ESJA

Nro. 29 “E. Ponitz”

Cátedra: Lengua y Literatura II

Curso: 2 “C”

Prof. Mariela Sanabria

Trabajo. Nro 2 - TRAMA DESCRIPTIVA - ESTACIÓN DE AMOR

ESTIMADO ALUMNO/A

HOLA!!!

Atento a que tenemos muchos contenidos, y como es muy probable que las
medidas preventivas se exitendan, decidí que, al menos, en esta primer
etapa desarrolar minimos contenidos teoricos literarios y gramaticales.
Utilicemos este tiempo para hacer la lectura y comprensión de literatura
planificada parala cátedra.
En este trabajo anexo, el cuento “ESTACIÓN DE AMOR” de Horacio
Quiroga.
Para ir coordinando próximos trabajos, la idea es comenzar con la lectura
obligatoria “La Casa de Los Espíritus”, por eso vayan viendo de tener a
mano para los primeros dias de mayo si pueden acceder al libro ó leerlo en
formato digital (al menos el primer capitulo). Así aprovechamos el tiempo, y
cuando volvamos al aula desarrollamos contenidos más específicos.

CONTENIDOS APLICADOS:
La adjetivación es el proceso según el cual un sustantivo -o cualquier
elemento o partícula sustantivada- es calificado o determinado por medio de la
adición de un adjetivo. La adjetivación puede darse de maneras diferentes,
pero siempre supone un añadido de información a un elemento previo. Para
entenderla bien, hemos de saber lo que es un adjetivo, y de qué manera
puede éste relacionarse con el sustantivo o elemento sustantivado al que
acompaña.
En gramática, el adjetivo -a veces llamado “nombre adjetivo”- es la parte
variable de la oración que se junta al sustantivo o palabra sustantivada
para calificarlo o determinarlo. Y esas dos funciones -calificación y
determinación- son a grandes rasgos las que definen los dos grandes tipos de
adjetivos que existen, a saber: los adjetivos calificativos y los adjetivos
determinativos -también llamados adjetivos demostrativos.
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Cátedra: Lengua y Literatura II

Curso: 2 “C”

Prof. Mariela Sanabria

Trabajo. Nro 1 - TRAMA DESCRIPTIVA

CONOCIENDO AL AUTOR

Horacio Silvestre Quiroga:

1 -¿Dónde y cuando nació?

2- ¿Cuáles fueron los hechos trágicos que signaron su vida?

3- ¿Cuántas veces se caso?

4- ¿Cuántos hijos tuvo y como se llamaban?

5 - ¿En qué circunstancias conoció la selva misionera?¿Cuando, donde y como

murió?
6 - ¿En qué año publica su primera obra y cuál era su título?

CONOCIENDO EL CUENTO

1- El cuento está dividido en cuatro partes que llevan por título los nombres de las
estaciones del año, ¿pueden establecer una relación entre las estaciones y la historia
de amor que se narra?

2- ¿Es alguno de los personajes quien narra la historia?

3 -¿Quiénes son los personajes?

4- Señalen qué tipo de narrador se construye en el cuento. Justifique su respuesta con

citas textuales. (ver cuadro)
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Cátedra: Lengua y Literatura II

Curso: 2 “C”

Prof. Mariela Sanabria

Trabajo. Nro 2 - TRAMA DESCRIPTIVA - ESTACIÓN DE AMOR

5 - El idilio de amor entre Octavio Nébel y Lidia es:

a) amor a primera vista
b) amor que aumentó de a poco
c) solo amistad
d) un encuentro casual
Fundamente

6- Nébel y Lidia son los dos enamorados, ¿en qué ciudad se conocen y cuáles son sus
edades?

7- En la primera página del cuento hay una descripción de Lidia, ¿cuáles son los
rasgos que se destacan?

8- Realice una descripción de los carnavales en Concordia (caracterisitcas,

cualidades, cirscuntancias)

9 - ¿Dónde vive Nébel durante el resto del año y que hace allí?

10- ¿Quién rechaza la relación y por qué?

11- ¿Qué consecuencias produce este rechazo?

12 - Ante la imposibilidad de concretar matrimonio, Nébel decide quitarse la vida,

¿por qué no lo hace?
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Cátedra: Lengua y Literatura II

Curso: 2 “C”

Prof. Mariela Sanabria

Trabajo. Nro 1 - TRAMA DESCRIPTIVA

13- Una de las partes del cuento marca un salto temporal, que indica el tiempo
transcurrido desde que Nébel y Lidia se vieron por última vez luego del fallido
matrimonio, ¿cuánto tiempo ha pasado?

14- Analicen la descripción que se hace de la madre de Lidia en el reencuentro con

Nébel, completa con los adjetivos y frases que se asocian a cada sustantivo:

• Ojos

• Cutis

• Pómulos

• Labios

• Dentadura

• Cuerpo

15- ¿A qué se debe tal deterioro?

16- ¿Cómo definirían la actitud de la madre de Lidia cuando insiste con que Nébel
las invite a pasar una temporada en su establecimiento en Entre Ríos?

17- Hay una relación entre la vida de Horacio Quiroga y el cuento.

18- Que situaciones son las mas le impactaron aud. Como lector.