Universidad del Atlántico

Carrera 30 Número 8- 49 Puerto Colombia Atlántico.

Facultad Ciencias de la Educación

Programa licenciatura en matemáticas

Curso de razonamiento cuantitativo (30601)

Grupo #5
Taller del segundo corte
Variables cualitativas y cuantitativas

Profesor:
Robinson jr Conde Carmona

Estudiantes:
• Andrea Hinestroza
• Erika Mendoza
• Remberto Mercado

Julio de 2020
 ACTIVIDAD NO. 1

1. Clasificar las siguientes variables, en Cualitativas y Cuantitativas

(Cuantitativa discreta, Cuantitativa continúa):

a. Lugar de nacimiento cualitativa

b. Color de ojos cualitativa
c. Nota de matemáticas (cuantitativa continua)
d. Deporte preferido cualitativa
e. Peso (cuantitativa continua)
f. Edad (cuantitativa continua)
g. Estado civil (cualitativa)
h. El número de libros en la biblioteca de I. E. D, Carlos Meisel (cuantitativa
discreta)
i. El número de profesores en La I.E. D. La Libertad (cuantitativa discreta)
j. Los grados de la I.E.D. Cañahuate (cuantitativa discreta)
k. Temperatura corporal (cuantitativa continua)
 ACTIVIDAD NO. 2

1. Determinar la población, muestra y variable de los siguientes

ejercicios. Complete la tabla.

Situacion Población Muestra Variable

Para averiguar acerca
de los deportes Estudiantes Ocho Deporte
preferidos de los
de un estudiantes preferido
estudiantes de un
colegio, se encuestaron colegio de cada
ocho alumnos de curso
cada curso.
En un estudio sobre la
contaminación de los Rios de 1 rio por
ríos en Colombia, se Colombia departamento contamination
tomaron muestras del
agua en un río de cada
departamento.

El dueño de una
agencia de viajes del
municipio de
Sabanalarga, desea Personas del 1500 personas Sitio turistico
determinar cuál es el municipio de del municipio preferido
sitio turístico preferido sabana larga
por los habitantes de
Sabanalarga, para lo
cual diseño una
encuesta que aplico a
1500 personas.
Para determinar el
nivel educativo de los
habitantes del Habitantes de Algunos
municipio de baranoa habitantes del Nivel educativo
Baranoa. Se realizó municipio
una encuesta a
algunas personas del
municipio.
3) Clasificar las siguientes variables, en Cualitativas y Cuantitativas
(Cuantitativa discreta, Cuantitativa continúa):

a) Intención de voto de un colectivo (variable cualitativa)

b) Nº de cartas que se escriben en un mes (variable cuantitativa discreta)
c) Número de calzado (variable cuantitativa continua y discreta)
d) Nº de Km. recorrido en un fin de semana (variable cuantitativa continua)
e) Marcas de cerveza (variable cualitativa ordinal)
f) Nº de empleados de una empresa (variable cuantitativa discreta)
g) Altura (variable cuantitativa continua)
h) Temperatura de un enfermo (variable cuantitativa continua)
4. Leer atentamente el siguiente resumen, del artículo de investigación
titulado:
Competencias docentes en los profesores de medicina de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Resumen
Para la identificación de un grupo de competencias docentes básicas, en los
profesores que se desempeñan en la licenciatura en medicina en la Facultad de
Medicina “Dr. Ignacio Chávez”, objetivo fundamental del presente trabajo, se
utilizaron métodos teóricos y empíricos. Se aplicó una encuesta a una muestra
seleccionada de docentes y alumnos. Se emplearon procedimientos estadísticos
para el análisis de los resultados y se elaboraron tablas. A partir de la identificación
de las necesidades de aprendizaje de los profesores estudiados, en relación con la
dirección del proceso enseñanza-aprendizaje y los referentes teóricos sobre el
tema, se realizó un análisis integrador para valorar los datos obtenidos, lo que
permitió la caracterización de los docentes objeto de investigación, en relación con
las competencias docentes básicas propias de una gestión formativa pertinente. Se
tomaron en consideración los principios metodológicos más actuales acerca de la
formación de recursos humanos en la educación superior en sentido general y en
particular en la educación médica superior.
A partir de este resumen:
a) Define la población.
La población es: profesores que se desempeñan en la facultad de medicina “Dr.
Ignacio Chávez”
B). Define la muestra.
La muestra es: docentes y alumnos que hicieron la encuesta

C) Define la(s) variable(s) aleatoria(s)

Variables cualitativas ordinales:
• Métodos teóricos y empíricos
• Necesidades de aprendizajes

Variables cualitativas nominales:

• Principios metodológicos más actuales

Variables cuantitativas discretas:

• Tablas
• Docentes y alumnos
• Procedimientos estadísticos

3. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas:

a) Comida Favorita. (Cualitativa)
b) Profesión que te gusta. (Cualitativa)
c) Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada
(cuantitativa discreta)
d) Número de alumnos de tu Instituto (cuantitativa discreta)
e) El color de los ojos de tus compañeros de clase (cualitativa ordinal)
f) Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase. Cuantitativo
4) De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales continúas.
a) Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa. (Cuantitativa discreta)
b) Temperaturas registradas cada hora en un observatorio (Cuantitativa
continua)
c) Período de duración de un automóvil (Cuantitativa continua)
d) El diámetro de las ruedas de varios coches. (Cuantitativa Continua)
e) Número de hijos de familias. (Cuantitativa Discreta)
f) Censo de la población chilena. (Cuantitativa Discreta)
5. Clasificar las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o
Continuas.
a) La nacionalidad de una persona (cualitativa)
b) Número de litros de agua contenidos en un depósito (cuantitativa continua)
c) Número de libros en un estante de librería. (Cuantitativa discreta)
d) Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. (Cuantitativa
discreta)
e) La profesión de una persona. (Cualitativa)
f) El área de las distintas baldosas de un edificio. (Cuantitativa continua)