1

ElECTRICIDAD
BASICA

~--~- ---- ~---

 • INTRODUCCION •
La energia realiza trabajo.
La electricidad es una forma de energia.
La electricidad puede suministrar luz cuando y donde
se Ie necesite, puede producir calor para calentarnos y
cocinar, y puede hacer que los motures fl!7'.cionen para
efectuar trabajo. La electricidad lIeva a cab') estas tareas
cuando esta bajo control.
Ellector ha vis to los rayos cortar el cielo de verano y,
tal vez, daiiar las construcciones 0 producir incendios.
Cuando lIueve con intensidad 0 sopla con fuerza el viento
es posible que haya visto chis pazos y relampagos salir de
las !ineas de energia electrica. De cuando en cuando
probable mente haya sentido un ligero pero desagradable
choque al tocar un aparato electrico. Estas son solo unas
cuantas de las cosas que suceden cuando la electricidad
esta fuera de contro!'
Bien diseiiados y correctamente instalados, los siste-
mas electricos mantienen a la electricidad bajo control.
Un buen sistema elect rico tam bien conserva la energia.
Cuando el alambre, cable, interruptores, artefactos y
tomas de corriente se usan con propiedad, cuando se
evitan las practicas antieconomicas en las instalaciones
electricas, la energia electrica actua eficientemente al
necesitarla. La mejor manera de aprender a realizar un
trabajo efectivo y seguro, con la eIectricidad es saber
primero que es esta ultima y como se com porta.
Todos podemos ver que hace la electricidad, pero no
podemos ver a la propia electricidad. A pesar de elIo,
para saber como se comporta la electricidad, debemos
aprender a pensar en ella como si pudieramos verla. Por
fortuna, la mejor explicacion de la energia electrica, la
teo ria electr6nica es facil de comprender. Esta teoria
ayuda a formar imagenes en la mente de la forma en que
fluye la electricidad, que la hace fluir y que la hace dejar
de fluir. Este capitulo informa allector acerca de la teoria
electronica. Lealo con cuidado; Ie ayudara a comprender
la electricidad y las reglas de las instalaciones electricas
que los electricistas deben conocer.
ELECTRICIDAD ESTATICA
Se pueden utilizar los principios de una forma de la
energia, lIamada "electricidad estatica", con el fin de
demostrar como actuan las cargas electricas. La electric i-
dad estatica es la energia que, por ejemplo, provoca el
choque que sentimos al tocar la manija de la puerta de un
automovil, despues de deslizarnos frotandonos contra el
asiento. Tambien es electricidad estatica la energia que
hace que cierta ropa se pegue al cuerpo.
2 Fundamentos de Instalaciones Electricas
Para demostrar 10 anterior, se utilizaran materiales
simples que gene ran pequeiias cargas estaticas. A conti-
nuacion se transferiran estas cargas a peq ueiios trozos de
material ligero. En s"guida se hara yue estos trocitos de
material se muevar:, sin que se aplique a ellos fuerza
visible alguna. Al observar la manera en que se mueven
los trocitos de material, podemos aprender algo sobre
como actuan todas las cargas eiectricas.
La electricidaJ estatica se puede demostrar con
muchas clases diferentes de material, algunos de los cua-
les ~e enumeran a continuacion.
1. Dos bolitas de pasta de papel suspendidas por un
hila en dos soportes movibles.
2. Materiales generadores estaticos. Un juego consta
de una barra de vidrio y un trozo de tela de seda;
el otro, de una barra de caucho duro y un trozo
de piel peluda.
Para obtener los mejores resultados, la demostracion
se debe hacer en un dia seco (no humedo 0 lIuvioso).
E!ijase una zona protegida contra corrientes de aire que
podrian afectar los resultados.
Ahora siganse los pasos que se indican a continuacion.
Paso 1. Coloquense los soportes con las bolitas colga-
das, sobre una mesa. Dejese entre ellos una distancia de
aproximadamente un pie (30 cm).
Paso 2. Frotese la barra de vidrio con rapidez contra el
trozo de tela de seda durante 15 0 20 segundos.
Paso 3. Sostengase la barra cerca de una de la bolitas de
papel. La bolita oscilara hacia la barra y se pegara a ella.
Paso 4. Alejese la barra lentamente hasta que el tiron de
la bolita sea leve y cuelgue libre. En el paso 2 se genero
una carga estatica sobre la barra de vidrio. En el paso 3 se
transfirio esta carga a una de las bolitas.
Paso 5. Frotese la barra de caucho contra la piel (Fig.
I-I ).
Paso 6. Sostengase esta barra cerca de la otra bolita. La
bolita oscilara hacia la barra y se pegara a ella.
Paso 7. Alt!jese la barra de modo que la bolita cuelgue
libremente. En el paso 5 se genero una carga estatica
sobre la barra de caucho. En el paso 6 se transfirio esta
carga a la bolita.
Paso 8. Acerquense los soportes uno al otro con las
bolitas colgando. A medida que los soportes se aproxi-
les LOS DOS MATERIALES SON ELE:CTRI-
Iti- CAMENTE NEUTROS. EL MISMO
de NUMERO DE + Y DE -
de
za
en
re

In
BOLITAS DE PAPEL
1-

LAS CAR GAS NEGATIVAS SE MUEVEN DE LA BOLITA HACIA

LA BARRA
n BARRA DE CAUCHO

BARRA DE VIDRIO

BOLITA DE PAPEL

DESPUE:S DE FROTAR, LA BARRA DE CAUCHO TIE-

NE MAs - QUE + ENTONCES LA BOLITA TIENE CARGA POSITIVA

CUANDO SE USAN UNA BARRA DE VIDRIO Y TELA DE

SEDA, LA BARRA DE VIDRIO TIENE MAs + QUE-

Figura I-I. Producci6n de carga estatica por fricci6n.

man entre Sl, las bolitas oscilaran una hacia la otra. Al

aproximarse 10 suficiente, se tocanin (Fig. 1-2).

Las cargas estaticas de las dos clases se pueden repre- BOLITAS DE PAPEL
sentar por los signos positivos (+) y negativo (-). Los
materiales usados para generar las cargas hicieron que
cada barra tuviera una carga diferente. La barra de vidrio LAS CARGAS NEGATIVAS SE MUEVEN DE LA BARRA HACIA
se cargo positivamente y la de caucho se cargo negativa- LA BOLITA

BARRA DE CAUCHO

BOLITA DE PAPEL

ENTONCES LA BOLA TIENE CARGA NEGATIVA

Figura 1-3. Transferencia de la carga estatica hacia las bolitas

de papel: a) usando la barra de vidrio; b) usando la barra de
Figura 1-2. Bolitas de pasta de papel que se atraen entre Sl. caucho.

Eleel ricidad basica J

r -
mente. Estas cargas se transfirieron a las bolitas (Fig.
1-3). Al recibir cargas opuestas, las bolas se atrajeron
entre si. Esto demuestra una ley electrica basica: cargas
contrarias se atraen.
Usense ahora los mismos materiales para llevar a cabo
est os pasos:
Paso 1. Toquese con el dedo cada una de las bolitas
durante un instante. Esto elimina las cargas aplicadas con
anterioridad y ahora las bolitas estan descargadas.
Paso 2. Coloquense los soportes tan cercanos entre si
como sea posible.
Paso 3. Frotese la barra de vidrio contra el trozo de
tela de seda para recargaria.
Paso 4. Toquese una de la bolitas con la barra de
vidrio, inmediatamente separese la barra. Recarguese la
barra y toquese la segunda bolita.
Paso 5. Las bolitas oscilaran alejandose una de la otra
tanto como sea posible. Muevanse los soportes uno alre-
dedor del otro; las bolas oscilanin en todas direcciones,
evitandose entre si (Fig. 1-4).
Figura 1-4. Las bclitas de papel se repelen entre si.
En esta ocasion, a las dos bolitas se les dio la misma
carga y se repelieron mutuamente. Esto demuestra la otra
parte de esta ley basica: cargas iguales se repelen.
En la seccion que sigue, cuando se yea de que est an
hechos los atomos, el lector aprendera que significado
tienen las cargas posit iva (+) Ynegativa (-) y que fuerza es
la que provoca que las bolitas se muevan.
4 Fundamentos de instalaciones electricas
.PEQU~,NO, MAS PEQUENO,
PEQUENISIMO: MOLECULAS,
ATOMOS, ELECTRONES·
EI mundo en que vivimos esta hecho de much os millo-
nes de cosas diferentes que ocupan espacio y tienen peso.
EI nombre gene rico para todaf estas cosas es materia. La
materia inc1uye: los edificios en los que vivimos y trabaja-
mos, la ropa que usamos, los automoviles que conduci-
mos, el aire que respiramos, el agua que bebemos, inc1uso
nuestros propios cuerpos. Todo, ya sea solido 0 gaseoso
es materia.
Por diferentes que parezcan todos los materiales que
nos rodean, los cientificos han establecido que todas las
cosas de nuestro mundo estan en realidad constituidas
por un grupo relativamente pequeno de bloques basicos
de construccion de la naturaleza. Por medio de acciones
fisicas y quimicas en los laboratorios, todas las sustan-
cias, sean solidas, Jiquidas 0 gaseosas, se pueden descom-
poner en pequenas particulas cada vez mas pequenas.
Este proceso de separar las sustancias en pequenas parti-
cui as se puede continuar hasta obtener la particula mas
pequena, la cual todavia conserva todas las caracteristi-
cas quimicas de las porciones mas gran des de la sustan-
cia. Esta pequenas particulas se llaman moleculas (Fig.
1-5).
Una vez que se descubrio la diminuta molecula, los
hombres de ciencia se hicieron la pregunta: l.Que encon-
tramos si rompemos las moleculas en particulas todavia
mas pequenas? Se idearon procesos quimicos para rom-
per las moleculas y se encontro que estas estaban forma-
das por otra c1ase de particula mas pequena, a la que se
dio el nombre de atomo.
Algunas moleculas contenian varios atomos diferen-
tes. Por ejemplo, cosas como la madera, el caucho, el
agua y los plasticos se encontraban en este grupo (Fig.
1-6). Sin embargo, las moleculas de algunas otras sustan-
cias solo contenian un atomo. EI cobre, el oro, el hierro y
'!I azufre estaban en este grupo.
Se encontro que solo exist ian alrededor de 100 c1ases
diferentes de moleculas de un solo atomo. Las moleculas
de todas las demas sustancias en el mundo contienen
diversas combinaciones de estos atomos.
Aquellas sustancias cuyas moleculas solo contienen un
atomo se llaman elementos. Todas las cosas de nuestro
mundo que tienen peso y ocupan espacio estan compues-
tas por combinaciones 0 mezc1as de estos elementos
diferentes.
Los atom os son tan pequenos que incluso es dificil
imaginarios. la pizca mas diminuta de materia que pueda
verse contiene bill ones y billones de ~itomos. Los micros-
copios mas poderosos no pueden hacer que los atomos se
 vean; empero, sabemos mucho acerca de ellos y de su culares. La mas espectacular es la explosion atomica. EI
. estructura. hecho de que ocurra este tipo de explosiones es una
Lo que sabemos de la estructura del atomo se basa en prueba de la teoria de la estructura atomica. Otra prueba
una teona, que se ha probado de muchas maneras especta- es el uso de la energia atomic a en las plantas de genera-
cion electrica.
0-
o. ,De que est an hechos los atomos?
•a
11- Los atomos constan de tres c1ases de particulas que se
:)- mantienen unidas por una fuerza natural. La fuerza, una
o forma de ener~ia que enlaza las particulas atomicas, es la
o verdadera fuente de energia eiectrica.

e / Las tres particulas del atomo son los neutrones, proto-

nes y electrones. Los neutrones y protones se agrupan en
s el centro del atomo para formar un nuc1eo. Los electro-
s nes se mueven en trayectorias circulares (llamadas orbi-
~ tas), alrededor del nuc1eo (Fig. 1-7). Cada una de las tres
particulas del atomo tiene peso, pero los electrones son
los mas ligeros. Se necesitarian 1840 electrones para igua-
lar el peso de un proton 0 de un neutron.

/6\ ;6\ /
/ - 7 - >.::- \-
/
. . . '\
6 6 6 6 6 6 6 6 I j,,/ ',\
\ /1
AAAAAI\I\A
666 6 666 6 6 6 6 6 6 6 6 6
X I
I "~I
\
ELECTRONES
EN ORBITA

... Y AS; SUCESIVAMENTE HASTA UNA MOL~CULA

Figura 1-5. Division de una gota de agua.

I\
.....
-,
_ - 7-,
\ ' . ..... ........ /'
\- .... /
J

\
,_/ / NUCLEO
ATOMOS DE HIDROGENO
Figura 1-7. Modelo atomico.

Los neutrones contribuyen al peso del atomo, pero no

ATOMO DE OXiGENO
Figura 1-6. Los ;homos de hidrogeno y oxigeno se combinan
para formar una molecula de agua.
lIevan carga electrica. Los neutrones desempeiian un
papel muy importante en el trabajo de liberar y controlar
la energia encerrada en los atomos. De hecho, la palabra
que mas escuchamos en relacion con la energia atomica,
energia nuclear, se refiere al neutron y al nuc1eo del
atomo. Sin embargo, las fuentes de la energia electrica
son el proton y el electron, por consiguiente nos interesa-
remos en estas particulas.
Con esta imagen del atomo en mente, repasemos el
experimento descrito al principio de este capitulo. EI •
experimento nos mostro como se podia generar por fric-
cion una forma de electricidad, lIamada electricidad esta-
tic a 0 carga estatica.

Electricidad basica 5
 Los materiales que se cargan por friccion son aquellos
cuyos :itomos pueden ceder electrones al frotar su suptr-
ficie. EI calor y el movimiento de frotamiento transfiere
electrones de uno de los materiales al otro. Cuando esto
sucede, se tienen algunos :itomos en una de las superficies
a los que les faltan electrones, y existen algunos :ltomos
en la otra superficie a los que les sobran electrones.
Cuando la barra de vidrio se froto contra la seda, los
electrones se movieron de la barra ala seda. Esto procovo
una escasez de electrones en la barra de vidrio. Frotar la
barra de caucho contra la piel hizo que los electrones se
movieran de la piel a la barra. Esto trajo como conse-
cuencia un superavit de electrones en la barra. Entonces,
la energia que enlaza a los atomos ejerce una fuerza con el
fin de restablecer el equilibrio natural. Esta es la fuerza
que hizo que las bolitas se atrajeran entre si en el primer
experimento (Fig. 1-8a).
a)
b)
Figura \-8. Cargas estaticas: a) las cargas opuestas hacen que
las bolitas se atraigan; b) las cargas iguales hacen que las boli tas se
repelan.
6 Fundamentos de instalaciones electricas
_,,__________AL_
Se genera la fuerza porque dos de las particulas, los
protones y los electrones, tier.en cargas elt!ctricas opues-
tas. La carga del proton es positiva y se ITlJestra como +;
la del electron es negati'i3 y se muestra como -. Los
simbolos + y,- representan cargas contrarias y la atrac-
cion que muestran se enuncia como la ley electrica de que
"cargas contrarias se atraen".
La segunda parte del experimento con electricidad
estatica mostro como, cuando se aplic6 la misma carga,
se provoc6 que las bolitas se repelieran. Al cargar los
l11ateriales se gener6 una carga positiva (+) en cada una de
elias y, a continuaci6n se aproximaron (+) y (+); al
hacerlo, se vio que existi? una fuerza que intentaba man-
tener separados a estos materiales (Fig, 1-8b). Esta es
una demostraci6n de la segunda parte de esa importante
ley electrica: "cargas iguales se repelen".
La fuerza natural que hace a las cargas contrarias
atraerse y a las iguales repelerse es la fuente de toda la
energia electrica. No s610 la energia generada por los
materiales que se frotan uno contra el otro, sino toda la
energia electrica, sin importar c6mo se genere.
Hemos aprendido que existen solo alrededor de cien
tipos diferentes de atomos, un tipo para cada ele'mento.
Ahora sabemo,s que todos los atomos estan compuestos
de tres particulas diferentes. Entonces, l.en que difieren
los atomos de elementos diferentes? S610 difieren en el
numero de particulas que cada uno contiene.
Todos los neutrones son iguales, todos los protones
son iguales, todos los electrones son iguales. Pero estan
unidos en numeros diferentes para formar los diferentes
elementos. Por ejemplo, un atomo de hidrogeno, la sus-
tancia mas ligera que se conoce, s610 contiene un proton y
un electr6n; un atomo de cobre tiene 29 protones en el
nueleo y 29 electrones en 6rbitas alrededor de el (Fig.
1-9). Cuando nada perturba el equilibrio, el numero de
electrones y prot ones en cualquier atomo es exactamente
el mismo. Por 10 tanto, las cargas positivas son exacta-
mente iguales a las cargas negativas y el atomo es electri-
camente neutro.
--,
I " "\
(0$
\.
" -_/ '" /
Figura 1-9. Atomos de hidrogeno y de cobre.
 La fuerza que mantiene a los ,itomos juntos es la
atraccion entre los protones positivos del nueleo y los
electrones negativos que 10 rodean. Recuerdese, el
numero de cargas positivas y el de cargas negativas son
iguales, y cargas opuestas se atraen.
Electrones libres
Debido a que la carga positiva est a concentrada en el
nuc1eo, en tanto que la carga negativa total esta consti-
tuida por muchos electrones en orbita, estos tienden a
permanecer a distancias fijas del nueleo, conforme giran
alrededor de el. Sin embargo, para mantener el equilibrio
apropiado, algunos electrones describen sus orbitas cerca
del nueleo y otros mas lejos. Se puede imaginar a los
electrones cercanos al nueleo como si estuvieran encerra-
dos en el atomo. Se necesitaria una fuerza tremenda para
desalojar estos electrones. Los electrones que se encuen-
tran en orbitas mas alejadas del nueleo no estan encerra-
dos con tanta intensidad; estos electrones reciben el
nombre de electrones fibres. Pueden pasar de un atomo a
otro en forma aleatoria (Fig. 1-10). Si se pudiera forzar
a todos 0 a la mayor parte de los electrones libres de algun
material a que se amontonen en el mismo punto, ese
punto pronto tendria un superavit de electrones. En vir-
tud de que los electrones tienen carga negativa, un supe-
nivit de electrones es otra manera de decir que ese punto
tendria una carga negativa. Por supuesto; si se tiene un
superavit de electrones en un punto, debe haber un deficit
de los mismos en otro punto. Entonces, este segundo
pun to tendria una carga positiva, porque la carga posi-
tiva del nueleo no estaria compensada por una carga
negativa equivalente.
Figura I-lD. Electrones libres (desplazamiento aleatorio).
Lo antes descrito es basico para comprender la electri·
cidad. Si alguna fuerza hace que los electrones libres de
un material se muevan en una direcci6n, se pueden crear
dos puntos que tienen cargas electricas opuestas (Fig.
1-11). EI punto hacia e1 cual se mueven los electrones se
1JIj-
-
--
--
----------
- -- --
.
--------
-
--
--_._-----
-
----
---
---
-i\
-
- - - - - - - - --
-
-
---
-
-
Figura 1-11. Electrones lib res (desplazamiento no aleatorio).
convertira en el punto negativo; aquel del cuallos electro-
nes se alejan se convertira en el pun to positivo.
1
I
I
Este movimiento de electrones y las cargas que resultan
son 10 que constituyen la energia electrica (Fig. 1-12). Los
hechos principales que deben recordarse de 10 visto en
esta seccion son:
1. Toda sustancia, ya sea liquida, solida 0
gaseosz, esta compuesta por atomos.
2. Los atomos contienen particulas llamadas pro-
tones que tienen una carga positiva y particulas
llamadas electrones que tienen una carga negativa.
3. Los protones estan agrupados en el centro del
atomo, los electrones describen orbitas alrededor del
centro.
4. En los atomos de algunos materiales, los elec-
trones que se encuentran mas alejados del centro
s610 estan ligados de manera ligera al atomo y
pueden moverse de su atomo propio hacia otro
cercano.
5. Si todos 0 la mayor parte de los electrones
libres de algun material se pueden forzar a derivar
en una direccion, el punto hacia el cual se mueve
adquirira una carga negativa, y el punto que dejan
adquirira una carga positiva.
Decir que dos puntos tienen cargas positiva y negativa,
respectivamente, es otra manera de decir que existe una
fuerza entre ellos. La fuerza es una forma de la energia
almacenada en los atomos. La fuerza tiende a restablecer
el equilibrio natural de electrones y protones en el atomo.
Esta fuerza se conoce como voltaje (0 tension). Entre
mayor sea el desequilibrio entre prot ones y electrones
(entre mayor sea el numero de atomos que han perdido
electrones), mas intensa sera la fuerza, es decir, mayor
sera el voltaje entre los dos puntos cargados (Fig. 1-13).
Si se suministra una trayectoria [acil para que los
electrones se muevan hacia los protones, los electrones
seguiran ese camino. EI movimiento de los electrones a 10
largo de esta trayectoria se llama flujo de corriente. EI
numero de electrones que se mueven depende de la fuerza
(voltaje) que este actuando sobre ellos y de la facilidad
con la que puedan moverse a 10 largo de la trayectoria. Si
los electrones se pueden mover con libertad a 10 largo de
la trayectoria, el flujo de electrones sera intenso, aun
cuando la fuerza que actue sobre ellos sea pequeiia.
Si la trayectoria que siguen los electrones les permite
moverse con libertad, se puede deci'r que la trayectoria
ofrece una resistencia "baja". Lo contra rio tambien se
cumple. Si los electrones no se pueden mover con facili-
dad, la trayectoria ofrece resistencia "alta". Cuando la
trayectoria ofrece una resistencia alta, el flujo de electro-
nes sera ligero, aun cuando la fuerza (voltaje) aplicada
sea alta (Fig. 1-14).
Electricidad basica 7
 ~
..............

..... --~~~~.
MATERIA

ELECTRONES

MUCHAS
UNA SOLA
MOLtCULA e e
MOLtCULAS
r e e e
I
I
e e
I e e e
I

• ~I
I

I
I
I
I NEUTRONES

UN SOLO I
MATERIA VISIBLE COMPUESTO ATOMO I
\...

(UN CUMPUESTO ES UNA MOLtCULA QUE CONTI ENE ATOMOS DE l:JNA CLASE)

Figura 1-12. Ruptura de la materia en particulas electricas.

Todas las afirmaciones hechas acerca del voltaje,

FUERZA DtBIL corriente y resistencia sugieren que la fuerza electrica, el
flujo de electrones y la facilidad del movimiento de los
mismos estan intimamente relacionados. Un poco mas
adelante, en la ley Ohm, veremos como funciona esta
relacion. Antes de hacerlo, debemos considerar como se
pueden describir en numeros estas importantes caracteris-
DESEQUILIBRIO PEQUENO ticas electricas.

a)
.SISTEMA METRICO
FUERZAINTENSA INTERNACIONAL·

Durante cerca de 200 aiios se han estado aplicando

diversas formas del sistema met rico. En 1960 se estable-
cio un moderno sistema simplificado. En la actualidad,
este sistema es ellenguaje internacional estandar de medi-
DESEQUILIBRIO GRANDE cion, abreviado: SI. Desde hace mucho tiempo, las unida-
des de medicion electricas basicas se han expresado en
b) terminos metricos, de modo que se requieren pocos cam-
bios en este senti do para conformarse al nuevo estandar
Figura I-B. Desequilibrio de electrones: a) ligero; b) intenso. metrico.

8 Fundamentos de instalaciones electricas

L

a RESISTENCIA BAJA
b RESISTENCIA ALTA
Figura 1-14. Resistencia al flujo de electrones: a) ligera; b)
intensa.
Convertir los tamafios y unidades de medici6n de los
productos y materiales elcctricos a los nuevos tamaiios y
unidades implica un gasto considerable para los fabri-
cantes. Por esta raz6n, en este campo, el cambio a unida-
des metricas se efectuani con lentitud. Es probable que
por algun tiempo los fabricantes de articulos y materiales
electricos conservanin los tamafios actuales de los pro-
ductos, pero tal vez incluyan equivalentes metricos en los
paquetes y catalogos.
En este libro se usan unidades y notaci6n metricas para
todas las cantidades electricas. Para los productos y
materiales electricos se utilizan las unidades, abreviatu-
ras y nombres estandar en el ramo. Cuando se presenta el
caso de que una unidad 0 termino met rico reemplace
final mente al termino comercial usual, esta unidad nueva
se explicani en el texto.
• UNIDADES DE MEDICION
ELECTRICA.
Para describir la cantidad de una fuerza 0 sustancia,
primero se debe definir una unidad de la fuerza 0, una
unidad de la sustancia. Para poder medir y trabajar con
corriente, resistencia y voltaje, se debe definir una unidad
de corriente, una unidad de resistencia y una unidad de
voltaje.
La corriente es flujo de electrones. Por tanto, se nece-
sita definir una unidad de flujo. Una definici6n de flujo
debe incluir alguna unidad de tiempo, como en galones
por hora 0 litros por segundo. Entonces, una unidad de
corriente se puede definir como el movimiento de cierto
numero de electrones en una cantidad dada de tiempo.
Algunas cosas se definen mejor ooservando el efecto
que producen. Por ejemplo, la temperatura del aire pro-
voca mas 0 menos dilataci6n en la columna de mercurio
de I!n termometro. Al dividir la columna en unidades
iguales se pueden definir los cam bios de la temperatura
en grados. La resistencia al flujo de electrones en cual-
quier material eleva la temperatura de este. Se puede
definir una unidad de resistencia en terminos de la canti-
dad de calor generada en el material por el tlujo de una
unidad de corriente.
Si se puede definir una unidad de corriente y una de
resistencia, se puede definir la tercera caracteristica, el
voltaje, en terminos de aquellas dos.
La definicion de cada una de las unidades de energia
electrica marcaron importantes avances en la Fisica y,
como consecuencia, a las unidades se les dio el nombre de I'
sus descubridores.
Medicion de la corriente
La ll~ de medicion pant el flujo cJe electrones, 0 i'
corriente electrica, es el amper~ La unidad recibio el
nombre en honor del cientifico frances· Andre Marie
Ampere, quien vivio de 1775 a 1836 y realizo muchos
descubrimientos importantes acerca del flujo de electro-
nes. Am ere difini6 una unidad de corrieme como U\
flujode' :000'000 000 000 000 eteetrQIP:s que pasan 'f
P~;.' ·,.,·:'·~'~··• •9 (F~g. 1-15): Se necesita ese
num n .grande para medu el fluJo de electrones
porque la carga electrica en cada electron es pequefia y se
deben mover muchos de ellos para hacer que la carga
electrica combinada sea 10 suficientemente grande como
para medirse. Es posible que ellector yea ese numero de
electrones escrito como 6.25 X 1018 • El termino 10 18 es
simplemente una manera abreviada de escribir el uno
seguido de dieciocho ceros. Seis y un cuarto multiplicado
por un uno, seguido de dieciocho ceros dara el numero
que se mostro con anterioridad.
Esta gran cantidad de electrones se conoce como cou-
lomb. Sin embargo, la unidad practica de flujo de
corriente que se usa en el trabajo elect rico es el ampere.
La abreviatura estandar para representar el ampere es A.
En matematicas, cuando se hace men cion al flujo de
corriente como una caracteristica electrica, se usa el sim-
boiol. En este contexto, I tiene el significado de intensi-
dad del flujo. No debe confundirse esto con A, que
representa unidades de flujo.
Medicion de la resistencia
l.,a unidad para medir la resistencia es el ohm. Se Ie dio
este nombre en honor de Georg Simon Ohm, fisico ale-
man que vivio de 1787 a 1854. La unidad de resistenciaes
Electricidad basica 9
~--
P
!

1 AMPERE = 6 250000000000000000 ELECTRDr-JES

QUE PASAN POR ESTE PUNTO EN
UN SEGUNDO

Figura 1-15. Flujo de electrones y tiempo.

TEMPERATURA BAJA
en realidad una medida de calor. Cuando la resistencia se
opone al flujo de electrones, la temperatura del material
por el que estan fluyendo los electrones se eleva, es decir,
se calienta (Fig. 1-16). Todos los materiales por los que
pueden fluir electrones ofrecen derta resistencia. La
resistencia puede ser muy pequeoa, pero nunca es cero. RESISTENCIA BAJA
Ohm definio una pequeoa unidad de calor* y propuso
que cualquier material cuya temperatura pudiera ele-
varse en esa cantidad por el flujo de un ampere tendria
una unidad de resistencia. En este libro, cuando se men-
cionan en el texto 0 se muestran en las figuras las un ida-
des de resistencia, siempre se utiliza la palabra ohm. EI
simbolo metrico para los ohms es n, una letra griega
Hamada omega. Con frecuencia, el lector vera este sim-
bolo usado en los productos y dibujos para representar la
resistencia electrica. Cuando se menciona la resistencia
como una caracteristica electrica -como en matemati-
cas- se usa el simbolo R.

Medici6n del voltaje

TEMPERATURA ALTA
L~.~Q,',Q.u;tpara
medir la fuerza que existe eotrCil PlHltOS
positi¥9S y,n~iv,os> es el vall. Esta unidad tambien
recibio su nombre por un antiguo experimentador, el
Conde Alessandro Volta, quien vivi6 y trabajo en Italia
(1745-1827). EI volt es la cantidad de presion requerida
para hacer que I ampere de corriente fluya a traves de una
RESISTENCIA ALTA
resistencia de I ohm (Fig. 1-17). EI volt es una unidad de
presion electrica provocada por una diferencia en el Figura 1-16. Resistencia y calor.
potencial electrico. La abreviatura estandar para los volts
es V. EI simbolo V es el preferido, en matematicas, para el
voltaje (0 tension) como una caracteristica electrica. Es
posible que el estudiante vea el simbolo E usado para el Medidas mas grandes 0 mas pequeiias
voltaje en algunos text os matematicos. A veces al voltaje
se Ie da el nombre de "fuerza electromotriz", 0 fern, por La cantidad de voltaje, de flujo de electrones y de
consiguiente se usa E como simbolo. En la actualidad el resistencia que se usa en la practica es a menudo dema-
simbolo E resulta anticuado. siado grande 0 demasiado pequeoa como para que se
enuncie de manera conveniente en las unidades: volts,
'La pequeiia unidad de Ohm era aproximadamente igual a la cuarta parte de una
caloria. Una calori", es el calor requerido para elevar la temperatura de I gramo de
amperes y ohms. Con el fin de resolver este problema, se
agua en I QC. agregaron prefijos a las unidades basicas. Los prefijos

10 Fundamentos de instalaciones electricas


Figura 1-17. Un ampere que pasa a traves de un ohm es igual a
un volt.
se colocan antes de (0 delante de) las palabras para
cambiar su significado. Existen muchos prefijos posibles
que se pueden usar, peroen las instalaciones electricas los
mas comunes son los que se presentan en la figura 1-18.
1000 x VOLT = 1 KILOVOLT
1/1000 AMPERE = 1 MILIAMPERE
1000000 x OHM = 1 MEGOHM
1 000 x OHM = 1 KILOHM
Figura 1-18. Prefijos como multiplicadores.
Volts
Se utilizan grandes voltajes para transportar la poten-
cia por las lineas de transmisi6n a traves de las cuales las
compaiiias suministran el servicio. Estos voltajes son tan
grandes que resulta mas facil hablar en terminos de 1 000
volts que de 1 volt. El prefijo que significa 1 000 es kilo.
Por tanto, la afirmacion "es una linea de 12 kilovolt"
significa "el voltaje (0 tension) de la linea es de 12 000
volts". Kilovolt se abrevia kV.
Amperes
Bajo ciertas condiciones, se pueden presentar cantida-
des muy pequefias de flujo de electrones en las instalacio-
nes electricas. Para este ti po de situaciones es conveniente
dividir el ampere en mil partes. El prefijo para cada una de
estas partes es el de mili. El decir "8 miliamperes" sign i-
fica "ocho milesimas de un ampere". Miliampere se abre-
via rnA.
Ohms
Muchos dispositivos electricos ofrecen una gran resis-
tencia al flujo de electrones; por tanto, la palabra ohms
necesita un p~·efijo para dar a en tender una gran cantidad.
En las conversaciones el estudiante escuchara el termino
megohm. EI prefijo mega significa un millon. La afirma-
cion "ese aislamiento resulta bueno para 50 megohms"
significa "ese aislamiento ofrece una resistencia de 50
millones de ohms al flujo de electrones". La abreviatura
estandar para la resistencia electrica -Q- se puede combi-
nar con los prefijos metricos para representar miles de
ohms -krl- 0 mill ones de ohms -MQ. - Estos simbolos .
se usan principal mente en los dibujos electricos.
-LEY DE OHM-
La relacion entre el voltaje, la resistencia y el flujo de
corriente fue descubierta hace mucho tiempo porel fisico
en cuyo honor se dio el nombre a la unidad de resistencia.
El anunci6 las formas en las que la corriente, el voltaje y
la resistencia se afectan entre si, en una ley basica de la
electricidad que guarda su nombre, la ley de Ohm.
La ley de Ohm afirma que existe una sencilla relacion
matematica entre las tres caracteristicas de la electrici-
dad. Cuando existe una fuerza (voltaje) entre dos puntos
y se crea una trayectoria (resistencia) para el flujo de
electrones (corriente), el voltaje hara fluir la corriente y la
relacion entre las tres caracteristicas, en unci ada en pala-
bras, sera:
1. El voltaje en volts sera igual al flujo de electrones en
amperes multiplicado por la resistencia en ohms.
2. El flujo de electrones en amperes sera igual al voltaje
en volts dividido entre la resistencia en ohms.
3. La resistencia en ohms sera igua\ al volta)e en volts
dividido entre el flujo de electrones en amperes.
Utilizando los simbolos V para el voltaje, Ipara el flujo
de electrones y R para la resistencia, las mismas tres
formulas se pueden escribir:
1. V = I X R.
2. I = V/ R
3. R = V / I.
Debido a que esta ley es tan importante en el trabajo
electrico, resulta util con tar con alguna ayuda para recor-
dar estas formulas. Una manera que mucha gente cons i-
dera facil es: el triangulo de la ley de Ohm (Fig. 1-19).
Las posiciones de los simbolos indican como hallar la
cantidad faltante.
Electricidad basica 11

I R
Figura 1-19. Triangulo de la ley de Ohm.
1. Para hallar V se debe conocer I y R. I Y R se
encuenttan en el mismo renglon, por tanto deben
multiplicarse, como en la formula 1 antes dada.
2. Para hallar 1, se deben conocer Vy R. Vesta sobre R,
de donde, V debe dividirse entre R.
3. Para hallar R, se deben conocer Vel. Vesta sobre I,
por consiguiente V se debe dividir entre l
Resumen
1. El voltaje (0 tension) es una fuerza que se crea al
cambiar el equilibrio de electrones y protones en los
atomos, haciendo que los electrones dejen algunos
atomos. Se mide en volts.
2. La corriente es el flujo de electrones que se presenta
cuando se cuenta con un voltaje y una trayectoria
para el flujo. El flujo de electrones se mide en
amperes.
3. La resistencia es una caracteristica de la trayectoria
para el flujo de electrones que se opone al movi-
miento de tales electrones. La resistencia se mide en
ohms.
4. El voltaje, el flujo de electrones y la resistencia estan
Sabemos que los atomos de cada elemento difieren en
el numero de electrones y protones que cor. jenen. Cada
atomo se puede identificar por un numero at6mico, un
numeru que indica la cantidad de electrones y protones
que tal atomo contiene. Tambien sabemos que los elec-
trones describen orbitas en grupos 0 anillos a diversas
distancias del nucleo.
Cada uno de estos grupos 0 anillos de electrones puede
contener un numero maximo de ellos. Cuando el anillo
contiene el numero maximo, se dice que es "estable" y no
aceptara ni cedera electrones. Se puede concebir esta
condicion como un equilibrio. Cuando un anillo tiene su
numero maximo de electrones, la masa que se encuentra
girando esta bien equilibrada y, por 10 tanto, es estable.
Los atom os estan formados de tal manera que los hi
anillos se llenan sucesivamente hasta el maximo, a partir N
del interior hacia afuera. Entonces se tiene el anillo L
exterior, sea cual fuere el numero de electroneS que que-
den. Un atomo de cobre tiene 29 protones en el nucleo y,
por consiguiente, 29 electrones en orbita. Si se observa un
diagrama de ese atomo (Fig. 1-20), se ve que el anillo
interior tiene 2 electrones, su numero maximo. El anillo
siguiente tiene 8, su numero maximo. El tercer anillo
tambien tiene su maximo de 18. Todos los electrones
anteriores suman 2 -1- 8 +18 = 28. Solo queda un electron
para el anillo exterior. A este anillo exterior Ie gustaria
tener ocho electrones, su numero maximo. Con solo un
electron, en donde se necesitan ocho para obtener el
equilibrio, este anillo es inestable. Eso significa que, el
electron de este anillo se puede desplazar con facilidad
hacia otro anillo exterior. Entonces se pueden mover
electrones hacia el anillo vacio, y el proceso continua.
ORBITA DE
2 ELECTRONES •
..,..-' -----...I\j ....
//' -e--e.w COMPLETA

intimamente relacionados. Se puede hallar cual- / J2f ' O R B I T A DE

quiera de los tres si se conocen los otros dos. La /
/ r<
P e ..... --9- l..,
- % \\ _ 8 ELECTRONES.
Co( \ COMPLETA
relacion matematica entre el voltaje, el flujo de
electrones y la resistencia se llama: ley de Ohm. ( ¢ "- /~--k_ \ \ ~ ~
I $$ $ (3 ~ <? - ORBITADE
·CONDUCTORES Y AISLADORES· \ h \ \ / d J 18 ELECTRONES.
\ q \ , ___ / I '9 / COMPLETA

Hasta aqui se ha examinado como fluyen los electrones \ EZ6.'_ ...... >=1 ~ /
a 10 largo de 10 que llam?'11os una trayectoria. Las trayec- '\ B.. -e- £5 /
tori as reales a 10 largo oe las cuales fluyen los electrones " - -e- -e-- /-.....
...... _ ....... / '
1 ELECTRON
EN UNA ORBITA DE
8 ELECTRONES.
son los alambres. Ahora que sabemos algo acerca del
---- INCOMPLETA
voltaje, el flujo de electrones y la resistencia, sera mas
facil ver por que algunos materiales constituyen buenas Figura 1-20. Atomo de cobre mostrando los anillos de elec-
trayectorias pa'ra el flujo de electrones y otros no. trones.

12 Fundamentos de instalaciones eh~ctricas

 Este anillo inestable es el que hace que eI cobre sea una
buena trayectoria para el flujo de electrones. Otros mate-
riales que tienen esta caracteristica son la plata, el oro, el
aluminio y el hierro. En otras palabras, todos los metales
tienen atomos cuyos anillos exteriores contienen mucho
menos queel numero maximodeelectrones. Los materiales
de este grupo reciben el nombre de conductores. Debido a
que los electrones pueden fluir con facilidad en estos
materiales, tienen baja resistencia. Las palabrc.s "flujo
facil de electrones" y "baja resistencia" significan exacta-
mente 10 mismo.
Veamos ahora la condici6n opuesta en el anillo exte-
rior de un atomo. En este caso, el anillo exterior tiene el
numero maximo de electrones 0 casi el maximo. Esto
hace que el anillo exterior este equilibrado 0 sea estable.
No existen electrones libres para ir de un atomo a otro.
los materiales con .homos estables se l1aman ais/adores.
Los aisladores inc1uyen la mayor parte de los plasticos, el
caucho, las telas, la madera y el papel.
En este momenta se debe establecer una distinci6n. EI
j1ujo de electrones como respuesta a un voltaje aplicado
es bastante diferente al movimiento de electrones que
puede l1evarse a cabo en cualquier material.
Figura 1-21. Alambres que Bevan la energia electrica desde la compafiia que suministra el servicio hasta el conracto en la pared.
En el experimento que se describi6 al principio de este
capitulo, con el fin de demostrar c6mo se comportan las
cargas electricas se utilizaron caucho, vidrio, piel y seda.
Todos estos materiales son aisladores, sin embargo se
cargan electricamente. l.Es est a una contradicci6n? La
respuesta es "no". La transferencia de electrones entre
los materiales aisladores fue una consecuencia del calor y
la fricci6n, no de un voltaje aplicado. EI frotamiento
arranc6 literalmente a los electrones de la superficie de
uno de los materiales y los l1ev6 ala superficie del otro.
Entonces se tuvo una Juerza entre los materiales carga-
dos, pero no se lIev6 a efecto flujo de electrones. Esa es la
Ill-ZOn por la que se califica como "estaticas" a las cargas
e1ectricas en los materiales aisladores; tienden a permane-
cer en su lugar. Lo que debe recordarse entonces es que:
s610 se realiza conducci6n e1ectrica, cuando estan presen-
tes electrones lib res en un material y se aplica un voltaje.
En el alambrado e1ectrico, las caracteristicas de los
conductores y aisladores los convierten en una combina-
ci6n ideal: un buen conductor cubierto por un buen
aislador. EI conductor permite a los electrones fluir con
facilidad y el aislador que 10 cubre evita que el flujo de
electrones encuentre otros caminos al tocar los objetos.
tlectricidad basica 13
 En la pnictica, el metal que se utiliza con mayor ampli-
tud como conductor es el cobre. El cobre tiene la mejor
combinacion de cualidades necesarias para el flujo de la
corriente. En primer lugar, baja resistencia; en segundo
lugar un costa razonable (en comparacion con el oro y la
plata); en tercer lugar, buena resistencia para dimensio-
nes dadas; y cuarto, es 10 suficientemente ligero al traba-
jar con el y, sin embargo, 10 suficientemente fuerte como
para resistir el uso a veces duro al que se Ie somete en el
trabajo.
El alambre realiza su tarea porque los descubrimientos
acerca de la estructura atomica y la teoria electronica se
.PREGUNTAS DE REPASO.
I. Los atomos contienen tres particulas: protones, neu-
trones y electrones. Dos de estas particulas son la
fuente de la energia.loCuales son?
2. Las cargas electricas se representan por medio de
signos positivos (+) y negativos (-). loCual signa se
aplica a cada particula?
3. El experimento estatico demostro dos leyes de la
electricidad. locual ley representa cada una de estas
figuras?
14 Fundamentos de instalaciones electricas
han puesto en uso pnictico, con el fin de fabricar un
producto necesario para poder con tar con la electricidad
cuando y donde se necesite. El hecho de que los electrones
se puedan mover con facilidad en algunos materiales,
llamados conductores, y no se puedan mover facilmente
en otros, llamados aisladores, da lugar al camino practico
ideal del flujo de electrones: los alambres aislados.
Los alambres y haces de alambres llamados cables,
constituyen el material que lie va la energia electrica desde
los enormes generadores de las compaiiias que sumins-
tran el servicio directamente hasta el contacto en la pared
de nuestros hogares (Fig. 1-21).
4. Algunas particulas atomicas pueden dejar a un
atomo y pasar hacia otro. loComo se llaman?
5. La presion electrica se llama voltaje (0 tension) y se
mide en unidades llamadas volts.loCuales unidades se
usan para medir la corriente? loY la resistencia?
6. A veces se deben agregar prefijos a las unidades
electricas con el fin de representar cantidades mas
grandes 0 mas pequeiias. loCuales prefijos represen-
tan cada uno de los numeros?
a. mili x 1 000000
b. mega x 1 000
c. kilo -:- 1 000
7. La ley de Ohm describe la relacion entre el voltaje, la
corriente y la resistencia. Si se conocen dos cuales-
quiera de estas cantidades, se puede hallar la que
falta. Consultese el triangulo de ley de Ohm (Fig.
1-19) y, escribase la formula para hallar cada canti-
dad.
8. loQue nombre se les da a los materiales en los que
puede fluir la corriente con facilidad?
9. loQue nombre se les da a los materiales en los que la
corriente no puede fluir?
 4

2
CIRCUITOS
-
ELECTRICOS
r -INTRODUCCION-
EI tema de este capitulo, circuitos electricos, es un area
del conocimiento electrico con eI que un electricista debe
familiarizarse.
Los circuitos electric os se instalan en los edificios, de
modo que la electricidad pueda realizar su trabajo. Los
circtiitos combinan una fuente de energia, alambres, inte-
rruptores, contactos, artefact os y otros dispositivos elec-
tricos para lIevar la electricidad a donde se Ie necesite y
suministrar lugares convenientes, para conectar lampa-
ras y aparatos.
En est.;: capitulo se informa al estudiante acerca de las
diversas maneras en que se puede disponer un circuito y
10 que sucede al voItaje, la resistencia y la corriente en
cada disposicion. EI capitulo 1 cubrio 10 que en realidad
es la electricidad. Con esas bases, el estudiante no debe
tener dificultad con el material de este capitulo.
-CIRCUITO ELECTRICO BAsICO-
Para controlar la electricidad y pone ria a disposicion
en donde se Ie necesite, se deben combinar voItaje,
corriente y resistencia con los conductores.
Repasemos los puntos principales del capitulo 1. Si se
puede hacer que los electrones libres de algun material se
muevan en la misma direccion, se puede crear un punto
que tenga un deficit de electrones y un punto con un
superavit de los mismos. Existira una fuerza entre estos
puntos que ejercera presion para restablecer el equilibrio
de electrones. Si se suministra un camino entre los dos
puntos, los electrones flu iran del punto con superavit
hacia aquel con deficit. Si se dirige este flujo de electrones
a traves de los dispositivos apropiados, se puede generar
luz 0 calor, 0 hacer que los motores funcionen.
La combinacion practica de dispositivos y accesorios
electricos que hace funcionar a la teoria electronica se
llama circuito. Todos los circuitos electricos tienen cua-
tro partes basicas (Fig. 2-1):
1. Unafuente de potencia. La fuente proporciona los
dos puntos de superavit y deficit de electrones. Por
10 comun, los puntos se identifican como positivo
(con deficit de e1ectrones) y negativo (con supera-
vit de electrones). Entre mas electrones haya en un
punto, mas negativo es el punto. Entre mayor sea
el desequilibrio de electrones, mas intensa sera la
presion entre los puntos.
2. Conductores. Los conductores conectados a los
puntos + y - y, a continuacion, a los otros puntos
del circuito, suministran un camino para el flujo de
electrones.
16 Fundamentos de iilstalaciones electricas
~l____________~.~______________________
r-coNTRoLl
I I CONDUCTOR
,..-------I--ct
L ______ J
CARGA
CONDUCTOR
Figura 2-1. Partes de un circuito basico.
3. Una carga. Por el momento se considerara como
carga, cualquier dispositivo electrico que haga que
el flujo de electrones realice trabajo: un bulbo lu-
minoso, un motor, un calefactor. En la seccion
que sigue se vera como funciona el flujo de elec-
trones.
4. Control. Para ser util, un circuito debe tener alguna
forma de controlar el flujo de electrones. Los inte-
rruptores hacen que la corriente pase 0 deje de
pasar y hacen que el flujo de electrones sea mas
intenso 0 mas ligero, cambiando el camino del
flujo. Como se vera en el capitulo 3, los cambios
que ocurren dentro de la carga tambien P4eden
afectar el flujo de electrones.
-POTENCIA ELECTRICA.
LEY DE WATT-
Los tres valores de un circuito basico son: voItaje,
corriente y resistencia. Si se conocen dos de estos valores y
se desconoce el tercero, cualquiera que sea, puede calcu-
larse su valor desconocido usando la ley de Ohm. Enton-
ces se puede analizar la forma en que funciona el circuito
(Fig. 2-2).
Si se supone una fuente de voltaje de 10 volts y una
resistencia de 5 ohms, se puede hallar el flujo de corriente
dividiendo el voItaje (10 volts) entre la resistencia de
carga (5 ohms):
I =
V
R
EI flujo de corriente es de 2 amperes.
A partir de este calculo se puede concluir que una carga
de 5 ohms de un lado a otro de una fuente de 10 volts
produce un flujo de corriente de 2 amperes. Toma voltaje
y corriente para realizar trabajo.
 NOTA: Una fuente de 10 volts no iluminara apropia-
damente una lampara estandar de 100 watts. Esta es
L _____ J tan solo un ejemplo de la unidad de potencia.
EI simbolo para la potencia es W y la f6rmula es
W = V X I. Esta formula como la ley de Ohm, se puede
5 OHMS manipular de modo que es posible determinar los watts si
se conocen dos val ores basicos, cualesquiera que estos
<;ean.
Por la ley de Ohm se sabe que V = I X R. Se puede
2 AMPERES sustituir esto en la f6rmula basica de Watt para obtener
W = (/ X R) X I j aparece dos veces como multiplicador,
Figura 2-2. Circuito para una carga de 20 watts.
por tanto la formula se puede escribir como W= ]2R. EI
simbolo ]2. que se lee "I cuadrada", denota que I se
Otra ley electrica basica describe la combinaci6n de multiplica por si misma.
voltaje y corriente como la potencia requerida por esta Por medio de un proceso semejante, se puede sustituir I
carga de 5 ohms. La ley de Watt afirma que la potencia por VIR. W = (VIR) X V, 0 bien, W = V.?/R. En el
requerida por una carga es igual al producto de la circuito de la figura 2-2, estos ca\culos serian:
corriente que pasa por la carga y el voitaje aplicado. La
unidad de potencia es el watt, abreviado W. Tanto la ley W = VX[
como la unidad Bevan el nombre de James Watt, un inven- = 10 X 2
tor escoces. = 20 watts
La unidad de potencia es importante para el trabajo
elt~ctrico porque suministra una base uniforme para W= [2 X R
medir la rapidez con la que se esta consumiendo la ener- (2 X 2) X 5
gia 0 la rapidez con la que se esta realizando trabajo. Para = 4 X 5
realizar esta medici6n, no se puede usar el voltaje ni el = 20 watts
flujo de corriente por si solos. EI watt combina el voltaje y
1a corriente en una sola unidad. De acuerdo con la ley de W= V2
R
Watt, una lam para de 100 watts consumira la misma
10 X 10
cantidad de energia al ser conectada a cualquiera de los
5
circuitos que se dan en la figura 2-3. Si la lampara se
ilumina durante 1 hora, la energia consumida en cada
= 100
5
circuito es: 100 watts durante 1 hora, 0 100 watt-horas.
= 20 watts

LAMPARA
DE 100
WATTS
·CORRIENTE CONTINUA-

La energia electrica se puede generar en las formas

que se mencionan a continuacion, las cuales se analizan
aqui y en el capitulo 3.
10 VOLTS X 10 AMPERES = 100 WATTS

LAMPARA
1. Friccion. La idea de la electricidad estatica dada en
DE 100 el capitulo I mostro en que forma la friccion
WATTS podria mover los electrones de un trozo de mate-
rial a otro. Esto dio como resultado una carga
electrica en cada trozo de material. Este principio
se aplica en la industria cuando se roda pintura
1 AMPERE sobre superficies metalicas, como las carrocerias
de los automoviles. Las particulas de pintura
100 VOLTS X 1 AMPERE = 100 WATTS
adquieren una pequeiia carga negativa como resul-
Figura 2-3. Dos circuitos de 100 watts. tado de la friccion que encuentran en la boquilla

Circuitos eh~ctricos 17
r
I
que las rocia. El metal base de la carroceria se
carga positivamente. Esto hace que las particulas
de pintura sean atraidas hacia la superficie meta-
lica y no permanezcan suspendidas en el aire que la
rodea. Ademas, a medida que la pintura caJ~gada
negativamente cubre la superficie, repele las parti-
culas negativas que se estan rociando. Esto hace
que las particulas caigan sobre el metal desnudo y
den lugar a un baflO mas uniforme.
2. Termoelectricidad. Cuando algunos materiales se
calientan, emiten electrones. Este tipo de emisi6n
de electrones se aplica, por ejemplo, en los cinesco-
pios de televisi6n. Un bucle fino de alambre, lla-
mado filamento, que se encuentra en la base del
tubo se calienta al hacer pasar una corriente elec-
trica por el. Entonces emite un haz de electrones
que ilumina la pantalla de tubo.
3. Piezoelectricidad. Esta forma de electricidad se
genera al aplicar presi6n a ciertas sustancias crista-
linas. Su forma mas comun se encuentra en el
micrOfono de cristal. La presi6n de las ondas sono-
ras hace que se desarrolle un voltaje entre las caras
opuestas de una astilla cristal.
4. Fotoelectricidad. Algunos materiales emiten elec-
trones cuando cae luz sobre ellos. Las celdas foto-
voltaicas, 0 celdas solares, utilizan silicio para
generar un voltaje de salida a partir de la luz.
La fricci6n, la termoelectricidad, lapiezoelectricidad y
la fotoelectricidad tienen aplicaciones en la industria. Por
el momento, ninguna de estas tecnicas de generaci6n
puede producir potencia en cantidad 10 suficientemente
grande como para usarse en la compaiiias que suminis-
tran el servicio de energia electrica. Las celdas solares son
las mas promisorias como fuentes de energia para el
futuro, pero todavia tienen que desarrollarse mas.
En la actualidad, dos formas de generacion de electrici-
dad tienen valor practico. Estas son la magnetoelec-
tricidad y la acci6n quimica. En el capitulo 3 se describe la
generaci6n magnetoelectrica. En seguida se describe la
acci6n quimica.
La energia electrica se produce en dos formas adiciona-
les conocidas cOmo corriente continua (cc) y corriente
alterna (ca). Como electricista, el estudiante trabajara
con potencia y dispositivos de ca, casi todo el tiempo. Sin
embargo, el estudio de la potencia y circuitos de cc es un
medio para comprender la potencia y circuitos de ca. Los
circuitos de corriente continua son mas simples en virtud
de que las fuentes de potencia de cc producen un voltaje
constante. Las fuentes de corriente alterna producen un
voltaje que cambia constantemente. En cualquier ins-
tante, con el mismo voltaje aplicado, el flujo de electrones
.::s exactamente el mismo en un circuito, sin importar si la
18 Fundamentos de instalaciones electricas
______ .~ ____________________
fuente de potencia que 10 esta produciendo es de cc 0 de
ca. Consideraremos primero la potencia y circuitos de Cl
y a continuaci6n utilizaremos esta informaci6n para com
prender c6mo funcionan la potencia y los circuitos de ca
Fuentes de corriente continua
CELDAS Y BA TERIAS. Las fuentes mas sencLllas y
comunes de cc son las celdas, 0 pilas, y las baterias secas.
Las celda~ 0 pilas secas aplican la acci6n qui mica para
hacer que los electrones se muevan denlro de la pila , de una
pieza de metal a otra. La acci6n quimica mantiene este
desequilibrio de electrones. Los electrones fluyen en un
circuito por fuera de la pi/{l para restablecer el equilibrio.
Los terminos celda 0 pi/a y bate ria tienen significados
diferentes. Una celda es una combinaci6n de dos electro·
dos y una soluci6n qui mica. Los materiales que se usen
determinan el voltaje producido. El tamaiio de una celda
determina cuanto tiempo se puede extraer corriente de
ella y que tan grande puede ser la extracci6n de corriente
sin una disminuci6n significativa en el voltaje.
Se pueden reunir las pilas de modo que se sumen los
voltajes. Este agrupamiento se conoce como bateria.
Existen dos clases de celdas: primarias y secundarias.
CELDAS PRIMARIAS· Cuando dos sustancias dife-
rentes, como el zinc y el cobre 0 el zinc y el carbono, se
colocan separadas a una distancia pequeiia en ciertas
soluciones acidas, conocidas como electr61itos se genera
un voltaje entre elIas. Como resultado de este voltaje, se
lie va a efecto un flujo de electrones del zinc hacia el
electrodo de cobre (0 carbono), al conectarse externa-
mente por medio de un conductor. La combinaci6n de las
dos placas, electr6lito y recipiente se conoce como celda
(pi/a) primaria (Fig. 2-4). Un ejemplo es la pila "seca"
ordinaria (hablando estrictamente, no es seca), la cual
usa una pasta que contiene cloruro de amonio como
electr61ito. Su fuerza es de 1.53 volts; con otros electr6li-
tos y electrodos la fuerza puede estar entre 0.7 y 2.5 volts.
Conforme la acci6n qui mica continua: los materiales
se consumen en la producci6n de electricidad. Cuando
los materiales se agotan, el dispositivo queda inutil y no
puede usarse otra vez. Un dispositivo de este tipo se
conoce como celda primaria porque es una fuente prima-
ria u original, de electricidad, y no se puede restablecer su
utilidad despues de que se han consumido los materiales.
El voltaje producido depende de los materiales que se
usen y no del tamaiio de la celda.
Una pila seca, que es una celda primaria, produce
alrededor de 1.5 volts, sin importar que sea una diminuta
celda para lam para 0 una pila seca grande del No.6 (Fig.
2-4), y siempre que se extraiga de la misma no mas que
una corriente muy pequeiia. La corriente que se puede
~~~b
de LA TERMINAL NEGATIVA se tienen otras necesidades. Las pilas de mercurio produ-
VA AL ENVASE DE ZINC cen un voltaje de 1.4 volts aproximadamente. Estas pilas
cc

\
LA TERMINAL POSI- se combinan para formar diversos voltajes para la bate-
m- TIVA VA A UNA BARRA
:a. DE CARBONO QUE ria. Las pilas de merc.urio pueden proporcionar un vol-
ESTA EN EL CENTRO taje bastante constante, incluso cuando se utilizan
DE LA PILA durante periodos largos y con cargas cambiantes.

y CELDAS SECUNDARIAS. Estas son celdas quimicas

s. SELLO DE CERA que se pueden lIevar a su condicion original, al cargarJas
'a BARRA DE CARBONO por medio de una fuente exterior de electricidad (Fig.
a MATERIALES 2-5). Estas celdas se us an en los automoviles y se cono-
e QUiMICOS cen como acumuladores. Por 10 comun, estas celdas se
n utilizan en baterias formadas por tres 0 seis. La salida de
'. cada celda es aproximadamente de 2 volts. EI voltaje seria
de 60 12 volts, dependiendo del numero de celdas conec-
ENVASE DE ZINC
tadas de modo que los voltajes se sumen. Las celdas
secundarias se pueden recargar haciendo pasar una co-
rriente electrica a traves de elias, en una direccion opues-
CUBIERTA DE PAPEL ta a la de su descarga. Otras celdas secundarias son las
pilas alcalinas y las de niquel-cadmio.
Las pilas alcalinas producen un voltaje de 1.5 volts. Las
baterias alcalinas se encuentran en varios tamaiios, hasta
de 15 volts. Estas baterias resultan especialmente apro-
piadas para usarse en circuitos en los que la extraccion de
corriente es alta. Tambien existen celdas alcalinas en la
Figura 2-4. Pila seca primaria. forma no recargable.
Las pilas de niquel-cadmio producen un voltaje de 1.25
extraer de una celda depende del tamaiio de la misma. Si volts y tambien se encuentran en baterias hasta de 12
se intenta extraer mas corriente de una celda que la que es volts. Las pilas de niquel-cadmio pueden soportar un uso
capaz de suministrar, el voltaje disminuira hasta un valor intenso sobre un amplio intervalo de temperaturas.
bajo.
Las pilas de carbono-zinc resultan mas apropiadas G ENERADO RES. Tambien se puede producir corriente
para periodos cortos de uso con baja extraccion de continua por medio de generadores de cc. Los generado-
corriente. Se pueden utilizar otros tipos de pilas cuando res convierten la energia mecanica en energia electrica.
Intemamente, todos los generadores producen corriente
altema. La salida de corriente continua se obtiene agre-
gando un dispositivo auto matico de conmutacion, lla-
DIRECCION mado conmutador, a las salidas del generador. En el
- - - - DEL FLUJO
DE ELECTRO- capitulo 3 se cubre la operacion de los generadores.
NES CUANDO
SE CIERRA EL
INTERRUPTOR
Circuitos

TINA DE VIDRIO Usaremos algunos diagramas electricos sencillos para

describir la forma.como ope ran los circuitos basicos. En
el capitulo 12 se da una descripcion completa de los
ELECTROLITO diversos tipos de diagramas electricos. Sent mas faci!
entender como se leen y usan los diagramas electricos
mas complejos, despues de que el estudiante haya
cubierto el material de los Capitulos 1 alII. Por el
ZINC
momento, todo 10 que necesita conocer el estudiante son
Figura 2-5. Celda humeda tipica. dos simbolos esquematicos:

Circuitos e1ectricos 19
r

1. Fuentes de voltaje. En la figura 2-6 se muestran En la figura 2-7 se muestra un circuito que ilustra esta
los simbolos para las celdas (0 pilas) y baterias. Los ley. Los resistores RI y R2 estan conectados de modo que
otros simbolos que se muestran en la figura 2-6 la con iente de la bateria fluye a traves de los dos. De
son mas generales y pueden representar cual- acuerdo con la ley de Kirchhoff, la corriente en el punto A
quier fuente de voltaje de acuerdo con la notacion. debe ser igual a la suma de la corriente que pasa por R I Y
2. Cargas de los circuitos. Se pueden usar los dispositi- la que pasa por R 2 • En el analisis de los circuitos en serie Y
vos llamados resistores con el fin de representar en paralelo se vera como se puede aplicar esta sencilla
otras clases de car gas de cc, como lam paras, observacion para resolver los problemas de circuitos.
elementos calentadores 0 motores. En la figura La segunda ley de Kirchhoff trata del voltaje (ley del
2-6 se dan simbolos y los dispositivos que voltaje de Kirchhoff). En cualquier circuito, la suma de las
representan. caidas de voltaje alrededor de cualquier trayectoria com-
pleta es exactamente igual al voltaje aplicado a la trayec-
toria. Esto significa que todo el voltaje aplicado a un
RESISTORES FUENTES
FIJOS DE POTENCIA circuito sera usado para que la corriente fluya. Nada
"quedara".
En la figura 2-8 se muestran dos circuitos simples. El
..JVV\r- circuito A tiene una sola carga de 50 ohms y un voltaje de
SiMBOLO la fuente de 100 volts. El circuito B tiene 3 cargas que dan
ESQUEMATICO PILA (0 CELDA) un total de 80 ohms y tambien tiene un voltaje de la fuente
de 100 volts. A partir de la ley de Kirchhoff se sabe que el
--IL.._ _---J~ voltaje, a traves de la carga (mica de 50 ohms debe ser
SiMBOLO DEL igual al voltaje apJicado. Analogamente, la suma de los
DIAGRAMA DE BATERiA. voltajes a traves de las tres cargas en el circuito B tam bien
ALAMBRADO VOL TAJE SEGUN debe ser igual al voltaje aplicado, Se puede aplicar la ley
SE MARQUE
de Ohm para calcular el flujo de corriente en cada cir-
cui to. Con base en esto se puede calcular el voltaje a

RESISTOR
--0- traves de cada resistor. Estos calculos muestran que flui-
ran 2 amperes en el circuito A y 2 amperes a traves de 50
ohms requieren 100 volts. El flujo de corriente en el
circuito B es de 1.25 amperes y el voltaje a traves de cad a
---0
TiPICO DE resistor es, respectivamente, de 12.5 volts, 25 volts y 62.5
CARBONO SIMBOLO PARA FUENTES
GENERALES DE POTENCIA
volts 0 un total de 100 volts.
VOL TAJE SEGUN Sin importar el numero 0 el valor de las cargas en un
SE MARQUE circuito, la suma de los voltajes a traves de cada carga
sera igual al voltaje aplicado. La porcion del voltaje
Figura 2-6. Algunos simbolos esquematicos. aplicado que es "consumida" por cada carga se llama
caida de voltaje (0 de tension) a traves de esa carga.
LEYES DE KIRCHHOFF-Hasta ahora se han cubierto
dos juegos de leyes que nos dicen como se comporta la
electricidad. Primero se vio la ley de Ohm, la cual enuncia
la forma en que actuan el voltaje, la corriente y la resisten-
cia en un circuito. En seguida, se vio la ley de Watt. Esta
ley extendiola relacion entre el voltaje y la corriente para
mostrar la manera en que se calcula la potencia electrica. A
Para comprender los circuitos de cc se debe considerar
otro conjunto de leyes. Estas leyes fueron descritas por
primera vez por Robert Gustav Kirchhoff, fisico aleman,
del que ahora conservan el nombre.
La primera ley de Kirchhofftrata del flujo de corriente:
ley de la corriente de Kirchhoff, En cualquier circuito, la
cantidad total de corriente (flujo de electrones) que sale
de cualquier punto del circuito debe ser exactamente
igual a la corriente total que llega a ese punto. Figura 2-7. Ley de la corriente de Kirchhoff.

20 Fundamentos de instaiaciones electricas

..
~-- ------------~-----------------
a Se puede aplicar la ley de Ohm con el fin de calcular el
e flujo de corriente en el circuito:
e
lOa-- 50
~ VOLTS OHMS V 120 = 2 amperes
/ =-=
f RT 60

A
Se sabe que fluiran 2 amperes por cada resistencia, de
modo que ahora puede calcularse la caida de voltaje a
Rl traves de cada carga:
10 OHMS

V=/ X Rl 2 X 8 16 volts
V=/ X R2 2 X 15 30 volts
lOa-=-
VOLTS
R2
20 OHMS
V=/ X R3 2 X 20 = 40 volts
R3 V=/ X R4 2 X 17 34 volts
50 OHMS

Entonces, la caida total de voltaje es 16 + 30 + 40 + 34,

B
Figura 2-8. Ley del voItaje de Kirchhoff.
Se tienen tres maneras para conectar cargas a una
fuente:
En sefle
En patalelo
En una combinacion serie-paralelo
Se considerani 10 que sucede a la resistencia de carga, a la
corriente y al voltaje en cada uho de estos circuitos.
CIRCUITOS SERlE· En un circuito serie, todas las
cargas estan conectadas una a la otra en una vuelta
continua. La corriente que sale del lado negativo de la
fuente debe fluir por cada carga sucesivamente, hasta
lIegar allado positivo de aquellas. De acuerdo conlaleyde
la corriente de Kirchhoff, la corriente sera la misma en
todo punto del circuito. En otras palabras, la misma
cantidad de corriente fluira por cada carga independiente-
mente de fa resistencia de fa misma. Si el flujo de corriente
es con stante, entonces se requerira mas voltaje de la
fuente para impulsar esta cantidad por cargas de alta
resistencia y sera necesario menos voltaje de la fuente
para cargas de baja resistencia. De acuerdo con la ley del
voltaje de Kirchhoff, la suma de las caidas de voltaje a
traves de las cargas sera igual al voltaje de la fuente.
En la figura 2-9 (un circuito serie simple) se muestra
como funciona esto. La resistencia total (RT) en un cir-
cuito serie es la suma de las resistencias separadas:
Rl + R2 + R3 + R4 RT
8 + 15 + 20 + 17 60 ohms
o bien, 120 volts, el voltaje de la fuente.
Se deben recordar tres cosas importantes acerca de los
circuitos serie:
1. El flujo de corriente que pasa por cada carga es el
mismo en un circuito en serie.
2. La caida de voltaje a traves de cada carga es pro-
porcional a la resistencia de la misma.
3. La suma de las caidas de voltaje es igual al voltaje
aplicado (ley del voltaje de Kirchhoff).
CIRCUITOS EN PARALELO.Con mucho, la disposi-
cion mas comun de los circuitos es la conexion de todas
las cargas en paralelo. El calificativo "en paralelo" des-
cribe la relacion electrica entre las cargas. Cuando se
muestran esquematicamente los circuitos en paralelo, las
cargas quedan (si 10 permite la disposicion del dibujo) a
traves de ramas paralelas del circuito. Por esta razon a los
diagramas esquematicos de los circuitos en paralelo a
veces se les da el nombre de diagramas de "escalera". Con
R, R2
8 OHMS 15 OHMS
R4 R3
17 OHMS 20 OHMS
Figura 2-9. Circuito en serie simple.

Circuitos electricos 21
r
I

I
frecuencia resulta conveniente mostrar las dos lineas que
van hacia la fuente de voltaje a 10 largo de la parte
superior e inferior del dibujo. Entonces las cargas se
muestran sobre rectas paralelas entre las lineas de
potencia. La disposicion global semeja una escalera, en
que las lineas de potencia son los soportes laterales y las
cargas, los travesafios.
Virtual mente, todos los circuitos de potencia residen-
ciales y comerciales estan conectados en paralelo. Los
circuitos en paralelo tienen varias ventajas practicas
sobre los circuitos en serie.
En los circuitos en paralelo se aplica el mismo voltaje a
toda rama del circuito que este a traves de las lineas de
potencia. En consecuencia, todos los dispositivos del
circuito se pueden disefiar para un voltaje conocido. Se
pueden colocar interruptores a cada rama que este a
traves de las lineas de potencia y se puede hacer que por
cada una de elias circule 0 no corriente, sin afectar el
voltaje aplicado a las otras ramas. Analogamente, cada
rama puede ser un punto de conexion (por ejemplo, una
toma de corriente de pared) y pueden conectarse y desco-
nectarse las cargas segun se desee.
Se puede analizar tambien el voltaje, la corriente, la
resistencia y la potencia en un circuito en paralelo, apli-
cando la leyes de Ohm, Kirchhoff y Watt.
En la figura 2-10 se muestra un circuito en paralelo
simple. El voltaje a traves de Rl y R2 es el mismo porque
los dos extremos de Rl asi como los dos de R2 estan
conectados directamente al voltaje de la fuente.
Sin embargo, el flujo de corriente que pas a por R 1 YR2
depende de la resistencia. La corriente que pasa por Rl es:
V 120 12 amperes
I =- =
Rl 10
La corriente que pasa por R2 es:
120 = 8 amperes
15
Notese que los val ores de 12 amperes y g amperes
representan el flujo de corriente que pasa por cada resis-
tor por separado. Pero en el punto A debe haber sufi-
ciente corriente como para abastecer a las dos ramas del
circuito. Por 10 tanto, deben fluir 20 amperes por el punto
A -por la ley de la corriente de Kirchhoff- y 20
amperes deben salir del punto A. Los 20 amperes se
dividen de acuerdo con nuestros ci1culos: 12 amperes
fluyen por R 1 Y los restantes 8 amperes fluyen por R 2• En
el punto B, se reune la corriente que pasa por las dos
ramas y 20 amperes fluyen de regreso a la fuente.
A
-=--120
_ _ VOLTS
R, ~
10 OHMS ~
~
R2
15 OHMS>
~
B
Figura 2-10. Circuito en paralelo simple.
Un circuito en parale10 puede contener cualquier
numero de ramas, pero el patron del flujo de corriente es
el mismo. EI flujo de corriente se divide en cada rama en
paralelo, de acuerdo con la resistencia de la rama, y la
corriente de todas las ramas se unen en la linea de regreso.
EI flujo total de corriente en un circuito en paralelo se
ca1cula de dos maneras: aplicando la ley de Ohm con el
fin de ca1cularel flujo de corriente por cada carga y sumar
estos valores. En el ejemplo precedente se aplico este
metodo. En el segundo metodo se ca1cula un valor de
resistencia que sea equivalente a la resistencia efectiva de
las cargas en paralelo. Entonces puede usarse este valor de
resistencia para ca1cular la corriente total que se extraera
de la fuente.
Para entender la importancia de la resistencia equiva-
lente y como se ca1cula, comparemos las disposiciones de
las cargas en serie y en paralelo. Veamos que reglas
generales se aplican a la corriente, al voltaje y a la resis-
tencia en cada circuito. La figura 2-11 es un circuito en
serie que tiene los mismos valores de las resistencias y el
mismo voltaje aplicado que en el circuito en paralelo, de
la figura 2-10. Para empezar se comparara el flujo de
corriente en cada circuito.
Previamente se ha ca1culado que, en el circuito en
paralelo, fluyen 20 amperes. La formula de la corriente
R,
10 OHMS
_ _ 120
- VOLTS
R2
15 OHMS
Figura 2-11. Circuito en serie comparativo.

22 Fundamentos de instalaciones electricas

 para el circuito en serie es j = VIRr, en donde Rr es la 30
surna de las resistencias en el circuitn (RI + R 2 ): 5

l I = 120 = 4.8 amperes

25
6 ohms

Se puede hacer un calculo mas rapido, cuando solo

Esto indica que, para la misma resistencia de la carga y intervienen dos cargas; este es eI metodo del "producto
el rnisrno voltaje de la fuente, el flujo de corriente es dividido entre la suma":
mayor en un circuito en paralelo. La razon para esta
diferencia en el flujo de corriente es simple, pero no se ve
con facilidad.
En un circuito en serie, cada resistencia de carga se suma
a las otras cargas del circuito. Entre mas cargas haya,
mayor es la resistencia y, por 10 tanto, fluye menos 10 X 15
corriente. Cada carga agregada reduce el flujo de 10 + 15
:orriente.
Cuando las cargas se conectan en paralelo, cada una
proporciona otro camino para la corriente. Es decir, cada 150
carga incrementa el flujo de cortiente de la fuente. 25
Para observar esto desde otro punto de vista, calcule-
mos el valor de la resistencia en serie que extraeria 20
amperes de la fuente:
= 6 ohms

V 120 Es posible aplicar este metodo para cualquier numero

R =- 6 ohms de cargas en paralelo, calculando sucesivamente grupos
I 20
de dos.
Para resumir el tema de la resistencia equivalente en los
Esto nos hace ver que para que fluyetn 20 amperes
circuitos en paralelo, a continuacion se dan los dos meto-
cuando R I Y R 2 estan en paralelo, la fuente de potencia
dos de calculo para el circuito de cargas multiples de la
debe "sentir" a R I Y R 2 como de 6 ohms. EI valor de 6
figura 2-12.
ohms es la resistencia efectiva de una carga de 10 ohms y
otra de 15 ohms en paralelo. Se puede calcular direct a-
1. Metodo de la inversa de las inversas:
mente la resistencia efectiva de las cargas en paralelo, en
lugar de dar un rodeo por el metodo de comparar circui-
RE =
1
tos en serie y en paralelo.
Debido a que cada resistor agregado reduce la resisten-
cia total efectiva, se aplica el metodo de "Ia inversa de las
hwersas"
1
1 .1..+ 1 .1..+l 1
10 15 + 40 24 + 60

= -L-
Este metodo se aplica a cualquier numero de cargas 30
en paralelo. Para el ejemplo dado del circuito con dos 120
resistores, el calculo es:
120
1 30
1 1
10 + 15 4 ohms
1
5 2. Metodo de las combinaciones sucesivas
30 (Fig. 2-13):

Circuilos eleclricos 23
 Paso 4. Hallese la resistenciaequivalente para (R I, R 2 )
Y (R3' R 4• R 5) Fig. 2-13d):
120
VOLTS
R, (R 1 ,R 2 ) X (Ra,R4,R5)
R2 R3 R4 R5
10 15 40 24 60 (R 1 , R 2 ) + (Ra, R 4 , R 5 )
OHMS OHMS OHMS OHMS OHMS
6 X 12
6 + 12

Figura 2-12. Cargas mUltiples en paralel0.

72
18
Paso 1. Hallese la resistencia equivalente paraR 1 y R 2 4 ohms
(Fig. 2-13a):
Al utilizar el metodo de las combinaciones sucesivas, es
posible combinar las cargas en cua1quier orden. En los
casos en que se conectan en paralelo dos 0 mas cargas de
resistencia igual, la resistencia equiva1ente es simple-
10 X 15 mente la resistencia de una de las cargas dividida entre
10 + 15 el numero de cargas. En el circuito de la figura 2-14,
estan conectadas en paralelo tres cargas de 10 ohms; por
150 10 tanto, la resistencia equivalente es:
25
R = Resistencia de una carg':. 10
E Numero de cargas "3 3.3 ohms
6 ohms

Paso 2. Hallese la resistencia equivalente paraR3 y R4 Es posible combinar este metodo con cualquiera de los
(Fig. 2-13b): otros dos metodos, 0 con los dos, para calcular la resis-
ten cia equiva1ente de cargas multiples en paralelo.
Ra X R4 Los calcu10s de la potencia para los circuitos en para-
RE + lelo se llevan a cabo, aplicando las formulas correspon-
Ra R4
dientes al circuito total 0 a cualquier parte de el.
40 X 24 Para el circuito de cinco cargas (Fig. 2-12), la
40 + 24 corriente que pasa por cada carga se encuentra por la ley
de Ohm: /= VIR. Con Vigual a 120 volts y los valores de
960 los resistores como se muestran en la figura 2-12, la
64 corriente que pasa por cada carga es:

15 ohms 12 amperes
Rl
Paso 3. Hallese la resistencia equivalente para (R 3, R 4 ) R2 8 amperes
Y R5 (Fig. 2-13c):
Ra 3 amperes
(Ra, R 4 ) X R5 5 amperes
R4
(Ra, R 4 ) + R5
R5 2 amperes
15 X 60 Conocemos el voltaje, la corriente y la resistencia de
15 + 60 cada carga, de modo que la potencia consumida se puede
calcular aplicando la ley de Watt: W = V X loW = PR.
900
75 Para cada carga, la potencia consumida es:

12 ohms Rl = 1440 watts

\
24 Fundamentos de instalaciones electricas
 R2 960 watts
R3 360 watts
600 watts
10 10 10
OHMS OHMS OHMS
240 watts

La potencia total es de 3 600 watts ..

Figura 2-14. Resistencia equivalente de cargas iguales.

EI ca1culo de la resistencla equivalente para este cir-

R3 R4 R5 cui to dio un valor de 4 ohms. EI flujo e corriente en ter-
40 24 60 minos de la resistencia equivalente es:
OHMS OHMS OHMS
V 120
I
R
4 = 30 amperes
a
La potencia total es de 120 X 30 0 3600 watts. Los
divers os metod os de calculo proporcionan una manera
de comprobar las respuestas por partida doble.

CIRCUITOS EN SERIE-PARALELO· Tanto las dis-

R5 posiciones de la carga en serie como en paralelo se pueden
60 OHMS utilizar en el mismo circuito. Esta combinacion se conoce
como circuito en serie-paralelo.
Para ca1cular el flujo de corriente, la resistencia equiva-
lente 0 la potencia en un circuito en serie-paralelo, se
b aplican los procedimientos para serie y paralelo por sepa-
rado a las partes apropiadas del circuito.
En el circuito de la figura 2-15a, si se ca1cula la resisten-
cia equivalente de R 1 Y R 2, esa resistencia mas la R 3
formara un circuito en serie simple.
> En un circuito en serie-paralelo mas complejo, se debe
--
examinar el circuito para determinar la mejor manera de
-...- agrupar las cargas con fines de ca1culo. En el ciruito que
se ve en la figura 2-15b, el procedimiento que se describe a
continuacion proporcionara un valor de la resistencia
equivalente en cuatro pasos.
c EI examen del circuito sugiere que si se encuentra la
resistencia equivalente de R I' R 2• R3 Y R4 y, a continua-
cion, la resistencia equivalente de Rs. R6 Y R 7 , esos dos
valores equivalentes formaran un circuito en serie simple
con R 8 • EI procedimiento es como sigue:
.... RE ~
4 OHMS;> Paso 1: Hallese la resistencia equivalente deRI y R 2 :
-.--

Rl X R2
d Rl + R2

Figura 2-13. Manera de hallar la resistencia equivalente por 5 X 20

combinaciones sucesivas. 5 + 20

Circuit os electricos 25
 100 (R
6 + R 7 ) X R5
25 RE =
(R6 + R7 ) + R5
4 ohms
115 X 10
= 115 + 10
Paso 2. Hallese la resistencia equivalente de (R I • R 2 )
+ R4 en paralelo con R3: 1150
125
[ (Rl' R 2 ) + R 4 ] X R3
RE = 9.2 ohms
[ (Rl' R 2 ) + R4 ] + R3

(4 + 40) X 80 Paso 4. Sumense las resistencias equivalentes de los

(4 + 40) + 80 pasos 2 y 3 a R 8:

3520 Paso 2 = 28.4

124
Paso 3 = 9.2
28.4 ohms
R8 = 150.0
Paso 3. Encuentrese la resistencia equivalente de (R 6
+ R 7 ) en paralelo con Rs: = 187.6 ohms

CORTOS CIRCUITOS Y CIRCUITOS ABIERTOS-

Los dos problemas mas comunes en el trabajo electrico se
conocen como cortos circuitos y circuitos abiertos. Las
A.AA
palabras corto y abierto se refieren a un cambio en la
v" ... resistencia del circuito como resultado de un accidente,
falIa del equipo 0 falla en la instalacion. EI cambio en la
resistencia provocado por un corto circuito 0 un circuito
R2
abierto es por 10 comun extremadamente grande y, en
"N.., general, ocurre repentinamente.
R3 .c; Cuando ocurre un corto circuito se tiene una trayecto-
- > ria de baja resistencia (casi cero) para el flujo de corriente

l a
en paralelo con la carga.
En la operacion normal del circuito que se muestra en
la figura 2-16, la corriente que fluye por la lampara de 100
watts al cerrar el interruptor es aproximadamente de 0.83
R3
SO OHMS

R2
I
20 OHMS I
I

o
I LAM PARA
R4 RS CORTO DE 100 WATTS
40 OHMS 100 OHMS CIRCUITO
RESIST EN CIA
R1 MENOR QUE
50HMS 1 OHM I (RESISTEN-
R5 I CIA DE
I
10 I APROXIMA-
RS OHMS I DAMENTE
150 OHMS )-_L-_--' 140 OHMS)

ljlRCUITO ABIERTO:
b AL TA RESISTENCIA

Figura 2-15. Circuitos en serie-paralelo. Figura 2-16. Corto circuito y circuito abierto.

26 Fundamentos de instalaciones ell!ctricas

 , a

ampere. Si se presenta un corto circuito, tal como una
trayectoria A, la baja resistencia en paralelo con 1a resis-
tencia de la l<impara conduce a una resistencia en para-
lelo efectiva de menos de 1 ohm. Esto hace que el flujo
de corriente salte hasta 120 amperes 0 mas.
Cuanto esto sucede en un circuito real, automatica-
mente se corta el flujo de corriente por medio de un
dispositivo de protecci6n contra sobrecorriente, como se
describe en el capitulo 11.
Si se presenta un circuito abierto - por ejemplo una
rotura en el conductor en el punto B- se colocani una
resistencia extremadamente alta en serie con la lampara
de 100 watts. EI efecto es igual al de abrir el interruptor: el
flujo de corriente cae hasta cero y la lam para se apaga.
Cuando se presentan cortos circuitos 0 circuitos abier-
tos, se debe hallar la causa y corregirse. En el capitulo 14
se des crib en los procedimientos para encontrar y corregir
estos problemas.

• PREGUNTAS DE REPASO •

1. N6mbrense los cuatro elementos de un circuito. 9. EI circuito que se muestra en .1a pregunta 8 es un
circuito en serie. Contestese 10 que sigue:
2. ~Cual de los cuatro elementos de un circuito realiza
el trabajo?
a. ~Cuanta corriente fluye por cada resistencia?
3. La potencia en watts es el producto de _ _ _ __
b. De acuerdo con la ley del voltaje de Kirchhoff,
------------y------------- ~a cuanto sera igual la suma de los voltajes
4. ~Por que el valor de la corriente queda elevado al alrededor del circuito?
cuadrado (/2) en la formula de potencia P =ilK! c. ~Cuanto del voltaje de la fuente usara R3?
5. "Por que el valor del voltaje queda elevado al cua-
drado (V2) en la f6rmula de la potencia P = V2IR?
6. Las sustancias quimicas que se usan para producir la
eletricidad en una celda (0 pila) determinan el R2 R4
Rl R3
._ _ _ _ _ _ _ _ de salida.
100 150 200 300
OHMS OHMS OHMS OHMS
7. Las pilas para formar baterias se combinan para
incrementar _ _ _ _ _ _ _ 0 _ _ _ _ _ _ __

8. "Cmil es la diferencia entra las celdas primarias y las

A
secundarias?

Rl R2
10. EI circuito que se muestra arriba es un circuito en
10 OHMS 15 OHMS paralelo. Dese respuesta a 10 que sigue:
a. "Cuanta corriente fluye por cada resistor?
b. ~Cual es el flujo de corriente en el punto A?
R3 c. ~Cual es la resistencia equivalente de R 1, R 2, R3
50HMS Y R4?
R4 d. "Como se puede utilizar la respuesta a la pre-
30 OHMS gunta b con el fin de comprobar la respuesta a
la pregunta c?

Circuitos electricos 27
 3
CORRIENTE
ALTERNA

..

c.
 4 _

• INTRODUCCION • NORTE MAGNnlCO

La forma de electricidad que las compafiias que

sumistran el servicio generan y distribuyen se llama
corriente alterna 0 ca. Virtual mente, todos los circuitos
que instalan los electricistas usan corriente alterna. Este
capitulo da a conocer allector que caracteristicas especia-
les tiene la corriente alterna. El estudiante aprendera 10
que la corriente aIterna puede hacer y como 10 hace. Por
supuesto, existe mas ace rca de los circuitos electricos y la
corriente alterna que 10 que este capitulo y el anterior
pueden cubrir, pero los aspectos esenciales que se encuen-
tran aqui Ie daran una base solida para 10 que sigue. El
esfuerzo que haga por entender los circuitos electricos y
la corriente alterna Ie beneficiaran en su trabajo futuro.

• MAQUINAS DE CORRIENTE
ALTERNA •
Magnetismo Figura 3-1. La Tierra como un iman.
Algunos materiales como el hierro, el niquel y el
cobalto, tienen una propiedad unica que les permite mag- Si los extremos de los imanes no estan marcados con N
netizarse. En particular, el hierro y las aleaciones de y S, puede usarse la brujula con el fin de identificar los
hierro muestran fuertes propiedades magneticas. El mag- polos y marcar los imanes con el gis. Trabajese con los
netismo es una fuerza que hace· que los materiales con imanes uno por uno.
cualidades magneticas experimenten atraccion 0 repul-
sion, de acuerdo con un conjunto definido de reglas. Paso 1. Coloquense uno de los imanes y la brujula
La propia Tierra es un iman gigante (Fig. 3-1) y se ha como se muestra en la figura 3-2.
tornado como fuente de los nombres que se dan a los dos
polos de fuerza de los imanes. Uno de los pol os magneti- Paso 2. Acerquese la brujula al iman hasta que el
cos de la Tierra esta cerca del Polo Norte geografico indicador de aqueUa gire y quede en una posicion aproxi-
verdadero y el otro polo magnetico, cerca del Polo Sur madanente paralela al iman.
geografico de la Tierra. Si se deja que un trozo largo de
material magnetico se mueva con libertad suspendido de Paso 3. El extremo norte del indicador esta apuntando
un hilo 0 flotando en un liquido, el material se alineara hacia el sur del iman. Marquese ese extremo con una S.
por si mismo de modo que; cada uno de sus extremos
apunte hacia uno de los pol os magneticos de la Tierra. El Paso 4. Marquese el otro extremo del iman con una N.
extremo que apunta hacia el polo norte magnetico se
conoce como polo norte del iman y el que apunta hacia el
sur es el polo sur del iman. En algunos imanes y en los
dibujos estos extremos se marcan como N y S, respectiva-
mente.

DEMOSTRACION DE LAS LiNEAS DE FUERZA •

Unas cuantas demostraciones sencillas pueden mostrar la N S
forma de la zona de fuerza magnetica y la manera en que
interactuan los polos magneticos. Los materiales necesa-
rios son:
Dos imanes permanentes en barra
Una brujula magnetica
Alrededor de 112 taza de limaduras de hierro finas Figura 3-2. Identificaci6n de los polos magneticos usando un
I
Un trozo de gis (clarion 0 tiza) iman.

Corriente aIterna 29
 Paso 5. Repitase este procedimiento con el otro iman y LlMADURA DE HIERRC
marquense tam bien sus extremos.

Se pueden utilizar los imanes marcados para "sentir"

las !ineas de fuerzas magneticas. Cuando el extrema N de
uno de los imanes se ace rca al extremo marcado S del otro
iman, se "siente" la atraccion entre estos polos, ya que los
imanes se pegan. Tambien puede sentirse la fuerza de
repulsion al intentar unir los extremos con la misma
polaridad.
Es posible ver, indirectamente, lafuerza magnetica que
se sintio en esta demostracion, si se utilizan limaduras de
hierro.

Paso 1. Coloquese uno de los imanes sobre una superfi-

cie plana. Pongase una hoja de papel sobre el iman.

Paso 2. Espolvoreense las limaduras de hierro lenta- LlMADURAS DE HIERRO

mente sobre el papel. Las limaduras se moveran para for-
mar el patron de la figura 3-3. Este patron recibe el Figura 3-4. Lineas de fuerza entre polos opuestos.
nombre de campo magnetico del iman.
Paso 6. Repitase este procedimiento pero, colocando
Paso 3. Levantese el papel del iman y regresense las
ahora los imanes con los polos iguales uno frente al otro.
limaduras al recipiente.
EI patron sera como el que se muestra en la figura 3-5.
Paso 4. Coloquense los dos imanes sobre la misma
Se deben recordar cuatro hechos importantes respecto
recta horizontal con los polos opuestos uno frente al otro,
de la demostracion con los imanes:
flero 10 suficientemente separados como para que los
imanes no tiendan a pegarse.
1. Los polos magneticos opuestos se atraen.
2. Los polos magneticos iguales se repelen.
Paso 5. Coloquese una vez mas el papel sobre los
imanes y espolvoreense las limaduras sobre eI. Las lima-
duras se moveran para formar el patron de la figura 3-4.

POLO MAGN~TICO S POLO MAGN~TICO N

I

(8) PATRON QUE SE TOMA ENTRE POLOS MAGN~TICOS

LlMADURAS DE HIERRO LlMADURAS DE HIERRO IGUALES
Figura 3-3. Campo magnetico de un iman en barra. Figura 3-5 Lineas de fuerza entre polos iguales.

30 Fundamentos de instalaciones electricas

 3. Las lineas de fuerza siguen una trayectoria curva
desde uno de los polos hasta el otro.
4. EI patron de las hmaduras mostro que los campos
magneticos son mas intensos cerca de los polos.
La teoria molecular del magnetismo proporciona una
explicacion relativa a la fuerza que se sintio en la demos-
tracion con los imanes y la que hizo que las limaduras
formaran patrones definidos. De acuerdo con esta teoria,
cada molecula de material magnetico es respecto a si
misma un iman diminuto. Ellector recordara, de 10 visto
en el capitulo 1, que una molecula es la particula mas
pequeiia de cualquier material que todavia conserva
todas las caracteristicas de tal material.
Cuando un trozo de material -por ejemplo, el
hierro-no esta magnetizado, estos diminutos imanes
moleculares estan dispuestos de una manera fortuita tal,
que la fuerza magnetica de cada molecula tiende a ser
cancelada por la fuerza de otra (Fig. 3-6). Entonces, el
efecto global es que el trozo de material no muestra
propiedades magneticas.
Si se puede aplicar una fuerza a este material que haga
que las moleculas se alineen de modo que todos los puntos
N queden en una direccion, y todos los S en otra (Fig.
3-7), entonces el material mostrara las propiedades mag-
neticas de atraccion y repulsion de los demas imanes.
En algunos materiales, como los imanes que se usaron
en la demostracion, una vez que las moleculas quedaron
alineadas, permaneceran alineadas por mucho tiempo.
En much os casos, estos imanes duran aiios, sin una dis-
minucion en la intensidad magnt!tica que pueda notarse.
Por supuesto, esta es la razon por la que se conocen como
imanes permanentes.
En otros materiales, las moleculas permanecen alinea-
das solo mientras se encuentre presente una fuerza que las
.nantiene con esa alineacion. Tan pronto como se elimina
esta fuerza, el magnetismo cae hasta UQ nivel bajo y
pronto desaparece. La fuerza que alinea las moleculas es
la electricidad y estos imanes se conocen como electroi-
manes.
Inducci6n
ELECTROIMANES· EI estudiante probablemente ha
observado por ahora que la accion de las cargas electricas
y la de los polos magneticos siguen reglas similares. Car-
Figura 3-6. Patron molecular en un material no magnetizado.
Figura 3-7. Patron molecular en un materia!" magnetizado.
gas y polos diferentes se atraen; cargas y polos iguales se
repelen.
Los primeros experimentadores en electricidad obser-
varon esta semejanza y, por consiguiente, buscaron un
eslabon entre la electricidad y el magnetismo. Se descu-
brio el primer eslabon al encontrarse que una corriente
electrica que fluye por un alambre produce un campo
magnetico alrededor de ese alambre. La forma del campo
magnetico que existe alrededor de un alambre que lleva
corriente difiere del que se encuentra alrededor de un
iman. Las lineas de fuerza alrededor del alambre son
circulares y tienen direccion (Fig. 3-8).
EI campo magnetico que existe alrededor de un solo
conductor es demasiado debit para tener algUn valor
practico; por tanto, tuvo que hallarse una manera para
reforzarlo. En primer lugar se encontro que si se forma-
ba una gaza 0 una espiral con el alambre, todas las lineas de
fuerza magneticas pasarian por el centro de la gaza y se
reforzarian entre si (Fig. 3-9). En seguida se observo que
las lineas de fuerza magneticas pasan con mayor facilidad
a traves de un material magnetico que a traves del aire. En
consecuencia se agrego una barra de hierro entre varias
gazas para formar una bobina. Al fluir una corriente pOT
LiNEAS DE FUERZA
MAGN~TICAS
INDICACION DE
t/-,\
LA BRUJULA CONDUCTOR
s ! \
I
\ I \ /
'- -- / "-~
FLUJO DE LA CORRIENTE
Figura 3-8. Lineas de fuerza alrededor de un alambre recto.
Corriente alterna 31
 UNA SOLA GAZA BOBINA

LiNEAS DE FUERZA
BRUJULA

~
~~ -- ---
BOBINA DE ALAMBRE
N

(
_~+t-+
-
FLUJO DE LA
CORRIENTE ~---
Figura 3-9.
!
Lineas de fuerza alrededor de una gaza de
BRUJULA
CAMPO
MAGNETICO

alambre.

el alambre, la barra se magnetiza; adquiere un polo norte direcci6n de la corriente producida por el otro. Si se I
I
y un polo sur, y puede atraer 0 repeler a otros materiales afirma que se invierte la polaridad de un voltaje, se quiere
magneticos. Esta acci6n es exactamente la misma que la dar a entender que se invierten los polos positivos y nega-
de los imanes en barra que se usaron al principio de este tivo y, como consecuencia, se invierte la direcci6n del I
capitulo, excepto por una diferencia importante. Se flujo de corriente.
puede iniciar 0 detener la acci6n magnetica de la barra
haciendo pasar 0 suspendiendo el paso de la corriente
Para comprender mejor el efecto que la inducci6n tiene
sobre un circuito, examinemos 10 que sucede en un elec-
i
~
Ii
electrica por la bobina (Fig. 3-10). troiman cuando se hace pasar una corriente 0 se suspende
La fuerza se vuelve util cuando se Ie puede controlar.
La combinaci6n de la bobina de alambre y la barra 0
nuc1eo de hierro hacen que se pueda controlar la fuerza.
EI principio electrico de inducci6n se pone en uso pnic-
tico en los transformadores, generadores, motores, sole-
noides, relevadores y vibradores.
Al analizar el magnetismo y la inducci6n se utiliza con
frecuencia el termino polaridad. Un material 0 un dis po-
sitivo tiene polaridad cuando tiene puntos en los que
existen fuerzas opuestas. UnimilO tiene polaridad porque
tiene un polo norte y uno sur. Una bateria tiene polaridad
porque tiene una terminal positiva y una negativa. Los
dispositivos electromagneticos poseen tanto polos elec-
tricos positivos y negativos como polos magneticos norte
y sur. Una propiedad especial de los dispositivos electro-
magneticos es que estos polos se pueden intercambiar 0
invertir, bajo ciertas condiciones que se describen poste-
riormente en este capitulo. Si se dice que la polaridad de
un voltaje es opuesta a la de otro, simple mente se quiere FUENTE DE CC
DE 120 VOLTS
dar a entender que la direcci6n de la corriente que fluye
producida por uno de los voltajes es opuesta a la Figura 3-10. Circuito basico de un electrOlman.

32 Fundamentos de instalaciones electricas


su paso. Sup6ngase que se tiene un electroimitn, una
fuente de cc de 120 volts y un interruptor conectados
como se muestra en la figura 3-10. Las bobinas que se
us an en los electroimanes ofrecen cierta resistencia al
flujo de la corriente continua. Se supondni que la bobina
del circuito de prueba del ejemplo tiene una resistencia de
15 ohms. Con la ley de Ohm se puede calcular el flujo de
corriente en el circuito:
V 120
I = 8 amperes
R 15
Cuando se cierra el interruptor, empieza a fluir la
corriente por la bobina. Tan pronto como empieza a fluir
la corriente, se empieza a desarrollar un campo magne-
tico alrededor de la bobina. Mientras se esta desarro-
Hando el campo magnetico, las !ineas de fuerza que
rodean cada vue Ita de .alambre pasan por las demas
vueltas e inducen un voltaje. Cuando las !ineas de fuerza
se estan desarrollando hacia afuera, la polaridad del
voltaje inducido en las vueltas de la bobina se opone al de
la bateria. Este voltaje inducido hace que fluya corriente
en oposici6n a la de la bateria, 10 cual, a su vez, hace que
el campo se desarrolle mas lentamente. Entonces, las
!ineas de fuerza se cortan mas lentamente, reduciendo asi
la corriente de oposici6n. En corto tiempo, pero que se
puede medir, el voltaje de la bate ria vence la oposici6n de
la bobina. EI flujo de corriente en el circuito ahora es de 8
amperes. En este instante, el campo alrededor de la
bobina ya no se esta desarrollando y no se induce voltaje
que haga fluir corriente en oposici6n a la de la bateria.
Mientras el interruptor permanezca cerrado, en el cir-
cuito existira una condici6n estable de voltaje, corriente y
resistencia.
Sin embargo, cuando se abre el interruptor, ocurre una
accion similar en sentido contrario: se suspende el flujo
de corriente de la bateria y el campo magnetico que se
encuentra alrededor de la bobina empieza a desplomarse.
Una vez mas, conforme las !ineas de fuerza pasan entre las
gazas de alambre, se induce un voltaje y sigue fluyendo
una corriente. Este voltaje inducido se opone al del
campo magnetico en desarrollo y tiene la misma polari-
dad que el voltaje de la bateria. De hecho, la bobina
intenta mantener fluyendo la corriente como sucedia en
la condici6n estable. Sin entrada de energia al circuito, el
campo magnetico alrededor de la bob ina se desploma y la
corriente deja de fluir.
N6tese que s610 se induce un voltaje en la bobina
cuando el flujo de corriene esta cambiando. Se puede
definir la inductancia como la capacidad de un conductor
para inducir un voltaje en si mismo al cambiar el flujo dt
corriente.
La unidad de inductancia es el henry, nombraea asi, en
honor de Joseph Henry, fisico americano. El simbolo
-
para la inductancia es L. Una bobina tiene una "induc-
tancia" de 1 henry cuando se induce un voltaje de 1 volt
por una rapidez uniforme de cambio en la corriente de 1
amnere por segundo.
AI estudiar el circuito de prueba (Fig. 3-10), es impor-
tante recordar que cuando se cerr6 el interruptor, la
bobina actu6 para oponerse al flujo de la corriente. Al
abrirse el interruptor, la bobina actu6 para oponerse a
la interrupci6n del flujo de corriente. La inductancia es
esa propiedad de un circuito que se opone a cualquier
cambio en la corriente: Esta caracteristica dl'! los disposi-
tivos inductivos para comprender 10 relativo al factor de
potencia se analiza en la secci6n Caracteristicas de la
corriente aIterna.
Generadores
Un quimico y fisico ingles llamado Michael Faraday
(1791-1867) descubri6 otro eslab6n entre el magnetismo y
la electricidad. Encontr6 que podia hacer que fl uyera una
corriente electrica en un alambre al moverlo a traves del
campo de un iman.
Se dobla un iman en barra en forma de U para obtener
el lIamado iman de herradura. En est a forma, los polos
norte y sur se acercan mas y las !ineas de fuerza magneti-
cas se concentran en el espacio de en medio. Si se mueve
un conductor hacia abajo a traves del espacio que se
encuentra entre los polos, se induce un voltaje en el
alambre y fluira corriente. S610 fluira la corriente en
tanto se este moviendo el conductor. EI movimiento del
conductor hacia arriba, a traves del mismo espacio, indu-
cira nueva mente un voItaje y fluira corriente. El flujo de
la corriente sera en la direcci6n opuesta (Fig. 3-11). Si el
conductor se mueve de manera continua hacia arriba y
hacia abajo entre los polos del iman, primero fluira la
corriente en una direcci6n y despUt!s en la direcci6n
opuesta.
Para inducir un voItaje en el conductor, este d~be
moverse a traves de las !ineas de fuerza magneticas. De
hecho, el conductor debe cortar las !ineas. Si el conduc-
tor se mueve en forma lateral, de modo que no corte
lineas de fuerza alguna, no fluira corriente. La importan-
cia real del descubrimiento de Faraday se apoya en el
hecho de que proporciona una manera practica de gene-
rar electricidad.
Mover un conductor a traves de un campo magnetico
requiere energia mecanica. Se puede obtener esa energia
del carb6n, el petr61eo 0 la potencia del agua. De esta
manera, la energia que se encuentra en los combustibles
convencionales puede convertirse en energia electrica.
Durante los ultimos afios se ha sumado la energia nuclear
a la lista de combustibles con los que puede generarse la
electri cidad.
Corriente altema 33
 A A
MOVIMIENTO
1 B
LA LAMPARA DE PRUEBA PARPADEA
Figura 3-11. Flujo de corriente en un campo magnetico.
Aun cuando no se alteraron los principios basicos, se
necesitaron muchos avances y refinamientos para llevar
las observaciones de Faraday a los generad(}res electricos
practicos.
En lugar de una sola gaza de alambre que se mueve a
traves del campo magnetico, se desarrollo un dispositivo,
llamado armadura (Fig. 3-12). La armadura es un nucleo
de laminas de hierro montadas en un eje sobI'e la cual se
devanan muchas vueltas de alambre. A la armadura se Ie
da una forma para que se ajuste estrechamente entre los
polos magneticos. Los extremos de los polos se curvan
para hacer que la armadura gire incluso mas cerca. Esto
hace que las vueltas de alambre de la armadura corten las
!ineas de fuerza en sus puntos de maxima intensidad.
Debido a que la energia electrica se induce en la arm a-
dura, se utilizan unos contactos deslizantes -llamados
Figura 3-12. Armadura tipica de un generador de ca.
34 Fundamentos de instalaciones electricas
A
B
LA LAMPARA DE PRUEBA
NO PARPADEA
anillos rozantes 0 colectores- para hacer que esta ener-
gia tluya hacia afuera de la armadura giratoria. Los
extremos del alambre envuelto en la armadura se conec
tan a los anillos metalicos montados en el eje de giro de la
armadura. Unos contactos del tipo de resorte que est an
montados en la parte estacionaria del generador se opri-
men contra estos anillos giratorios y conducen asi ll·la
energia electrica hacia afuera del generador. En virtud de
que los contact os estacionarios se frotan contra los ani-
llos colectores, estos se conocen como escobillas.
En la actualidad se utilizan enormes generadores en las
plantas de generacion de electricidad. En algunos, las
armaduras del generador son tan grandes como un vagon
de ferrocarril. La mayor parte de las plantas generadoras
utilizan carbon, petroleo 0 combustibles nucleares para
generar vapor. El vapor, a su vez, impulsa una turbina
que hace girar estas armaduras gigantescas. Tambien se
fabrican generadores mas pequeiios para salidas de
potencia mas bajas. Estos varian desde generadores
impulsados por motores diesel, que actuan como plantas
de emergencia para edificios de hospitales y oficinas,
hasta los pequefios generadores que activan linternas de
mano. Sin importar el tamaiio 0 propos ito de un genera-
dor, la accion de la armadura giratoria produce potencia
electrica en una forma distintiva.
FORMA DEL VOLT AJE Y CORRIENTE AL TER-
NOS ·Para entender por que la corriente alterna tiene su
forma distintiva, a continuacion se aprendera como se
induce el voltaje en una sola vuelta de alambre conforme
gira entre los polos magnetic os del generador.
En primer lugar, se considerara la forma general de la
potencia generada y, a continuacion, se explicara con

mas detalle el proceso de generacion con el fin de ver
. Il6mo se forma la onda de salida.
A medida que una vuelta de alambre se mueve hacia y a
traves de la posicion que se muestra en la figura 3-130, las
llneas de.iuerza se estan cortando casi a {mgulos rectos.
En esta zona, el voltaje inducido en el devanado y el flujo
de corrieate resultante son maxim os. Cuando la vuelta se
ha movido alrededor de 90° (Fig. 3-13b), ambos lados de
la espira se mueven casi paralelos a las lineas de fuerza .
. En esta ubicacion poco 0 ningun voltaje se genera en la
vuelta.
Durante los siguientes 90° de rotacion, cada rama de la
vuelta se mueve hacia la posicion que provoca el maximo
voltaje inducido. Sin embargo, existe una diferencia: las
dos ramas de la vuelta estan cortando las lineas de fuerza
en la direccion opuesta. Esto hace que se invierta la
polaridad del voltaje inducido y la corriente fluye en la
ilireccion opuesta.
A partir de esto se puede ver que la salida de un
generador no sera de un voltaje constante, como 10 es la
salida de una bateria. La salida del generador cambia en
magnitud y polaridad constantemente, conforme gira la
armadura.
Para ver que forma toma esta salida, se trazara la
grafica de la salida en varios puntos, conforme se hace
girar una vue Ita de la armadura. Para simplifil:ar, se
representara la posicion de la armadura con una sola
recta. Sobre la recta de la derecha se indicara el voltaje y
III polaridad. Transcurre un cierto tiempo para que la
N N
s s
a b
Figura 3-13. Flujo de corriente en una sola vuelta giratoria.
c -
armadura gire, por tanto se marcani el angulo que forma
la armadura sobre la recta de la derecha, para mostrar la
relacion de los cambios con el tiempo. Conforme la recta
que representa Ja vuelta gira en sentido contrano al movi-
miento de las manecillas del reloj, la altura de la punta de
la flecha por encima de la linea de partida representa la
intensidad del voltaje inducido. Si se situa este punto ala
derecha, arriba del angulo apropiado, estos puntos situa-
dos mostranin la manera en la que varia el voltaje
durante una revolucion. Supongase que las lineas de
fuerza magneticas van de la parte superior hacia la infe-
rior de la pagina (el polo norte del iman arriba del circulo
de rotacion de la armadura; el polo sur abajo). EI voltaje
inducido en la vuelta en cada posicion es como sigue (Fig.
3-14):
1. Las lineas de fuerza pasan a traves de la vuelta. No
se induce voltaje alguno.
2. A 45°, la vuelta corta las lineas de fuerza,pero no ha
alcanzado todavia el angulo maximo de corte. Se
induce alg6n voltaje.
3. A 90°, la vuelta corta las lineas de fuerza formando
el angulo mas pronunciado. Se induceel voltaje
maximo.
4. A 135° la condicion es semejante a la que se tiene a
45°. EI voltaje cae desde un maximo hasta un nivel
mas bajo.
5. A 180°, una vez mas las lineas de fuerza pasan a
Haves de 1a vuelta. No se induce voltaje alguno.
6. A 225° la vue Ita corta una vez mas a las lineas de
fuerza un poco, pero ahora la vuelta se mueve a
traves de las lineas de fuerza en la direccion opuesta.
Se induce un voltaje de polarizacion opuesta.
7. A 270°, la vuelta corta las lineas con eficiencia
maxima, como a 90°, pero todavia con polaridad
opuesta a la que correspunde a 90°.
8. A 315°, el voltaje inducido ha caido jesde el valor
pico, pero todavia se induce algun voltaje.
9. A 360°, 00°, se ha regresado al punto de donde se
partio. No se induce voltaje alguno. Una rotacion
completa de la armadura representa un cicIo del
voltaje de salida. La velocidad de rotacion de la
armadura determina la rapidez con la que se repite el
cicIo.
Aun cuando solo se han situado nueve puntos, se han
unido por medio de una linea curva, en lugar de una
recta. Si el estudiante coloca una regIa entre los puntos
que corresponden a 0° y 90° vera que la salida a 45° no cae
sobre esa recta. Se debe trazar una curva para unir los
puntos correspondientes a 0°, 45° Y 90°. Si se situaran
maspuntos, la forma completa de la curva seria como la
que se muestra.
Corriente ahema 35
POSICION VOL TAJE DE SALIDA Una curva de esta forma se conoce como curva senoi-
DE LA ARMADURA dal. EI nombre se refiere a una de las funciones trigono-
metricas de un triangulo rectangulo. EI angulo, en este
caso, es el angulo de rotacion de la armadura. La hipote-
nusa es la recta que representa la armadura. Esta recta
tiene la misma longitud en todo angulo. La razon con el
s lado opuesto a la hipotenusa varia entonces en la misma
forma que el propio lado opuesto. Ellado opuesto es una
recta vertical bajada de la punta de la flecha a la recta
base (Fig. 3-15). A 0° e!lado opuesto tiene una longitud 0,
por tanto, el seno de 0° es O. A 90° la hipotenusa y el
s lado opuesto tienen la misma longitud, por tanto, la
razon es I: 1 es decir, I. En la figura 3-15 se muestra la

m
oUoo-~Z=-----+-I 45
0
--+---+-----+-----+--_+______;
90°
razon para algunos puntos intermedios.

GENERADORES DE CORRIENTE CONTINUA-Los

generadores de corriente continua operan exactamente
S igual que los generadores de ca. La salida de cc se obtiene
conmutando la salida de la armadura cada medio ciclo

0~ C-I-::
para invertir la polaridad. EI dispositivo que realiza la
conmutacion se llama conmutador.
U 0° 45° 90° 135
0 La salida de un generador de ca se obtiene por la
armadura a traves de los anillos rozantes. Las escobillas
S
montadas en el armazon del generador mantienen un

8 r:=~0--41-50--9t-IO-O~-131-5-0- - ''t-80-0-+--+--+-~
N contacto continuo con los anillos rozantes conforme gira
0
1
la armadura. Para obtener una salida de cc, los anillos se
reemplazan por segmentos semicirculares separados con
material aislador entre ellos. Cada segmento se conecta a
s uno de los extremos de la vue Ita giratoria. Los segmentos
se colocan en la armadura de modo que la salida se
con mute cada 180° de rotacion (Fig. 3-16). Enconsecuen-
cia, la corriente que fluye a traves de las escobillas siem-
pre tiene la misma direccion.
Las armaduras reales tienen muchas vueltas de
alambre y los conmutadores reales tienen muchos seg-
mentos. Sin embargo, el principio es el mismo. Los dos
segmentos del conmutador que estan haciendo contacto
con las escobillas siempre tienen la misma polaridad en el
in stante del contacto.
La salida de un generador de cc no es una cc estable,
como 10 es la de una bateria. Por el contrario es una cc
pulsante. La polaridad (direccion del flujo de corriente)
de la salida no cambia, pero el nive! del voltaje varia. Se
puede sua vizar esta variacion en la salida por medio de un
proceso llamado: filtracion. Este proceso sedescribe en los
parrafos relativos a la capacitancia, al final de esta sec-
cion.

Transformadores
s Nuestro estudio acerca de los generadores mostro que
la energia producida por una armadura giratoria en un
Figura 3-14. Generacion de un cicio de corriente alterna. campo magnetico cambia constantemente en amplitud y,

36 Fundamentos de instalaciones elcctncas

 ---------------------------------------- ......
~.----

PRIMER MEDIO CICLO. LA SEGUNDO MEDIO CICLO.

A~a A = 15° ...!!..- ~ 0.2588 CORRIENTE FLUYE DE A LA CORRIENTE FLUYE DE
c HACIA B __- - - . B HACIA A
VUELTA DE LA
ARMADURA

a
ALt A = 30° ~ 0.5000
c

A L:1 la
' A = 45° -ca 0']071

A L ,a
I
A = 60° ~ ~ 0.8660
c
+
VOL TAJE DE SALIDA
+

A L ,I a

Figura 3-15.
A = 75°

Val ores de la onda senoidal.

a
--
c = 0.9659

Figura 3-16. Conmutaci6n en el conmutador.

peri6dicamente, cambia en la direccion del flujo. Si se Al cerrar el interruptor A se aplica una corriente
aplica esta energia -corriente alterna- a dispositivos alterna al primario. Considerese la forma en que cambian
inductivos, se puede cambiar 0 transformar la energia las !ineas de fuerza en un cicio completo del voltaje de la
aplicada de diversas maneras. Estas transformaciones fuente. Durante la mitad A del cicio, la polaridad del
nos permiten·hacer muchas cosas que facilitan el uso de la voltaje aplicado al prima rio es como se muestra en la
electricidad asi como su distribucion a traves de las figura 3-19 y la corriente fluye en la direccion de la flecha.
!ineas. Los dispositivos inductivos que hacen posibles Esto had: que se desarrolle el campo magnetico alrededor
estas cosas son los transformadores. del primario. EI cambio en la magnitud del voltaje apli-
cado hace que el campo se desarrolle lentamente al princi-
INDUCTANCIA MUTUA- Las !ineas magneticas de
fuerza que se desarrollan y contraen alrededor de una ,......--,
sola bobina no solo inducen un voltaje en la propia
/ ./ /-, "\
bobina, sino que tambien pueden inducir un voltaje en
otra bobina (Fig. 3-17). Para obtener una eficiencia --/.L.._'----,.._~~:....J/--"
/ / "\....---------
\~
maxima, los dos arrollamientos se devanan sobre un I r, \ p
0.
nueleo comun (Fig. 3-18). Consideremos como trabaja
un transformador en un circuito sencillo (Fig. 3-19). Se
conectara una bobina a una fuente de potencia y la otra a
una lampara. En la figura 3-19 se muestra el simbolo
I
I
I
--, \
')\ :
I'
\

I
98
convencional para un transformador de dos bobinas. Las \, ~j/ ~
rectas entre los simbolos de las bobinas indican que el --+........;..--~.-......,...--r,....... ....--1--------
/;::[
transformador tiene un nucleo de laminas de hierro. La
bobina - 0 devanado- que se conecta a la fuente de vol-
\
\ " .....
,
_... / ' ,_....
. //1 \ ' ./
/
/ /
taje se conoce como: devanado primario. La bobina que
se conecta a la carga se llama devanado secunda rio (para
" ...... _-" ./ " ...... _ - ' ./

abreviar, se les llama el primario y el secundario). Figura 3-17. Inductancia mutua entre bobinas.

Corriente alterna 37

A B
Figura 3-18. Transformador de nucJeo de hierro.
pio, en seguida mas rapidamente conforme se va llegando
al valor pico, despues menos y menos rapido hasta el
voltaje O. EI campo se ha desarrollado al maximo.
La rapidez cambiante a la que se esta desarrollando el
campo primario significa que el voltaje inducido en el
campo secundario se incrementa lentamente al principio,
despues mas rapidamente conforme se va llegando al
valor pico, en seguida con menor y menor rapidez. En
otras palabras, el voltaje inducido en el campo secunda-
rio tiene la misma forma que el voltaje del campo prima-
rio. La direcci6n del flujo de corriente en el prima rio no
cambia y las !ineas de fuerza en el primario tienen la
misma polaridad durante este medio cicio. N6tese que las
!ineas de fuerza que inducen los voltajes secundarios
tienen la polaridad opuesta. Esto significa que el voltaje
secundario tiene polaridad opuesta y el flujo de la
corriente secundaria es opuesto al de la primaria. EI
medio cicio del voltaje y la corriente en el secundario es
opuesto, en direcci6n del flujo y magnitud, al del voltaje y
la corriente en el primario. En el segundo medio cicio se
repite la acci6n del primero con la direcci6n del flujo de la
corriente invertida. Las polaridades se invierten y, una
vez mas, el segundo medio cicio en el devanado secunda-
rio es como una imagen en un espejo del voltaje de la
fuente. Esta acci6n continuara mientras permanezca
cerrado el interrupt or.
Si el secundario del transformador tiene exactamente
el mismo numero de vueltas que el primario, el voltaje en
el secundario es igual que el del primario. Si se sup one
que el voltaje de la fuente es de 120 volts y la carga del
secundario es llna lampara de 100 watts se puede calcular
el flujo de corriente en el circuito:
I =
w 100
120 = 0.83 ampere
V corriente con los que se va a usar el transformador. Los
Entonces, el flujo de corriente en el circuito secundario
es de 0.83 ampere. Esta carga del secundario determinael
flujo de corriente en el primario. El flujo de corriente en el
primario tambien es de 0.83 ampere. Si se abre el inte-
rruptor B para apagar la lampara e interrumpir el flujo de
corriente, el flujo de corriente en el primario tambien
38 Fundamentos de instalaciones electricas
_L
N s
A B
1
s N
PRIMARIO SECUNDARIO
LAS FLECHAS Y LA POLARIDAD SON PARA EL MEDIO
CICLO A
Figura 3-19. Circuito de inductancia mutua.
caeca hasta cero. Analogamente, si se agrega una segunda
lampara de 100 watts en paralelo en el secundario, este
requerira un flujo de corriente de 1.66 amperes y, el flujo
de corriente en el primario tambien se incrementara hasta
este valor. El flujo de corriente en los circuitos primario y
secundario del transformador queda determinado par las
necesidades de la carga colocada en el circuito
secundario.
Existen algunos aspectos practicos que deben conside-
rarse en los circuitos de los transformadores; estos no son
dispositivos perfectos. Se tienen algunas perdidas de
potencia en los transformadores, de modo que el flujo de
corriente en los circuitos primario y secundario nunca es
exactamente el mismo. Cuando se abre el circuito secun-
dario, el flujo de corriente en el prima rio en realidad no
cae hasta cero. Fluye una pequefia corriente en el prima-
rio, incluso sin carga en el secundario. Ademas, los trans-
forma do res , como otros dispositivos, se fabrican para
manejar diferentes cargas maximas. Por ejemplo, el
tamafio del alambre usado en los devanados primario y
secundario debe ser el apropiado para el voltaje y
transformadores se fabrican en much os tamafios y for-
mas, para manejar 350 000 volts 0 mas en las !ineas de alta
tensi6n de las companias, 0 para manejar tan poco como
8, 12 0 24 volts para los timbres de puertas.
TRANSFORMADORES ELEVADORES Y REDUC-
TORES· EI transformador que se ha considerado hasta

ahora tuvo el mismo numero de vueltas tanto en el arro-
lIamiento primario como en el secundario. Este tipo de
transformador se llama transformador uno a uno 0 de
aislamiento. Uno a uno significa que el voltaje en el
secundario es igual al voItaje en el primario. Lo de aisla-
miento describe eI uso principal de un transformador uno
a uno: no se tiene conexion directa mediante alambre del
secunda rio a la fuente de potencia. Los transformadores
de este tipo se usan a veces para evitar un choque 0 daiio
a los instrumentos, al aislar la carga en el secundario de la
fuente de potencia.
Sin embargo, es mucho mas comun que los transfor-
madores de potencia tengan numeros de vueltas diferen-
tes en los devanados prima rio y secundario. La razon es
que se puede aumentar 0 disminuir el voltaje en el deva-
nado secundario al cambiar el numero de vueltas. Si el
secundario tiene el doble de vueltas de las que tiene el
primario, el voltaje inducido en el secundario sera el
doble del que se tenga en el primario. Si el secundario
tiene la mitad de las vueltas del primario, el voltaje en el
secundario sera la mitad del correspondiente al primario.
Para expresar esto de otra manera, el voltaje inducido en
el arrollamiento secundario de un transformador es pro-
porcional a la razon de las vueltas en el primario a las
vueltas en el secundario. Por 10 comun, esto se menciona
como radin entre las vueltas. Si el secundario tiene mas
vueltas que el primario, el dispositivo se conoce como
trans/ormador elevador. Si el secundario tiene menos vuel-
tas que el primario, el dispositivo es un trans/ormador
reductor.
Notese que los terminos elevador y reductor se aplican
excIusivamente al voltaje. De hecho, el flujo de corriente
en el secundario se mueve en la direccion opuesta. Supo-
niendo que la carga en el circuito sigue siendo la misma, si
se duplica el voltaje, la corriente se reducira ala mitad. Si
el voltaje se reduce a la mitad, la corriente se duplicara.
En otras palabras, en un transformador elevador 0 reduc-
tor, la potencia disponible en los circuitos primario y
secundario es la misma.
Se puede cambiar el circuito de prueba del transforma-
dor del ejemplo con el fin de mostrar como funciona 10
PRIMARIO SECUNDARIO
RAZQN DE VUEL TAS 1:2
Figura 3-20. Circuito de un transformador elevador.
-
anterior. En primer lugar, reemplacemos el transforma-
dor uno a uno por un transformador uno a dos (Fig.
3-20). Con 120 volts aplicados al primario, el voltaje en el
secundario se convierte en 240 volts. Con la misma carga
de 100 watts, calculemos la corriente en el secundario:
I
w ~~~ = 0.416 amperes
V
Para que el primario suministre 100 watts de potencia
al secundario, se deben tener 0.83 ampere a 120 volts en el
primario.
Si se utiliza un transformador reductor(Fig. 3-21), los
requerimientos de potencia del primario y secundario
seran iguales. La corriente en el secundario sera de 1.66
amperes a 60 volts. La corriente en el primario seguini
siendo de 0.83 ampere.
Por el momento, puede parecer que no se obtiene
ventaja alguna al usar transformadores elevadores 0
reductores. Sin embargo, si se recuerdan algunas relacio-
nes basicas, resulta facil comprender la ventaja de la
transformacion de potencia. La potencia es el producto
del voltaje de la corriente ( P = V X I). EI voltaje es la
presion electrica. La corriente es flujo de electrones. Los
transformadores nos permiten elegir el termino predomi-
nante en la ecuacion de la potencia.
Por la ley del voItaje de Kirchhoff se sabe que la caida
de voItaje a traves de cualquier carga es igual al flujo de
corriente que pasa por la carga multiplicado por 1a
resistencia de la misma (V = I X R). La potencia electrica
se debe lIevar a traves de largas distancias, desde las
estaciones generadoras hasta los pueblos y ciudades eli
donde se utiliza. Para distancias medidas en kilometros
(0 millas), la resistencia de los cables conductores se
transforma en una carga significativa. Si se tuviera que
transmitir la potencia a altos niveles de corriente, se con-
sumirian grandes cantidades de potencia en la caida de
voltaje en la linea. Los transformadores permiten elevar
el nivel del voltaje y reducir la corriente de modo que se
conserve la energia, manteniendo las perdidas en las
lineas tan bajas como sea posible. Los transformadores
PRIMARIO SECUNDARIO
RAZQN DE VUEL TAS 1:<!
Figura 3-21. Circuito de un lransformador reductor.
Corriente alterna 39
 elevadores en la estaci6n generadora elevan los niveles de
voltaje hasta 350 000 volts 0 mas. La disminuci6n corres-
pondiente en el flujo de corriente que acompatia a este LINEA DE
aumento en el voltaje permite que se transmitan grandes POTENCIA
cantidades de potencia con pocas perdidas en las lineas. DE LA COMPANiA
No se puede utilizar este voltaje tan alto en los hogares
o talleres. Por esto, al final de la linea de transmisi6n se
usan transformadores reductores para reducir el voItaje a
unos cuantos cientos de volts. EI incremento en la Figura 3-23. Trans"ormador de potencia de 240 volts trifilar.
corriente que acompatia a la reducci6n en el voltaje sumi-
nistra la potencia que necesitan los usuarios.
la unica forma de transformador que se usa. Un solo
devanado con derivaciones en diversos puntos tambien
TRANSFORMADORES DE DEVANADO MULTI-
puede elevar 0 reducir el voltaje. Este tipo de transforma-
PLE· Ademas de incrementar 0 disminuir el voltaje entre
dor se conoce como autotransformador, en virtud de que
los devanados primario y secundario, los transforma-
el voltaje inducido por la potencia de entrada induce a ·su
dores pueden suministrar dos 0 mas voltajes secundarios
vez un voltaje en el otro segmento del devanado (Fig.
por medio de devanados secundarios mUltiples 0 devana-
3-24).
dos con derivaciones.
La fabricaci6n de los autotransformadores es un poco
EI sistema de distribuci6n de potencia que proporcio-
mas barata, pero no proporcionan aislamiento electrico
nan tanto potencia a 120 como a 240 volts para los
entre los devanados. Este transformador se utiliza princi·
hogares usa un devanado mUltiple en el secundario. EI
palmente en las !iDeas de transmisi6n de servicio pUblico.
transformador para postes que entrega la potencia gene-
rada por las compatiias a un asentamiento urbano, por 10
comun tiene alrededor de 4 000 volts en el prima rio. El Motores
secundario reductor puede estar formado por dos deva-
nado independientes 0 por un devanado con una deri- Un analisis de tall ado de los motores electricos esta mas
vaci6n en el centro, dependiendo del servicio que se alIa del prop6sito de este libro, pero se da una informa-
suministre. Si las casas 0 apartamentos cuentan con un ci6n basica general acerca del tema. En primer lugar, se
servicio de dos alambres de 120 volts, cad a devanado del describen las partes funcionales de los motores. A conti·
secundario puede suministrar potencia a un grupo dife- nuaci6n se da un resumen de las caracteristicas principa-
rente de usuarios (Fig. 3-22). les de los tipos mas comunes de motores. En el capitulo 13
Cuando a las casas 0 apartamentos se les da servicio de
240 volts con tres alambres, los dos devanados secunda-
rios se conectan entre si y un alambre comun a los dos
devanados, mas un alambre que sale del otro extremo de
cada devanado. Constituyen las lineas de potencia de
POTENCIA
entrada trifilar (Fig. 3-23). PRIMARIA
SECUNDARIO
AUTOTRANSFORMADORES· En todos los transfor-
madores que se han considerado hasta aqui, los devana-
dos primario y secundario s610 estan conectados por REDUCCION
inducci6n; no hay conexi6n directa entre ellos. Esta no es

120 VOLTS AL EXTREMO

DEL USUARIO A
LINEA DE SECUNDARIO
POTENCIA
DE LA COMPAi\fIA POTENCIA
PRIMARIA
120 VOLTS AL EXTREMO
DEL USUARIO B
ELEVACION

Figura 3-22. Transformador de potencia de 120 volts bifilar. Figura 3-24. Conexi ones de un autotransformador.

40 Fundamentos de instalaciones electricas

_L
se eubren los requisitos de devanados espeeiales para los
motores electricos.
Los principios de la inducci6n hacen posible convertir
el movimiento medlPico :-0 energia electrica. Esta conver-
sion la realizan los generadores. Es p03ible invertir esta
aeci6n: se puede convertir la energia elec~rica a energia
mecanica. Esta conversi6n la realizan los motores.
La salida de un generador es un voltaje y se expresa en
volts. La salida de un motor es movimento mecanico y se
expresa en terminos del momenta de torsion (0 par motor).
Esta palabra se refiere a la capacidad del motor para
veneer la resistencia al giro. Un motor con un par de
arran que alto es capaz de hacer girar rapidamente una
earga pesada en cuanto se aplica la potencia.
Debido a la semejanza en la acci6n, los motores y los
generadores tienen las mismas partes funcionales princi-
pales. En los motores, las partes operan de manera
diferente.
DEVANADOS INDUCTIVOS - Los devanados electro-
magneticos que producen la electricidad en un generador
y el movimiento en un motor son el devanado de campo y
la armadura. El devanado de campo produce las lineas de
fuerza que son cortadas por las vueltas de la armadura.
En un motor, el devanado de campo se debe conectar a la
fuente de potencia para producir el campo magnetico
neeesario. La armadura tambien se debe conectar a la
fuente de potencia que impulsa al motor. Como en un
generador, la armadura se fabrica con la forma de un
tambor que contiene muchas vueltas de alambre.
Tanto en los motores de ca como en los de cc, la
rotaci6n se produce cambiando la poIiuidad de los cam-
pos inducidos, de tal manera que la fuerza de atraccion de
los palos opuestos y la de repulsion de los palos iguales
haga girar a la armadura. En los motores de ca, el cambio
de polaridad se produce por el alternamiento cada medio
cicio de la fuente de potencia. En los motores de cc, un
dispositivo de conmutacion produce el cambio en la pola-
ridad.
ANILLOS ROZANTES- Estos son los mismos disposi-
tivos que se usan para conducir la energia hacia afuera de
la armadura de un generador. En los motores de ca, los
anillos rozantes son la mitad giratoria de la conexion
electrica que va de la fuente de potencia hacia la arma-
dura.
ESCOBILLAS- Las escobillas son la mitad estacionaria
de la conexion electrica de la potencia de la fuente a la
armadura. Las esc obi lias se frotan contra los anillos
rozantes giratorios para completar el circuito electrico
hacia la armadura. Generalmente, las escobillas se fabri-
can de grafito, un material relativamente suave, y se les da
una forma que se ajuste al contorno de los anillos para
asegurar un contacto continuo. El desgaste producido
por el movimiento constante se compensa por medio de
resortes flexibles que se encuentran en el conjunto de las
escobillas. A medida que las escobillas se desgastan, la
presion del resorte las fuerza a permanecer firmemente en
contacto con los anillos. Despues de cierto tiempo se
deben reemplazar las escobillas.
CONMUT ADORES- En los motores de cc, los conmu-
tadores son el dispositivo equivalente a los anillos rozan-
tes de los motores de ca. En lugar de ser anillos metalicos
de una sola pieza, los conmutadorcs estan formados por
segmentos metalicos con material aislador entre ellos.
Los segmentos estan conectados a las vueltas de la arma-
dura. A medida que gira el conmutador, hace contacto
con las escobillas, precisamente como los anillos rozan-
tes. Conforme las escobillas hacen contacto con pares
diferentes de segmentos, \a potencia de cc se conmuta a
fin de suministrar el cambio de polaridad necesario para
hacer que la armadura gire.
Tipos de motores de cc
MOTOR SERlE - La armadura y el devanado del campo
estan conectados en serie (Fig. 3-25). Esta disposicion
suministra un alto par motor de arranque para cargas
pesadas. Los motores para arranque de automoviles tie-
nen devanado en serie. Este tipo de motor se debe hacer
funcionar con una carga. Si se Ie deja funcionar en vacio,
la velocidad se incrementara sin limite y el motor se
dafiara.
MOTOR EN DERIV ACION - La armadura y el arrolla-
miento del campo estan conectados en paralelo (Fig.
3-26). Este tipo de motor puede mantener una velocidad
constante aun cuando varie la carga.
MOTOR COMPOUND - Las caracteristicas del motor
en serie y el motor en derivacion se combinan para pro-
DEVANADO DEL CAMPO
POTENCIA
Figura 3-25. Diagrama de un motor de ec con devanado en
serie.
Corriente alterna 4]
 DEVANA DO DEL CAMPO
ARMADURA
I motor es semejante al del tipo de fase dividida excepto en
POTENCIA
Figura 3-26. Diagrama de un motor de cc con devanado en
derivaci6n.
porcionar un alto par motor de arranque y velocidad
constante. EI devanado del campo se divide de modo que
parte se conecta en serie y parte en paralelo (Fig. 3-27).
MOTOR UNIVERSAL DE CA 0 CC- Por 10 general,
est os motores se usan en aparatos electricos pequeiios y
en herramientas con motor. Estan conectados en serie
(Fig. 3-25) y tienen una salida grande para su tamaiio. Se
puede controlar la velocidad haciendo variar el voltaje,
ya ~ea para el campo 0 para la armadura.
Tipos de motores de ca
MOTOR DE FASE DIVIDIDA - Este motor se usa
para cargas de facil arranque, como los ventiladores y las
sierras de banco. EI motor cuenta con un devanado de
campo para arranque y un devanado de campo para
marcha (Fig. 3-28). EI devanado de arranque produce un
desplazamiento del voltaje para hacer que el rotor se
mueva. Un interruptor que funciona por medio de la
fuerza centrifuga que se incrementa a medida que
aumenta la velocidad del motor, desconecta el devanado
DEVANADO DEL
CAMPO EN DERIVACION
DEVANADO EN SERlE
POTENCIA
Figura 3-27. Diagramas de un motor de cc compound.
42 Fundamentos de instalaciones electricas
de arranque cuando el motor adquiere su velocidad de
trabajo. EI efecto de volante mantiene al rotor en movi-
miento en tanto se aplica la potencia.
MOTOR DE ARRANQUE CON CAPACITOR- Este
que un dispositivo, llamado capacitor, esta en serie con el
devanado de arranque (Fig. 3-29). Posteriormente, en
esta seccion se describen los capacitores. La funcion aqui
es incrementar el desplazamiento del voltaje; esto incre-
menta el par de arranque, de modo que este motor se
puede usar para cargas mas pesadas que las del motor de
fase dividida. Como en el motor de fase dividida, un
interruptor activado por la velocidad corta al capacitor y
al devanado de arranque, cuando el motor alcanza su
velocidad de trabajo.
MOTOR DE POLO SOMBREADO - EI devanado del
campo de este motor contiene bobinas adicionales de
cobre grueso. Las bobinas de cobre producen un campo
magnetico secundario que actua con el devanado del
campo para hacer girar al motor. Este motor se usa para
cargas que sean faciles de arrancar, tales como los venti-
ladores y sopladores.
MOTOR DE ARRAN QUE CON REPULSION - Este
motor usa la fuerza adicional de repulsion para suminis-
trar una fuerte "patada" inicial con el fin de arrancar
cargas pesadas. Durante el periodo de arranque, los
devanados del campo inducen un voltaje en el rotor. Los
campos magneticos secundarios que produce la corriente
del rotor son repelidos por el devanado del campo para
proporcionar un par de arranque alto. Un interruptor
centrifugo corta los devanados de repulsion cuando el
motor alcanza la velocidad completa.
MOTOR SINCRONICO - Es un motor de induccion
sencillo, diseiiado para funcionar en fase con la fuente de
DEVANADO DEL
CAMPO EN DERIVACION
DEVANADO
EN SERlE
1/
POTENCIA
 INTERRUPTOR DEVANADO operar directamente con los voltajes de linea. Se usan
CENTRiFUGO ---L"'DE ARRANOUE para controlar valvulas para agua, por ejemplo, en las
-L .. 'I' ..
maquinas para lavar ropa y para lavar platos.

RELEVADORES· Estos dispositivos se usan princi-

==
-v'"rY
./' D:::VANADO
DE MARCHA
POTENCIA
Figura 3-28. Diagrama de un motor de ca de fase dividida.
potencia alterna. La rotacion de la armadura es un multi-
ploparde la frecuencia del voltaje de lafuente. Este motor
se usa en relojes y otros dispositivos de regulacion de
tiempo, cuando tiene importancia una velocidad cons-
tante.
Otros dispositivos inductivos
SOLENOIDES· Estos son dispositivos sencillos y segu-
ros que producen movimiento de un lado a otro. Los
solenoides cons tan de una bobina de alambre arrollada
sobre un tubo (Fig. 3-30), el cual contiene una barra de
hierro que puede moverse libremente hacia adentro y
hacia afuera de la bobina. Un resorte colocado en uno de
los extremos de la barra la mantiene parcialmente fuera
de la bobina. Con la bobina conectada a una fuente de
potencia, el campo magnetico de la misma tira .de la barra
hacia el tubo. EI campo magnetico producido por la
bobina mantiene a la barra centrada en el tubo. Cuando
la corriente deja de circular en la bobina, el resorte tira de
la barra hacia afuera del tubo. Los solenoides pueden
DEVANA DO
INTERRUPTOR CAPACITOR DE ARRANOUE
CENTRiFUGO
r--~r-"l)-_~If
I~
DEVANADO
DE MARCHA
"V
palmente para conmutacion a control remoto. Los rele-
vadores constan de una bobina con un nucleo fijo de
hierro. Arriba del nUcleo se montan dos contactos, uno
estacionario y otro movible de un interruptor, en tal
posicion que el campo magnetico del nucleo atrae al
contacto movible del interruptor. EI f1ujo de corriente en
la bobina del relevador crea un campo magnetico que
provoca que el contacto movible haga 0 rompa una
conexion electrica con el contacto fijo.
En vitud de que el campo de la bobina del relevador
debe mantener la misma polaridad para sostener al con-
tacto movible en posicion, la mayor parte de las bobinas
de relevadores se disefian para operarse con cc de bajo
voltaje. Sin embargo, algunos tipos especiales de releva-
dores se fabrican para ser usados con ca. Las bobinas de
estos relevadores tienen un nUcleo laminado y una
bobina auxiliar. Una bobina auxiliar es una sola vuelta
cerrada de cobre que cubre aproximadamente la mitad
del nuclei:>. La bobina auxiliar y las laminaciones del
nucIeo actuan para sujetar al contacto movible del releva-.
dor durante las alternaciones de la corriente. En la figura
3-31 se muestran los simbolos para diversos tipos de
relevadores en los dibujos.
VIBRADORES. Los vibradores funcionan con el
mismo principio que el solenoide, pero se disefian para
producir un movimiento rapido de carrera corta (Fig.
3-32). Al cerrar un interruptor, la corriente f1uye por un
interruptor interno hacia una bobina. EI campo magne-
tico atrae a un brazo de hierro. Cuando el brazo se mueve
abre el interruptor interno. EI campo se desploma y el
brazo es retirado por un resorte; esto cierra el interrupt or
interno y el cicIo se repite mientras este cerrado el inte-
rruptor externo. Los vibradores se usan principalmente
como timbres y zumbadores.
Capacitancia
Con base en el estudio de la induccion, sabemos que se
crea un campo electromagnetico al f1uir una corriente en
un alambre. Se produce otra clase de campo electrico
cuando existe una diferencia de voltaje entre dos puntos.
Los dos puntos podrian ser, por ejemplo, las terminales
positiva y negativa de una bateria 0 las Iineas de potencia
que salen de un generador.

POTENCIA Una caracteristica importante de este campo electrico

Figura 3-29. Diagrama de un motor de ca de arran que con es que no f1uye corriente a traves de eI. Debido a que no
capacitor. f1uye corriente, el campo se conoce como electrosflitico.

Corriente altema 43
 NUCLEO

BOBINA DEL SELENOIDE

Figura 3-30. Operacion del solenolc1e.

En este caso, "estatico" significa estacionario. No hay UN SOLO POLO,

cambio en el campo electrico, mienty;as no cambie el UN SOLO TIRO
voltaje a traves del campo.
Un campo electrostatico consta de Iineas de fuerza,
como sucede con el campo e1ectromagnetico. Sin
~
embargo, la forma de un campo electrostatico es dife- II
rente. Las Iineas de fuerza en un campo electrostatico
representan la trayectoria que seguirian los electrones, si
pudieran moverse con libertad en el campo. Debido a que
cargas de igual signa se repel en y los electrones tienen
carga negativa, un electron en un campo electrostatico se
moved alejandose del punto negativo hacia el positivo.
Entonces, las Iineas de fuerza se extienden del punto
CONTACTOS CONTACTOS
negativo hacia el positivo (Fig. 3-33). NORMALMENTE NORMALMENTE
Cuando se presenta esta fuerza entre puntos como las ABIERTOS (NA) CERRA DOS (NC)
terminales de una bate ria y las Iineas de potencia, 11'1
UN SOLO POLO, DOBLE POLO,
fuerza es bastante pequena y no tiene valor practico. Se UN SOLO TIRO
DOBLE TIRO
debe reforzar el campo para hacerlo uti!. A fin de incre-
mentar la intensidad de un campo electrostatico, se deben
dispersar las cargas positivas y negativas sobre grandes
areas y el espacio entre estas se debe hacer tan pequeno
como sea posible.
Los dispositivos que proporcionan este campo elec-
trostatico fuerte se lIaman capacitores. EI area grande
para cada carga la suministran un as hojas metalicas del-
gadas. Para hacer que la distancia entre las hojas sea tan
pequena como se pueda y, sin embargo, bloquear el flujo
de corriente, se coloca un material aislador entre elias,
lIamado die!ectrico. Las hojas metalicas actuan como
puntos de almacenamiento para las particulas cargadas.
Un circuito de prueba sencillo (Fig. 3-34) muestra
como trabajan los capacitores. Supongase que no existe
carga en el capacitor. En el momenta en el que se cierra el Figura 3-3\. Simbolos de los relevac1ores.

44 Fundamentos de instalaciones electricas

 CONTACTO
VIBRATORIO
POTENCIA
Figura 3-32. Operacion del vibrador.
interruptor A, los e1ectrones empiezan a fluir de la ter-
minal negativa de la bateria hacia la placa A. A medida
que los electrones fluyen hacia la placa A, la carga nega-
tiva creciente repele los electrones de la placa B. Por
tanto, la corriente fluye en todas las partes del circuito
. aun cuando no fluya corriente a traves del capacitor.
Durante el tiempo en que los electrones estan fluyendo
hacia la placa A y saliendo de la B, existe un alto flujo de
corriente y resistencia cero en el circuito. Sin resistencia
aparente en el circuito, no existe caida de voltaje a traves
del capacitor. En este tiempo, el flujo de corriente es
maximo y el voltaje es cero. Conforme los electrones
fluyen hacia la placa A y salen de la B, se forma una carga
en las placas; la placa A se hace cada vez mas negativa y la
B se hace mas y mas positiva. En el instante en que la
carga a traves del capacitor es igual al voltaje de la
bateria, la corriente deja de f1uir. EI circuito permanece en
esta condici6n indefinidamente, en tanto el voltaje de la
bateria permanezca constante. Si se abre el interruptor A,
el capacitor conservara la carga durante mucho tiempo.
AI cerrar el interruptor B, se pone en corto circuito al
capacitor. Los electrones fluyen de la placa A hacia la B
+I------t
Figura 3-33. Campo electrostatico.
+
A- + B
+
+
A
B
- 1,1
' - -_ _ _ _--1 III---------J +
Figura 3-34. Circuito de prueba de un capacitor.
hasta que la carga del capacitor cae hasta cero. Entonces,
los capacitores constituyen un medio para almacenar una
carga electrica por un tiempo corto.
Los capacitores tienden a oponerse a los cam bios de
voltaje. Se vio que cuando el capacitor estaba descar-
gada y se aplic6 un voltaje al circuito, la acci6n del
capacitor retard6 el cambio en el circuito, del voltaje cero
al de la bateria. Otra manera de decir esto es que el
cambio en el voltaje va atras del cambio en la corriente.
Cuando se abri6 el interruptor A, ya no pudo fluir
corriente en el circuito, pero el voltaje en el permaneci6
igual al de la bateria. Una vez mas, eI cambio en el voltaje
qued6 atras del cambio en la corriente.
La capacidad de un capacitor de conservar una carga
es su capacitancia, la cual se mide en una unidades co no-
cidas como farads. EI simbolo que se usa para el farad es
F. Un farad es la cantidad de capacitancia que se puede
cargar hasta 1 volt por el flujo de una corriente de 1
ampere en 1 segundo. EI farad es una unidad extremada-
mente grande. La capacitancia practica se mide en millo-
nesimas de farad, 0 microfarads (JlF). En electr6nica
todavia se usa una unidad mas pequefia, el picofarad
(pF). Esta unidad es una millonesima de un microfarad.
AI conectarse a una fuente de corriente aiterna, los
capacitores se cargan y descargan con el cambio en la
polaridad cada medio cicIo. Asi el flujo de corriente en el
circuito es continuo. Sin embargo, la carga en el capacitor
se opone al voltaje cambiante de la fuente de modo que
los valores pico del voltaje se presentan posteriores a los
val ores pico de la corriente. En otras palabras, el voltaje
va continuamente atras de la corriente que pasa por el
capacitor.
EI lector recordara que los dispositivos inductivos de
un circuito tuvieron exactamente el efecto opuesto. Los
dispositivos inductivos hicieron que los valores pico de la
corriente se presentaran despues de los valores pica del
voltaje. La acci6n de estos dispositivos y de los capacito-
Corriente alterna 45
res es una parte importante del tema referente al factor de
ALAMBRE CONDUCTOR CONECTADO
potencia, el cual se analiza en la secci6n Caracteristicas de A LA PLACA 1
la corriente aIterna. Tres tipos de capacitores son de uso
general. En la figura 3-35 se muestran algunos capac ito- I
res tipicos y los simbolos que los representan en los
circuitos. Un tipo de capacitor que se usa ampliamente
consta de dos hojas metalicas con una delgada hoja de
papel encerado 0 de phistico entre ellas. Debido a que el
material dielt!ctrico (material aislador) es papel 0 phis-
tico, con frecuencia se mencionan estos capacitores como
de papel 0 plastico. Con las hojas metalicas y el dielec-
trico se forma un emparedado. A cada hoja metalica se Ie
agrega un trozo pequeno de alambre, y el emparedado se
enrolla y se encierra en un tubo de papel 0 plastico (Fig. LAMINA METALICA 1
3-36). Los capacitores de este tipo resultan apropiados LAMINA METALICA 2
s610 para trabajo ligero.
Para servicio mas pesado se fabrican los capacitores Figura 3-36. Construcci6n de un capacitor de phistico.
con aceite, en los que el aceite es el material aislador. Las
hojas metalicas, con espacios entre elIas, se colocan den- positiva y negativa, y se deben observar estas polaridades
tro de un recipiente metalico. EI recipiente se llena con al conectarlos en un circuito. Con frecuencia se utilizan
aceite y se sella. EI aceite llena el espacio entre las hojas los capacitores electroliticos para filtrar 0 "suavizar" la
metalicas para actuar como el dielectrico. salida de voltaje pulsante de cc, como se tiene en la salida
Un tercer tipo de capacitor se conoce como electroli- de un generador de cc. Los capacitores se cargan en los
tico. Este tipo suministra la capacitancia mas alta para el valores pico del voltaje y se descargan en los "valles". En
tamano fisico y se puede concebir como un tipo especial esta aplicaci6n los capacitores reciben el nombre de "fil-
de bateria recargable. EI lector recordara que el acido tros".
usado en las baterias se llama electr6lito. En el capacitor
electrolitico se usa una sustancia quimica semejante. EI ,
electr6lito permite que el capacitor almacene una carga • CARACTERISTICAS DE LA
grande en un paquete fisicamente pequeno. Como las CORRIENTE ALTERNA.
baterias, los capacitores electroliticos tienen terminales

1 J La onda senoidal
La interacci6n de los campos magneticos giratorios en

T
CAPACITOR DE
l'
CAPACITOR
un generador de ca conduce a una salida que varia en
amplitud y, peri6dicamente, cambia en polaridad. Si se
miden muchos valores instantaneos del voltaje y
PAPEL 0 MYLAR ELECTROLITICO corriente de salida de un generador, se situ an en una
grafica y se traza una linea continua a traves de los puntos
situados. EI resultado seria como se muestra en la figura
3-37. Existen un cierto numero de caracteristicas de est a
variaci6n de onda senoidal que resultan importantes en el
trabajo electrico.

Valores pico y RMS

En primer lugar, l.c6mo se describe este voltaje que
varia constantemente? Se podria calcular un simple valor
promedio, pero el valor promedio de la mitad de un cicio
TERMINALES
podria ser positivo y el de la otra mitad, negativo dando
Figura 3-35. Tipos de capacitores y simbolos usados en los una respuesta de cero. Como el promedio de cada medio
circuitos. ciclo es el mismo, excepto por la polaridad, se podria usar

46 Fundamentos de instalaciones electricas

 mayor parte de EE.UU. se menciona como de 120 volts.
100% Este es el voltaje rms; el voltaje pico es de 170 volts.
Para hallar el valor pico cuando se conoce eI valor rms,
VALOR multipliquese el valor rms por 110.707 0 1.414. Para
EFECTIVO resumir, la relacion entre los valores pico y efectivo es:
70.7%
120 180 240 300 360
120 volts (valor rms) = 70.7% de 170 (pico)
30 I 90 150
170 volts (pico) = 141% de 120 (rms)
I
I
I Frecuencia
45%

En segundo lugar, i,con que frecuencia oscila la onda

senoidal? i,Cuantas veces se repite el cicIo en un periodo
Figura 3-37. La onda senoidal.
dado? Este valor queda determinado por la velocidad de
rotacion de la armadura del generador. En la seccion
Maquinas de corriente alterna se vio que se generaba una
un valor promedio sin signa de polaridad (+ 0 -). Se ha
sola onda de voltaje cada vez que una vuelta de una
calculado este valor promedio y es igual al 63.7% del
armadura describia una rotacion de 360°. EI numero de
valor pico. Si el valor pico es de 170 volts, el valor
ciclos se llama frecuencia de la ca y se expresa en unidades
promedio es 108.3 volts. Aunque este valor es matemati-
lIamadas hertz, abreviado Hz. Esta unidad recibio su
camente correcto, electricamente es falso. .
nombre en honor del fisico aleman Heinrich Rudolph
Eiectricamente, la onda senoidal representa una varia-
Hertz. EI hertz se basa en un periodo de l' segundo. La
ci6n en el voltaje 0 en la corriente. AI utilizar la electrici-
frecuencia estandar de la !inea de ca es 60 Hz. Esto
dad, la consideracion principal es la corriente. La
significa que el cicIo completo de una onda senoidal,
relacion tanto del voltaje como de la corriente con la
desde 0° hasta 360°, ocurre 60 veces en cada segundo. En
potencia comprende el cuadrado del valor, como en P =
anos anteriores, la frecuencia se daba en ciclos por
PR y P = Vl/R. Se puede lie gar a una medida de la
segundo, abreviado cps. Es posible que se encuentre esta
capacidad de una onda senoidal para producir potencia,
abreviatura en equipo mas viejo. Hertz y cps significan
promediando los valores al cuadrado. Para hacerlo se
exactamente 10 mismo.
usan los mismos valores a 10 largo de la curva que se
Para este analisis se ha usado un valor rms de 120 volts
usaron para el promedio simple, pero cada valor se eleva
un valor pico de 170 volts y una frecuencia de 60 Hz:
al cuadrado; se suman los cuadrados y la suma se divide
Estos son los val ores de las !ineas de potencia de ca que se
entre el mimero de val ores que se elevaron al cuadrado;
utilizan con mayor amplitud en EE. UU. No obstante,
esto da un valor promedio elevado al cuadrado. La raiz
obstante, tengase presente que se pueden hallar algunos
cuadrada de este mimero es el valor que representa eI
otros valores. Por ejempl0 pueden haber valores rms de
promedio del cuadrado. Este valor se conoce como valor
110 volts, 115 volts 0 117 vol ts y la frecuencia puede ser de
raiz cuadratica media, 0 rms (del ingles root-mean-
50 Hz. A pesar de estas variaciones, la relacion entre los
square).
valores efectivo y pico sigue siendo la misma. La frecuen-
EI valor rms para una onda senoidal es el 70.7% del
cia afecta principalmente a los motores, transformadores
valor pico. Notese que el valor rms es un poco mas del
y otros dispositivos inductivos. Es posible que estos arti-
10% mayor que el promedio simple. EI valor rms tambien
culos solo se puedan utilizar a una frecuencia. La placa
se conoce como valor efectivo. EI valor efectivo de ca
de caracteristicas que se encuentra en el dispositivo mues-
corresponde ala misma cantidad de corriente continua 0
tra la frecuencia a la que debe usarse.
voltaje continuo en la potencia de calentamiento. EI valor
rms es igual al valor de la onda senoidal a 45°,135°,225° Y
315°. Angulos de rase y reactancia
Siempre que se especifique voltaje y corriente de ca, a
menos que se diga otra cosa, las cantidades son valores Hasta ahora, nos hemos referido a la onda senoidal
rms. Esto se aplica a las placas de caracteristicas que unicamente en relacion con el voltaje y la corriente. En un
aparecen en el equipo electrico, las capacidades nomina- circuito sencillo de ca, como el de una sola lampara de 100
les 0 los valores que se asignan a los accesorios electricos, watts, el voltaje de la fuente y eI flujo de corriente varia-
el alambre y el Cable en los Iibros de consulta y los de ran como la onda senoidal. Si se supone una fuente de 120
texto. La potencia estAndar de ca que se utiliza en la volts, la corriente sera

Corriente altema 47
 I .f. = 100 0.83 amperes ~
V 120 ONDA DE LA
POTENCIA

En la figura 3-38 se muestran las ondas senoidales del

voltaje y la corriente. Aun cuando las dos ondas senoida-
les representan valores diferentes y formas diferentes de
energia cada onda tiene la misma forma y existe la misma
relacion entre los valores rms y pico. Los puntos pica y
cero de las dos ondas ocurren al mismo tiempo. Esto se
describe como una condicion"en fase". El voltaje y la
corriente est{m "en fase" cuando las dos ondas senoidales
"concuerdan" .
Consideremos ahora como varia la potencia en este
circuito. Se pueden calcular las variaciones en el wattaje
multiplicando los valores del voltaje y la corriente en un
cierto numero de puntos. Si se situan en una grafica las
variaciones en la potencia en un circuito se venin como 10
muestra la figura 3-39.
Se sabe que la carga del circuito es de 100 watts. Este es
el producto de los valores rms del voltaje (120) Y de la
corriente (0.83), y se conoce como potencia real (0 CORRIENTE
activa). En la curva de la potencia se ve que la potencia
pica es el voltaje pico (170) multiplicado por lao corriente
pico (1.17), es decir, aproximadamente, 200 watts.
La onda de la potencia tiene dos caracteristicas intere-
santes: primera, consta de dos variaciones senoidales y, Figura 3-39. Onda de la potencia.
segunda, todos los valores de la potencia son positivos.
Recuerdese que la posicion y los valores negativos del frecuencia. Por ejemplo, la potencia en un circuito de cc
voltaje y la corriente representan un cambio en la direc- tiene frecuencia cero, pero la potencia es igual de real.
cion de la fuerza y el flujo. El voltaje y la corriente produ- Se puede resumir la relacion entre el voltaje, la
cen potencia sin importar la direccion de la fuerza y del corriente y la potencia como sigue:
flujo. Por 10 tanto, la potencia realiza trabajo indepen-
dientemente de si el voltaje y la corriente son positivos 0 1. Cuando el voltaje y la corriente estan en fase, toda la
negativos. El hecho de que la potencia tenga dos picos en potencia producida es positiva.
direccion positiva produce la variacion senoidal adicio- 2. La potencia positiva se conoce como potencia real 0
nal. Entonces la frecuencia de la potencia es el doble de la activa.
frecuencia del voltaje y la corriente. Empero, este hecho
no tiene significado especial en el trabajo electrico porque Los terminos potencia real y potencia activa se refieren
la potencia solo esta relacionada con los valores del a la potencia de la que se obtiene trabajo. Naturalmente,
voltaje y la corriente y no depende en forma alguna de la se desean circuitos que tengan tanta potencia act iva como
sea posible. Los dispositivos inductivos y capacitivos son
los enemigos de la potencia activa. A continuacion se
/VOLTAJE vera como sucede esto.
CORRIENTE
REACT ANCIA INDUCTIV A· Al principio de este
capitulo se uso un circuito de prueba simple (Fig. 3-10)
para ver como funciona la induccion. Si es necesario,
90° repasese esa parte del texto una vez mas.
Existen dos puntos adicionales interesantes acerca del
voltaje y la corriente en el circuito de prueba que se
consideranin ahora, Se usa ran los mismos valores del
circuito de prueba, pero se utilizara una fuente de poten-
Figura 3-38. Voltaje y corriente en fase. cia de ca (Fig. 3-40). Al cerrar el interruptor, la caida de

48 Fundamentos de instalaciones electricas


NUCLEO
DE HIERRO
120 VOLTS
Figura 3-40. Circuito de prueba inductivo.
voltaje a traves de la bobina -de acuerdo con la ley del
voltaje de Kirchhoff- sera igual al voltaje del generador
de 120 volts. La accion de la bobina de oponerse a los
cambios en el flujo de la corriente significa que se requiere
un instante para que la corriente fluya por ella. En otras
palabras, el voltaje aIcanza su valor pica antes que la
curriente; 0 bien, la corriente va atras del voltaje en los
dispositivos inductivos. Al abrir el interruptor, el voltaje
a traves de la carga inmediatamente cae hasta cero, pero
el campo que se desploma hace que la corriente siga
fluyendo. Una vez mas, la corriente va atras del voltaje.
EI segundo punto de interes acerca del circuito de
prueba es que el desarrollo y el desplome del campo
magnetico ocurre cada vez que existe un cambio en la
amplitud 0 la polaridad de la fuente de potencia. Con una
fuente de ca esto significa que existe una oposicion cons-
tante al flujo de corriente. En el circuito de prueba de la
figura 3-10, se uso una fuente de cc. La oposicion induc-
tiva al flujo de la corriente solo se presento en un instante,
cuando el circuito se cerro 0 se abrio. Se pudo determinar
el f1ujo de corriente (8 amperes) en ese circuito, a partir de
la resistencia de cc de la bobina y el voltaje aplicado.
Sin embargo, con una fuente de ca se tiene otra c1ase de
oposicion al flujo de la corriente. Esta oposicion al flujo
de la corriente se llama reactancia inductiva. La presencia
de la reactancia induct iva significa que el flujo de
corriente en el circuito de la figura 3-40 se reducira
mucho. EI simbolo que se usa para la reactancia induc-
tiva es XL y se mide en ohms.
Si se conoce la inductancia, L, en henrys se puede
caIcular el valor de XI. La formula es XI = 2 7T fL. EI valor
PICO DE VOLTAJE
./ PICO DE LA
/" / ' CORRIENTE
~~~ ~-r~
Figura 3-41. Relaci6n de fase en una inductancia pura.
de 7f es la razon del diametro de un circulo a su circunfe-
rencia. Esta razon es constante yes igual a 3.14. EI doble
del valores 6.28. EI simbolofse refierea lafrecuenciadela
fuente, 0 60 Hz. La primera partede laformulaesentonces
un valor constante, 6.28 multiplicado po 60, 0 aproxima-
damente 377.
Cuando la frecuencia de la iuente es de 60 Hz, la
reactancia inductiva de cualquier bob ina es igual a 377
multiplicado por la inductancia de la bobina en henrys.
Si la bob ina de la figura 3-40 tiene una inductancia de 2
henrys, la reactancia inductiva del circuito seria377 mul-
tiplicado por 2, 0 sea 754 ohms. Si se supone que la fuente
de ca es de 120 volts, solo se tendria 0.16 ampere (0160
miliamperes) de corriente en el circuito.
DESPLAZAMIENTO INDUCTIVO DE FASE· Un
analisis de 10 que sucede en un circuito inductivo al apli-
carle potencia ha demostrado que el dispositivo induc-
tivo se opone a los cambios en el flujo de la corriente. Esto
hace que la onda senoidal del flujo de corriente se des-
place con respecto de la onda senoidal del voltaje. EI
desplazamiento es tal que los picos y valles de la onda de
corriente ocurren despues de los picos y valles de la onda
de voltaje. Sabemos que el voltaje es la fuerza que hace
que fluya la corriente. Si el voltaje es mas intenso cuando
el f1ujo de corriente es cero y el voltaje es cero cuando el
flujo de corriente es mas fuerte, se hara poco 0 ningun
trabajo.
Si se pudiera construir un dispositivo que fuera una
inductancia pura, de hecho podria suceder la situacion
que se hizo notar Iineas arriba. Una inductancia pura
Corriente alterna 49
provocaria un desplazamiento de fase de 90° entre el
voltaje y la corriente. El resultado seria como se muestra
en la figura 3-41. Si se calcula la potencia en todo un cicIo
completo se vera que el resultado neto es cero. Durante
los primeros 90° la fuerza de voltaje esta en una direccion
positiva, pero el flujo de corriente debido a la reactancia
esta en direccion negativa. En otras palabras, la fuente de
voltaje se esta oponiendo al flujo de la corriente. Se
pueden multiplicar los valores del voltaje y la corriente,
pero con el voltaje positivo y la corriente negativa, el
producto sera negativo. La potencia negativa es una idea
teo rica para usarse en el analisis de circuitos, pero no
tiene valor practico. Como se vio en la relacion del voltaje
y la corriente en fase, toda potencia rea/espositiva. Entre
90° y 180°, tanto el voltaje como la corriente se estan
moviendo en la misma direccion, pero el voltaje esta
decreciendo, mientras que la corriente esta creciendo.
Esto produce un pica positivo en la potencia, pero es
unicamente igual al pica negativo, de modo que, el resul-
;"'do neto es cero. La segunda mitad del cicio produce el
mismo resultado.
Es electricamente imposible construir una bobina que
tenga inductancia pura. EI propio alambre tiene resisten-
cia y se tiene cierto efecto capacitivo entre'dos puntos
cualesquiera de potencial diferente, de modo que, en las
situaciones practicas, no se presenta un desplazamiento
en fase de 90°. A pesar de esto, se pierde algo de potencia
en cualquier desplazamiento de fase. Esto significa q~e
cualquier circuito que contenga una bobina, un transfor-
mador, un motor 0 cualquier otro dispositivo inductivo
consumira mas potencia de la fuente que la que usa para
realizar trabajo.
REACT ANCIA CAPACITIV A· Los capacitores son
dispositivos que permiten almacenar cargas electricas
durante periodos cortos. Las placas del capacitor actuan
como recipientes para la energia. La corriente puede fluir
hacia la placa de un capacitor descargado con poca
oposicion. Sin resistencia para el flujo de la corriente,
inicialmente no hay caida de voltaje a traves del capaci-
tor. Esta accion significa que la corriente va adelante del
voltaje en un circuito capacitivo, exactamente 10 inverso
del efecto inductivo. La reactancia capacitiva es la oposi-
cion al flujo de la corriente que result a de la oposicion del
capacitor a los cambios en el voltaje. Como la reactancia
inductiva, la reactancia capacitiva se mide en ohms y
reduce el flujo de corriente en un circuito. El simbolo
usado para la reactancia capacitiva esXc; la formula para
calcular Xc es
1 el circuito inductivo, es decir, existiria una potencia real
Xc = 21i77f
50 Fundamentos de instalaciones electricas
Esta formula es semejante a la de XL, pero es un valor
reciproco.
Como en la formula para XL, la expresion 211'f se
puede considerar constante en los circuitos de potencia
de 60 Hz. Una vez mas, el valor es aproximadamente 377.
Entonces Xc es igual a 1 sobre 377 multiplicado por la
capacitancia en farads. La capacitancia de los capacitores
que se usan en los circuitos de potencia generalmente es
del orden de millonesimas de farad 0 microfarads. Por
ejemplo, el valor de Xc en un circuito de 6d Hz de un
capacitor de 10 microfarads es
1
Xc = 377 X 0.000010
1
=0::-.-=-00'::":3::":7==7
= 265 ohms
EI mismo calculo para un capacitor de 20 microfradas es
1
=
Xc 377 X 0.000020
1
=
0.00754
= 133 ohms
Debido a la forma reciproca de los calculos, entre mayor
sea el capacitor, menor es la reactancia capacitiva.
Notese que si se trabajara con una fuente de voltaje·de
frecuencia mas alta - por ejemplo de 400 Hz- el valor de
21Tfseria 2512. Si el valor del capacitor siguiera siendo el
mismo, esto conduciria a una disminucion en la reactan-
cia capacitiva. De la misma manera, una frecuencia mas
baja -'flor ejemplo de 50Hz- reduce 21Tfa 314 y, como
consecuencia. se incrementa la reactancia capacitiva.
DESPLAZAMIENTO CAPACITIVO DE FASE·
Como en la inductancia, el desplazamiento de fase
seria de 90° si el circuito contuviera una capacitancia
pura. La direccion del desplazamiento seria contrario al
del desplazamiento inductivo (Fig. 3-42). Un analisis de
un desplazamiento de fase de 90° en el que la corriente va
adelante, esencialmente es el mismo que cuando la
corriente va atras. Existen las mismas condiciones de
voltaje y corriente fuera de fase solo que en cuadrantes
diferentes de 90°. EI resultado es igual al que se tuvo para
cero en un circuito capacitivo puro.
 ------------------------------.........,--
PICO DE LA
CORRIENTE
Relacion de fase en una capacitancia pura.
Es tan imposible construir un dispositivo capacitivo
puro como un inductivo puro. Asi, en las aplicaciones
pnicticas, los capacitores en un circuito producen cierto
desplazamiento de fase y, como consecuencia, alguna
perdida de potencia, pero el desplazamiento de fase
nunca es de 90° y nunca se pierde la potencia por com-
pleto.
Impedancia
Si un circuito de ca contiene reactancia inductiva 0
capacitiva, se debe tomar en cuenta esta oposicion al flujo
de corriente asi como la resistencia, al calcular el flujo de
corriente en el circuito. Impedancia es el nombre que se
da a la oposicion total al flujo de corriente en un circuito
de ca. El simbolo usado para la impedancia es Z. Z
representa una combinacion de la resistencia y la reactan-
cia. En un circuito puede haber reactancia inductiva
unicamente, solo reactancia capacitiva 0 las dos.
IMPEDANCIA EN SERlE· Cuando solo esta presente
un tipo de reactancia, la impedancia en un circuito en
serie se calcula elevando al cuadrado el valor de la resis-
ten cia en ohms, elevando al cuadrado el valor de la
"reactancia" en ohms, sumando los dos cuadrados y
extrayendo la raiz cuadrada de ese numero. La formula es
Cuando en un circuito estan presentes tanto reactancia
inductiva como capacitiva, tienden a cancelarse entre sf.
Entonces, el termino X de la formula anterior es la reac-
.tancia neta. Las reactancias capacitiva e inductiva se
cancelan entre si de acuerdo con su valor en ohms. Por
ejemplo, en el circuito de la figura 3-43, la reactancia del
tor, Xc, es de 70 ohms. La reactancia de la bobina
XL es de 40 ohms. Entonces, el valor neto de la reactancia
X es de 30 ohms. Este valor se combina con el valor de la
resistencia para calcular Z:
V(20)2 + (30)2
= V1300
36 ohms
Entonces el flujo de corriente es
I = ZV = 36
120
- 3.3 amperes
IMPEDANCIA EN PARALELO· Cuando las cargas
resistiva y reactiva estan en paralelo, el flujo total de
corriente se encuentra por la formula
Esta formula afirma que la corriente total (/r) es igual ala
raiz cuadrada de la suma del flujo de corriente que pasa
por la carga resistiva, elevado al cuadrado, y el flujo de
corriente que pasa por la carga reactiva, elevado al cua-
drado. El flujo de corriente a traves de la carga resistiva se
calcula por la ley de Ohm. Si interviene mas de una carga
resistiva, se debe calcular la resistencia equivalente en
paralelo, aplicando los metodos descritos en el capitulo 2.
Cuando en el circuito se tienen tanto reactancia induc-
tiva como capacitiva, se debe calcular el flujo de corriente
R = 2000MS
120
VOLTS Xc=' 70 OHMS
XL =.40 OHMS
Figura 3-43. Circuito de impedancia en serie.
Corriente alterna 51
 1~,,1PEDANCIA EN SERIE-PARALELO· Se puede

Xc= calcular el flujo de corriente en algunos circuitos reacti-

70 OHMS vos en serie-paralelo, aplicandv las formulas de en serie y
en paralelo en cada parte del circuito. Se pueden usar
120
VOLTS estas formulas unicamente si la parte en serie y la parte en
paralelo del circuito son completamente resistivas 0 com-
pletamente reactivas. Por ejemplo, se puede calcular el
XL = R= flujo de corriente en un circuito como el de la figura 3-45
40 OHMS 20 OHMS
como se muestra en la prapia figura. Los calculos del
flujo de corriente en circuitos en serie-paralelo mas com-
plejos requieren habilidades matematicas que estan fuera
del alcance de este libra.

Figura 3-44. Circuito de impedancia en paraJeJo.

Medicion de la potencia

que pasa por cada una por medio de la ley de Ohm y la EI desplazamiento de fase que se presenta entre el
corriente neta se determinani restando la corriente menor voltaje y la corriente cuando un circuito tiene reactancia
de la mayor. El calculo para el circuito de la figura 3-44 es inductiva, 0 bien, capacitiva, conduce a una perdida de
como sigue: potencia. Entonces, ~como se mide la potencia en el
circuito? ~Se mide la potencia que debe producir el gene-
La corriente en la carga inductiva es rador 0 se mide la potencia que usa el circuito? La res-
puesta a esta pregunta es que se necesitan conocer los
120 dos valores de la potencia asi como la razon entre elias.
40 = 3 amperes Los electricistas usan instrumentos de prueba para
medir el voltaje, la corriente y la potencia en los circuitos.
En el capitulo 5 sedescriben estos instrumentos de prueba.
La corriente en la carga capacitiva es Para este analisis de la potencia nos referimos a un instru-
mento de prueba, un medidor volt-amp-watt. Este instru-
v 120
1.7 amperes mento contiene escalas calibradas en volts, amperes y
Xe 70 watts. Las terminales de este instrumento permiten
conectarlo en diversos puntos de un circuito. Depen-
La corriente reactiva neta es diendo de la manera en que se monte el instrumento y la
forma en que se hagan las conexiones, la aguja del medi-
dor se movera en las escalas para indicar cuanto voltaje
IX =h - Ie = 3 - 1.7 = 1.3 amperes esta presente, cuanta corriente esta fluyendo 0 cuantos
watts de potencia se estan usando.
La corriente en la carga resistiva es Si se usa este instrumento para hacer medici ones en un
circuito que contiene tanto resistencia como reactancia,
122 0 = 6 am peres se encontrara que el wattaje en la carga es menor que el
0 producto (multiplicacion) del voltaje aplicado y la
corriente. La diferencia entre los valores es la cantidad de
potencia perdida debido a la reactancia. Varios terminos
estan asociados con el tema de la medici on de la potencia
de ca. A continuacion se definen estos terminos.
IT JIR 2 +IX 2
WATTS· En cualquier circuito electrico, al hablar de
= J(6)2 + (1.3)2 watts se hace referencia a la potencia real 0 activa de
la carga. Al usar watts siempre se hace referencia al tra-
= J36 + 1.7 bajo real que se esta efectuando en cualquier momenta
dado. Los terminos potencia real y potencia activa dan a
" 37.7 entender watts.

6.14 amperes VOLT AMPERES· Este termino se refiere al producto

52 Fundamentos de instalaciones electricas

 R, = 60 OHMS 1-- -X2 - --j
--~--~.-~~~ I
I C2 I
R =600HMS
2
I
, _ _ _ .......J
X C2 = 320 OHMS I
I
I
L2 I
X L2 = 400 OHMS 1

1
1_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 L _______ ....J
R, X R2 3600
R = R + R ="""'i20 = 30 OHMS
1 2
X 1 = XL 1 - XC, = 250 - 170 = 80 OHMS

X 2 = X L2 - XC2 = 400 - 320 = 80 OHMS

R = 30 OHMS R =300HMS

z ~
.J900 + 1600
Y2500 ,
n'I,
50 OHMS

v 120 = 2.4 AMPERES

- =
R 50
Figura 3-45. Circuito de impedancia en serie-paralelo simple.

del voltaje aplicado y la corriente que indica el medidor.
En los circuitos de cc, cuando todas las cargas son resisti-
vas, volts multiplicados por amperes es igual a watts. En
los circuitos de ca, si existe reactancia, el producto de
volts y amperes sera mayor que el wattaje. La diferencia
sera la perdida reactiva. Los voltamperes expresan la
carga electrica que el circuito debe poder soportar y cual
sera la carga en el generador.
FACTOR DE POTENCIA· Este termino, abreviado
FP, es la raz6n de los watts a los voltamperes. Es una
medida de- la eficiencia con la que se esta utilizando la
potencia electrica. En un circuito de 120 volts, si se midi6
un flujo de corriente de 10 amperes, se tendrian I 200
voltamperes. Si el wattaje medido en la carga es de 960, el
factor de potencia PFseria
watts 960
PF = = 1200 = 0.8
voltamperes
Esto se describiria como un factor de potencia del 80%.
En las situaciones practicas, el factor de potencia se
convierte en un problema, principalmente en los circui-
tos usados en iluminaci6n y en la industria pesada. Los
circuitos industriales a menudo suministran potencia a
varios motores electricos. Esto crea una reactancia induc-
tiva grande, 10 cual, a su vez, conduce a un factor de

Corriente alterna 53
potencia bajo. Un factor de potencia bajo significa ener-
~a desperdiciada. Con el fin de obtener 10 mas que se
pueda de trabajo a partir de la potencia que se genera, el
factor de potencia se debe mantener tan pr6ximo allOO%
como se pueda.
Como repaso, en un circuito inductivo la corriente va
atras del voltaje y el desplazamiento de fase entre la
corriente y el voltaje hace que se pierda potencia. Como
consecuencia, la corriente que fluye en el circuito multi-
·PREGUNTAS DE REPASO·
I. Los patrones formados por las limaduras de hierro,
l,que demostraron acerca de los polos magneticos?
2. Cuando por un conductor fluye corriente, se forma
un campo magnetico alrededor de tal conductor.
l,Que se puede hacer con el conductor para incre-
mentar la intensidad del campo?
3. Si se mueve un conductor hacia abajo a traves de un
campo magnetico de tal modo que corte las !ineas
de fuerza magneticas, fluira corriente en el conduc-
tor. l,Que sucede si, a continuaci6n, se mueve el
conductor hacia arriba a traves del campo magne-
tico?
4. En un generador, la energia mecanica se convierte
en energia electrica. La energia electrica se toma de
la armadura del generador a tra ves de anillos rozan-
tes 0 de un conmutador. l,Que diferencia establece
esto en la forma de la energia electrica?
5. Arriba se muestran dos transformadores. Si se
aplica potencia, las lamparas A y B se iluminanin.
Contestese 10 que sigue para los dos transformadores
Ay B:
a. l,Cuanta corriente fluye en el primario?
b. l,Cuanta corriente fluye en el secundario?
TRANSFORMADOR A
LAMPAAA DE
c::---l
1000~
CA DE
200 VOLTS
100 = 1 WATT
RAZON DE VUEL TAS 1:2
54 Fundamentos de instalaciones electricas
plicada por el Yoltaje aplicado da un resultado mayor que
el wattaje consumido por los motores. Recuerdese tam-
bien que, en un circuito capacitivo, la corriente va ade-
!ante del voltaje. Esto da lugar a un metodo para mejorar
el factor de potencia.
Grandes capacitores conectados en paralelo con los
motores agregan reactancia capacitiva al circuito. Esto
compensa la reactancia inductiva y eleva el factor de
potencia a un nivel aceptable.
c. l,C6mo se llama el transformador A? l,C6mo se
llama el transformador B?
6. Dos puntos significativos en una onda senoidal son
el valor pico y el valor rms. Completense las propo-
siciones que siguen. EI valor es el
70.7% del valor EI valor
_ _ _ _ _ _ es el 141 % del valor _ _ _ __
7. La frecuencia se expresa en unidades lIamadas
hertz. l,En que unidad de tiempo se basa el hertz?
8. En los circuitos inductivos se presenta un desplaza-
miento de fase entre las ondas senoidales del voltaje
y la corriente. l,Que efecto tiene esto sobre la eficien-
cia del circuito?
9. La oposici6n al flujo de la corriente provocada por
los dispositivos inductivos 0 capacitivos se llama
reactancia. La oposici6n total a la corriente debe
incluir la asi como la reactancia.
l,C6mo se llama la combinaci6n?
10. En un circuito de 120 volts, el flujo de corriente se
mide como de 6 amperes. Un wattimetro mide 576
watts en la carga. l,Cual es el factor de potencia del
circuito?
TRANSFORMADOR B
CA DE
100 VOLTS
LAMPARA DE
100 = 1 WATT
RAZON DE VUEL TAS 2:1