La lectura es:

- Una actividad fundamental en el desarrollo de la imaginación, el

aprendizaje y el conocimiento del lenguaje.

- Una experiencia formadora del gusto estético y de los distintos

aspectos de la sensibilidad.

- Un derecho de todos y todas.

- Un factor de desarrollo.

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 Lectura y políticas públicas: pequeña
historia
• 1993 Ley del libro (19.227) que crea el
Fondo Nacional de Fomento del Libro y la
Lectura y el Consejo Nacional del Libro y la
Lectura.

• 2004 Chile adhiere al Plan Iberoamericano

de Lectura ILIMITA.

• 2007 CNCA comienza el diseño de un

primer Plan Nacional de Fomento de la
Lectura.

• 2010 comienza la articulación institucional

que da origen a LEE CHILE LEE.

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Liderado por MINEDUC, CNCA
y DIBAM

Flexible Carácter
PNFL Indicativo

Trasciende el
corto plazo Participativo

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• Coordinación entre Mineduc, CNCA y
Dibam.
• Propuesta flexible que se adapta a
cambios de condiciones y nueva
información.
• Propuesta de carácter indicativo, no
normativo.
• Requiere la participación de diversos
actores (sociedad civil, privados y
organismos públicos).
• Política pública que trasciende el corto
plazo, y que debe pensarse como un
proyecto de Estado.
 Lineamientos estratégicos

Acceso

Formación

Desarrollo

Difusión

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 Acceso
Garantizar la disponibilidad de textos e infraestructura, ampliando las
oportunidades de lectura y permitiendo que todos puedan hacerlo en
cada una de las etapas de su vida: desde la cuna hasta la vejez.

• Bibliotecas
• Espacios no convencionales de lectura
• Creación, producción y distribución de textos
• Acceso a nuevos formatos y soportes

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 Formación
Bajo este lineamiento se propiciará la
transmisión de los conocimientos y
quehaceres a los actores involucrados,
pensando e instalando capacidades más
allá de la temporalidad del Plan y sus
ejecutores. Así, se asegura la
proyección y sostenibilidad del Plan en
el largo plazo.

• Capacitaciones en coordinación con

universidades y otras instituciones.
• Fomento de la lectura en mallas
académicas en la educación
superior.
• Promoción para mediadores

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 Desarrollo

El Plan contempla la ejecución de estudios, encuestas y catastros

que den pauta sobre el comportamiento lector del país y permitan
explorar nuevos campos de acción, orientados a fortalecer la
valoración social de la lectura.
Asimismo se busca favorecer el diálogo con especialistas de otras
disciplinas y países, para que apoyen con sus experiencias a las
propuestas y acciones del PNFL, además de nutrir con nuevas ideas e
iniciativas.

• Catastro de iniciativas y fomento de la lectura

• Estudios, encuestas e investigaciones permanentes sobre la
lectura
• Seminarios, foros y charlas sobre la lectura y materiales escritos

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 Difusión
Principio orientador transversal y que busca poner en valor la lectura,
dando visibilidad a las acciones emprendidas en los medios de
comunicación relativas al fomento lector y a través de la convocatoria
a seminarios y exposiciones.

También se realizarán campañas de comunicación coyunturales de

concientización sobre la importancia de la lectura, aprovechando los
nuevos canales de difusión.

• Sitio web: www.leechilelee.cl

• Campañas de comunicación
• Difusión de programas e iniciativas

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