INSTITUCIÓN EDUCATIVA BLANCA DURÁN DE PADILLA

GUÍA DE ARTÍSTICA GRADO OCTAVO J/M-J/T

HISTORIA DEL ARTE

¡Hola chicos!!!, esperamos que ustedes y

sus familiares se encuentren bien de salud.

Favor leer la información y copiarla en el

cuaderno, realizar las actividades en el
material designado si lo tienes en casa,
sino comunícate con tu profesor de
artística.

Entrega de guías a estudiantes: 27 de Julio

HISTORIA DEL ARTE Entrega de guías a docentes: 21 de Agosto

EXPRESIONISMO
El expresionismo fue un movimiento de vanguardia surgido en Alemania a principios
del siglo XX, se representa como una deformación de la realidad para expresarla de
forma más subjetiva, Se quieren mostrar sentimientos, emociones, algo que ilustre la
naturaleza y el ser humano, donde predominase la visión interior del artista —la
«expresión»— frente a la plasmación de la realidad —la «impresión»—.

Tenemos así temáticas oscuras y sórdidas: la soledad, la miseria, la muerte, entre

otras… ¡Una forma de reflejar la amargura existencialista de esos años, con una visión
trágica del ser humano en la que el individuo va a la deriva en la sociedad moderna,
industrializada, donde se ve alienado, aislado… no muy lejano a nuestra realidad!!!

Sus características son las siguientes:

 Los expresionistas creyeron que  Se basa en la intuición, depura,

debían captar los sentimientos intensifica e interpreta la
más íntimos del ser humano. realidad, pero nunca se aparta
totalmente de ella.

 La angustia existencial es el  El arte expresionista presenta

principal motor de su estética. una escena dramática, una
tragedia interior.
 Podemos encontrar diversas  Se desarrolla en todas las artes
tendencias impresionistas, desde como la poesía, teatro, música,
lo exagerado colorido hasta las artes gráficas.
abstractas.

 Los impresionistas pretendían  Abarca temas sociales, culturales,

realzar la libertad individual, el ecológicos, habla del poder, el
irracionalismo y el pesimismo, con mundo real, la maldad y la guerra.
una temática de lo morboso, lo
prohibido y lo fantástico.

ARTISTAS DESTACADOS

EDVARD MUNCH

Y su obra más
destacada
“EL GRITO”
ERNST LUDWIG KIRCHNER

“FRÄNZI ANTE UNA

SILLA TALLADA”

“Será uno de los nuestros

cualquiera que refleje y
reproduzca inmediata y
genuinamente lo que para él
sea inspiración creadora”
(Die Brücke)
FRANZ MORITZ WILHELM MARC

“THREE CATS”

“La forma en que uno ve

depende también de un estado
emocional de la mente. Esta es
la razón por la que un motivo
puede ser visto de muchas
maneras, y esto es lo que hace
que el arte sea tan interesante”.

(Munch)
 ACTIVIDAD 1

Investiga un artista del expresionismo

que te llame la atención
(que no sea ninguno de los 3 expuestos aquí),
copia lo más interesante de su
vida e identifica su obra más
representativa (imprímela o dibújala) y
escribe qué significado tuvo para el artista
y para ti.

ACTIVIDAD 2

Crea a partir de la experiencia que estamos

viviendo en el planeta por el COVID-19,
una obra o dibujo que represente lo
que sientes desde que se inició la cuarentena
(soledad, encierro, felicidad, tristeza,
esperanza, muerte, unión, desesperanza)
-recuerda que debes buscar
muy en tú interior-, saber o experimentar
tus sentimientos para poder crear.

NOTA:
(puedes realizar tu creación con los materiales
que tengas en casa- colores, marcadores,
pinturas, acuarelas, vinilos, temperas,
tinta china, soportes naturales, entre otros)
a utilizar nuestra imaginación y a CREAR…