Evaluación mediante demostración de desempeños en la Formación General UA

Asignatura: DISCERNIMIENTO ÉTICO 

Sección:  1
Sede:  TALCA
Docente/s:  PROF. PAULINA CAMPOS ANDAUR
Validador:  
Fecha:  11 DE MAYO 2020
Rúbrica N° 01: Para evaluar Informe Discernimiento Ético
                 
Dimensiones Descripción Ponderación Destacado 7 puntos Habilitado 5 puntos En desarrollo 3 puntos Insuficiente 1 punto Puntaje Observaciones
Incorpora en su informe referencias
Incorpora en su informe referencias
1. Recopila datos Habilidad para buscar referentes bibliográficas pertinentes, de autores Incorpora en su informe referencias
bibliográficas pertinentes, las cita, de Incorpora en su informe citas
bibliográficos bibliográficos actualizados clásicos o investigaciones recientes, las bibliográficas ajustadas parcialmente al
acuerdo a las normas trabajadas y las usa sin ajuste a las normas
enfocados en una pertinentes, utilizar las citas 25% cita, de acuerdo a las normas trabajadas y tema abordado, presenta algunos    
para desarrollar la temática expuesta, trabajadas o la bibliografía
temática para reforzar una idea mediante las usa para desarrollar la temática errores al citar de acuerdo a las normas
utilizando la herramienta de Word: declarada.
disciplinar. el uso de herramientas de Word. expuesta, utilizando la herramienta de trabajadas.
referencias.
Word: referencias.

Estructura su informe a partir de una Estructura su informe a partir de una

2. Estructura la Habilidad para organizar las introducción que presenta el tema y el introducción que presenta solo el tema; un Estructura su informe a partir de una
Su escrito carece de los
información ideas en forma escrita de contexto; un desarrollo que presenta un desarrollo que presenta un contenido introducción que presenta solo el tema;
20% elementos esenciales de un    
relevante de un acuerdo con la estructura textual contenido debidamente respaldado con debidamente respaldados con citas; y una un desarrollo que presenta un
informe.
informe. trabajada. citas; y una conclusión que sintetiza la conclusión que sintetiza la opinión del autor contenido sin citas; y una conclusión.
opinión del autor del informe. del informe.
Redacta el informe utilizando un lenguaje Redacta un informe utilizando
3. Redacta de Redacta el informe utilizando un lenguaje
técnico y formal, mantiene el interés y Redacta un informe organizando las un lenguaje coloquial.
manera concisa, Habilidad para redactar textos técnico y formal, mantiene el interés capta
capta la atención del lector. Ajuste total a ideas sin profundizar. Algunos errores Reiterados errores
con amplitud de utilizando un lenguaje ajustado la atención del lector. Presencia de algunos
15% las reglas ortográficas de tipo literal, de ortografía literal, acentual o puntual gramaticales y de ortografía  
vocabulario y al contexto y respetando normas errores de ortografía literal, acentual o
puntual y acentual, lo que permite una interfieren en la lectura y, en ocasiones, puntual, acentual o literal que
respetando de escritura. puntual que interfieren en la lectura, pero no
lectura fluida y la comprensión cabal del afecta la comprensión del escrito. dificultan la lectura y la
ortografía. afecta a la comprensión del escrito.
escrito. comprensión del escrito.  
Organiza y desarrolla las ideas del informe Organiza y desarrolla las ideas del
4. Redacta de Organiza y desarrolla las ideas del informe a Organiza las ideas del informe
Habilidad para redactar textos a través de contenidos distribuidos en informe a través oraciones generales
manera concisa, través de contenidos distribuidos en párrafos a partir de frases
manteniendo una coherencia, párrafos que contienen ideas centrales y y/o reiteración de palabras, alguna de
respetando 15% que contienen ideas centrales, enlazadas por desarticuladas por ausencia de  
cohesión y ajustándose a las secundarias, enlazadas por diversos ellas de uso coloquial. Uso restringido
coherencia y algunos conectores que permiten dar énfasis conectores, afectando la
normas ortográficas. conectores que permiten dar énfasis a su de conectores para enlazar ideas y dar
cohesión. a su escrito. intención del escrito.
escrito. intencionalidad al escrito.
Habilidad para emitir una Concluye su informe con una postura Concluye su informe con una postura
Concluye su informe desde su
postura personal frente a la personal e innovadora frente al tema personal frente al tema abordado, Concluye su informe repitiendo ideas
5. Formula juicios opinión personal, con ausencia
temática abordada u en base a 25% abordado, entrelazando las ideas planteadas entrelazando las ideas planteadas por de autores para afirmar su postura    
críticos. de citas que apoyen su opinión
evidencia contrastando la por diversos autores y contrastando sus algunos autores y contrastando sus frente al tema.
frente al tema.
postura de autores. opiniones con las fuentes trabajadas. opiniones con las fuentes trabajadas.

  Total: 100%            

1 Vicerrectoría Académica – Dirección de Docencia de Pregrado – Subdirección de Desarrollo Docente - Subdirección de Evaluación y Eficacia del Aprendizaje