DOCENTE: ESP.

BLANCA JUDITH GÓM

INSTITUTO TÉCNICO MERCEDES ABREGO ASIGNATURA: GEOMETRÍA

TALLER PEDAGÓGICO DE AULA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE ____________________________________ Código ________
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

https://www.youtube.com/watch?v=U4MTmLvvKQ4
ÁNGULO- LADO- ÁNGULO ( ALA )
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
� Utiliza criterios para argumentar la
congruencia de dos triángulos.
� Compara figuras y argumenta la posibilidad
de ser congruentes entre sí.

En matemáticas congruencia quiere decir

que dos figuras son exactamente iguales
cuando tienen la misma forma, mismo
tamaño( lados iguales), ángulos
iguales.

Se deben comparar lados y ángulos

correspondientes.

CRITERIOS DE CONGRUENCIA
S2
Existen tres criterios: LLL ( los tres lados son
iguales en magnitud); LAL ( si sus dos lados RECUERDA. LOS CRITERIOS DE
y el ángulo comprendido entre ellos son CONGRUENCIA SON CONDICIONES QUE SE
iguales); ALA ( Si sus dos ángulos y el lado TIENEN QUE CUMPLIR PARA QUE DOS
común son congruentes). TRIÁNGULOS SEAN EXACTAMENTE
IGUALES.
LADO-LADO-LADO (LLL)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Comunicación

1. Identifica si las parejas de triángulos

son congruentes, Escribe cuál de los
criterios te permite comprobarlo.

LADO-ÁNGULO-LADO (LAL)

1
 4. A partir de la información de la figura,
compruebe que en el triángulo
isósceles ABC, si AC ≅ BC, LOS
TRIÁNGULOS determinados por la
bisectriz b que interseca al lado AB,
2. RAZONAMIENTO son congruentes.

Observa la Figura y comprueba que el ✔ Por definición de bisectriz:

triángulo ABC ES Congruente con el
triángulo FDE.
✔ Por definición de triángulo isósceles:
✔ Por propiedad de la congruencia de
segmentos: CD ≅ CD.
✔ Por el criterio de congruencia
______:ΔADC ≅ ΔBDC

3. Determinar criterio de congruencia

5. Dadas las rectas a y b paralelas, y los

segmentos AC y BD congruentes, los
ΔACE y ΔBDE son congruentes.

Por la información
dada en el
enunciado se sabe
que
AC  BD .
∢1  ∢ 2 y ∢ 3  ∢ 4
Son ángulos
________________
entre paralelas.
Por el criterio de
congruencia
___________:
Se observa la ACE  BDE.
ubicación de una
antena. En los
puntos A, B, C y D
se encuentran
algunas personas 2
que reciben la
señal con la misma
intensidad.
3
4