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Este documento presenta una serie de tarjetas para trabajar la conciencia fonológica en niños. Cada tarjeta propone un desafío fonológico diferente, como dar una palabra que empiece con una letra específica, que tenga una cantidad de sílabas o letras determinada, o que contenga ciertos sonidos dentro de la palabra. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades como la rima, la segmentación y la manipulación de los sonidos del habla.
Este documento presenta una serie de tarjetas para trabajar la conciencia fonológica en niños. Cada tarjeta propone un desafío fonológico diferente, como dar una palabra que empiece con una letra específica, que tenga una cantidad de sílabas o letras determinada, o que contenga ciertos sonidos dentro de la palabra. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades como la rima, la segmentación y la manipulación de los sonidos del habla.
Este documento presenta una serie de tarjetas para trabajar la conciencia fonológica en niños. Cada tarjeta propone un desafío fonológico diferente, como dar una palabra que empiece con una letra específica, que tenga una cantidad de sílabas o letras determinada, o que contenga ciertos sonidos dentro de la palabra. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades como la rima, la segmentación y la manipulación de los sonidos del habla.
Di una palabra Di una palabra que empiece por Di una palabra que contenga la L y acabe en Z esdrújula sílaba BA Di una palabra Di una palabra Di una palabra que tenga 5 que contenga H de 4 sílabas letras intercalada Di una palabra Di una palabra Di una palabra que tenga 3 que empiece por compuesta vocales la sílaba CU Di una palabra Di una palabra Di una palabra que tenga una que empiece por aguda sílaba trabada S y acabe en N Di una palabra Di una palabra Di una palabra que sea una de una sílaba que tenga C y Z interjección Di una palabra Di una palabra que Di una palabra que acabe con la contenga una llana sílaba TE sílaba inversa