¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?

Comunicación oral y escrita.

ELECTROMECANICA. “1ro A”.

Integrantes del equipo:
-Christohper Atriano Rivera.
-Alberto Díaz López.
-Benjamín Hernández Portillo.
-Diego Flores Sosa.

PROFESOR: Ing. Jirarde Mondragón Pérez.

 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Secretaría Académica, de Investigación e Innovación
Dirección de Docencia e Innovación Educativa

INDICE.
Introducción:......................................................................................................................................2
Comunicación oral:............................................................................................................................2
Comunicación escrita:........................................................................................................................3
Presentación:.................................................................................................................................3
Introducción:..................................................................................................................................3
Desarrollo:......................................................................................................................................3
Conclusión:.....................................................................................................................................3
Bibliografía:....................................................................................................................................4
Nuestra conclusión:............................................................................................................................4
BIBLIOGRAFIA:....................................................................................................................................4

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Introducción:

En este ensayo tenemos como finalidad expresar brevemente que es la

comunicación oral y escrita, de manera que su utilidad de la comunicación oral en
nuestra opinión es para expresar un tema a elegir de manera abierta a un público
en general, las técnicas que debe tener el orador de expresión son la mirada y la
voz, y en la comunicación escrita, en nuestra opinión es usada cuando se lleva
acabo cuando una monografía, ensayo, reporte, tesis, reseña o protocolo de
investigación, que se rige por reglas tales como; la coherencia, la concordancia,
párrafo, veracidad, claridad, sencillez y precisión.

Comunicación oral:

La comunicación oral tiene como finalidad expresar el tema o explicarlo de manera

detallada con ayuda de algún material didáctico, o sin el cuándo se tiene bastante
conocimiento o el tema es corto. Este se debe de hacer de forma clara y con una
mirada que no se desvié mucho del público, sin incomodarlo, por lo contrario, si no
se le pone atención al público se podría interpretar que no se le toma en cuenta,
se debe de controlar el tiempo mirando el reloj de vez en cuando para saber qué
tiempo es el que debe ocupar para no hacer la exposición o explicación tan larga
ni monótona y aburrida para el público al que se esté dirigiendo. Se debe de
abstener el orador de algunos ademanes o posturas del cuerpo que sean
irrelevantes e innecesarios ya que pueden perjudicar la comunicación entre el
público y el orador. La voz también es un factor que contribuye al orador ya que
entre mejor sea el control de la voz, mejor será la atención del público. Se toma en
cuenta el volumen intermedio de la voz, que no sea tan bajo, pero tampoco tan
molesto, se tiene que controlar las elevaciones y entonaciones de la voz dando así
distintas elevaciones para resaltar algunos puntos importantes y potenciar la
expresividad de la misma, se debe de controlar la respiración para no tener
pausas innecesarias en la explicación para que no haya interrupciones en la
misma, por último, se debe de preguntar al público si tiene alguna duda y después
agradecer al público por su atención.

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Comunicación escrita:

La comunicación escrita, tiene como finalidad la expresión de la información en un

archivo o documento físico que se puede guardar y leer en cualquier ocasión que
nos interese informarnos sobre un tema en específico, este, debe tener normas y
reglas de ortografía gramatical de cada una de las palabras que incluya el texto,
escribiéndolas correctamente con algunos puntos que conlleva la literatura como
por ejemplo un texto tiene que tener; acentos ortográfico, símbolos como de
interrogación (en caso de que contenga una pregunta), pronombres, monosílabos,
bisílabos, los verbos, entro otros reglas de uso correcto para las palabras que
suenan igual pero son distintas, como por ejemplo, la “B” Y “V”, o “C”, “S” y “Z “. Al
igual que las comas, comillas, puntos suspensivos, guion, paréntesis, etc. El texto
se debe de revisar y redactar para revisar la información que tenemos escrita,
quitar algunas cosas que le sobran o no sirven o poner otras que le faltaron para
complementar la información.
El texto tiene un orden cronológico que explica todas las cosas con coherencia,
comienza con:
Presentación: La presentación, esta tiene, el nombre de la persona que lo realizo
(o personas si fue grupal), la empresa u organización, o a un público en específico
al que va dirigido, y la fecha en que fue realizado el documento.
Introducción: Después contiene una introducción o hipótesis que se trata de una
breve explicación del tema, precisa, clara y de las mismas palabras del autor, de lo
que se va a tratar o hablar en el documento para despertar interés en el lector,
dicho, así como el enganche de la lectura.
Desarrollo: Después contiene un desarrollo que debe desglosar toda la
información de la cual se habló en la introducción, tiene que ser explicito, explicara
punto por punto toda la información lo más desarrolladamente posible, para que el
lector tenga una mejor comprensión del tema a tratar, puede incluir fotos, gráficos,
tablas, etc. para ayudar o complementar la información, siempre y cuando se den
ejemplos es mejor, sin embargo se deben cuidar los puntos o detalles del tema,
sin que se contradigan un punto de otro, deben ser veraces y de fuentes
preferiblemente primarias.
Conclusión: Por consiguiente, contiene una conclusión que contiene básicamente
un repaso corto, preciso y directo de los puntos ya tratados anteriormente siendo
el cierre del documento, no se debe de alargar tanto ya que solo es para definir
todo el documento con unas palabras diferentes a la introducción o lo que se creía
al principio de la hipótesis.

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Bibliografía: Por ultimo contiene la bibliografía, que son las fuentes de las que se
sacó la información investigada o requerida para el documento, junto con los
apéndices de la misma ya sean de fuente primaria o secundaria, solo importa la
veracidad de la misma.

Nuestra conclusión:

Concluimos con que la comunicación oral tiene varios aspectos o herramientas las
que debe contener para ser exacta y correcta su realización y por consiguiente la
comunicación escrita tiene en todo caso más puntos que debe de conocer para
realizarlo de manera coherente, revisándolo junto con la veracidad de su
información incluida. Podemos decir que la comunicación escrita es más eficaz por
su organización y puntos a tratar, puede ser igual de desglosada que la oral y
siempre y cuando se tenga el documento a la mano se puede conocer o impartir a
los demás, aunque en veces estas dos formas de comunicación se llevan de la
mano para ayudarse mutuamente, por ejemplo, ya sea escribiendo primero un
informe para después exponerlo o expresarlo a un público en general.

BIBLIOGRAFIA:

 https://www.tutareaescolar.com
 Érica María Lara Muñoz. Fundamentos de investigación. 2da edición.
Editorial Alfaomega. Buenos aires, Bogotá, México, DF.

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