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COMUNICADO No. 2
Les informo algunas fechas y actividades generales, para que tengan presente en la
finalización del primer y comienzo del segundo semestre.
1. Periodos académicos
13 de abril al 12 de junio.
16 de junio al 4 de septiembre.
7 de septiembre al 27 de noviembre
Se invita a los padres de familia y acudientes a dialogar y aplicar el siguiente decálogo que
tiene como finalidad establecer una mejor comunicación en relación con el entorno escolar
virtual.
Los padres de familia y acudientes de los estudiantes del IBTI nos comprometemos a:
2.1. Animar a nuestros hijos para que realicen sus tareas y compromisos
académicos.
2.2. Ser respetuosos con los espacios y tiempos de clase, evitando intervenir en
las sesiones de clase.
2.3. Motivar a nuestros hijos para que dediquen tiempo al estudio y preparación
de clases.
2.4. Apoyar a nuestros hijos para que tengan bienestar integral.
2.5. Proporcionar los medios para que nuestros hijos puedan cumplir con sus
deberes.
2.6. Escuchar las inquietudes de nuestros hijos para seguir los debidos procesos
cuando se presenten dificultades académicas y/o formativas.
2.7. Contribuir con la formación integral de nuestros hijos para que en todo lo que
hagan sean honestos, auténticos, veraces, y responsables.
2.8. Inculcar en nuestros hijos valores éticos y morales que les ayuden en la
formación integral como personas.
2.9 Evitar justificar a nuestros hijos ante los maestros cuando han dejado de
cumplir sus deberes sin tener una causa justa.
2.10. Exigir a nuestros hijos el respeto por los maestros, por los compañeros
dentro y fuera de las sesiones de clase.
3.1. Flexibilizar los planes de asignatura priorizando los aprendizajes para el estudio y
trabajo en casa.
3.2. Valorar la participación asincrónica de los estudiantes dentro de las asignaturas
teniendo en cuenta que no es pertinente considerar la inasistencia a los encuentros
sincrónicos como criterio de reprobación. (Ajuste art 10 SIE).
3.3. Flexibilizar la evaluación en tiempo de entrega y cantidad de calificaciones,
teniendo en cuenta que es necesario asignar como mínimo una valoración por cada
dimensión (Art 11 SIE).
3.4. Seleccionar las estrategias de evaluación más significativas y que permitan asignar
una calificación por cada una de las dimensiones contempladas en el SIE.
3.5. Las pruebas de mejoramiento del primer periodo se realizarán una vez finalizado el
segundo periodo académico (Ajuste Art 16, cap III SIE).
3.6. Contemplar la autoevaluación dentro de los procesos de cada asignatura,
entendiendo que esta debe estar acompañada de estrategias que le permitan al estudiante
comprender los criterios de evaluación haciendo de este un proceso consciente, analítico y
reflexivo.
3.7. Incluir dos semanas de refuerzo en caso de retornar a la presencialidad, esto
con el ánimo de afianzar las temáticas en las cuales no se pudo profundizar.
3.8. Realizar pruebas de mejoramiento que sean consecuentes con los tiempos para su
presentación.
3.9. Dar una mayor relevancia a los encuentros asincrónicos.
3.10. Definir criterios de evaluación comportamental que sean acordes con las nuevas
dinámicas escolares.
En la semana del 16 al 19 de junio, solamente se trabajará con los alumnos que tienen
pruebas de mejoramiento del primer periodo académico
En la semana del 6 al 10 de julio, se retoman las labores académicas con toda la población
estudiantil y paralelamente se realizarán las pruebas de mejoramiento académico del
segundo periodo.
6. Receso estudiantil
Los padres de familia podrán descargar el boletín el día 17 julio. Para la solicitud de ajustes
de valoración, lo pueden realizar por Gnosoft con el docente responsable de la asignatura,
del día 17 al 24 de julio.
Atentamente,