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s15 Prim 2 Guia Dia 5 PDF
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Educación Primaria
2.o grado
SEMANA 15
Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el
desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el
proceso. Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden
de la misma manera y al mismo tiempo.
• Lápiz y colores
• Billetes y monedas del Cuaderno de trabajo Matemática 2, páginas 227 a 231 y 233
a 238 (también, puedes hacer los billetes y las monedas con papel, tomando como
modelo los del cuaderno)
• Cuaderno de trabajo Matemática 2, páginas 63, 64, 65 y 66
• Ficha: “Seguimos aprendiendo” (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• En los días anteriores, dialogamos acerca de por qué celebramos las Fiestas Patrias
y conocimos peruanas y peruanos que nos hacen sentir orgullosas y orgullosos en
diversos campos: el deporte, la cultura y la ciencia.
Nuestras metas:
- Decir el orden de los números hasta 90 usando expresiones como “mayor
que”, “menor que”, “ascendente” y “descendente”, con apoyo de materiales
(billetes y monedas).
- Ordenar y comparar cantidades de hasta 2 cifras.
¡Recuerda!
• Piensa: ¿Qué harás para saber quién sacó más dinero? ¿Qué material puede ayudarte?
¿Será necesario usar billetes y monedas?
2
Celebramos la diversidad de nuestra comunidad EDUCACIÓN PRIMARIA
en familia 2.° grado
20 15 20 6
Lo que sacó Laura es 20 + 15, es Lo que sacó Mauricio es 20 + 6,
decir, 35 soles es decir, 26 soles
5 6
3 2
35 es mayor que 26 o 35 26
3
Celebramos la diversidad de nuestra comunidad EDUCACIÓN PRIMARIA
en familia 2.° grado
• Ahora, te toca representar y comparar la cantidad de dinero que sacó Cisa con la
cantidad que sacó Mauricio. Recuerda que puedes usar tus billetes y monedas. Para
comparar, primero, fíjate en las decenas y, luego, en las unidades.
Cisa Mauricio
- De menor a mayor:
¡Recuerda!
Para comparar números de dos cifras, primero se comparan las decenas; si
estas son iguales, se comparan las unidades. Para ello, se usan los signos >, <
o =. Por ejemplo:
53 35
4
Celebramos la diversidad de nuestra comunidad EDUCACIÓN PRIMARIA
en familia 2.° grado
• ¡Puedes seguir aprendiendo! Con ayuda de tu familiar, lee y resuelve las actividades
propuestas en las páginas 63 y 64 del Cuaderno de trabajo Matemática 2.
• Si deseas reforzar aún más tus aprendizajes, con ayuda de tu familiar, puedes
acceder al siguiente enlace:
https://bit.ly/2O0dL1c
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.
• ¡Felicitaciones! Terminamos esta actividad. Es momento de reflexionar acerca de lo
aprendido.