PLAN DE CLASE

CURSO: 2º medio SECTOR: Biología UNIDAD 1: Transmisión de la información genética FECHA:

TÏTULO: Control del ciclo celular, evaluación de proceso CLASE Nº 4

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

Transmisión de la información genética. Estructura y función de los seres vivos - Identifican los puntos de control de
ciclo celular
INDICADORES DE EVALUACIÓN - Comprender de qué forma es
- Identifican los puntos de control de ciclo celular controlado el ciclo celular
- Explican de qué forma es controlado el ciclo celular - Evaluar sus aprendizajes
- Evalúan sus aprendizajes obtenidos

INICIO – MOTIVACIÓN (10 minutos) RECURSOS REQUERIDOS

- El profesor lee en voz alta el cuadro de “reflexiona” (TA p. 24) para comenzar la clase. Los alumnos - Texto del alumno (TA) pp.24-27
responden las preguntas planteadas.
- Preguntar: ¿Cuál es la importancia de un correcto control del ciclo celular? ¿de qué forma crees que
se controla la proliferación celular?

DESARROLLO – ACTIVIDADES (55 minutos)

- Los alumnos leen la información del texto (pp. 24 y 25) y reconocen los puntos de control y sus cualidades.
- Analizan en conjunto el esquema que está en la p. 25 (TA) para explicar de qué forma se controla la duplicación celular.
- Invita a responder ¿cuáles son las posibles consecuencias de errores en el control del ciclo celular?
- Los alumnos registran las ideas más importantes.
- El profesor invita a responder la evaluación de proceso (TA pp. 26 y 27) en forma individual. En grupos comparten sus respuestas.

CIERRE - ACTIVIDADES (25 minutos)

- Finalmente, el profesor pide a los alumnos que presenten sus respuestas al curso.

© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.