Trabajo Escrito Ambientes Educativos y Saludables 26 04 2020

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
POLICIA NACIONAL
TRABAJO ESCRITO
VIOLENCIA SEXUAL, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, MACHISMO, DISCRIMINACION
ESTUDIANTE
DUGLAS ANTONIO ALVARADO CASTELLANOS
ROBERTO CARLOS CANTILLO OROZCO
BORIS SEBASTIAN PEREIRA CONTRERAS
LUIS ANGEL MOYA TRUYOL
CESAR EUGENIO OSPINO CHAVEZ
COMPAÑÍA CARLOS HOLGUIN MALLARINO
TERCERA SECCION
PRESENTADO A
INTENDENTE: WILLIAM GONZALO SAENZ MORENO
ESCUELA METROPOLITANA DE BOGOTA
TC. JULIAN ERNESTO GUEVARA CASTRO
2020
VIOLENCIA SEXUAL, INTRAFAMILIAR, MACHISMO, DISCRIMINACION 2
INTRODUCCION
Por medio de este trabajo escrito daremos a conocer la importancia de violencia sexual ,
intrafamiliar, el machismo y la discriminación desde muchos puntos de vista en el país, primero
que todo debemos conocer de estos fenómenos que afectan hoy en día a nuestra sociedad en
especial a la mujer y niños , analizar y comprender todas estas problemáticas que hacen daño a
nuestra sociedad es algo que todos debemos ayudar a prevenir y controlar todas estas
problemáticas y evitar violencia en las familias.
Toda sociedad está conformada por diferentes núcleos de personas, y el principal ha sido y es
la familia, pues alrededor de ella es que se van constituyendo el resto de los grupos que
conforman el entorno social, como por ejemplo: la escuela, los clubes deportivos, las
asociaciones religiosas, las juntas vecinales, etc.; por lo tanto, la mayor parte de
la población tiene una idea clara de lo que es una familia, ya sea porque haya nacido en una, o
bien formado una propia.
En una familia, aun de pocos miembros, hay diferentes modo de pensar, actitudes, maneras de
ver y resolver situaciones, y esta diversidad en ocasiones es motivo para desatar un conflicto, que
si bien pudiera resolverse a través del dialogo, muchas veces los integrantes solucionan sólo por
medio de la fuerza.
TRABAJO ESCRITO. ESMEB, AMBIENTES EDUCATIVOS Y SALUDABLES

Hoy en día, es común que escuchemos hablar en los medios de comunicación, entre los vecinos o
incluso en nuestra casa de la violencia intrafamiliar, que se entiende como el uso de la
fuerza física, psicológica o económica para producir daño a otro miembro del núcleo familiar,
donde un sujeto ejerce, valiéndose de todo, el poder y control. Esto sin duda altera totalmente
la dinámica de un hogar, pues mientras algunos tienen el dominio de todas las situaciones, los
otros se hallan sometidos a un abuso constante.
En muchas ocasiones, la lucha de poder se presenta entre cónyuges, y son los hijos quienes al
tener que vivir en un estado de violencia, sufren daños psicológicos que afectan su conducta y
manera de proceder, pues a partir de entonces aprenden que la vía para resolver los problemas es
el uso de la fuerza, o bien se convierten en individuos inestables, depresivos e inseguros, que se
sienten incluso culpables de la situación que se vive en su casa.
TABALA DE CONTENIDO

1. PORTADA
2. INTRODUCCION
3. TABLA DE CONTENIDO
4. VIOLENCIA SEXUAL
5. VILOENCIA INTRAFAMILIAR
6. MACHISMO
7. DISCRIMINACION
8. GLOSARIO
9. REFERENCIAS...
4. VIOLENCIA SEXUAL

La violencia sexual es un delito que afecta a mujeres, hombres niños y niñas durante sus
vidas. Es una violación al derecho humano a una vida segura. Sus efectos pueden ser
devastadores para las personas, familias y comunidades. Sin embargo, existe ayuda. Cuando
todos trabajamos en conjunto para ayudar a las víctimas y responsabilizar a los perpetradoras/ es,
los efectos negativos pueden reducirse. Juntos, podemos cambiar las condiciones que
contribuyen a la violencia sexual.
¿Qué es la violencia sexual?
La violencia sexual se caracteriza por obligar a una persona a realizar una actividad sexual a
la fuerza o sin su consentimiento.
La violencia sexual se manifiesta con actos agresivos que mediante el uso de la fuerza física,
psíquica o moral reducen a una persona a condiciones de inferioridad para imponer una conducta
sexual en contra de su voluntad. Este es un acto que busca fundamentalmente someter el cuerpo
y la voluntad de las víctimas.
-La violencia sexual es un crimen. Existen muchos tipos:
1. Violación o agresión sexual
2. Incesto
3. Abuso sexual de menores
4. Abuso sexual en la pareja
5. Contacto sexual o caricias no deseadas
6. Acoso sexual
7. Explotación sexual
-Características y víctimas:
Los casos más frecuentes de violencia sexual son ejercidos sobre niños (la pedofilia y
el abuso sexual intrafamiliar) y la violación de mujeres.
El delincuente sexual lo puede ser en exclusiva (sobre todo en el caso de los pedófilos), pero
también puede ir acompañado de otros perfiles delictivos, tal es el caso de robos, agresiones,
maltrato físico, etc.
El agresor sexual no es necesariamente un desconocido para la víctima; en ocasiones es,
precisamente, su cercanía cotidiana a la misma la que le ha facilitado un determinado grado de
confianza que ha derivado en la imposición de una determinada relación.
La mayoría de las víctimas son mujeres y la mayoría de los agresores son hombres. Esta
predominancia del agresor sexual masculino se debe a diversos factores:
 un mayor impulso sexual, derivado, en parte, por el aumento de testosterona en la sangre,
que no puede ser inhibido debido a diversos factores. Sin embargo los estudios biológicos
que indican, que tanto mujeres como hombres tienen testosterona, anulan este argumento. El

impulso sexual es igual tanto en hombres como en mujeres y puede ser inhibido de igual
forma por sujetos de uno u otro sexo.
 un mayor componente agresivo; biológicamente también se ha determinado que no existe
relación entre sexo y agresividad, por lo que este componente agresivo es causado
únicamente por la educación social y cultural que reciban los individuos.
 una mayor impronta de factores socio-culturales, como es el caso de las expectativas de
su comportamiento como varón, que van asociadas a un impulso sexual fuerte, etc.
Factores:
1. psicológicos: imposibilidad de conseguir la excitación sexual sin el uso de la violencia; la
falta de autocontrol; una autoestima deficitaria en lo sexual; la ausencia de empatía sexual, que
puede llevar a una distorsión cognitiva que justifique su agresión.
2. sociales: prestigio que da la violencia para ciertos individuos en determinados grupos sociales;
la cosificación de la mujer a través de los medios de comunicación y lenguaje sexista; etc
3. situacionales: como el consumo de drogas y alcohol, y el contagio emocional de la vivencia
grupal.
Hay muchas razones por las cuales una víctima puede decidir no reportar a las autoridades o no
contarle a nadie lo que le ocurrió. Algunas de esas razones son:
-Miedo a que no le crean

-Miedo a que el/la agresor@ tome venganza
-Vergüenza o pena
-Miedo de ser culpad@
-Presión de otras personas a no hablar
-Desconfianza de las autoridades
-Creencia que no hay suficiente evidencia
-Deseo de proteger al a agresor
Una agresión sexual puede impactar la vida diaria de una persona, aunque el evento haya sido
completado o no, o aunque haya sucedido hace años. Existen muchas reacciones que impactan a
las víctimas. Algunas de las reacciones emocionales, psicológicas y físicas más comunes son:
1. Reacciones Emocionales: Culpa, pena, Vergüenza, Miedo, desconfianza, Tristeza,
Vulnerabilidad, Aislamiento, Pérdida de control, -Ira, enojo, Entumecimiento, Confusión,
Descreimiento, Negación
2.
2. Reacciones Físicas:
- Cambios en patrones de alimentación o de sueño
-Aumento en la respuesta de sobresalto
- Preocupación por la seguridad personal
-.Daños físicos
-Preocupación por embarazo o contracción de SIDA u otras enfermedades de transmisión sexual

3. Reacciones Psicológicas: Pesadillas, Recuerdo retrospectivo traumático, Depresión, Dificultad
en concentrarse, Trastorno por Estrés Postraumático, Ansiedad, Trastorno alimentario, Uso o
abuso de alcohol o drogas, Fobias, Baja autoestima
5. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
También es conocida con el nombre de violencia doméstica es la ejercida entre los miembros
de una misma familia, produciendo algún tipo de daño físico o psíquico en la víctima.
Existen varias formas de violencia intrafamiliar, las cuales buscan minimizar, aislar, intimidar,
acosar, amenazar o incluso, abusar física y emocionalmente de uno o de varios miembros de la
familia.
¿Qué es? La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un
miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier
otro tipo, pero para que se considere que en una familia existe esta violencia debe haber una
actitud violenta repetitiva.
-¿Cómo se manifiesta?
Los tipos de violencia intrafamiliar se pueden manifestar de diferentes maneras como:
1-fisica: cuando se atenta contra el cuerpo de otra persona con el fin de agredirlo, dando como
resultado golpes, heridas o hasta producir la muerte.

2-psicológicos: aquella que ejerce intención de causar miedo, intimidación o cualquier otro tipo
de insulto con el fin de controlar a la otra persona o menos preciarla y hacerla sentir inferior con
sus palabras.
3-Sexual: Es cuando cuando hay la presencia de acto sexual impuesto o en contra de la voluntad
de la otra persona.
4-Económico: Cuando no se cubren las necesidades básicas de una persona
-Causas de que una persona sea violenta:
Las causas de que una persona sea violenta se encuentran asociadas principalmente a los
factores:
-Psicológicos
-Experiencias infantiles de violencia que dejaron secuelas
-Sociales
-Presión social, estrés
-Económico
Los casos de violencia intrafamiliar abundan sin importar la clase social, creencia religiosa o
género, tanto mujeres como hombres pueden ejercerla lo importante es no callar y denunciar
estos actos. El continuar permitiendo este tipo de abuso tendrá consecuencias graves para los
miembros de la familia y sobre todo para los niños que crecerán viviendo en un ambiento no
agradable para su desarrollo.

Violencia física: Es cuando el agresor utiliza el miedo y la agresión, para así paralizar a su
víctima, generando daño corporal con golpes u objetos, por ejemplo con armas. Por lo general
este tipo de violencia es infringida por los padres de familia, aunque también suceden casos
donde las madres golpean a sus hijos y hasta a sus esposos. Es importante destacar que el
maltrato físico está íntegramente ligado al maltrato emocional.
Violencia emocional: Es aquella cuyo objetivo principal es lastimar y herir las emociones de
una persona, por medio de humillaciones, amenazas e insultos. Esta situación causa perturbación
en el seno familiar, y deriva en un decaimiento de la autoestima tanto en la víctima de este tipo
de maltrato como en quienes suelen presenciarla
Violencia sexual: Se refiere al hecho de tener cualquier tipo de contacto sexual de manera
obligada con otra persona. El agresor suele agraviar, ofender y dominar a la víctima,
exhibiéndose ante ella con una violencia provocadora y a la vez ofensiva.
La violencia sexual puede clasificarse en 3 clases:
 Incesto: Es cuando se conciben relaciones sexuales entre familiares o parientes, es
decir, personas con lazos sanguíneos
 Abuso sexual: se considera así, cuando un sujeto le exige a otro que compense su
necesidad sexual, ya sea con la exposición de sus genitales o tocando su cuerpo en contra de su

voluntad. La violencia sexual puede ocurrir incluso en el ámbito laboral. Es común que este tipo
de violencia sea provocado por un amigo, conocido o algún familiar.
Violación: se refiere al acto sexual obligado, es decir, cuando una persona se resiste a ser
penetrada ya sea por un órgano sexual masculino, dedos o algún objeto dedos, ya sea por la
vagina, el ano o la cavidad bucal. Es un hecho cargado de temor en el cual existe la posibilidad
de que la víctima conozca a su atacante, esto ejerce presión en la víctima para que no realice la
denuncia correspondiente.
Violencia económica: se refiere al exceso de dominio financiero en el seno familiar. En estos
casos el sujeto que provoca este desequilibrio impone restricciones de tipo financiero, privando a
hijos y/o pareja de gozar de bienes materiales por falta de dinero, incluso no permite que su
pareja goce del beneficio del trabajo. Esta situación genera situaciones de violencia en público o
privado, cargadas de ofensas, gritos, insultos y amenazas. Cualquiera sea el tipo de violencia que
ocurra en el seno familiar, someterá a cada uno de sus miembros a situaciones de estrés, temor
y dudas que derivan en serios traumas que inciden en el desarrollo personal de cada individuo

6. MACHISMO
Qué es el machismo: El machismo es una ideología que considera a la mujer un ser inferior en
uno o varios aspectos con respecto al hombre. El machismo se expresa independientemente del
contexto en el que se encuentre. Podemos hallar las raíces del concepto en la palabra macho, que
designa a los individuos masculinos de cualquier especie. El machismo es un conjunto de
creencias, prácticas sociales, conductas y actitudes que promueven la negación de la mujer como
sujeto en ámbitos diversos. Los ámbitos en los que se margina al género femenino pueden variar,
y en algunas culturas, se dan todas las formas de marginación al mismo tiempo.
Tipos de machismo

En el ámbito familiar el hombre tiene más libertades y la mujer más obligaciones.
 Ámbitos familiares: En el ámbito familiar, la estructura de un núcleo sanguíneo puede
ser patriarcal, en este tipo de familias los hombres tienen más libertades, derechos y
beneficios mientras que las mujeres tienen más obligaciones y restricciones.
 Ámbito íntimo o sexual: En cuanto al ámbito íntimo o sexual, podemos decir que el
machismo se expresa negando la existencia del deseo femenino y ubicando a la mujer en
el lugar de sujeto pasivo u objeto.
 Ámbito económico: En el ámbito económico, tanto si un hombre está interviniendo en el
manejo del dinero de su pareja femenina como si un empleador está dando
un salario inferior a una mujer sólo por serlo, podemos decir que está incurriendo en un
acto machista.
 Ámbito histórico: En el ámbito histórico podemos encontrar actos machistas cuando se
oculta o se omiten las acciones de mujeres de todas las clases y sus participaciones en la
política, las revoluciones y otros hechos históricos.
 Ámbito intelectual: Intelectualmente hablando, vemos actos de machismo cuando
alguien no duda en considerar y reproducir la idea de que las mujeres son menos aptas
para realizar análisis lógicos y matemáticos, incluso a afirmar que son malvadas y
subjetivas.
 Ámbito legislativo: En el área legislativa podemos ver que en algunos países no existen
leyes que reconozcan a las mujeres como ciudadanos de derecho y las protejan de

maltratos. El machismo cultural nos muestra al género como sólo un cuerpo que debe
exhibirse para el disfrute masculino.
 Ámbito anatómico: En el área anatómica podemos ver actos machistas cuando se utiliza
la fuerza física masculina para dominar a la mujer o se le restringe la posibilidad de
decidir sobre su salud reproductiva.
 Ámbito lingüístico: En los casos en que el lenguaje no reconoce a la mujer o la suprime
podemos hablar de machismo lingüístico. Incluso, a menudo se discute si la violencia o
negación de la homosexualidad masculina es machismo o no lo es.
Es cuestionable y difícil de analizar por qué razones se perpetúa este tipo de pensamiento pero
se puede afirmar que el machismo es un fenómeno transcultural. Es por eso que tenemos que
rastrear el origen de esta diferenciación entre los géneros.
Origen del machismo: Podemos encontrar las raíces del machismo en las sociedades
primitivas que se dedicaban a la caza tanto hombres como mujeres tenían designadas
tareas específicas. En la expresión “el hombre público y la mujer privada” podemos ver
que se relaciona al hombre con el exterior y a la mujer con el hogar, esto comenzó en ese
momento tribal.

Los hombres debían salir a cazar y las mujeres debían encargarse de las tareas del hogar,
pastoreo, y cuidar a la descendencia. Dando a estas últimas tareas de una importancia inferior,
que viene a coincidir con el rol pasivo que ostentaba la mujer. Incluso el modelo religioso
posiciona a las deidades de acuerdo a su género, existían de un lado los dioses cazadores y
guerreros, y por el otro las diosas de la fertilidad y el hogar. Estos roles son comunes en casi la
totalidad de las sociedades occidentales.
Entendemos así que las pautas de conducta que rigen a hombres y mujeres tienen un origen
antiguo pero eso no significa que sean correctas o igualitarias. El machismo se encarga de hacer
versiones extremas y denigrantes de estos roles primarios que benefician al hombre y perjudican
a la mujer. En algunas civilizaciones, en momentos históricos particulares, podemos ver
sociedades que han brindado más o menos derechos a las mujeres. El caso del islam, como
sociedad fuertemente patriarcal, es un extremo y el actual caso neozelandés como pionero en
derecho femenino son las dos caras de la moneda que sirven de ejemplo para demostrar el amplio
abanico de regulaciones sociales entre los géneros.
Las regulaciones suelen construirse en un momento histórico y reproducirse de generación a
generación, es decir de padres a hijos, y en ámbitos de sociabilización locales. Si el machismo ha
permanecido vigente por tanto tiempo es porque es autoevidente, ya que identifica obligaciones y
derechos con géneros o sexualidades evidentes e innatas; y está fundamentado por la autoridad
religiosa de cada región siendo el hombre el prototipo de ser humano y único actor político. No
es incorrecto decir que hoy en día el machismo es evidente en la poca cantidad de dirigentes
políticas femeninas.
¿DE DÓNDE VIENE EL MACHISMO? Para algunos autores, el machismo aparece con el
mestizaje, transculturación dramática por la forma violenta que los españoles imprimían en su
unión con las indias. Sin embargo, en el mundo prehispánico también la mujer era considerada
un ser devaluado, inferior, sin derechos. Con la conquista, la mujer es devaluada en tanto
indígena; el hombre, en cambio, es sobrevalorado en la medida en que se le identifica con el
conquistador, el dominador, el vencedor. "Esta paridad - dice Santiago Ramírez masculino-
femenino-activo-pasivo, conocida en otras culturas, toma en la nuestra aspectos sobresalientes y
dramáticos. La mujer es objeto de conquista y posesión violenta y sádica, su intimidad es
profundamente violada y hendida..."El conquistador del siglo XVI es un hombre brutal, que
somete por la fuerza de las armas al pueblo vencido. El conquistador obtiene con facilidad su
fortuna: esclaviza a los indios en las minas y las encomiendas, su fortuna es mal habida: saquea
las minas y esclaviza a los vencidos. México y América Latina no conocen la tradición
protestante del trabajo, el ahorro y la disciplina. La cultura indígena es destruida, sobre las ruinas
de las pirámides se erigen ostentosas catedrales, se nos impone un idioma extraño, una religión
ajena; el orden de valores, la cosmogonía indígena es destruida; aparece una nueva sociedad, una
nueva cultura donde lo indígena y lo femenino son relegados, son inferiores. Esa ecuación

inconsciente, lo indio-femenino, se transforma en aquello que le recuerda al criollo, al mestizo,
su superioridad sobre el vencido.
7. DISCRIMINACIÓN
En comportamiento social, la discriminación es el trato desigual a una persona o
colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición física o
mental, entre otros. En filosofía moral se ha definido a la discriminación como un trato o
consideración «desventajosa». Esta definición es comparativa: una persona no tiene que ser
dañada para ser discriminada, simplemente tiene que ser tratada «peor» que otras por razones
arbitrarias. La reacción o interacción inicial que le sucede un grupo influencia el
comportamiento real del individuo hacia el propio grupo o a su líder, restringe a miembros de un
grupo de privilegios u oportunidades disponibles para otro grupo, lo que conduce a la exclusión
del individuo o a entidades basadas en una toma de decisiones ilógica o irracional.
La mayor parte de las personas afectadas por la discriminación son individuos pertenecientes
a las denominadas minorías, pequeños grupos dentro de una sociedad, aunque hay muchos casos
en los que estos grupos no son pequeños. Existen tradiciones, políticas, ideas, prácticas y leyes

discriminatorias en muchos países e instituciones en todas partes del mundo, incluso en
territorios donde la discriminación está mal vista. En algunos lugares se ha intentado beneficiar a
quienes habían sido tradicionalmente víctimas de discriminación a través de mecanismos
de discriminación positiva, como el establecimiento de leyes de cuotas para favorecer el acceso
de la mujer a los cargos de representación o para favorecer la contratación de personas
con discapacidad.
Discriminación contra la mujer Mujeres y niñas son las principales víctimas de la
discriminación en las zonas más pobres del mundo. En África, por ejemplo, son ellas las que
deben caminar durante horas en busca de agua, lo que a menudo supone privarlas del derecho a
la educación. Aún hoy, muchas son sometidas a la fuerza a la mutilación genital femenina, una
violación de los derechos humanos pero también una obligación social para aquellas que no
quieren ser discriminadas por su comunidad y condenadas al desprecio de los hombres de su
aldea.
En muchos países la opinión de las mujeres no vale nada. Las niñas son obligadas a casarse con
desconocidos que les doblan la edad y la violación o las palizas dentro del matrimonio ni siquiera
están castigadas de forma explícita por sus leyes. Aunque esto no es solo cosa de los países más
pobres. Bélgica o Canadá tampoco cuentan con una legislación contra la violencia de género. Y
en países como España la ley no ha evitado que el 2019 comenzara con la muerte de varias
mujeres a manos de sus parejas o exparejas.

A ello se suman, además, distintos tipos de discriminación, presentes en el día a día. Cuestiones
como la brecha salarial, la conciliación laboral o el llamado techo de cristal están todavía
pendientes de resolverse.
¿Cómo puedes contribuir a acabar con esto? Seas hombre o mujer, la lucha por la igualdad
también es cosa tuya. Trata del mismo modo a los compañeros o subordinados de ambos sexos;
valora sus aportaciones por su contenido, no por el sexo de quien las ha puesto sobre la mesa;
huye de los estereotipos en la educación de tus hijos y hijas; apuesta por juguetes no
sexistas escogidos en función de sus gustos y no de su sexo. Además, desde aquí tú también
puedes luchar por los derechos de las mujeres y niñas de otras zonas del mundo. Colaborando
con Ayuda en Acción estarás contribuyendo a luchar contra los matrimonios forzados, la
mutilación genital femenina y el analfabetismo.

Discriminación por el aspecto físico En Tanzania los albinos viven no solo el rechazo y la
discriminación, sino también el miedo a ser atacados por el color de su piel. ¿Por qué?
Simplemente porque durante años traficantes y curanderos han alimentado mitos sobre los
poderes mágicos de sus huesos y han puesto precio a su cabeza.
Suena ridículo, ¿verdad? A nuestros ojos ese tipo de creencias son cosa de personas sin
formación. ¿Cómo va a definir a alguien el color de la piel, de los ojos o del cabello de forma tan
determinante? Esa misma idea, no obstante, es la que alimenta distintos tipos de discriminación
en nuestra sociedad. Las diferencias en el color de la piel van unidas a toda una serie de
prejuicios sobre chinos, rumanos, negros… Ideas preconcebidas (y muchas veces negativas)
sobre sus costumbres, su cultura o sus creencias religiosas determinan nuestra percepción.
¿Cómo acabar con esas formas de discriminación? No contribuyas a alimentar los bulos sobre la
inmigración, contrasta la información que recibes por Whatsapp u otros medios de
comunicación. Y educa a tus hijos para respetar la diversidad.
El niño que es más gordito que el resto, el inmigrante, la chica que se ha desarrollado antes
que las demás, el chaval con granos… también son, a menudo, víctimas de distintos tipos de
discriminación por parte los compañeros, e incluso, de otros padres y madres. ¿Cómo evitarlo?
Los libros pueden ser una buena opción para trabajar la diversidad con los más pequeños. Por
ejemplo, los cuentos de Elmer, un elefante de colores distinto a los demás. O ‘Tan diferentes
como iguales’, una historia antibullying protagonizada por Lula, una tortuga que es nueva en la
escuela.
Discriminación por la identidad sexual Por desgracia, a pesar de los avances en este
sentido, aún hoy las burlas se extienden también hacia temas como la identidad sexual, o
hacia familias homoparentales o monoparentales. Pero también en esto la educación puede
marcar la diferencia. Da ejemplo en tu trato con los demás y explica a tus hijos que existen niños
y niñas con una mamá o dos papás, y que eso no los hace peores ni diferentes, que su hogar
merece el mismo respeto que el vuestro. Libros para niños como ‘Familias’ o ‘Tengo una mamá
y punto’ pueden ayudarte. Y recuerda, existen muchos tipos de discriminación. También en
nuestro día a día, aunque no siempre los vemos o queremos verlos. ¿Quieres acabar con
ellos? Empieza por abrir bien los ojos y plantarles cara.

La discriminación individual. Es aquella que se produce entre un individuo y otro. Es decir,
cuando una persona trata de manera distinta y negativa a otra persona sin que exista una razón
contextual diferenciada. Esta forma de discriminación se contrapone a la discriminación
colectiva, que ocurre cuando se da un trato diferenciado de un grupo a otro, negativo e inferior
por las mismas razones. La discriminación colectiva la sufren los colectivos LGBT por ejemplo,
y se da en casos de discriminación racial, como en EE. UU. Durante los años 60 o las presiones
que sufren aquellas personas que profesan ciertas religiones en países islamistas
¿Quiénes son los afectados? Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos
pertenecientes a las denominadas minorías. Estas minorías son pequeños grupos dentro de una
sociedad. Hay veces que estos grupos no son pequeños pero aun así son rechazados. Hay muchos
ámbitos donde las personas pueden ser rechazadas. También aquellos que optan discriminar
encuentran muchas razones para hacerlo. Para exponerlo de la manera más clara les mostramos
la siguiente división:
Discriminación social. Las personas discapacitadas son unas de las más afectadas en nuestro
país. Para ellos es difícil: conseguir trabajo, obtener una óptima asistencia médica para su
problema, lograr conseguir instituciones educativas acorde a sus necesidades y recursos (el
estado no brinda el respaldo adecuado). Para aquellos que tienen una discapacidad física y
utilizan para trasladarse sillas de ruedas o bastones les es imposible circular por la vía pública sin

hacer malabares. En México existen leyes que aseguran los derechos de aquellos que tengan
algún problema psicomotriz pero no establece los medios o métodos para que esta igualdad se
cumpla.
Discriminación laboral. En la actualidad, la crisis económica que genera índices de
desocupados produce inestabilidad en el plano laboral. Los empleadores, al existir una gran
demanda, se toman ciertas licencias. Aquellos que superan los 40 años son viejos, las mujeres
reciben menores sueldos, los jóvenes sino tienen experiencia no son contratados. Para bajar los
costos emplean obreros en negro casi esclavizados.
Discriminación sexual. Entre hombres y mujeres ha existido una puja, desde que el mundo
es mundo. Hasta nuestra época siguen haciéndose diferencia entre los géneros. Esta lucha se
convirtió en bandera de dos ideologías: el machismo y el feminismo, relativamente nuevo.
Nuestro país en esta materia lleva años de retraso y aún hoy hay quienes creen que un sexo
“debe” dominar al más débil.
Discriminación racial. Muchas veces quienes discriminan lo hacen por el color de la piel.
Las personas de color, los aborígenes o nativos, los extranjeros de diferente etnia son el blanco
de los ataques. Los negros son de una de las razas más castigadas, desde los períodos coloniales,
fueron víctimas de la esclavitud. Los nativos americanos tras la conquista de los viajeros del
viejo continente fueron tratados como animales y hubo civilizaciones que fueron totalmente
exterminadas por la falta de comprensión de los “civilizados” europeos. En la actualidad, las
minorías raciales son rechazadas y experimentan, en ocasiones, agresiones físicas.

Discriminación religiosa. La falta de comprensión por las costumbres de nuestros
semejantes es la razón del rechazo a aquellos que practican otra religión o credo. Para muchos es
difícil comprender que alguien tenga una creencia distinta. Así, los judíos, los hindúes, los
budistas o los gitanos son rechazados. La intolerancia muestra una inmadurez de pensamiento y
entendimiento.
Discriminación ideológica. Al igual que la discriminación religiosa, este rechazo es causado
desde la incomprensión hacia los ideales de otras personas. Rechazar por ideas puede ser uno de
los más grandes atentados. Te pueden quitar todo, robarte las ganas de gritar pero jamás deben
despojarte de tus ganas por pensar, crear, soñar. La raza humana puede ser comparada con una
.paleta de colores. Todos diferentes, cada uno con una cualidad.
GLOSARIO
Perpetradoras: que comete una falta grave o un delito.
Incesto: es la práctica de relaciones sexuales entre individuos muy próximos por consanguinidad
Sexista: discriminación basada en cuestiones de sexo de genero
Perturbación: suceso puntual que altera el equilibrio de un ecosistema o una sociedad.
Focalizar: identificar a personas o grupos de poblaciones en situaciones adversas.
Similitudes: relaciones entre personas o cosas que tienen características comunes.

Transcultural: es un fenómeno que ocurre cuando un grupo de social recibe y adopta las formas
y culturales que provienen de otro grupo.
Colectivos: es aquello perteneciente o relativo a un grupo de individuos.
Aborígenes: se utiliza como sinónimo de indígena o poblador originario.
REFERENCIAS
https://tusabogadosycontadores.co/blog/conozca-que-es-la-violencia-intrafamiliar-y-los-tipos-
que-existen/
https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/la-violencia-intrafamiliar-i-
312976.html
https://concepto.de/machismo/#ixzz6KedwDY9c

Trabajo Escrito Ambientes Educativos y Saludables 26 04 2020

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MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

VIOLENCIA SEXUAL, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, MACHISMO, DISCRIMINACION

DUGLAS ANTONIO ALVARADO CASTELLANOS

ROBERTO CARLOS CANTILLO OROZCO

BORIS SEBASTIAN PEREIRA CONTRERAS

LUIS ANGEL MOYA TRUYOL

CESAR EUGENIO OSPINO CHAVEZ

COMPAÑÍA CARLOS HOLGUIN MALLARINO

INTENDENTE: WILLIAM GONZALO SAENZ MORENO

ESCUELA METROPOLITANA DE BOGOTA

TC. JULIAN ERNESTO GUEVARA CASTRO

intrafamiliar, el machismo y la discriminación desde muchos puntos de vista en el país, primero

problemáticas y evitar violencia en las familias.

Toda sociedad está conformada por diferentes núcleos de personas, y el principal ha sido y es

la familia, pues alrededor de ella es que se van constituyendo el resto de los grupos que

bien formado una propia.

TRABAJO ESCRITO. ESMEB, AMBIENTES EDUCATIVOS Y SALUDABLES

incluso en nuestra casa de la violencia intrafamiliar, que se entiende como el uso de la

otros se hallan sometidos a un abuso constante.

el uso de la fuerza, o bien se convierten en individuos inestables, depresivos e inseguros, que se

sienten incluso culpables de la situación que se vive en su casa.

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contribuyen a la violencia sexual.

¿Qué es la violencia sexual?

la fuerza o sin su consentimiento.

y la voluntad de las víctimas.

-La violencia sexual es un crimen. Existen muchos tipos:

1. Violación o agresión sexual

3. Abuso sexual de menores

4. Abuso sexual en la pareja

5. Contacto sexual o caricias no deseadas

Los casos más frecuentes de violencia sexual son ejercidos sobre niños (la pedofilia y

el abuso sexual intrafamiliar) y la violación de mujeres.

maltrato físico, etc.

El agresor sexual no es necesariamente un desconocido para la víctima; en ocasiones es,

precisamente, su cercanía cotidiana a la misma la que le ha facilitado un determinado grado de

confianza que ha derivado en la imposición de una determinada relación.

predominancia del agresor sexual masculino se debe a diversos factores:

 un mayor impulso sexual, derivado, en parte, por el aumento de testosterona en la sangre,

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forma por sujetos de uno u otro sexo.

 un mayor componente agresivo; biológicamente también se ha determinado que no existe

únicamente por la educación social y cultural que reciban los individuos.

 una mayor impronta de factores socio-culturales, como es el caso de las expectativas de

1. psicológicos: imposibilidad de conseguir la excitación sexual sin el uso de la violencia; la

falta de autocontrol; una autoestima deficitaria en lo sexual; la ausencia de empatía sexual, que

puede llevar a una distorsión cognitiva que justifique su agresión.

2. sociales: prestigio que da la violencia para ciertos individuos en determinados grupos sociales;

la cosificación de la mujer a través de los medios de comunicación y lenguaje sexista; etc

3. situacionales: como el consumo de drogas y alcohol, y el contagio emocional de la vivencia

contarle a nadie lo que le ocurrió. Algunas de esas razones son:

-Miedo a que no le crean

TRABAJO ESCRITO. ESMEB, AMBIENTES EDUCATIVOS Y SALUDABLES

-Miedo a que el/la agresor@ tome venganza

-Miedo de ser culpad@

-Presión de otras personas a no hablar

-Desconfianza de las autoridades

-Creencia que no hay suficiente evidencia

-Deseo de proteger al a agresor

1. Reacciones Emocionales: Culpa, pena, Vergüenza, Miedo, desconfianza, Tristeza,

Vulnerabilidad, Aislamiento, Pérdida de control, -Ira, enojo, Entumecimiento, Confusión,

- Cambios en patrones de alimentación o de sueño