ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS
INGENIERIA QUIMICA
FISICA II, 2
LABORATORIO DE OHMS
Objetivo general:

 Desarrollar habilidades analíticas y experimentales mediante la observación y el desarrollo

de LABORATORIO DE LA LEY DE OHM a través del uso del simulador Phet.

Objetivos específicos:

 Describir qué sucede con la corriente en un circuito cuando aumenta el voltaje.

 Explicar por qué la corriente y la resistencia son inversamente proporcionales.
 Realizar diferentes ejercicios sobre la ley de ohm.

Conclusiones:

 Cuando el voltaje aumenta la intensidad de corriente del mismo circuito aumenta pues
estas son directamente proporcionales, esto se cumple siempre y cuando la resistencia del
circuito se mantenga constante

 La intensidad de la corriente es inversamente proporcional a la resistencia cuando el

voltaje se mantiene constante esto se debe a que si aumentamos la resistencia que tenga
un circuito se produce una mayor oposición al paso de los electrones y esto deriva en que
la intensidad de la corriente eléctrica será menor y así de igual manera si disminuimos la
resistencia del circuito se favorece al paso de electrones lo que aumenta la intensidad de
corriente eléctrica.
 Al realizar los ejercicios propuestos para este informe pudimos aplicar la ley de ohm que
es la relación existente entre conductores eléctricos y su resistencia que establece que la
corriente que pasa por los conductores es proporcional al voltaje aplicado en ellos
(relación voltaje-corriente).Así los conocimientos teóricos se ven reflejados en la
experiencia y los cálculos.

[ CITATION Far17 \l 12298 ]

Bibliografía
Farina, J. A., Evangelista, I., Concari, S. B., Pozzo, M. I., Dobboletta, E., Garcia–Zubia, J., y otros.
(2017). Análisis de la idoneidad de una intervención didáctica para la enseñanza de la ley
de Ohm, en el nivel universitario básico: uso de laboratorio remoto. . Revista de
Enseñanza de la Física 29, 99-111.