Esta es una breve profundización sobre nuestra ascendencia cultural como

chilenos, esto a raíz de las innumerables dudas sobre nuestro historial por el paso
del tiempo. La intención del siguiente documento es que a través de la búsqueda
de los datos reveladores en los textos entregados en clase, estos nos esclarezcan
los antecedentes que tiene nuestra sociedad a nivel nacional.

El tema de la identidad propia ha sido muy potente en la historia de la humanidad. De lo

más particular a lo más generalizado, digo desde uno mismo como individuos nos hemos
cuestionado nuestra existencia y una de las preguntas que tenemos más latentes en cada
uno es ¿de donde venimos? ¿Ha que pertenecemos? Y como en lo particular nos lo
hemos cuestionado, es obvio mencionar que en lo general tenemos todos en común los
mismos cuestionamientos. Todos buscamos respondernos esas preguntas que parecen
en realidad no tener respuestas claras, ya que ni si quiera la educación que hemos
recibido en los colegios que hemos ido ha sido objetiva. La educación que recibimos ha
sido netamente lo que los más poderosos han querido que sepamos, pero como todos
sabemos y algunos ocultan, ignoran o desconocen, existen diferencias en la educación
que recibimos dependiendo del lugar donde vives, posición socio económica, raza o
religión. Si no tienes mucho dinero para pagar una buena educación, te educan para ser
un obrero, un trabajador del sistema creado por los que tienen dinero y por el contrario a
estos hombres con poder y sus familias, se les educa para ser empresarios y mantener
una fortuna toda la vida. Como es así en las oportunidades, en la educación, es así
también en el contenido entregado para ser estudiado. La historia siempre fue escrita
desde una visión privilegiada para los que controlan a las personas. Y sus versiones
tergiversadas de la historia, sin un contenido completo ni equilibrado para los hechos
ocurridos, provocan ignorancia en la sociedad, lo que trae por consecuencia la ignorancia
general de miles de hechos trágicos, arrebatamiento de tierras, racismo, asesinatos,
esclavizaciones, violaciones, guerras, enfermedades, entre muchas. Todo esto sin ningún
tipo de piedad visto como algo normal, ocultando la verdad de donde venimos.

Si tomamos los libros de historia que nos arrendaban en el colegio, podemos notar que la
historia está contada completamente desde un punto de vista europeo. Hasta la historia
de los pueblos originarios, costumbres, ritos, sacrificios y cultos, están argumentadas
desde un punto de vista europea. La versión modificada de los “colonizadores” como
héroes que llegaron a darle educación a los aborígenes que ya tenían una vida
conformada en esas tierras, que dicen haber descubierto, a pesar de que estuviera
poblada por otros seres humanos. No le dieron importancia ni énfasis a las vidas que ahí
habitaban. Con sus rituales, costumbres, con su propia cultura, festividades y sus propias
creencias. Los europeos siendo más educados, sofisticados, a diferencia de los
aborígenes que no sabían escribir. Dejaban testamentadas sus vivencias, pero desde su
propio punto de vista. Decretando el bien y el mal desde su propio criterio cristiano,
dejando de lado la cultura de los pueblos originarios. Así dejando en la historia mundial
una imagen errada y poco profundizada sobre nuestros primitivos, quienes tenían ritos y
cultos mucho más apegados a la tierra y a su ante pasados.

Con esto de preguntarse de dónde vengo, a donde pertenezco, uno inmediatamente se va

a lo enseñado desde la época de la colonia. La visión cristiana que ya muchos no
tenemos con el pasar de los siglos. La educación nació al menos aquí en chile y algunos
países de América con la colonización de Europa luego de la conquista o mejor dicho el
arrebatamiento de las tierras. Dado a que los aborígenes eran muy valientes, fuertes,
perseverantes en no dar sus tierras, los europeos vieron utilidad en ellos y trataron de
evangelizarlos, para poder así controlarlos bajo la iglesia, que en esos tiempos era lo más
poderoso. La educación en Chile, como mencioné anteriormente, es llevada a cabo por la
Iglesia Cristiana y el teatro sin ser llamado de tal manera era una herramienta muy
utilizada para educar a las personas. Cuando se hacían festividades los mismos
estudiantes de los colegios cristianos, al igual que algunos miembros del clero, eran los
que representaban en los famosos autosacramentales, una de las primeras formas de
hacer teatro en la época, al igual que en Grecia. En el cristianismo representaban en
distintas escalas el cielo, la tierra y el infierno.

Don Nicolás Peña expuso al respecto de los autosacramentales:

En su representación había que distinguir cuatro partes: la procesión, el prologo

donde se explicaba el argumento, el intermedio y el auto mismo. En la procesión
figuraban grandes gigantes de cartón que representaban el pecado, la muerte, la
herejía, el aislamiento, etc., e iban gobernados por hombres ocultos en su interior; el
pueblo con trajes apropiados los seguía cantando himnos y bailando danzas
españolas, algunas tan indecentes como la sarabanda. Después venían las ordenes
religiosas y el cabildo eclesiástico que llevaba bajo el palio el Santísimo Sacramento.
Seguía el presidente o gobernador y altos dignatarios y, por último, el carro con los
actores. En el prólogo, como lo he dicho, se explicaba el argumento del auto y en el
 intermedio, un serpentón de enorme tamaño y ojos espantosos, llamado la Tarasca y
un monstruo de cabeza colosal en cuerpo pequeño llamado la Gigántida, remedaban a
los moros.

La función concluía con el auto mismo. Este se representaba al aire libre delante de
las puertas de los conventos o en sus cementerios. Aunque en la apariencia el tema es
uno, prodigiosa es su variedad. Como los luteranos y calvinistas negaban la presencia
divina en la hostia consagrada, los poetas españoles y portugueses, desde Gil Vicente
a Calderón de la Barca, afirmaron la presencia eucarística en las obras alegóricas de
un sabor místico desconocido en cualquier otro teatro del mundo. Sin embargo, no se
será aventurado suponer que la mayor parte de los autosacramentales representados
en Chile no eran originales de los grandes maestros, sino compuestos y arreglados por
miembros de las congregaciones religiosas que en tan gran número existían en el país,
ya que hay que tener presente que la introducción de obras de imaginación sea
novela, drama o poesía, estaba prescrita bajo penas muy severas. Las obras
originales o arreglos que mas se representaban eran Las tres Marías, El
Descendimiento de la Cruz, El juicio, La Epifanía, El Sacrificio de Isaac, La Danza de la
Muerte, y eran representadas por miembros del clero, estudiantes, y en los conventos
de monjas, por ellas mismas” [CITATION Mar1 \p 18 \l 13322 ]

Al ser esto además de diversión, una forma de educar al pueblo con respecto a la religión,
las buenas costumbres, la moral, entre muchos. Nos damos cuenta que el teatro
anteriormente tenia una importancia mucho más grande que la que tiene hoy en día. Eran
apreciadas por las distintas capaz de la sociedad. Donde uno se da cuenta que gracias a
eso y a la modernidad que los europeos trajeron al continente, la gente comenzó a
cambiar la visión de lo que es arte, anteriormente no existía una visión de “Arte”, al menos
como antes la veían. Lo que para nosotros es arte, para ellos era artesanía. Los cuadros
que nosotros apreciamos antes no eran vistos con el punto de vista de la belleza o lo
sublime, sino más bien como un trabajo sin tener un aspecto sensible que trae con
nosotros La estética, interpretada como la ciencia de las artes. En esta época del
mestizaje era muy importante la integración social y bajo esa lógica trajeron consigo la
Ilustración, El barroco, que llegó para revitalizar el cristianismo, con un punto de vista
religioso, dando énfasis al ritual ceremonial, sensible y bello y por el contrario el
protestantismo que se contrapone a el barroco, con un espíritu ilustrado, tenía la visión de
que el centro de la integración social era el mercado.
 Se produjo un impulso reformador para favorecer la integración y participación social
en torno a la Iglesia Católica, en una ecúmene mundial.

La conquista española se realizó bajo el impulso moderno de la apertura de nuevos

espacios geográficos y vivenciales permitidos por el desarrollo científico tecnológico,
como también por el soporte religioso de una Bula papal a los Reyes Católicos, que les
delegó la responsabilidad misionera en estas nuevas tierras para el cristianismo.
Cristianismo que en ese entonces se revitalizó a través del Barroco, que puso énfasis
en el ritual ceremonial, en la estimulación sensorial a través de la imaginería, la
música, la poesía en el marco de la ciudad moderna y de los conglomerados humanos,
soportes del culto colectivo. Con ello, se estableció un nexo con el Gótico medieval
mas que con el espíritu ilustrado del protestantismo, que establecía que el centro de la
integración social es por excelencia el mercado:

En contraposición a ello, el barroco intenta resolver el problema de la integración

recurriendo a la capacidad de síntesis contenida en la sensibilidad y en los espacios
representativos. Mas que el mercado, lo que predomina en la sociedad barroca es el
templo, el teatro y la corte. Todos estos son espacios públicos en los que se
representa la unidad social mediante una recreación de los valores sobre los que
descansa la otorgación cultural de sentido a la vida y actividad del hombre (Cousiño,
112).[CITATION Mar \p 27 \l 13322 ]

Entonces ¿De donde venimos? Estudiando a fondo lo anteriormente mencionado,

podemos decir que venimos de distintas culturas mezcladas con el pasar de los siglos,
donde existen culturas aborígenes muy interesantes, opacadas por el cristianismo. Lleno
de guerras, innumerables violaciones a los derechos humanos, que claramente antes no
existían. El cristianismo nublando la amplitud del saber, dejando como única esta
evangelización para muchos. Yo desde pequeña he pertenecido a una familia católica
cristiana, donde no hay más verdad que la establecida por esta iglesia. Pero que
mientras más pasa el tiempo, se demuestra la poca humanidad y el hambre de poder que
han tenido a lo largo de la historia y como han omitido los hechos reales, dejando en la
ignorancia a la mayoría de las personas.