UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

COMENZAR A INVESTIGAR Y LÓGICA

DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

M.Sc. Lenin Quille Q.

COMENZAR A INVESTIGAR:
• Para investigar debe comenzarse con ideas( aunque no
necesariamente conduce a la identificación del problema científico)
y donde las mismas pueden surgir de fuentes primarias, secundarias
como terciarias o quizás tener que escuchar determinadas
informaciones u observar diferentes fenómenos, sucesos, eventos o
procesos(Hernández, Fernández y Baptista, 2015).
PREGUNTAS CONDICIONADAS PARA
INVESTIGAR:
1ero.

3ero.
2do.
¿QUÉ ¿CÓMO ¿POR QUÉ SE
OBSERVO? SUCEDE? MANIFIESTA?
• La PRIMERA PREGUNTA, esta relacionado a la TERCERA
PREGUNTA:
¿ POR QUÉ SE MANIFIESTA?.

Si usted conoce el POR QUE?, no habrá nada que investigar.

Si usted NO CONOCE, es ahí donde comienza la investigación
formulando las suposiciones “HIPÓTESIS”(para contrastar lo que se
pretende investigar)
• La segunda pregunta ¿ QUÉ SUCEDE?; esta relacionado con la
concentración siendo influenciado por dos variables: MOTIVACIÓN Y
HÁBITOS DE ESTUDIO.
• Para comprender esta primera variable analicemos la siguiente situación:

VIDEO------------PREGUNTA CALIDAD DE LA
PREGUNTA ---- VIDEO RESPUESTA

Concluyendo, que para la motivación en el proceso de investigación se tiene

que tener conocimientos básicos sobre el fenómeno, suceso, proceso o evento,
de lo contrario lo mas probable es, que no se sepa dilucidar aquellas causas
de primer orden que son responsables de los efectos negativos que se han
observado( Argota P., 2016).
LÓGICA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Dentro de la tenencia de conceptos sobre la lógica del conocimiento científico
se justifica como garantía y de forma secuencial los siguientes pasos:
• Visualización del fenómeno, suceso, evento o proceso.
• Acondicionarse mediante la experiencia involucrada.
• Organización e interpretación del fenómeno, suceso, evento o proceso.
• Valoración de la calidad sobre el tipo de respuesta a comunicar.
• Arte de comunicación según objetivo presentado.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: