UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
ARTÍCULO DE REVISIÓN

Elaborado por: Fabián Camilo Mancilla Rincón

Introducción:

Diversos métodos y propuestas pedagógicas para la enseñanza de la física relativista se han

venido desarrollando a lo largo de los últimos 20 años, cuyo fin ha sido el abordaje en la
educación media y superior de conceptos asociados a la Teoría Especial y General de la
relatividad desarrollada por Albert Einstein. El presente trabajo tiene como objetivos
comparar diferentes propuestas metodológicas y pedagógicas para la enseñanza de
conceptos propios de la física relativista y rescatar las mejores propuestas metodológicas o
pedagógicas teniendo en cuenta los resultados obtenidos de los artículos o trabajos que se
revisaron. De la misma manera se busca comprender qué se enseña del tema y qué
conceptos comprenden mejor los estudiantes.

Metodología:

Se realizó una revisión descriptiva de