LABORATORIO # 02

ECUACIÓN DE CONTINUIDAD
Y PRINCIPIO DE
BERNOULLI
TRABAJO GRUPAL
 “Año de la Universalización de la Salud”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Tema:

ECUACIÓN DE CONTINUIDAD Y
PRINCIPIO DE BERNOULLI
LABORARORIO VIRTUAL

Asignatura : MEC. DE FLUIDOS II

Docente : MG. ING. GORKI FEDERICO ASCUE SALAS

Integrantes: Código
• CHINO QUISPE, Froilan 161612
• NINA MENDOZA, Johan Roger 133648
• SEGUNDO CARPIO, Sihuar Sebastiao171208

Cusco-Perú
2020

2
 PRESENTACIÓN:
En el presente informe detallaremos el marco teórico, los procedimientos, los resultados, las

conclusiones y observaciones obtenidas acerca del laboratorio virtual del principio de

continuidad y el principio de Bernoulli realizados en los simuladores virtuales presentados en

clase.

Con este laboratorio virtual esperamos obtener mayor entendimiento de la dinámica de los

fluidos en el especial del agua ya que es el fluido al que le damos más importancia práctica.

Los principios antes mencionados explican el movimiento de fluidos y los tipos de energía que

se presentan en este por esta razón son utilizados en aplicaciones como orificios, vertedores,

tuberías, etc.

3
Contenido
PRESENTACIÓN:....................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS: ...................................................................................................................................... 6
1.1.- Objetivo general .......................................................................................................................... 6
1.2.- Objetivos específicos ................................................................................................................... 6
MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................. 6
Principio de Conservación de la Energía ............................................................................................. 6
Teorema de Bernoulli: ......................................................................................................................... 7
Ecuación de Continuidad ..................................................................................................................... 7
INSTRUMENTOS, EQUIPOS Y MATERIALES:..................................................................................... 8
PRESENTACIÓN DE DATOS EXPERIMENTALES................................................................................. 9
I.- ECUACION DE CONTINUIDAD Y PRINCIPIO DE BERNOULLI............................................................. 9
EJERCICIO 1:......................................................................................................................................... 9
EJERCICIO 2:......................................................................................................................................... 9
EJERCICIO 3:......................................................................................................................................... 9
EJERCICIO 4:....................................................................................................................................... 10
▪ EN GASOLINA:........................................................................................................................ 10
▪ EN MIEL: ................................................................................................................................ 10
II.-APLICACIONES DE LA ECUACIÓN BERNOULLI ............................................................................... 10
EJERCICIO 1:....................................................................................................................................... 10
EJERCICIO 2:....................................................................................................................................... 11
EJERCICIO 3:....................................................................................................................................... 11
EJERCICIO 4:....................................................................................................................................... 11
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .................................................................................................. 12
I.- ECUACION DE CONTINUIDAD Y PRINCIPIO DE BERNOULLI........................................................... 12
EJERCICIO 1 ........................................................................................................................................ 12
EJERCICIO 2 ........................................................................................................................................ 13
EJERCICIO 3 ........................................................................................................................................ 14
EJERCICIO 4 ........................................................................................................................................ 15
EJERCICIO 5 ........................................................................................................................................ 15
II.- APLICACIONES DE TEOREMA DE BERNOULLI ............................................................................... 16
EJERCICIO 1 ........................................................................................................................................ 16
EJERCICIO 2 ........................................................................................................................................ 17
EJERCICIO 3 ........................................................................................................................................ 18
EJERCICIO 4 ........................................................................................................................................ 18

4
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................................... 19
▪ 8.1.- OBSERVACIONES ........................................................................................................... 19
▪ 8.2.- RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 19
CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 20
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................ 20

5
 OBJETIVOS:
1.1.- Objetivo general
• Reforzar los conceptos de ecuación de continuidad y el principio de Bernoulli.

1.2.- Objetivos específicos

• Comprobar la aplicación de las ecuaciones del teorema de Bernoulli y la ecuación

de continuidad, por medio del simulador virtual el cual representará el movimiento

de un líquido que fluirá en una tubería con distintos diámetros a lo largo de su

longitud.

• Aprender el funcionamiento y la utilización del teorema de Bernoulli y de

continuidad en tuberías como vamos a experimentar en los simuladores.

• Explicar experimentalmente el teorema de Bernoulli y las diferentes variables que la

componen. Y como se relaciona con el principio de conservación de la energía.

MARCO TEÓRICO
Principio de Conservación de la Energía
El principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye,

solo se transforma. En estas transformaciones, la energía total permanece constante, es decir, la

energía es constante antes y después de cada transformación. En Mecánica de Fluidos el

principio de conservación de energía se expresa por medio del Principio de Bernoulli.

La energía se conserva, transformándose entre la energía cinética, energía de flujo y energía

potencial.

6
 Teorema de Bernoulli:
El principio de Bernoulli describe el comportamiento de un fluido en reposo moviéndose a

lo largo de una corriente de agua. Expresa que un fluido ideal, es decir sin viscosidad ni

rozamiento, en un régimen de circulación por un conducto cerrado, la energía que posee el

fluido permanece constante a lo largo de su recorrido. La energía de un fluido en cualquier

momento consta de 3 componentes:

Cinética: es la energía debida a la velocidad que posea el fluido

Potencial: es la energía debido a la altitud que posee el fluido

Energía de flujo: es la energía que un fluido contiene debido

De manera que el teorema de Bernoulli se expresa como:

1
𝑃 + 𝜌𝑔ℎ + 𝜌𝑣 2 = 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
2

Ecuación de Continuidad
La ecuación de continuidad no es más que un caso particular del principio de conservación

de la masa. Se basa en que el caudal (Q) del fluido ha de permanecer constante a lo largo de

toda la conducción.

7
 Dado que el caudal es el producto de la superficie de una sección del conducto por la

velocidad con que fluye el fluido, tendremos que en dos puntos de una misma tubería se debe

cumplir que:

𝑄1 = 𝑄2 → 𝑆1 ∗ 𝑣1 = 𝑆2 ∗ 𝑣2

Que es la ecuación de continuidad y donde:

▪ S es la superficie de las secciones transversales de los puntos 1 y 2 del conducto.

▪ v es la velocidad del flujo en los puntos 1 y 2 de la tubería.

Se puede concluir que, puesto que el caudal debe mantenerse constante a lo largo de todo

el conducto, cuando la sección disminuye, la velocidad del flujo aumenta en la misma

proporción y viceversa.

INSTRUMENTOS, EQUIPOS Y
MATERIALES:
▪ Se usó el simulador “PRESIÓN DEL FLUIDO Y FLUJO (1.02)”, este simulador es de

propiedad de PHET COLORADO.

▪ Los instrumentos usados fueron virtuales: regla, velocímetro, medidor de presión,etc.

8
 PRESENTACIÓN DE DATOS
EXPERIMENTALES
I.- ECUACION DE CONTINUIDAD Y PRINCIPIO DE BERNOULLI
EJERCICIO 1: ECUACIÓN DE CONTINUIDAD


 

  

     
 m/s m m m3/s  m3/s
     
     
     
     
     

EJERCICIO 2: ECUACIÓN DE BERNOULLI (PARA EL CÁLCULO DE P2)


 

    
3
m m kgm  kPa 
   

EJERCICIO 3: CAMBIO DE CAUDAL

EN AGUA:





   

      

/s  m3/s  m/s m/s kPa  kPa  kgm3 
       
       
       
       
       

9
 EJERCICIO 4: CAMBIO DE DENSIDAD DE FLUJO
▪ EN GASOLINA:




   


       


/s  m3/s  m/s m/s kPa  kPa  kgm3 

       

       
       
       
       

▪ EN MIEL:




   

      

/s  m3/s  m/s m/s kPa  kPa  kgm3 

       

       
       
       
       

II.-APLICACIONES DE LA ECUACIÓN BERNOULLI

EJERCICIO 1:

 


     

        g  
 m m kPa  kPa  m/s m/s kgm  3 2
ms  m m
          
          
          
          

10
EJERCICIO 2: con fricción
EN AGUA:



  
    

m m m/s m/s
    
    
    
    

EJERCICIO 3: con fricción

EN AGUA:


 
   
      

m m kPa  kPa  m/s m/s
      
      
      
      

EJERCICIO 4: con fricción

  

 
 m m/s
  
  
  
  
  

11
 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
I.- ECUACION DE CONTINUIDAD Y PRINCIPIO DE BERNOULLI

EJERCICIO 1
Determinando las áreas en función de los radios

𝐴1 = 𝜋𝑟1 2
Ensayo 1
𝐴1 = 𝜋 × 1.042 = 3.37𝑚2 𝐴2 = 𝜋 × 0.552 = 0.95𝑚2
Ensayo 2
𝐴1 = 𝜋 × 0.742 = 12.63𝑚2 𝐴2 = 𝜋 × 0.742 = 1.70𝑚2
Ensayo 3
𝐴1 = 𝜋 × 2.312 = 16.69𝑚2 𝐴2 = 𝜋 × 0.532 = 0.87𝑚2
Ensayo 4
𝐴1 = 𝜋 × 2.002 = 12.57𝑚2 𝐴2 = 𝜋 × 1.442 = 6.51𝑚2
Ensayo 5
𝐴1 = 𝜋 × 0.52 = 0.79𝑚2 𝐴2 = 𝜋 × 1.972 = 12.13𝑚2
Aplicando la ecuación de continuidad

𝑣1 𝐴1 = 𝑣2 𝐴2 𝑣1 𝐴1
𝑣2 =
𝑣2
Despejando para hallar la velocidad en el punto 2
Ensayo 1
1.50 × 3.37
𝑣2 = = 5.31 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
0.95
Ensayo 2
0.40 × 12.63
𝑣2 = = 2.98 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
1.70
Ensayo 3
0.30 × 16.69
𝑣2 = = 5.78 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
0.87
Ensayo 4
0.40 × 12.57
𝑣2 = = 0.77 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
6.51
Ensayo 5
6.40 × 0.79
𝑣2 = = 0.41 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
12.13

12
Hallando los valores de caudales en los puntos 1 y 2

𝑄 = 𝑣𝐴

Ensayo 1
3 3
𝑄1 = 1.50 × 3.57 = 5.05 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 𝑄2 = 5.31 × 0.95 = 5.05 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 2
3 3
𝑄1 = 0.40 × 12.63 = 5.05 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 𝑄2 = 2.98 × 1.70 = 5.05 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 3
3 3
𝑄1 = 0.30 × 16.69 = 5.01 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 𝑄2 = 5.78 × 0.87 = 5.01 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 4
3 3
𝑄1 = 0.40 × 12.57 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 𝑄2 = 0.77 × 6.51 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 5
3 3
𝑄1 = 6.40 × 0.79 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 𝑄2 = 0.41 × 12.13 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔



   
  
   
                   

m/s m m m2 m2 m/s m3/s  m3/s m3/s m3/s
          
          
          
          
          

Comparando los valores obtenidos de por el simulador

EJERCICIO 2
Aplicando el teorema de Bernoulli

𝜌𝑣1 2 𝜌𝑣2 2
ℎ1 + 𝑃1 + = 𝑃2 + + ℎ2
2 2
Considerando que están al mismo nivel de altura seria ℎ1 = ℎ2

𝜌𝑣1 2 𝜌𝑣2 2
𝑃1 + = 𝑃2 +
2 2
Despejando la presión 2

𝜌ሺ𝑣1 2 − 𝑣2 2 ሻ
𝑃2 = 𝑃1 +
2

13
Ensayo 1
1000 × ሺ1.592 − 0.402 ሻ
𝑃2 = 119.52 + = 120.70𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ

   

 
   
         
2 2 3 3
m m m  m  m /s  kgm  m/s m/s kPa  kPa 
         

EJERCICIO 3
Calculando la presión 2 para diferentes caudales aplicando las ecuaciones de Bernoulli

𝜌ሺ𝑣1 2 − 𝑣2 2 ሻ
𝑃2 = 𝑃1 +
2
Ensayo 1
1000 × ሺ12 − 0.22 ሻ
𝑃2 = 120.86 + = 121.34𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ
Ensayo 2
1000 × ሺ22 − 0.302 ሻ
𝑃2 = 119.17 + = 121.12𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ
Ensayo 3
1000 × ሺ3.052 − 0.502 ሻ
𝑃2 = 116.34 + = 120.87𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ
Ensayo 4
1000 × ሺ42 − 0.602 ሻ
𝑃2 = 112.38 + = 120.20𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ
Ensayo 5
1000 × ሺ4.902 − 0.082 ሻ
𝑃2 = 107.29 + = 119.30𝑘𝑃𝑎
2 × ሺ1000ሻ



 
   
 
        
 3 3
/s  m /s  m/s m/s kPa  kPa  kgm  kPa  kPa 
         
         
         
         
         

14
 EJERCICIO 4
Calculando presión 2 en el simulador para diferentes densidades




    


        

/s  m3/s  m/s m/s kPa  kPa  kgm3  kPa  kPa 
         
         
         
         
         



 
   
 
        

/s  m3/s  m/s m/s kPa  kPa  kgm3  kPa  kPa 
         
         
         
         
         

EJERCICIO 5
Graficar las presiones de gasolina, agua y miel en función de sus velocidades



   
    k

m3/s  ms      

     

     
     
     
     

15
 Según el grafico se puede apreciar que cuando aumenta la velocidad la presión disminuye.

Además, la variación de presión que ejerce la miel es mucho mayor de los demás fluidos. Para

una igual velocidad de los fluidos, las presiones son del orden siguiente:

𝑃𝑀𝐼𝐸𝐿 > 𝑃𝐴𝐺𝑈𝐴 > 𝑃𝐺𝐴𝑆𝑂𝐿𝐼𝑁𝐴

II.- APLICACIONES DE TEOREMA DE BERNOULLI

EJERCICIO 1
Determinando las velocidades en la sección 1

𝜌𝑣1 2 𝜌𝑣2 2
𝜌𝑔ℎ1 + 𝑃1 + = 𝑃2 + + 𝜌𝑔ℎ2
2 2

2
𝑣1 = √2𝑔ሺℎ2 − ℎ1 ሻ + ሺ𝑃2 − 𝑃1 ሻ + 𝑣2 2
𝜌

Cálculos desarrollados
Ensayo 1
2
𝑣1 = √2 × 9.81 × ሺ5 − 3ሻ + ሺ112.17 − 111.64ሻ × 1000 + 0.42 = 6.36 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
1000
Ensayo 2
2
𝑣1 = √2 × 9.81 × ሺ5 − 3.2ሻ + ሺ112.34 − 128.81ሻ × 1000 + 0.42 = 1.59 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
1000

16
Ensayo 3
2
𝑣1 = √2 × 9.81 × ሺ5 − 2.4ሻ + ሺ94.48 − 137.80ሻ × 1000 + 52 = 0.61 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
1000
Ensayo 4
2
𝑣1 = √2 × 9.81 × ሺ5 − 2.80ሻ + ሺ94.20 − 133.61ሻ × 1000 + 52 = 0.59 𝑚⁄𝑠𝑒𝑔
1000




    

       g
 3
m m kPa  kPa  m/s m/s kgm  ms2 
        
        
        
        

 
B 
 
 
 
     
2 2
m  m  m m m/s m/s
     
     
     
     

EJERCICIO 2
Calculando las áreas y caudales

𝐴 = 𝜋𝑟 2 𝑄 = 𝐴𝑣

Ensayo 1
2
𝐴1 = 𝜋0.502 = 0.79𝑚2 𝑄1 = 0.79 × 6.41 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026 . 55𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
2
𝐴2 = 𝜋22 = 12.57𝑚2 𝑄2 = 12.57 × 0.40 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 2
2
𝐴1 = 𝜋12 = 3.14𝑚2 𝑄1 = 3.14 × 1.6 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
2
𝐴2 = 𝜋22 = 12.57𝑚2 𝑄2 = 12.57 × 0.4 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔

17
Ensayo 3
2
𝐴1 = 𝜋1.52 = 7.07𝑚2 𝑄1 = 7.07 × 0.70 = 4.95 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 4980 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
2
𝐴2 = 𝜋0.52 = 0.79𝑚2 𝑄2 = 0.79 × 6.4 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
Ensayo 4
2
𝐴1 = 𝜋22 = 12.57𝑚2 𝑄1 = 12.57 × 0.4 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔
2
𝐴2 = 𝜋0.52 = 0.79𝑚2 𝑄2 = 0.79 × 6.4 = 5.03 𝑚 ⁄𝑠𝑒𝑔 = 5026.55 𝐿⁄𝑠𝑒𝑔



    

        
 2 2 3 3
m m m  m  m/s m/s m /s m /s /s
         
         
         
         

EJERCICIO 3



   
     

m m kPa  kPa  m/s m/s
      
      
      
      

EJERCICIO 4

  

 
 m m/s
  
  
  
  
  

• Las velocidades cercanas a las fronteras tienden a cero

• La velocidad máxima que adquiere es en una posición mediana del fluido.

18
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

▪ 8.1.- OBSERVACIONES

• En el simulador la regla se encuentra en forma vertical, pero en muchos casos la

sección circular se encuentra inclinado; por consiguiente, existe mucho error al

calcular el radio.

• La regla se encuentra dividido en secciones de 0.20 m, lo que impide tener

mayor precisión a la hora de hacer la lectura de los radios; ya que dependemos

en demasía del ojo humano.

• El boquete derecho (entrada de tubo derecho) no llega al radio de 0.5 m; por

ende, tuvimos que poner los valores de la velocidad y la presión un poco más a

la derecha del boquete para no variar los datos, respecto al valor verdadero.

▪ 8.2.- RECOMENDACIONES

• Tener mucho cuidado a la hora del procesamiento de los datos, debido a que dependerá

mucho del ojo humano.

• Mirar lo más frontal posible para cometer el error de paralaje.

• Tener mucho cuidado al activar y desactivar las opciones de las características

(fricción, unidades, etc.)

• Verificar que se esté trabajando con el caudal y la densidad que nos recomienda la guía

del “LABORATORIO VIRTUAL DE MECÁNICA DE FLUÍDOS”

19
 CONCLUSIONES
• Cundo los radios son mayores, las presiones son mayores.

• Cuando las velocidades son mayores, las presiones son menores.

• Para una igual velocidad de los fluidos, las presiones son del orden siguiente:

𝑃𝑀𝐼𝐸𝐿 > 𝑃𝐴𝐺𝑈𝐴 > 𝑃𝐺𝐴𝑆𝑂𝐿𝐼𝑁𝐴

• Los cálculos hallados en la presentación de resultados no varían mucho en

comparación con los datos hallados en el simulador.

• Las velocidades cercanas a las fronteras tienden a cero cuando activamos la opción de

fricción.

• La velocidad máxima que adquiere es en una posición mediana del fluido.

• La fricción no afecta a la velocidad en el eje central del tubo.

BIBLIOGRAFÍA
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/fluid-pressure-and-flow/latest/fluid-pressure-and-
flow.html?simulation=fluid-pressure-and-flow
RAHIM GARZÓN, Gladys Patricia Abdel- “Laboratorio virtual de mecánica” 2019
https://www.youtube.com/watch?v=d7xvPOMrMdo
http://www.sanboni.edu.co/fisiclick/fisica/mecanica-de-fluidos/fluidos-en-
movimiento/ecuación-de-continuidad/
http://educativa.catedu.es/44 7001 65/aula/archivos/repositorio/4750/4918/html 1/22ecuación
de continuidad.html

http://mecanicadefluidos2013.blogspot.com.co/2014/10/peso-especifico.html

https://www.youtube.com/watch?v=d7xvPOMrMdo

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