Asignatura : Educación para el Trabajo-Computación e Informática

Año de estudios 1er Grado

ACOMPAÑAMIENTO REMOTO PARA EL APRENDIZAJE 2020
Área : Educación para el Trabajo

Institución Educativa : La Victoria de Ayacucho

Docente : Heberzon Comun Salas

N° : 940143571

email : hcomunsalaslva@gmail.com

Duración : 13 al 17 de julio del 2020

METODOLOGÍA DE TRABAJO
Bienvenido (a)!!!
Para el desarrollo de esta Experiencia de Aprendizaje es necesario que te mantengas
concentrado (a) en la lectura del material y las instrucciones porque te permitirá tener un
panorama de lo que trabajaremos en esta unidad. Tendrás que ir completando cada una
de las actividades planteadas según las instrucciones, escribe con letra legible y con
lapicero. Una vez culminadas todas las actividades de cada Diseño Metodológico para
el Aprendizaje debes organizar tu portafolio reflexivo.
Estaremos atentos a tus dudas, inquietudes o sugerencias mensajes de texto y whasapp;
buscaremos las mejores alternativas para mantenernos comunicados y ten la seguridad
que recibirás una retroalimentación oportuna para seguir logrando el nivel deseado. El
desarrollo del presente periodo académico está lleno de muchos retos no sólo personales,
también colectivos y los enfrentaremos de la mejor forma posible.

COMPETENCIAS
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
• Crea propuestas de valor
• Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
• Aplica habilidades técnicas
• Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC
• Personaliza entornos virtuales
• Gestiona información del entorno virtual
• Interactúa en entornos virtuales
• Crea objetos virtuales en diversos formatos
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
• Define metas de aprendizaje
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

Estudiante:

Lic. Heberzon COMUN SALAS 2020.

Asignatura : Educación para el Trabajo-Computación e Informática
Año de estudios 1er Grado
SESIÓN N° 11 - UNIDAD N° 01
del 13 al 17 de julio (90 minutos)
La asignatura de Educación para el trabajo concentra su atención en el desarrollo de capacidades
para emprender actividades económicas manejando conceptos como la rentabilidad y la
administración de recursos; la creación, uso y procesamiento de información y herramientas
tecnológicas; y la capacidad de cada alumno para gestionar su propio aprendizaje a través de
estrategias que lo vayan preparando para el mundo laboral al que hará frente al salir del colegio.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE APRENDIZAJE
Mi modelo de negocio Lean Canvas parte II
Los estudiantes del 1er Año de Secundaria de la I.E de Varones la Victoria de Ayacuho, de la
asignatura de Educación para el trabajo se encuentran en la necesidad de desarrollar ideas
creativas y las ideas novedosas considerando la metodología Lean StartUp, frente a esta situación
realizamos las preguntas ¿Cuál es el orden de los bloques? Para ello dibuja el lienzo e identifica el
lugar de cada bloque; ¿Cómo elaboráramos la hipótesis en relación a los clientes potenciales?
Para ello describimos en post-its sobre el bloque de segmento del cliente y lo pegamos.

Actividad 1: Te presentamos el texto para interpretarlas

Rutina de pensamiento: Observo, pienso y respondo

¿QUÉ HAREMOS?
En la primera actividad, el propósito es establecer el orden de los bloques según la secuencia de
trabajo, considerando que al inicio debe estar dirigido a los posibles clientes mas cercanos no debe
abarcarse a un numero elevado de clientes.
En la segunda actividad el propósito es utilizar el lienzo de negocio Lean Canvas inicialmente
llenando como hipótesis y suposiciones, así mismo plantando primero sus posiciones demográficas
y psicográficas de los clientes.

ATENTO QUE AQUÍ ENTREMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Para empezar la semana les voy a contar sobre un video que encontré en You Tube donde se
narra la historia de Mariana Edery Migone, es una empresaria peruana que comenzó su negocio
con S/ 00.00 de capital, a los 22 años se le ocurrió la idea de fabricar sus propios zapatos, y ahora
fabrica para mas de 28 marcas independientes en el Perú y también para el extranjero.
Ella cuenta con las redes sociales fueron claves para su crecimiento, hoy emplea todas las
aplicaciones que existen en la red para vender sus zapatos.
Otro detalle importante que cuenta ella, es que se la pasaba todo el día con los zapateros y les
preguntaba de todo y dice que literalmente los volvía locos con sus preguntas, después iba con
ellos a comprar los materiales de fabricación para que le enseñen donde comprarlos y como
escoger.
Cuenta que al principio entregaba sus modelos a los zapateros para que ellos los hagan, pero no
cumplían con entregarle a tiempo sus encargos, por ello abrió su pequeño taller en Chorrillos.
Marian dice que zapatero hay en todos lados, pero buenos maestros zapateros, son muy pocos
aparte de su labor como empresario hoy dictan charlas a fin de motivar a las personas para que
abran sus propios negocios y esta muy contenta porque afirma que de esta manera ayuda a crear
mas trabajos para las peruanas y peruanos.
Que excelente emprendedora verdad…Toda una campeona.

CONOCEMOS
La clave jóvenes como nos enseña Mariana, que es estar junto a los que producen, los clientes y la
calle es el único lugar donde podemos aprender realmente a ser emprendedores no en la oficina.

Lic. Heberzon COMUN SALAS 2020.

Asignatura : Educación para el Trabajo-Computación e Informática
Año de estudios 1er Grado
La metodología de Lean StartUp se basa en ello, en esta y las semanas que vienen veremos como
aplicar el lienzo de modelo de negocio, trabajaremos las hipótesis que son solo suposiciones y
luego verificaremos en la calle para saber si es correcta o no.
Debido al aislamiento forzado en el que nos encontramos empieza a ser una buena idea
planteando diferentes maneras de acelerar la transformación digital de los pequeños negocios, que
aun no están utilizando las plataformas digitales, para darse a conocer.
¿Has oído el termino tienda nube? Algunas tiendas están incursionando en este tipo de venta de
productos a través de internet.
Jóvenes ya no vasta con conocer estrategias de venta solo detrás del mostrador sino también a
aprender desde el colegio estrategia de venta a través de la web, para vender los productos en su
barrio o en su comunidad.
¡Atrevete emprendedor por que tú puedes!
¿Qué negocio ¿Qué le ayudo a Mariana 1. ¿A que más se dedica Mariana hoy”?
emprendió para que su
Mariana? emprendimiento tenga
éxito?
1. 1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

Actividad 2: Establecemos la secuencia de numeración de los bloques.

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Actividad 3: Utilizamos el lienzo del modelo de negocios Lean Canvas

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Actividad 4: Transferimos lo aprendido primer reto

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Capacidades: Evidencia
El estudiante será capaz Dibuja el lienzo e identifica el
de: Propósito de lugar de cada bloque.
ordena los bloques de la aprendizaje
describimos en post-its sobre
secuencia de trabajo y Proponer la hipótesis en el bloque de segmento del
elabora hipótesis en relación relación al bloque de cliente y lo pegamos
a los clientes potenciales segmento del cliente.

Actividad 7: Ahora te toca evaluarte y reflexionar

¿Qué te pareció la sesión?

¿Qué aprendiste en la sesión?

¿Qué dificultades se te presentó en la

sesión?
Lista de cotejo
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social.
Capacidad: El estudiante será capaz:
ordena los bloques de la secuencia de trabajo y
elabora hipótesis en relación a los clientes
potenciales
DESCRIPTORES RETROALIMENTACIÓN
SI NO EXPRESO
OBSERVO VALORO SUGIERO
INQUIETUDES
¿Cuál es el orden de los bloques?
¿Cómo elaboráramos la hipótesis en
relación a los clientes potenciales?
Bibliografía:

Competencias de EPT:
https://blog.derrama.org.pe/competencias-27-29-educacion-trabajo-comprendiendo-curriculo/.

Difusión por Radio Nacional de 08: 30 a 09:00 a.m.

https://www.youtube.com/playlist?list=PL-dv4qIVsWUlKyByDnl5qA3cHGn0iqmDP

Plataforma de Aprendo en casa

https://aprendoencasa.pe/#/planes-educativos/level.secundaria.grade.5.speciality.edt/resources

Lic. Heberzon COMUN SALAS 2020.