Actividad de empirismo

1. Ante la siguiente afirmación, toma una posición de rechazo, y luego una de

aceptación, dando ambos casos razones que justifiquen tu posición. “Si las ideas
innatas, existieran, los niños recién nacidos ya estarían en capacidad de reflexionar”
Respuesta: No, porque los niños recién nacidos adquieren todo su conocimiento a
partir de todo lo que les sucede y haci van experimentando su mundo.
Respuesta: Si, porque los niños muchas veces suelen tener una respuesta ante
sonidos, gusto y demás que les permite reaccionar ante cualquier situación.
2. “La posición de que todo conocimiento proviene de la experiencia es absurda: dado
que, para poder captar una experiencia en la inteligencia, es necesario que esta ya
posea algunos conceptos con los cuales comprender lo que se experimenta”.
Respecto de lo anterior afirmación, toma una doble posición de aceptación y
rechazo, dando razones para cada una de ellas.
Respuesta: Si, ya que antes de realizar una experimentación ya tenemos un
concepto de lo que queremos realizar ya sabemos que es y para que nos es útil en la
vida.
Respuesta: No, ya que es necesario haber tenido el concepto de lo que queremos
hacer para poner la experimentación como lo primordial.
3. De la siguiente lista, determinar que ideas son obtenibles por un solo sentido, y
cuales por varios. Especifica cual o cuales serían estos sentidos.
A. Distancia  Vista
B. Acido  Gusto
C. Velocidad  ExtensiónVista
D. Redondo  Forma Vista y tacto
E. Calor  Tacto
F. Azul Vista
G. Sonido  Oído
H. Guitarra FormaVista y tacto
I. Belleza  Vista
J. Olor  Olfato

4.De la siguiente lista

A. Distancia  Vista, es una cualidad primaria ya que solo se puede detectar por un
sentido y está clasificada en movimiento

B. Acido de la fruta verde  Vista y gusto, es una cualidad secundaria ya que se

puede detectar por dos sentidos y está clasificada en color.

C. Velocidad  Vista, es una cualidad primaria ya que solo se puede detectar por un solo
sentido y está clasificada en movimiento.

D. Redondo  Vista y tacto, es una cualidad secundaria ya que solo se puede

detectar por dos sentidos y se clasifica en forma.
 E. Calor  Tacto, es una cualidad primaria ya que solo se puede detectar por un
solo sentido.

F. Azul  Vista, es una cualidad primaria ya que solo se puede detectar por un
solo sentido y se clasifica en color.

G. Sonido  Oído, es una cualidad secundaria ya que se esta catalogando en

varios sentidos.

H. Guitarra  Vista y tacto, es una cualidad secundaria ya que se puede detectar

por dos sentidos y se clasifica en forma.

I. Belleza  Vista, es una cualidad primaria ya que se puede detectar por un solo
sentido.

J. Olor  Olfato, es una cualidad primaria ya que se puede detectar por un solo
sentido.