LECTURA TRADICIONAL - LECTURA DIGITAL

WENDY PATRICIA SANCHEZ RUBIANO

ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESO LECTOR I

DOCENTE
RAUL VELOZA GAMBA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CENTRO DE FORMACION SABIDURIA
BOGOTA D, C
2020
 CUADRO COMPARATIVO
LECTURA
TRADICIONAL
Interacción individual entre el
libro y lector (Soportes
físicos, papel y tinta).
CONCEPTO
Uso de textos físicos, libros,
periódicos.
Se tiene que generar mayor
concentración y con esto
IMPLICACIONES logramos un entendimiento
sobre lo que leemos ya que
estos textos tienen pocas
imágenes y en ocasiones son
poco lúdicos.
No permite la interacción
como lo son: opiniones,
recomendaciones y críticas,
LIMITACIONES que conlleva a un texto poco
Multisensorial.
Sus precios son altos
conforme la lectura digital.
El acceso a un libro resulta
ser en ocasiones complicado
(implica desplazamientos)
.
- Genera una vista saludable.
- No dependen de conexión a
internet.
- Mayor concentración.
- La lectura puede ser
FORTALEZAS continua sin depender de
factores externos e
interrupciones seguidas como
avisos publicitarios.
- Para iniciar la lectura basta
con solo que empezar abrir
las páginas.
LECTURA DIGITAL
Lectura realizada a través de
soportes digitales Interacción
del Lector, Usuario y
Lectoespectador con la
pantalla.
Uso de dispositivos
electrónicos, Internet,
Interacción en Línea.
El avance tecnológico conlleva
al proceso del uso del internet
hasta el punto de llevarlo hacer
algo indispensable
En ocasiones se necesita de
acceso a una red para poder
acceder a el contenido.
Mayores distractores el ser de
forma virtual hace que tenga
consigo publicidad y esto
ocasiona que se pierda el ritmo
de lectura
Se pierda la concentración y
comprensión en ocasiones.
- Conservación de Informacion
por más tiempo sin necesidad
de un espacio físico.
- Acceso para algunos textos
de forma gratuita.
- Plantea innovación en el
contexto digital. (Elementos
Audiovisuales).
- El acceso Online genera una
interacción con diversas
aplicaciones, donde se puede
(escuchar, compartir,
comentar, hacer anotaciones,
subrayar, etc.,) se ve la lectura
de otra forma.
Cultural digital: Vivimos en un mundo que se está transformando activamente, lo cual nos
lleva a cambiar vida cotidiana que se estaba acostumbrada, donde la cultura digital nos
invita a relacionarnos y comunicarnos tecnológicamente.
TIC: Las tecnologías de la Informacion y la Comunicación nos permiten un acercamiento
interactivo (Pantalla / Lector) y ofrece una experiencia diferente a la lectura convencional.
Redacción en Internet: Significa un cambio para los productores de todos los contenidos.
Lector/Usuario/Lectoespectador: Protagonistas del proceso de lectura.
Los Escenarios en torno al proceso de Lectura: El entorno de la lectura tradicional y
lectura digital.
Hipertexto: Permite enlazar información según el tema de preferencia (links, páginas de
internet)
Interacción: Permite mejorar la experiencia de los diferentes protagonistas al momento de
leer.
Escaneo u ojeada: Leer el texto sin profundizar el contenido.

Bibliografía:
http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/214/190

https://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf