El mucho ingenio aburrirme me lo para aquellos

28. dejan no riqueza La taimados es que aprovechar. de fuente los una ingenuidad de

29. el que del espino, es El sol y lluvia herir. como dardos la para ingrato hace

30. que es se ingrato como él. pierde lo agujereado: se todo echa vaso en un El

31. para creer en vivir Me porque gustaría siempre. contigo inmortalidad me la gustaría

32. la un conciencia El sin dicho instinto de propósito. propósito realización la de es

33. las perspicacia En grandes mujeres, equivale a la instinto hombres. el en los

34. es sin aprender tiempo Aprender perdido; crear sin pensar peligro. un pensar es

35. del sentimiento amado porque idénticos. del delicioso El intereses los es amor ama que un y son

36. puede como no ninguna los La definirse opinión. intolerancia indignación que de la tienen hombres

37. somos de ira Solemos que estamos más cuando tranquilos. cuando presa sinceros la ser

38. un fortuna de familias. es frecuencia jugador con desgracia muchas La la de

39. son hombres hacer. lo general, los desaprueban Por siempre no de regla capaces que
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella

40. algo al apelan Dios que único puede Los afirman invocando contradecir. que a testigo no

41. la sin dos son La y humanas. justicia justicia fuerza sin grandes fuerza desgracias

42. como la oro la juventud aleación. a una como purísimo; La vejez vida considera considera la

43. hagan algunos el para los no competencia predican les otros robo que contra

44. especies mujer: de y Dos despecho. verdadero de de tiene dolor la lágrimas

45. haber por las si lágrimas no estrellas el perdido dejarán sol, ver lloras te las

46. nunca espada; su cierto, y, lengua la enmohecerse. mujeres de La dejan por las es

47. sabe tanto que ahorrar El no que dista dar. no como la sabe liberalidad de el

48. un de sólo delicado es El presente, no un elogio. libro regalo es tan un también

49. sin sirve absurdas loco por riesgo la expresar locuras literatura de tomado para ser las más

50. luz; pero del sostiene la que, a constante Agradece sombra. te candil paciente, y la en no olvides la

51. los pierden Cuando obedecen la pierden mandan e) dos – tan


vergüenza, respeto. los que que el
DAR POR RESPUESTA las sexta y décima palabras. 56. de repetida no necedad treinta deja una seis necedad y
a) pierden – los millones ser de por bocas una
b) la – obedecen DAR POR RESPUESTA las sexta y décima palabras.
c) que – mandan a) repetida – por
d) vergüenza – los b) millones – una
e) el – respeto c) de – treinta
d) y – bocas
52. lavar ríos homicida del todas las ensangrentadas no e) necedad – no
aguas de manos las los pueden
DAR POR RESPUESTA la palabra subsiguiente al adjetivo 57. para los saben mujeres los Sólo médicos las son cuán y
calificativo. hombres. mentiras beneficiosas las
a) todas DAR POR RESPUESTA la sexta y novena palabras.
b) del a) saben – para
c) aguas b) médicos – son
d) ríos c) mujeres – beneficiosas
e) no d) cuán – las
e) los – saben
53. que forzosamente una ha drama. derivar Cuando sido en
el comedia, matrimonio noviazgo el tiene 58. las dispuesto siempre miedo que son. cosas ver El está lo
DAR POR RESPUESTA las sétima y novena palabras. peor de a
a) tiene – comedia DAR POR RESPUESTA la quinta y novena palabras.
b) forzosamente – ha a) dispuesto – cosas
c) sido – noviazgo b) que – siempre
d) el – una c) ver – está
e) comedia – matrimonio d) las – miedo
e) peor – a
54. son que el monarquías pero matrimonios gobierna. no
Algunos constitucionales rey como reina, las en las 59. la no milagro aparición es escondida. más El realidad
DAR POR RESPUESTA las octava y duodécima palabras. que una de súbita
a) matrimonios – no DAR POR RESPUESTA la sexta y décima palabras.
b) pero – como a) es – más
c) en – rey b) no – súbita
d) que – reina c) que – de
e) las – las d) milagro – una
e) realidad – la
55. llevarla dos tan La que pesada personas, y para se tres.
del cadena necesitan matrimonio veces a es 60. por tiene carente que es de objeto sentido. la palabra
DAR POR RESPUESTA las sétima y undécima palabras. felicidad La no moral una
a) para – del DAR POR RESPUESTA la sexta y novena palabras.
b) veces – a a) es – moral
c) y – necesitan b) por – felicidad
d) pesada – se c) tiene – objeto
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
d) palabra – no e) que – sentido

COMPRENSIÓN DE LECTURA

TIPOS DE TEXTO (Según la forma)

Las clasificaciones de los textos son siempre arbitrarias. En el Prospecto de Admisión se ha adoptado un criterio basado especialmente en
la técnica de la redacción. Así, nos ofrece el siguiente esquema:

1. NARRATIVO: Es un texto de carácter eminentemente literario. En él, el autor pretende narrarnos hechos, para lo que no solo
refiere una serie de sucesos, sino también tiene mucho cuidado con el aspecto estético de la narración. Consiste, pues, este texto, en
la referencia de una serie de hechos o acontecimientos que ocurren de manera concatenada.

2. DIALOGAL: También es de carácter literario. Se basa en el intercambio de palabras entre dos o más personas.
3. DESCRIPTIVO: Se entiende que en tal texto el autor presenta la descripción de un hecho o fenómeno.

4. EXPOSITIVO: El autor expone sus ideas, dándole una importancia primordial al aspecto formal de esa exposición. Puede, por
ejemplo, adoptar la forma de un discurso. Su propósito es por lo común primordialmente informativo, y no genera debate o
discusión.

5. EXPLICATIVO: En él, el autor se funda en informaciones y descripciones para explicar cuál es la naturaleza o las causas de los
fenómenos y de los hechos. Es un texto con propósito demostrativo. Se caracteriza porque es un texto que puede ser materia de
discusión o controversia, otros autores pueden oponer ideas o teorías a las que el autor presenta en dicho texto.

Además de esta clasificación, debemos añadir otra basada en el criterio de la ”INTENCIÓN COMUNICATIVA DEL AUTOR”. Según
esto, el texto podría ser:

1. INFORMATIVO: A través de este tipo de texto, el autor pretende solo transmitirnos información, datos o hechos, sin emitir
opinión o tomar partido con respecto a este cúmulo de información. Puede asumir las formas descriptiva, narrativa, dialogal y
expositiva, y, en menor medida, la explicativa.

2. ARGUMENTATIVO: En este tipo de texto el autor, no solo muestra o expresa ideas, informaciones o datos sobre hechos diversos,
sino también toma posición sobre ellos, y su propósito es persuadirnos de que su punto de vista es válido. Generalmente, emplea el
esquema explicativo, aunque es obvio que para sustentar su posición, deberá valerse de datos informativos basados en esquemas
descriptivos, narrativos, dialogales y expositivos.

EJES TEMÁTICOS DEL TEXTO

En un texto, particularmente uno argumentativo, es posible identificar IDEAS PRINCIPALES, que contienen el resumen de la tesis o el
tema que se quiere desarrollar, e IDEAS SECUNDARIAS, que son el cúmulo de aportes que sustentan lo que se afirma en la IDEA
PRINCIPAL. Saber determinar cuál o cuáles son las ideas principales o secundarias es fundamental para esquematizar el texto y darle
una correcta interpretación.

1. IDEAS PRINCIPALES: Son los ejes centrales de toda la estructura del texto. Generalmente es posible identificarlas, pero en los
textos narrativos de carácter lineal la idea principal prácticamente no existe. En su lugar se debe hacer un resumen de todas las ideas
o hechos referidos. En todo caso, el lector se debe formular la pregunta: ¿Qué plantea centralmente o principalmente el autor?

2. IDEAS SECUNDARIAS: Son todos los aportes, datos, ejemplos, que tratan de reforzar o demostrar lo que se sustenta en la idea
principal. Se debe plantear la pregunta: ¿Con qué ideas el autor defiende o sostiene su idea principal?

ESTRUCTURA FORMAL DEL TEXTO

No hay normas establecidas para el diseño formal de las ideas expuestas en un texto. Cada autor puede presentar sus ideas como mejor le
parezca. Sin embargo, podemos establecer genéricamente los siguientes diseños, válidos primordialmente para los textos de carácter
ARGUMENTATIVO:

1. ANALIZANTE: O texto de análisis, se presenta cuando el autor expone:


- EN PRIMER LUGAR: Una idea principal que el autor se dispone a desarrollar, explicar o sustentar.
- EN SEGUNDO LUGAR: Varias ideas secundarias que desarrollan, explican o sustentan la idea principal expuesta anteriormente.

2. SINTETIZANTE: O texto de síntesis, se presenta cuando el autor expone:


- EN PRIMER LUGAR: Varias ideas secundarias.
- EN SEGUNDO LUGAR: Una idea principal que resume toda la información anterior.

3. PARALELO: Se ofrece cuando el autor expone:


- EN PRIMER LUGAR: Una idea principal que el autor desarrolla, explica o expone, con sus correspondientes ideas secundarias.
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- EN SEGUNDO LUGAR: Otra idea principal o central de igual jerarquía que la anterior, con sus correspondientes ideas secundarias.
4. ENCUADRADO: Este esquema presenta las ideas de la siguiente manera:
- EN PRIMER LUGAR: Una idea principal que el autor se dispone a desarrollar, explicar o sustentar.
- EN SEGUNDO LUGAR: Varias ideas secundarias que desarrollan, explican o sustentan la idea principal expuesta anteriormente.
- EN TERCER LUGAR: Una vez más, a manera de cierre la mención de la idea principal. Esta segunda referencia a la idea principal
(que ya se había mencionado al inicio del texto) se debe generalmente a que dicho texto es demasiado extenso, y es necesario
remarcar la idea principal para evitar que el autor la pierda de vista.

5. CENTRADO: En este tipo de texto, el autor nos ofrece:


- EN PRIMER LUGAR: Ideas secundarias sobre un tema determinado.
- EN SEGUNDO LUGAR: La síntesis de aquellas ideas secundarias expresadas con anterioridad, en una idea principal señalada con
claridad.
- EN TERCER LUGAR: Nuevamente, ideas secundarias que continúan la explicación de la idea principal.

6. DISPERSO: En este esquema es muy difícil señalar el orden que el autor ha establecido para su texto, de tal forma que la idea
central puede aparecer en diferentes partes del texto, y cuantas veces juzgue necesario el autor.

7. ESPECTRAL: Este esquema se produce cuando la idea principal no aparece en el texto, pero se halla implícita. El ejemplo típico
sería el de una fábula, en la que la idea central radica en la moraleja, pero esta no siempre aparece consignada en el texto.

INFORMACIÓN INTRATEXTUAL Y EXTRATEXTUAL


1. INTRATEXTUAL: Son todos los datos, (ideas principales y secundarias) que el autor expresa directamente en el texto. El solo
hecho de cambiar las palabras para expresar esas ideas o presentarlas en otro orden no implica que se trate de una nueva idea. Por
ejemplo, si el autor expresa

“... los derechos humanos no pueden ser disfrutados a plenitud en el mundo actual ...”

La idea:
“... en nuestros tiempos el disfrute de los derechos humanos no tiene un alcance global ....”

no constituye una inferencia, sino una IDEA INTRATEXTUAL expresada en otros términos.

2. EXTRATEXTUAL: Es el cúmulo de información que uno puede dar por cierto basándose en los presupuestos que el autor
establece en su texto, y que, a pesar de no estar expresado directamente en el texto, debe comprenderse que el autor lo da por
sobreentendido. Una fórmula muy simple y directa de establecer las inferencias o deducciones a que se refiere la información
extratextual es el esquema: “SI ..., ENTONCES ...”.

Por ejemplo:
Si el autor afirma que:

“... subsisten hasta hoy diversas formas de discriminación, basadas todas en el desprecio de la dignidad humana...”

Podemos establecer la siguiente inferencia (información extratextual):

Si algunas mujeres hoy son víctimas de la discriminación, entonces no se respeta su dignidad como seres humanos.

Como vemos, en el texto no se había mencionado directamente el caso de ciertas mujeres que son víctimas de discriminación, pero dado
que la afirmación textual es genérica, podemos de este hecho deducir un caso particular, y de este modo damos por válida la referida
afirmación extratextual.

POR LAS RELACIONES INTRATEXTUALES


Se pueden establecer diversas relaciones entre las ideas de un texto. Según el Prospecto de Admisión, ellas podrían ser:
1. Definición
2. Abstracción
3. Generalización
4. Comparación
5. Causalidad (Causa a Efecto)

EJERCICIOS COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO Nº 1

La República se define, pues, por oposición o por contraste con los despotismos, pero también por proposición propia. Ambos elementos se
enlazan históricamente y vemos así que la emancipación de nuestra América y los ideales de libertad se concretaron en el hecho de organizar la
República, con la previa supresión del régimen monárquico. En síntesis, la forma contemporánea de organizar el Estado es la República, y por
excepción la Monarquía, pero las pocas que subsisten son apenas un símbolo de unidad histórico nacional, pues carecen de poder verdadero y
están, como las repúblicas, sometidas a la institución y el régimen político de sesgo democrático, es decir, basado en el sufragio, en las libertades
políticas y en el imperio de la ley (y no el imperio de las voluntades individuales).

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
1. Un título adecuado para el párrafo anterior es: d) El respeto debido a las autoridades legítimas.
a) El imperio de la ley. e) Las libertades políticas y el derecho de sufragio.
b) El despotismo y la república monárquica.
c) Organización contemporánea del Estado. 4. En la emancipación de nuestra América:
d) La democracia. a) Se dio la síntesis de los sistemas monárquico y republicano.
e) Instituciones republicanas. b) le dio una vinculación secuencial entre los regímenes
republicano y monárquico.
2. Según el texto, las monarquías en la actualidad: c) la república anuló por completo las instituciones de la
a) Son pocas y no tienen ninguna utilidad. monarquía.
b) Han perdido su carácter primigenio y han adquirido sesgo d) se dio por vez primera la consolidación de los ideales de
democrático. libertad y democracia.
c) Son apenas un símbolo de unidad histórico nacional, identificadas e) el concepto de monarquía quedó amenguado por el concepto
con el despotismo. de la república.
d) Son una forma contemporánea de Estado, opuesta a la democracia.
e) Se caracterizan porque el poder está en manos de un monarca o 5. El texto debe ser tipificado como:
rey. a) analizante y encuadrado
b) paralelo y político
3. ¿Qué idea representa mejor el significado de "imperio de la ley"? c) explicativo y sintetizante
a) Prevalencia de un poder del Estado sobre otro. d) sintetizante y narrativo
b) Plena vigencia de las normas jurídicas. e) analizante y sintetizante
c) La tiranía de ciertas disposiciones legales.

TEXTO Nº 2

Todo connubio entre campesinos se formalizaba después de un tiempo más o menos largo de cohabitación prematrimonial llamado tincunacuspa
en el sur y pantanaco en el norte. En él se buscaba que los futuros contrayentes pudieran descubrir la compatibilidad o incompatibilidad de sus
psicologías, bajo la estricta vigilancia de sus padres, por cuanto el pantanaco podía cumplirse tanto en casa del futuro esposo como en la de la
futura compañera. Lo que la mujer perseguía en el varón era un tipo que no desatendiera las chacras, o sea la producción; y lo que apetecía el
varón era que su cónyuge supiera manejar sin lerdería ni titubeos las cosas del hogar. Si la pareja se hallaba conforme, realizábase el matrimonio
en las fechas programadas por las autoridades estatales. Desde entonces, los individuos adquirían su completa mayoría de edad, y también su
entera autonomía, convirtiéndose en miembros activos del ayllu, pasando a vivir en una casa sólo para ellos.

1. Un buen título para el párrafo anterior es: 4. La mayoría de edad:


a) La familia en el antiguo Perú. a) se conseguía durante el pantanaco y tincunacuspa.
b) Los connubios entre campesinos. b) se podía lograr si los padres aprobaban el periodo de prueba
c) Sociología del Ande durante la época prehispánica. del pantanaco.
d) El ayllu y sus costumbres familiares. c) se alcanzaba tras la celebración del matrimonio de los
e) Prerrequisito de la institución matrimonial en el ayllu. contrayentes.
d) se obtenía cuando los contrayentes manifestaban su mutua
2. La idea central del texto es: conformidad.
a) el control estatal respecto del matrimonio. e) se debía a que dos personas cohabitaban y llevaban una
b) la naturaleza del pantanaco o tincunacuspa. armoniosa vida familiar.
c) los fines del connubio ente los campesinos.
d) la adquisición de la mayoría de edad. 5. El texto debe ser tipificado como:
e) la celebración del matrimonio entre los campesinos. a) histórico y explicativo
b) analizante e informativo
3. El contexto del párrafo es: c) analizante y expoisitivo
a) cultural, sociológico y psicológico. d) sintetizante y descrptivo
b) antropológico, fabulista y ancestral. e) narrativo y coloquial
c) cultural, histórico y legendario.
d) antropológico, sociológico y militar.
e) cosmogónico, sociológico e histórico.
TEXTO Nº 3

Un día el Mal se encontró frente a frente con el Bien y estuvo a punto de tragárselo para acabar de una buena vez con aquella disputa ridícula;
pero al verlo tan chico el Mal pensó:
"Esto no puede ser más que una emboscada, pues si yo ahora me trago al Bien, que se ve tan débil, la gente va a pensar que hice mal, y yo me
encogeré tanto de vergüenza que el Bien no desperdiciará la oportunidad y me tragará a mí, con la diferencia de que entonces la gente pensará
que él sí hizo bien, pues es difícil sacarla de sus moldes mentales consistentes en que lo que hace el Mal está mal y lo que hace el Bien está
bien".
Y así el Bien se salvó una vez más.

1. La suspicacia del Mal nace a raíz de: e) El Mal es una víctima del Bien.
a) La emboscada preparada por el Bien.
b) La sospechosa situación de debilidad del Bien. 3. ¿Qué idea no se menciona ni se desprende del texto?
c) La vergüenza que sentiría si se tragara al Bien. a) Hay situaciones en las que el Bien se muestra vulnerable.
d) Los moldes mentales de la gente. b) El Bien ha estado a merced del Mal en más de una ocasión.
e) La disputa ridícula que sostiene con el Bien. c) La emboscada que preocupa al Mal ha sido urdida por el Bien.
d) El Bien podría tener comportamientos desleales, en opinión del
2. ¿Qué idea se puede extraer como conclusión del texto? Mal.
a) El Mal podrá vencer al Bien. e) La gente considera malo al Mal.
b) El Bien no podrá vencer al Mal.
c) Los prejuicios hacen difícil que la gente cambie de opinión. 4. El Mal elabora, en torno a la situación del Bien:
d) El Bien y el Mal sostendrán una disputa ridícula. a) una amenaza
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
b) una situación a) analizante y expositivo
c) un pronunciamiento b) sintetizante y dialogal
d) una conjetura c) encuadrado y descriptivo
e) un alegato d) analizante y fantástico
e) sintetizante y narrativo
5. El texto es de tipo:

TEXTO Nº 4

La dignidad humana es un modelo específico de valoración de lo bueno moral que establece que es suficiente que algo tenga la cualidad de ser
una vida humana para, por ese hecho, merecernos el más completo respeto. Este respeto consiste en no ver en la vida humana un instrumento,
sino un fin. El que utiliza al prójimo como un medio, por ejemplo de enriquecimiento, atenta contra la dignidad humana. Los hombres han tenido
que aprender, a través de la experiencia histórica, que el respeto por la vida es fundamental para superar etapas como el esclavismo, en el que
claramente unos hombres eran instrumentos de otros. Reconocer la dignidad humana es, al propio tiempo, reconocer la igualmente respetable
condición humana de todos los hombres, pues las diferentes formas de discriminación que subsisten hoy no tendrían lugar si se reconociera en
cada ser humano un fin.

1. El respeto a la dignidad humana consiste en: d) el que utiliza al prójimo como medio lo hace solo con el propósito
a) respetar a todos los seres humanos. de enriquecerse.
b) conceptuar la vida humana como un instrumento y no como fin. e) si hay discriminación a las mujeres es porque son vistas como
c) respetar la experiencia histórica que enseña que la dignidad humana medios y no como fines.
es fundamental.
d) considerar la vida humana como fin en sí mismo. 4. Respetar la dignidad humana:
e) extirpar toda forma de discriminación. a) implica desconocer la libertad del hombre.
b) es la negación diametral del esclavismo.
2. En el esclavismo ocurre que: c) significa reconocer también la respetable condición humana.
a) no hay respeto por la dignidad humana. d) es anular toda forma de atropello a la libertad de opinión.
b) todos los hombres son tomados como instrumentos. e) es poco probable en los tiempos en que nos ha tocado vivir.
c) la experiencia histórica deja una lección.
d) no existe dignidad humana. 5. El texto leído es de tipo:
e) unos hombres son tomados como indignos. a) analizante y narrativo
b) sintetizante y expositivo
3. Se podría desprender del texto que: c) analizante y explicativo
a) la discriminación racial se explica instrumentalmente. d) paralelo y encuadrado
b) el subdesarrollo se debe a modelos valorativos desatinados. e) sintetizante y descriptivo
c) la dignidad humana depende del modelo de valoración.

TEXTO Nº 5
César Furtado advierte que los señores feudales europeos obtenían un excedente económico de la población por ellos dominada, y lo utilizaban,
de una u otra forma, en sus mismas regiones, en tanto que el objetivo principal de los españoles que recibieron del Rey minas, tierras e indígenas
en América, consistía en sustraer un excedente para transferirlo a Europa. Esta observación contribuye a aclarar el fin último que tuvo, desde su
implantación, la economía colonial americana; aunque formalmente mostrara algunos rasgos feudales, actuaba al servicio del capitalismo
naciente en otras comarcas. Al fin y al cabo, tampoco en nuestro tiempo la existencia de los centros ricos del capitalismo puede explicarse sin la
existencia de las periferias pobres y sometidas; unas y otras integran el mismo sistema.

1. ¿Cuál fue el fin último de la economía colonial americana? c) los países están al servicio del capitalismo naciente en otras
a) Servir al surgimiento del capitalismo en otros lugares. comarcas.
b) Sustraer excedentes económicos, explotando a los indígenas. d) el sistema está integrado por el capitalismo naciente y las
c) Crear centros ricos y periferias pobres y sometidas. periferias pobres.
d) Recibir de parte del Rey minas, tierras e indígenas. e) César Furtado contribuye a esclarecer la parte sórdida de nuestra
e) Establecer un régimen feudal atípico. historia.
2. ¿Qué rasgo fundamental diferencia, según el texto, a los señores 4. Según César Furtado, los señores feudales europeos:
feudales europeos de los conquistadores españoles? a) solo querían acumular minas y riquezas del Rey.
a) Los españoles recibían minas, tierras e indígenas del Rey. b) contribuyeron al florecimiento capitalista de sus colonias.
b) Los españoles estaban al servicio del capitalismo naciente. c) no tuvieron ninguna relación con la evolución del
c) Los españoles no aplicaban el excedente productivo en las capitalismo.
regiones de explotación. d) no fueron del todo perjudiciales.
d) Los españoles transferían el excedente productivo para aplicarlo e) Distribuyeron democráticamente la riqueza que obtenían.
en América.
e) Los españoles crearon un feudalismo con rasgos informales. 5. Se debe tipificar el texto como:
a) analizante y explicativo
3. En la actualidad, de acuerdo con el texto: b) paralelo y dialogal
a) los europeos son países capitalistas. c) encuadrado y expositivo
b) el capitalismo se sostiene sobre algunos centros ricos y periferias d) sintetizante y explicativo
pobres. e) analizante y narrativo

TEXTO Nº 6
La historia de la cruz gamada, considerada hoy símbolo de los nazis alemanes, se remonta miles de años atrás. Curiosamente, aparece en culturas
muy diferentes, en Europa y en la India, pero también en Norte y Centroamérica, Polinesia y África. La primera prueba de su existencia fue

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
hallada en la Alta Mesopotamia, en Asia, y fechada alrededor del año 3500 antes de Cristo. En las tres grandes religiones de la India, el budismo,
el hinduismo y el jainismo, cumplía un papel simbólico muy definido: con las aspas orientadas en el sentido de las agujas del reloj (llamada
“svástica” en sánscrito) significaba buena suerte, mientras que al contrario significaba muerte. A través del budismo esta simbología también se
introdujo en China. En Europa, la cruz gamada aparece a partir del cuarto milenio antes de Cristo y más tarde en las culturas griega y romana y
en algunos asentamientos germanos y vascones.

1. Un título congruente con el texto es: d) Los habitantes de la India tenían conocimientos acerca de la
a) Historia de la cruz gamada. suerte.
b) Símbolos del nazismo. e) Es posible que en tribus sudamericanas se conociera la cruz
c) Orígenes de la cruz gamada. gamada.
d) La cruz gamada en el mundo.
e) La cruz gamada y las religiones. 4. Se puede inferir sobre las tres grandes religiones de la India que:
a) tenían al sánscrito era el vehículo de comunicación.
2. ¿Qué idea se expone en el párrafo anterior? b) compartían ciertos elementos simbólicos.
a) "Svástica" en sánscrito equivale a todo tipo de cruz gamada. c) se extendieron por toda la China.
b) Se ha demostrado fehacientemente el origen de la cruz gamada. d) se difundieron por Europa, a donde llevaron la “svástica”.
c) La cruz gamada siempre ha tenido alguna significación religiosa. e) tuvieron por principal símbolo a la cruz gamada.
d) La cruz gamada aparece por vez primera en Europa.
e) La cruz gamada aparece en varias culturas de todo el mundo. 5. La tipificación que corresponde al texto leído es de:
a) sintetizante y expositivo
3. En base al texto, es una suposición válida: b) analizante y expositivo
a) La cruz gamada podría haber sido transmitida de Asia a Europa. c) sintetizante y analítico
b) El sánscrito no le daba significado religioso a la svástica. d) analizante y narrativo
c) El budismo habría sido una religión muy controversial. e) expositivo y explicativo
TEXTO Nº 7
Se considera discordiano a todo el que cree que en el universo hay tanto de caos y confusión como de armonía y orden. Los discordianos son un
puñado de gente llena de humor, imaginación y ácida inteligencia, que no tiene jerarquías, códigos, ni siquiera un rincón donde reunirse para
charlar o delirar, una actividad a la que, por cierto, se dedican con gran entusiasmo. El insólito "Club de la Discordia" está actualmente de capa
caída, o quizás trabajando en la sombra como hiciera en el pasado, pero en los años sesenta sembraban la confusión en una América que
reclamaba libertades civiles por doquier. Por aquellas fechas, los discordianos pusieron en marcha planes como el Purse, con el que se tentaba a
todo el mundo a dejar de pagar alquileres, o el Putz, con el que hacían otro tanto con los impuestos.

1. Es condición imprescindible para ser tomado por discordiano: d) desordenados y enemigos del Estado.
a) tener humor, imaginación y ácida inteligencia. e) intelectuales y pesimistas.
b) no tener jerarquías, códigos ni sede social.
c) apoyar incondicionalmente proyectos como el Purse o el Putz. 4. En los años sesenta:
d) tener espíritu anarquista. a) los discordianos eran una fuerza política bien jerarquizada.
e) sembrar la confusión en América. b) América se vio invadida de una gran cantidad de
discordianos.
2. Se puede afirmar acerca del "Club de la Discordia" que: c) había una gran presión social en torno a las libertades
a) es una agrupación que cuenta con un considerable número de civiles.
adeptos. d) los programas del Purse y el Putz surtieron efecto.
b) está compuesto por personas atormentadas por la soledad. e) La gente reclamaba más espacio de opinión para los
c) tuvo mayor resonancia hace algunas décadas. discordianos.
d) es una agrupación que amenaza seriamente a la sociedad.
e) es un grupo de tendencia política de izquierda. 5. La tipificación congruente con el texto leído es la de:
a) explicativo y sintetizante
3. ¿Cuál sería el sesgo psicológico de los discordianos? b) analizante y descriptivo
a) renegados sociales víctimas de delirios de grandeza. c) analizante y sintetizante
b) apáticos que no tienen ocupaciones importantes. d) encuadrado y expositivo
c) joviales y amantes de la libertad. e) paralelo y descriptivo

TEXTO Nº 8
Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un grande alboroto de pitos y
timbales daban a conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, que se presentó con el nombre de Melquíades,
hizo una truculenta demostración pública, para venderla, de lo que él mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de
Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas, y
los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desenclavarse, y aún los objetos
perdidos desde hacía mucho tiempo aparecían por donde más se les había buscado, y se arrastraban en desbandada turbulenta detrás de los
fierros mágicos de Melquíades.

1. Del carácter de Melquíades se puede afirmar que: c) A la alquimia de Macedonia.


a) es gitano y corpulento. d) A la verbosidad de Melquíades.
b) es un buen conocedor de la historia de Macedonia. e) A los fierros mágicos de Melquíades.
c) es un comerciante taimado.
d) gusta de hacer demostraciones públicas. 3. Se puede inferir que la aldea:
e) pertenece a una familia de gitanos desarrapados. a) queda cerca de los poblados gitanos.
b) está dominada por los gitanos.
2. ¿A qué invento se alude en el texto? c) vive en un casi total aislamiento.
a) A los pitos. d) recibe visitantes sólo en el mes de marzo.
b) A los timbales. e) está hecha en su mayor parte de madera.
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4. Se puede afirmar o inferir sobre los “nuevos inventos” que: 5. El texto es de tipo:
a) eran promocionados astutamente por los gitanos. a) sintetizante y expositivo
b) eran producto de la creatividad de los gitanos. b) narrativo y coloquial
c) no eran tan novedosos, pues los gitanos los traían. c) encuadrado y narrativo
d) sorprendían a los pobladores por la corpulencia de d) analizante y narrativo
Melquíades. e) descriptivo y narrativo
e) llegaban siempre con el alboroto de los timbales.

TEXTO Nº 9
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoy para dar una lección a los que se acercan a las puertas del sepulcro. La fiesta que presenciamos
tiene mucho de patriotismo y algo de ironía; el niño quiere rescatar con el oro lo que el hombre no supo defender con el hierro.
Los viejos deben temblar ante los niños, porque la generación que se levanta es siempre acusadora y juez de la generación que desciende. De
aquí, de estos grupos alegres y bulliciosos, saldrá el pensador austero y taciturno; de aquí, el profeta que fulmine las estrofas de acero
retemplado, de aquí, el historiador que marque la frente del culpable con un sello de indeleble ignominia.
Niños, sed hombres, madrugad a la vida, porque ninguna generación recibió herencia más triste, porque ninguna tuvo deberes más sagrados que
cumplir, errores más graves que remediar ni venganzas más justas que satisfacer.
En la orgía de la época independiente, vuestros antepasados bebieron el vino generoso y dejaron las heces. Siendo superiores a vuestros padres,
tendréis derecho para escribir el bochornoso epitafio de una generación que se va, manchada con la guerra civil de medio siglo, con la quiebra
fraudulenta y con la mutilación del territorio nacional.
Si en estos momentos fuera oportuno recordar vergüenzas y renovar dolores, no acusaríamos a unos ni disculparíamos a otros. ¿Quién puede
arrojar la primera piedra?
La mano brutal de Chile despedazó nuestra carne y machacó nuestros huesos; pero los verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron
nuestra ignorancia y nuestro espíritu de servidumbre.
1. El título más apropiado para el texto leído es: c) mutilaron el territorio nacional.
a) Discurso del Politeama. d) gozaron sin preocuparse por el porvenir.
b) Deberes de la nueva generación. e) creyeron conveniente involucrar a la nueva generación.
c) El delito de los viejos.
d) La pusilanimidad de los poetas. 4. El principal motivo de nuestra derrota fue o fueron:
e) La brutalidad de Chile. a) la mano brutal de Chile.
b) la negligencia de los gobernantes.
2. Según el autor, los niños: c) nuestros propios defectos.
a) marcan con hierro la frente de los viejos. d) la infausta guerra civil.
b) tienen la ignominia de cumplir sagrados deberes. e) los problemas que generaron nuestros enemigos.
c) quieren rescatar con el oro lo que se perdió con el hierro.
d) dan una lección de patriotismo a los que pisan el umbral de la 5. La tipificación que se adecua al texto leído es la de:
vida. a) analizazante y narrativo
e) tienen que llevar a cabo una venganza. b) sintetizante y dialogal
c) sintetizante y descriptivo
3. En la época independiente, los antepasados de los niños: d) analizante y explicativo
a) se dedicaron a la orgía de beber vinos. e) narrativo y descriptivo
b) dejaron las heces de su propia orgía.

TEXTO Nº 10
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga
antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas
los viernes, y algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. Tenía en su casa un ama que no pasaba de
los cuarenta, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba
la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años. Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la
caza. Es, pues, de saber, que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso (que eran los más del año), se daba a leer libros de caballerías
con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza, y aun la administración de su hacienda; y llegó a tanto su
curiosidad y desatino en esto, que vendió muchas hanegas de tierra de sembradura para comprar libros de caballerías en que leer, y así, llevó a su
casa todos cuantos pudo haber dellos. En resolución, él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y
los días de turbio en turbio; y así del poco dormir y del mucho leer se le secó el cerebro de manera que vino a perder el juicio.

1. I. El hidalgo vivía opulentamente. d) desocupado e) razón


II. El hidalgo era rollizo.
III. El hidalgo llevaba una vida tranquila. 4. ¿Qué relación de causa a efecto a descrito el autor?
Son verdaderas: a) locura – lectura
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III b) reciedumbre – bondad
d) I y III e) I, II y III c) lectura – desquicio
d) hidalguía – humildad
2. ¿Qué afirmación es incorrecta? e) pobreza – sencillez
a) Tres personas vivían con el hidalgo.
b) El hidalgo tenía un caballo y un perro. 5. El texto debe ser tipificado como:
c) La sobrina del hidalgo era joven. a) sintetizante y descriptivo
d) El mozo tenía funciones específicas. b) encuadrado y dialogal
e) El hidalgo no poseía enormes riquezas. c) analizante y paralelo
d) analizante y encuadrado
3. ¿Qué palabra NO TIENE ningún sinónimo en la lectura? e) narrativo y descriptivo
a) delgado b) bizarro c) can

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
AGREGADOS TEÓRICO – PRÁCTICOS

TERMINOLOGÍA BÁSICA

ALEGORÍA: Ficción en virtud de la cual algo representa o significa otra cosa diferente: La venda y las alas de Cupido son una alegoría. // Obra
o composición literaria o artística de sentido alegórico. // Esc. y Pint. Representación simbólica de ideas abstractas por medio de figuras, grupos
de estas o atributos. // Ret. Figura que consiste en hacer patentes, por medio de varias metáforas consecutivas, un sentido recto y otro figurado,
ambos completos, a fin de dar a entender una cosa expresando otra diferente.
ANÁFORA: En las liturgias griega y orientales, parte de la misa que corresponde al prefacio y al canon en la liturgia romana, y cuya parte
esencial es la consagración. // Ling. Tipo de deixis que desempeñan ciertas palabras para recoger el significado de una parte del discurso ya
emitida; p. ej., LO en dijo que había estado, pero no me LO creí. // Ret. repetición (figura retórica).
CATÁFORA: Ling. Tipo de deixis que desempeñan algunas palabras, como los pronombres, para anticipar el significado de una parte del
discurso que va a ser emitida a continuación; p. ej., ESTO en lo que dijo es ESTO: que renunciaba.
DEIXIS o DEÍXIS: Ling. Señalamiento que se realiza mediante ciertos elementos lingüísticos que muestran, como este, esa; que indican una
persona, como yo, vosotros; o un lugar, como allí, arriba; o un tiempo, como ayer, ahora. El señalamiento puede referirse a otros elementos del
discurso: Invité a tus hermanos y a tus primos, pero ESTOS no aceptaron, o presentes solo en la memoria: AQUELLOS días fueron
magníficos. // Mostración que se hace mediante un gesto, acompañando o no a un deíctico gramatical.
ELIPSIS: Gram. Figura de construcción que consiste en omitir en la oración una o más palabras necesarias para la recta construcción
gramatical, pero no para que resulte claro el sentido. // Gram. Supresión de algún elemento lingüístico del discurso sin contradecir la reglas
gramaticales; p. ej., Juan ha leído el mismo libro que Pedro (ha leído).
HIPERONIMIA: Ling. Relación de significado de un hiperónimo con respecto a sus hipónimos.
HIPERÓNIMO: Ling. Palabra cuyo significado incluye al de otra u otras; p. ej., pájaro respecto a jilguero y gorrión.
HIPONIMIA: Ling. Relación de significado de un hipónimo con respecto a su hiperónimo.
HIPÓNIMO: Ling. Palabra cuyo significado está incluido en el de otra; p. ej., gorrión, respecto a pájaro.
HOLÓNIMO: Nombre que se refiere a un todo, en oposición a un merónimo o merónimos, que se refieren a sus partes. EJ: Carro, en relación
con timón.
IRONÍA: Burla fina y disimulada. // Tono burlón con que se dice. // Figura retórica con que se da a entender lo contrario de lo que se dice.
MERÓNIMO: Nombre que se refiere a una parte, en oposición a un holónimo, que se refiere al todo al que corresponde. EJ: brazo, en relación
con el cuerpo.
METÁFORA: Ret. Tropo que consiste en trasladar el sentido recto de las voces a otro figurado, en virtud de una comparación tácita; p. ej., Las
perlas del rocío, La primavera de la vida, Refrenar las pasiones. // Aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al
cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión; p. ej., el átomo es un
sistema solar en miniatura. // Metáfora continuada. Ret. Alegoría en que unas palabras se toman en sentido recto y otras en sentido figurado.
METONIMIA: Tropo que consiste en designar algo con el nombre de otra cosa tomando el efecto por la causa o viceversa, el autor por sus
obras, el signo por la cosa significada, el contenido por el continente, lo físico por lo moral o conceptual, el lugar por la cosa que de él procede,
el instrumento por el que lo maneja, etc. p. ej., las canas por la vejez, leer a Virgilio, por leer las obras de Virgilio, el laurel por la gloria, etc.
MONOSEMIA: Cualidad de determinadas palabras de tener únicamente un significado, en oposición a las que admiten varias acepciones,
llamadas palabras polisémicas.
PARÁFRASIS: Explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro o inteligible. // Traducción en verso en
la cual se imita el original, sin verterlo con escrupulosa exactitud. // Frase que, imitando en su estructura otra conocida, se formula con palabras
diferentes.
POLISEMIA: Ling. Pluralidad de significados de una palabra o de cualquier signo lingüístico. // Ling. Pluralidad de significados de un
mensaje, con independencia de la naturaleza de los signos que lo componen.
SINÉCDOQUE: Tropo que consiste en extender, restringir o alterar de algún modo la significación de las palabras para designar un todo con el
nombre de una de sus partes, o viceversa, un género con el de una especie, o al contrario, una cosa con el de la materia de que está formada, una
pluralidad por algo singular, lo abstracto por lo concreto, etc.
TROPO: Ret. Empleo de las palabras en sentido distinto del que propiamente les corresponde, pero que tiene con este alguna conexión,
correspondencia o semejanza. El tropo comprende la sinécdoque, la metonimia y la metáfora en todas sus variedades. // Ret. Texto breve con
música que, durante la Edad Media, se añadía al oficio litúrgico y que poco a poco empezó a ser recitado alternativamente por el cantor y el
pueblo, dando origen al drama litúrgico.

HIPONIMIA – HIPERONIMIA. MERONIMIA – HOLONIMIA.

MERÓNIMOS
(parte o elemento)

Señalar el merónimo correspondiente a los siguientes holónimos:

1. VIDA d) infancia a) hogar e) barrio c) ballena


a) existencia e) muerte b) protección 3. CARDUMEN d) foca
b) subsistencia c) padre a) pez e) anguila
c) experiencia 2. FAMILIA d) parentesco b) tiburón
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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
4. CRISTALERÍ c) obrero e) prenda b) balazo
A d) arena 7. CRÁNEO c) impacto 10. FOLLAJE
a) vidrio e) canto a) cabeza d) racha a) árbol
b) cristal b) cerebro e) ventolera b) bosque
c) cuchara 6. INDUMENTA c) occipital 9. COSTA c) flora
d) mantel RIA d) ojo a) bahía d) rama
e) vaso a) costumbre e) cerebelo b) litoral e) nido
5. CANTERA b) ropero c) puerto
a) cantón c) hábito 8. RÁFAGA d) ciudad
b) conteo d) prendedor a) viento e) embarcadero

HOLÓNIMOS
(todo o conjunto)

Señalar el holónimo correspondiente a los siguientes merónimos:

1. GENERAL 3. ENGRANAJE 5. PEDESTAL 7. HEBRA 9. SUECIA


a) tropa a) electricidad a) estatua a) lana a) Alemania
b) cuartel b) energía b) busto b) lino b) Suiza
c) ejército c) máquina c) creación c) tejido c) Normandía
d) coronel d) función d) arte d) franela d) Transilvania
e) comandante e) calidad e) artesanía e) aguja e) Escandinavia

2. POBLADOR 4. ONZA 6. FOSO 8. LIENZO 10. CRESTA


a) gente a) zodiaco a) rey a) caballete a) gallera
b) población b) signo b) feudo b) pincel b) gallina
c) muchedumbre c) balanza c) castillo c) arte c) gallo
d) gentío d) peso d) arlequín d) cuadro d) pollo
e) caterva e) libra e) príncipe e) retrato e) garra

TAXONOMÍA

HIPÓNIMOS
(especies)

Señalar el hipónimo correspondiente a los siguientes hiperónimos:

1. VIVI 3. PELÍ 5. ISLA 7. MON 9. TEL


ENDA CULA a) Polinesia EDA A
a) hogar a) guión b) Madagascar a) cotidiano a) lino
b) familia b) acción c) Oceanía b) posible b) tejido
c) departamento c) director d) Guayana c) material c) trama
d) cocina d) cinta e) Florida d) real d) entramado
e) habitante e) actor e) creíble e) hilo
6. RELI
2. RELI 4. EQUI GIÓN 8. PUB 10. CIEN
QUIA NO a) creencia LICACIÓN CIA
a) catedral a) equinoccio b) fe a) revista a) anfibología
b) belleza b) cabra c) convicción b) publicista b) pseudología
c) antigüedad c) animal d) sintoísmo c) papel c) edafología
d) fotografía d) herbívoro e) dogmatismo d) artículo d) astrología
e) taberna e) cebra e) publicidad e) logia

HIPERÓNIMOS
(género)

Señalar el hiperónimo correspondiente a los siguientes hipónimos:

1. CAUSA d) picazón b) alucinación 6. CIZALLA e) historia


a) motivo e) herida c) deficiencia a) tijera
b) razón 3. ZAFIRO d) limitación b) corte 8. COCAINÓMA
c) comida a) rubí e) enfermedad c) herramienta NO
d) efecto b) esmeralda 5. LÁPIZ d) trabajo a) traficante
e) origen c) gema a) lapicero e) labor b) cocaína
d) piedra b) plumón 7. MEDIOEVO c) adicto
2. COSCORRÓN e) basalto c) escritorio a) feudo d) adepto
a) lesión d) escritura b) castillo e) aficionado
b) golpe 4. ALOPECIA e) utensilio c) medianía 9. GANÍMEDES
c) ardor a) calvicie d) época a) planeta
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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
b) planetoide e) satélite a) cerámica d) gobierno
c) estrella b) historia e) preinca
d) cometa 10. WARI c) cultura

DEIXIS: Señalamiento que desempeñan algunas palabras dentro de la oración.

La deixis puede producirse de las siguientes maneras:

1. DE MOSTRACIÓN : A través de los demostrativos este, ese, aquel, etc.


2. DE PERSONA : Por medio de los pronombres, como, yo, tú, él. etc.
3. DE LUGAR : Por los adverbios aquí, allá, allí, arriba, etc.
4. DE TIEMPO : Por los adverbios ahora, hoy, nunca, siempre, etc.
5. DE OTROS ELEMENTOS : Pronombres de objeto directo, indirecto, etc.

POR LA POSICIÓN DE LA DEIXIS, ELLA PUEDE SER:

1. ANÁFORA : Cuando ella recoge algo ya mencionado. Es una repetición.

2. CATÁFORA : Cuando antecede al elemento que se va a representar. Es una anticipación.

DEIXIS
ANÁFORA Y CATÁFORA

Subraye el elemento anafórico o catafórico correspondiente, y señale el tipo de deixis que se presenta.

La sorprendí robando, y se lo reproché. ( )


Veamos qué es esto, y que partes lo componen. ( )
Ahora, cuando te encuentras solo, nadie podrá salvarte. ( )
Estamos completamente perdidos, lo digo con tristeza. ( )
Todo se ha arruinado, nuestros sueños, nuestra vida. ( )
En los riscos, en las peñas, allí se le veía ocasionalmente ( )
Allí, en la cordillera, todo es desolación. ( )
Ni la riqueza, ni la gloria, nada podía consolarle. ( )
Vosotros, que tenéis tanta culpa, ahora callaréis avergonzados. ( )
Al urgido, al necesitado, al menesteroso, a éste es a quien debo acudir. ( )
Esto declaró: que nadie podría detenerlo. ( )
Han de seguir un camino muy espinoso, el de la virtud y el sacrificio. ( )

OBSERVACIÓN: La anáfora, como figura retórica de dicción, consiste en la repetición armoniosa de una palabra o de un grupo de
ellas, como en:

“La vida tiene de suavidades y asperezas, tiene de brisas y tempestades, tiene de luz y de tinieblas, tiene en sí misma la semilla de la
esperanza y la frialdad de la muerte”.

ELIPSIS
Señale el elemento suprimido en las siguientes elipsis.

Tu madre, muerta. * __________________


¡Manos arriba! * __________________
Los niños, completamente felices * __________________
¡Todo por ella! * __________________
Aquí, la felicidad * __________________
Aquellos tipos, aves de paso. * __________________
Yo traeré los bolsos; tú, las maletas. * __________________
No tengo las llaves, aunque estoy seguro de que las traje. * __________________
Lo material se puede conseguir; lo espiritual, no. * __________________
Los obreros son nativos; los técnicos, extranjeros. * __________________
Carlos tiene la misma edad que Miguel. * __________________
Tú viniste para malograrlo todo; yo, para poner algún remedio. * __________________

Señale la palabra o palabras que han sufrido elipsis en las siguientes oraciones.

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ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI Siempre los primeros, dejando huella
1. La vida, de todo. d) quedó b) lucharemos 9. Aquella escuela fue hecha
a) vida e) estaba c) caminaremos durante el gobierno de
b) muerte d) beberemos Belaúnde; esta, durante el
c) tiene 4. Vi películas de acción; tú, e) comeremos gobierno militar.
d) es comedias. a) fue
e) para a) solo 7. Alcanzamos la gloria; b) hecha
b) sólo ellos, el ridículo. c) fue construida
2. Los italianos, pastas c) y a) alcanzaron d) fue hecha
deliciosas. d) viste b) hicieron e) fue hecho
a) dicen e) compraste c) cometieron
b) preparan d) son 10. Conozco la península
c) incineran 5. Ellos organizarán la e) fueron ibérica, aunque me falta
d) devienen ceremonia; nosotros, la fiesta. conocer la de Yucatán.
e) aceptan a) y 8. Los hombres del campo a) conozco
b) pero eran lacónicos; los de la ciudad b) península
3. El televisor estaba c) organizaremos eran verbosos en exceso. c) ibérica
encendido; la radio, malograda. d) organizamos a) campo d) Yucatán
a) y e) haremos b) lacónicos e) aunque
b) pero c) hombres
c) cuando 6. ¡A ultranza! d) ciudad
a) moriremos e) verbosos

TROPOS: SENTIDO TRASLATICIO


CLASES

1. METÁFORA: Sentido traslaticio en virtud de una comparación tácita. La sucesión de metáforas se denomina ALEGORÍA.

2. SINÉCDOQUE: Es el tropo que representa:


2.1. El todo por la parte o viceversa.
2.2. El género por la especie o viceversa.
2.3. Un objeto por la materia de que está hecho, o viceversa
2.4. Una pluralidad por algo singular, o viceversa.
2.5. Lo concreto por lo abstracto, o viceversa.

3. METONIMIA: Es el tropo que representa:


3.1. La causa por el efecto, o viceversa.
3.2. El autor por su obra, o viceversa.
3.3. El signo por la cosa significada, o viceversa.
3.4. El continente por el contenido, o viceversa.
3.5. Lo físico por lo moral o conceptual, o viceversa.
3.6. El lugar por la cosa que de él procede, o viceversa.
3.7. La herramienta por el agente que lo emplea, o viceversa.
Señale el tipo de tropo que se presenta en los siguientes ejemplos.
1. Dio todo por su bandera. * __________________ * __________________
2. Soy la cabeza de esta revolución. * __________________ * __________________
3. Apoyemos a la niñez desvalida. * __________________ * __________________
4. Recibió algunos verdes por ese trabajo. * __________________ * __________________
5. Fumemos la pipa de la paz * __________________ * __________________
6. Aún estas verde, te falta madurar. * __________________ * __________________
7. Tomaré un vaso de leche. * __________________ * __________________
8. Al fin llegó la Parca a su vida. * __________________ * __________________
9. Estas en la aurora de tu vida. * __________________ * __________________
10. ¡Ay de nosotros, los mortales! * __________________ * __________________
11. Dominaba el esférico con mucha destreza * __________________ * __________________
12. Él es la primera voz de nuestra agrupación. * __________________ * __________________
13. Es un hombre sin corazón. * __________________ * __________________
14. Su pincel produjo hermosos lienzos. * __________________ * __________________
15. Perdió la cabeza por ese amor desatinado. * __________________ * __________________
16. Cantaba con gran sentimiento * __________________ * __________________
17. No supiste defender con el hierro tu honor. * __________________ * __________________
18. La respuesta sale al ojo, profesor. * __________________ * __________________
19. Le puso sal y pimienta a sus comentarios. * __________________ * __________________
20. Se perdió en la montaña, aquella agreste región. * __________________ * __________________

PARÁFRASIS E IRONÍA
Como parte de los nuevos temas incluidos en el Prospecto de Admisión tenemos a la Ironía y a la Paráfrasis.

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RAZONAMIENTO VERBAL COMPENDIO ACADÉMICO 1
PARÁFRASIS: Es el giro de palabras en torno a una frase ya conocida para brindarle un nuevo significado.
IRONÍA: Es el empleo de las palabras en un sentido diametralmente opuesto al que les corresponde para generar así una impresión de burla o
sarcasmo.
EJERCICIOS
Determina si en las siguientes oraciones se produce paráfrasis o ironía.
1. “¡Qué temprano llegas!” – le b) paráfrasis
dijeron, cuando apareció al final
de la sesión. 14. A aquel corrupto parecía
a) ironía bastarle con decir: “Ábrete
b) paráfrasis fisco”, para que pudiera depredar
las arcas nacionales.
2. Acepta el obsequio de esta a) ironía
mascota, a peluche regalado no b) paráfrasis
se le mira la marca.
a) ironía 15. El muy modesto quiso salir
b) paráfrasis con el trofeo en todos los canales
de televisión.
3. Así fue como llegamos a la a) ironía
calurosa ciudad de Cerro de b) paráfrasis
Pasco.
a) ironía 16. Y, así como reza el viejo
b) paráfrasis refrán, nuestro amigo mal habló,
y mal acabó.
4. Como el monarca persa, a) ironía
para no olvidar sus rencores, él se b) paráfrasis
decía a sí mismo: “Acuérdate del
Cusco”. 17. Se levantaba a tempranas
a) ironía horas, entre las diez y las once,
b) paráfrasis para “ocuparse” de sus
obligaciones.
5. Sin duda este engaño le a) ironía
dolía en el alma, no pensaba b) paráfrasis
sentir tanta cólera en los tiempos
del amor. 18. El hijo salió tan pillo como
a) ironía el padre: de tal cuchillo, tal
b) paráfrasis navaja.
a) ironía
6. ¿Qué nos queda esperar ya b) paráfrasis
de los honestos políticos que nos
gobiernan? 19. Aquel preocupado padre,
a) ironía viendo a su hijo tan enfermo,
b) paráfrasis salió apuradísimo, a cien metros
por hora.
7. No dejaba de caminar de un a) ironía
lado para otro, al borde de la b) paráfrasis
histeria, aquella sosegada madre.
a) ironía 20. Estoy convencido de que la
b) paráfrasis mujer sabe más por diabla que
por mujer.
8. Dime lo que lees y te diré a) ironía
quién eres. b) paráfrasis
a) ironía
b) paráfrasis

9. Tuvo la gentileza de
echarme de su casa de un solo
portazo.
a) ironía
b) paráfrasis

10. Mi partido político es más


grande que sus problemas.
a) ironía
b) paráfrasis
11. Aquel valiente huyó apenas
sintió mi presencia.
a) ironía
b) paráfrasis

12. No te debería importar lo


que haga: a actitudes necias, ojos
ciegos.
a) ironía
b) paráfrasis

13. En el testamento nos dejó la


gran fortuna de quinientos
nuevos soles.
a) ironía
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