“La ignorancia afirma o niega

rotundamente; la ciencia duda.

Voltaire
 Segundo de Bachillerato
Ciencias Generales

Chordeleg - Ecuador

PROYECTO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

TEMA

Institución:
Unidad Educativa Santa María de la Esperanza.

Cantón:
Chordeleg

Coordinador del proyecto:

Ing. Lenin Pacheco

Participantes beneficiados:
Estudiantes de la UESME
 FICHA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÒN
DATOS GENERALES DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto: “Recuperación de la plata de radiografías por vía

química”
Fecha de elaboración: Día: Mes Año Duración:
01 de febrero del 2011
01 febrero 2011 2 meses

Dirección: Teléfono: Correo Electrónico:

Chordeleg
223-355 223 212 223236 uesme99@hotmail.com

Ciudad o Municipio Provincia: País

Chordeleg Azuay Ecuador

Valor total del Valor solicitado al: Valor de otros aportes.

Proyecto: Fundación Estudiantes
50 dólares 30 dólares 20 dólares
Nombre del Equipo de Investigación: GREUQUIM (grupo estudiantil utilizando química )
Profesor responsable Teléfono: Dirección:
del Proyecto: Ing. Lenin 099256916 Chordeleg
Pacheco
Área del Conocimiento que trabaja: Química, Física y Dibujo Técnico

Área Especifica del Proyecto: Ciencias Ambientales (Reciclaje)

Para innovación: Servicios Ambientales

JUSTIFICACION

El proyecto tiene como mira desarrollar potencialidades con los estudiantes; ya

que la Unidad propende una educación integral de los educandos enfocados en
valores, y uso de conocimientos adquiridos en las aulas y laboratorios; por tal
motivo se ha visto la necesidad de crear una conciencia Ecológica Ambiental,
de reciclaje, mediante la implementación de un proyecto de Motivación,
Socialización, sobre la utilización eficaz de recursos, (suelo, aire, agua y otros)
para minimizar al máximo las emisiones y emanaciones de contaminantes
gaseosos, líquidos y sólidos al aire, agua y/o suelo.

Debido a que la plata (Ag), es el único elemento de los 115 conocidos, que
tiene reacción química con las radiaciones, en especial, rayos X, es
abundantemente utilizado en las radiografías, fotografías y sus laboratorios y
hasta en la fabricación de espejos, y siendo además uno de los metales
clasificados como nobles y preciosos, tiene un alto valor comercial, ya que se
utiliza además en la fabricación de joyas preciosas, en los conectores de los
microchips debido a su buena conductividad, etc., por tal motivo es menester y
un privilegio como profesor de química, enseñar a los estudiantes a poner en
práctica las reacciones de oxido reducción aprendidas en las aulas, para la
recuperación de la plata de las radiografías, con el objeto de reciclar y mostrar
a los estudiantes los beneficios de la ciencia para cuidar el planeta y/o fines
comerciales.
Al ser la Unidad pionera en esta actividad, se daría un beneficio a la
colectividad ya que a más de impartir conocimientos basado en valores se
dotaría de experiencia a los Estudiantes y se proporcionaría un servicio a la
comunidad ya que de necesidad obligatoria, se socializará a todos los
estudiantes el proyecto, para la recolección de radiografías, que en su mayoría,
después de su utilización para diagnosticar enfermedades, se convierte en
basura, acumulándose en los rellenos sanitarios, sin haberlas tratado.
Este tema es de trascendental importancia con lo que la comunidad se sentirá
satisfecha con el aporte.

Entonces el ejecutar este proyecto de cuidado del Medio Ambiente; nos

beneficiará de forma inmediata en muchos aspectos, siendo el más importante
la reutilización de recursos, reivindicando nuestro compromiso con Dios de
cuidar el tesoro que puso a nuestra disposición. Con esto se propenderá al
desarrollo del Cantón Chordeleg iniciando acciones que nos ayuden a motivar y
concienciar a la comunidad.
OBJETIVO

GENERAL:

 Recolectar con los estudiantes del segundo de bachillerato, las

radiografías usadas que mediante reactivos, tratarlas por vía química
para recuperar la plata y lograr que los estudiantes pongan en práctica
los conocimientos adquiridos

ESPECÍFICOS:

 Estudiar a fondo las propiedades de los metales en especial la plata,

mediante la manipulación, reacción y cambios químicos para los fines
pertinentes
 Una vez obtenido la plata en estado sólido y color marrón oscuro, fundir
para que obtenga brillo y verter en moldes para el comercio

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Para el óptimo desarrollo del proyecto se trabajara con la siguiente modalidad:

a) Socialización del proyecto

 Durante el estudio sobre las reacciones que oxido reducción, socializar

el proyecto a los estudiantes del segundo de bachillerato para lograr un
involucramiento de la totalidad de los actores

b) Recolección de loa mayor cantidad de radiografías.

 En grupos o brigadas, organizarnos para una masiva y efectiva

recolección de radiografías usadas

c) Autogestión a la Institución para dotación de reactivos.

 Con el apoyo de los directivos de la UESME adquirir las cantidades

necesarias de reactivos necesarios

d) Experimentación en el laboratorio de química con diferentes

concentraciones de reactivos y tiempos

 Con las normas de laboratorio y conociendo los procesos, realizar con la

asesoría del profesor de química las reacciones de recuperación por vía
química
e) Fundición, moldéalo del sólido obtenido
 Utilizando un soplete de gas y artefactos de joyería, obtener el lingote de
plata recuperada.
f) Evaluación final (análisis del material, pureza, eficiencia, porcentaje de
recuperación)

 Mediante balanza, conocer la masa de la plata obtenida y relacionar con

el peso inicial de radiografías y las cantidades re reactivos usados

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: “Recuperación de la plata de radiografías por vía

química”

PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÒN

Cómo aprovechar la plata de las radiografías.

Planteamiento de Métodos para reutilizar la plata de las radiografías y material
fotográfico

COMO SURGIO LA IDEA PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÒN

En el aula de clases, se informó a los estudiantes el uso de las reacciones

redox a mas que se usan en las baterías, se puede hacer como proceso
didáctico la recuperación química de la plata, en la cual los estudiantes se
entusiasmaron y propusieron ejecutar la práctica a manera de proyecto de
investigación.
ANTECEDENTES

Al observar una película radiográfica se ve aparentemente dos zonas

diferenciadas: una negra y una blanca. La negra constituye la zona que ha
recibido la luz constituida por un conjunto de átomos de plata alrededor de
cada uno de los átomos de plata iniciales, debido a la acción de una sustancia
química reductora que cede electrones a los haluros de plata durante el
revelado. El bromuro de plata reacciona según:

Ag X + 1e- Ag + X -

Estas zonas son la información que capta la película, que permite determinar
las lesiones presentes en los pacientes sometidos a la acción de los rayos x.

De manera general, las radiografías, con o sin ataque de rayos x, contiene

haluros de plata, que pueden ser disueltos en ácido nítrico al 30%, que
después de filtrar, se la hace reaccionar con el cloro del cloruro de sodio (sal
común) o bien del ácido clorhídrico, que se formara un precipitado de color
blanco que es el cloruro de plata que se torna violáceo a la luz del sol, en este
momento ya tenemos toda la plata de las radiografías, formando cloruro de
plata, que se lava muy bien, para después someterla a una reducción a plata
metálica, con la ayuda de acido sulfúrico al 20% y un poco de hierro dulce
(clavos), por último, se lava muy bien por decantación y se procede a secarla y
mezclar con fundentes como el borato de sodio y salitre para proceder a fundir
y moldear.

En el laboratorio de química, se intentara recuperar la máxima cantidad de

plata posible y de pureza aceptable para el uso en la fabricación de joyas, ya
que una de las primeras actividades comerciales en el cantón Chordeleg es la
joyería de gran calidad

RESULTADOS ESPERADOS

- Que el soporte plástico de las radiografías de color azul oscuro, quede

completamente transparente con el ataque del acido nítrico, eso indicara
que toda la plata de la radiografía paso a la solución.
- Que con el adicionamiento de una solución de sal común o acido
clorhídrico diluido, haya presencia de un precipitado blanco que es el
cloruro de plata, que indica la existencia de plata.
- Que luego este precipitado se convierta en plata metálica con la
intervención del acido sulfúrico y hierro, que posteriormente se fundirá.
- Que los estudiantes sigan al pie de la letra los procesos y se logre sacar
conclusiones muy valederas y certeras.
IMPACTO ESPERADO

- En primer lugar, concienciar a la mayor población posible sobre el

reciclaje, que se entienda, que lo que se vota no es basura, sino dinero
si se lo ve con un objetivo comercial, esto hará que se minimice la
extracción o explotación minera.

POBLACIÓN BENEFICIADA
- Estudiantes de química, La Fundación y los hogares

PROYECCIÓN
- Se espera que cada estudiante socialice con su familia y recolecte la
mayor cantidad posible de radiografías para tratarlas.

EL EQUIPO INVESTIGADOR

NOMBRE SEXO EDAD CURSO FUNCIÒN EN EL PROYECTO

Sahidy Lanchi femenino 16 Segundo CG Presidente del proyecto
Luis Morocho masculino 16 Segundo CG Investigador
Pamela Vera femenino 17 Segundo CG Investigador
Manuel masculino 16 Segundo CG Investigador
Vázquez
Lenin masculino 31 Tutor - Asesor
Pacheco

RECURSOS

 Recursos Físicos: Equipos y Materiales de laboratorio de química,

reactivos como ácido clorhídrico, ácido nítrico, ácido sulfúrico, sal
común, borato de sodio, salitre, crisol para fundición, soplete a gas,
cilindro de gas, rrillera, playos y pinzas.
 Recursos Humanos: Profesor de física y química, estudiantes del
primero de Bachillerato de la UESME, Autoridades del Plantel.

 Recursos económicos: aporte de los estudiantes del primero de

bachillerato y las autoridades de la UESME

LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS

ENTIDAD O PERSONA APORTE

DIRECTIVOS DE LA UESME 30 dólares
ESTUDIANTES 20 dólares

DURACIÓN

Meses en lo que se desarrolla la Investigación: 2 meses

Tiempo que se dedica para el proyecto: 2 días

CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
ACTIVIDAD MES 1 MES 2 MES 3 MES 4

Diseño del proyecto X

Socialización del proyecto

Recolección de la mayor
cantidad de radiografías. X X X

Autogestión a la Institución para

dotación de reactivos.
X X

Experimentación en el
laboratorio de química con
diferentes concentraciones de X X
reactivos y tiempos

Fundición, moldéalo del sólido

obtenido X

Análisis del material, pureza,

eficiencia, porcentaje de X
recuperación
Evaluación final X
PRESUPUESTO

1. PRESUPUESTO EN DINERO

RUBROS APORTES DE APORTE DE TOTAL

LA INSTITUCIÓN LOS
ESTUDIANTES
Socialización e x 10
imprenta
10 dólares
Materiales y x x 40
reactivos 40
50

EVALUACION

La evaluación será:

 Sistemática: ya que serán revisadas una a una las actividades a

desarrollar, teniendo que cada una tiene un tiempo asignado y acciones
determinadas para cada caso.

 Diagnóstica: con la ayuda de los estudiantes del 10º de básica “B” se

pretende incluir a toda la comunidad educativa, mediante acciones como
buzones de sugerencia los mismos que estarán enfocados en la
atención que los estudiantes presten a cada una de las actividades.

 Permanente: posee este carácter ya que si se pretende crear beneficios

para la comunidad deben iniciar las acciones inmediatamente, ser
paulatinas y perdurables.
 ANEXO 1
LIMPIEZA Y CORTE DE LAS RADIOGRAFÍAS
 ANEXO 2
ADICIÓN DE SOLUCIÓN DE ÁCIDO NÍTRICO A LOS PEDAZOS DE
RADIOGRAFÍAS

ANEXO 3
AGITAR PARA MEJORAR LA REACCIÓN
 ANEXO 4
FILTRACIÓN
 ANEXO 5
GRUPO DE INVESTIGACIÓN

ANEXO 6
FUNDICIÓN
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARÍA DE LA ESPERANZA

CHORDELEG - AZUAY

COLEGIO: MIXTO

UTE O5 ZONA C

DIRECCIÓN:
AV. 15 DE ABRIL Y 5 DE FEBRERO

CORREO:
uesme99@hotmail.com

AÑO LECTIVO:
2010 - 2011
 Nombre del Proyecto
“Recuperación de la plata de radiografías por vía química”

NOMBRE Nº CÉDULA EDAD CURSO FUNCIÒN EN EL

PROYECTO
LANCHI DURAN SAHIDY 16 Segundo CG Presidente del
GEOVANA proyecto

MOROCHO CORONEL 0104911243 16 Segundo CG Investigador

LUIS OSWALDO

VERA LUZURIAGA 17 Segundo CG Investigador

PAMELA ESTEFANIA

VAZQUEZ HURTADO 0105137277 16 Segundo CG Investigador

MANUEL ABELARDO

PACHECO IÑIGUEZ LENIN 0104096284 31 Tutor - Asesor

ROLANDO