“2018.

Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”

PLANEACIÓN DOCENTE 2018 - 2019

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
PLANTEL CBT No. 2 TEQUIXQUIAC CCT 15ECT0100H
ASIGNATURA DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
NOMBRE DEL DOCENTE JOSÉ RAÚL GALVÁN GODINES
CARRERA SEMESTRE CICLO ESCOLAR GRUPO (S) PERIODO DE APLICACIÓN DURACIÓN EN HORAS
TÉCNICO EN DISEÑO ASISTIDO Del 22 de agosto al 19 12 sesiones de 50 min.
PRIMERO 2018 - 2019 ÚNICO
POR COMPUTADORA de septiembre de 2018 C/U

PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

Unidad Didáctica: 1 “Me conozco”
Contenido central
Educación postural
Higiene postural en la vida
cotidiana
Estrategias de aprendizaje
 Juego organizado.
Estilos de enseñanza
 Descubrimiento guiado.
 Resolución de problemas.
Materiales / Recursos
 Papel craft
Sesión: 2 y 3 Tiempo: 200 min.(24 y 31/08/2018)
Aprendizaje esperado Intención pedagógica Producto
Emplea posturas correctas en Identifiquen posturas correctas e Compendio de imágenes y
actividades de la vida cotidiana, que incorrectas en su vida diaria, gráficos.
favorezcan el equilibrio del cuerpo, para logar una buena higiene
para disminuir posibles lesiones y postural.
mantener una vida saludable.
Actividades
Inicio:
- Para dar apertura al primer semestre, en parejas los alumnos dibujarán su silueta en papel
craft en el patio e identificarán las zonas donde ellos han presentado algún malestar o lesión
en los últimos dos años.
- Socializarán la información y conversarán sobre las posibles causas y consecuencias de
dichas lesiones, el docente plantea preguntas como: ¿Por qué consideras la existencia de
dicho malestar o dolor?, ¿Consideras que te podría afectar a futuro dichos malestares?, etc.
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Estrategia de evaluación
Técnica: Instrumento: - Los estudiantes se desplazan caminando en diversas direcciones, al instante que entonan
Análisis del Lista de cotejo.
desempeño.
Rasgos a evaluar:
- Realiza posturas correctas
en actividades de la vida
cotidiana.
- Compara posturas correctas
e incorrectas.
- Integra su compendio de
imágenes y gráficos de
posturas correctas e
incorrectas.
Observaciones:
Desarrollo:
el canto “A las estatuas de marfil, uno, dos y tres así, el que se mueva baila el tuis, con su
hermana la lombriz, yo mejor me quedo así…”, el docente plantea las diversas posturas que
realizan los estudiantes cotidianamente en actividades diversas y en la práctica del
básquetbol:
 Postura al estar acostado.
 Postura al estar sentado.
 Postura para levantar una caja.
 Posturas al realizar cosas del hogar, como barrer, lavar trastes, planchar,
aspirar, entre otros.
- Comentar si las posturas tomadas en la actividad anterior son correctas o no y qué hacer
para corregirlas.
Cierre:
- Por equipos integra un compendio de imágenes y gráficos donde evalúen posturas correctas
e incorrectas de actividades cotidianas.
- Analizar la información recabada en las propuestas y generar ideas sobre las consecuencias
de no tener una postura correcta en actividades cotidianas.

Nota:
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PLANEACIÓN DOCENTE 2018 - 2019

Unidad Didáctica:
Contenido central
Educación postural
Higiene postural en la práctica del
deporte educativo del básquetbol
(Fundamentos técnicos: bote, pase, tiro y
drible).
Estrategias de aprendizaje
PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1 Sesión: 4y5
Aprendizaje esperado
Utiliza los fundamentos técnicos del
deporte educativo de básquetbol al
realizar movimientos que le ayuden a
ejecutar posturas correctas para
adquirir un mejor rendimiento físico.
Tiempo: 200 min. (7 y 14/09/2018)
Intención pedagógica Producto
Aplicar los fundamentos técnicos Diseña un circuito de acción
del básquetbol para adoptar motriz, plasmado en una
posturas correctas al practicar infografía donde se observen
baloncesto posturas correctas al practicar
fundamentos técnicos del
básquetbol.
Actividades

Juego organizado Inicio:

Estilos de enseñanza Para comenzar con el tema se les hacen a los alumnos algunas preguntas sobre las posturas
correctas que se vieron en la actividad anterior y cómo se pueden aplicar a la práctica del
Descubrimiento guiado
baloncesto y se proyectan unos videos de las reglas del baloncesto y fundamentos básicos.
Materiales / Recursos
Equipo de cómputo, video Desarrollo:
proyector, cuaderno de apuntes, Se establecen los fundamentos técnicos del básquetbol y las posturas adecuadas para la
bolígrafo, pliego de papel bond, práctica a desarrollar: bote del balón, pases, tiro a canasta y drible.
plumones, regla
Por medio del uso de la cámara fotográfica se toman fotografías que ilustren las posturas
Estrategia de evaluación
correctas en las diversas situaciones técnicas del baloncesto
Técnica: Instrumento:
Análisis del Lista de cotejo Los estudiantes elaboran la infografía del circuito de acción motriz de las posturas correctas
desempeño de los fundamentos técnicos del básquetbol.
Rasgos a evaluar: Cierre:
Ejecuta posturas correctas en la
Los alumnos bajo la coordinación del docente hacen su exposición de lo aprendido con el fin
práctica del deporte educativo de
de generar un debate en que se apoyen con retroalimentación para mejorar su técnica.
básquetbol.
Observaciones:
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Unidad Didáctica:
Contenido central
Educación postural
Evaluación primer parcial
Estrategias de aprendizaje
Juego organizado
Estilos de enseñanza
Descubrimiento guiado
Materiales / Recursos
Lista de asistencia y de cotejo
Carpeta de evidencias
Equipo de cómputo, video
proyector y sonido
Estrategia de evaluación
Técnica: Instrumento:
Análisis del Lista de cotejo
desempeño
Rasgos a evaluar:
Ejecuta posturas correctas en
la práctica del deporte
educativo de básquetbol.
Observaciones:
PLANEACIÓN DOCENTE 2018 - 2019
PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1 Sesión: 6 Tiempo: 100 Min. (21/09/2018)
Aprendizaje esperado Intención pedagógica Producto
Utiliza los fundamentos técnicos Aplicar los fundamentos - Presenta un portafolio de evidencias
del deporte educativo de técnicos del básquetbol para donde incluya evaluaciones médicas
básquetbol al realizar movimientos adoptar posturas correctas al morfo-funcionales, así como registros o
que le ayuden a ejecutar posturas practicar baloncesto. bitácoras y de seguridad de su
correctas para adquirir un mejor desempeño físico y social al practicar el
rendimiento físico. deporte educativo del básquetbol.
Actividades
Inicio:
Se monta una exposición de los productos obtenidos en durante la unidad
Desarrollo:
Algunos estudiantes hacen una explicación de sus experiencias a sus compañeros y el docente
Los estudiantes y el docente valoran el trabajo y desempeño de sus compañeros
Cierre:
El docente hace una presentación de los avances de los estudiantes en su práctica de las
actividades de aprendizaje del baloncesto e informa sobre la temática de la segunda unidad.